NMERO DE
PLANIFICACIN DE SESIN SESIN
07
TTULO DE LA SESIN
Sistemas de Riego en mi comunidad.
APRENDIZAJES ESPERADOS.
COMPETENCIAS CAPACIDADES
Realiza procesos para conocer los
sistemas de riego de mi comunidad.
Gestin de
Organiza y ejecuta procesos de
procesos. diseo, para conocer los sistemas de
riego de mi comunidad.
Realiza procesos bsicos de control
de calidad en la construccin de
instalaciones de sistemas de riego.
Planifica especificaciones tcnicas
para la elaboracin de un proyecto de
sistema de riego de mi comunidad.
Selecciona materiales e insumos
para la construccin de un sistema de
riego de mi comunidad.
Ejecucin de
procesos
Realiza la visita de estudios para el
reconocimiento de partes que
compone un sistema de riego de mi
comunidad
Realiza tareas y procesos bsicos
para el control bsico de calidad en la
investigacin del sistema de riego de
mi comunidad.
Comprensin y
aplicacin de Describe las caractersticas de los
tecnologas. sistema de riego por aspersin que
tiene instalada la comunidad.
Dibuja y describe el proceso de
instalacin de riego por aspersin,
DE APRENDIZAJE
INDICADORES.
Participa en la elaboracin del guion de preguntas del plan de investigacin del
tema de tejidos artesanales de mi comunidad.
Utiliza el diccionario para conocer palabra nuevas y tcnicas en el tema de tejidos
artesanales de mi comunidad.
Investiga y desarrolla el guion de preguntas en su cuaderno de campo el tema de
diseos herramientas, iconografas en el tejido artesanal de mi comunidad.
Participa en la puesta en comn del plan de investigacin de los contenidos
diseos herramientas, iconografas en el tejido artesanal de mi comunidad
Indaga sobre las formas de iconografa en el tejido artesanal.
Expone y socializa la informacin de tejidos artesanales recogida en su entorno
socio familiar de mi comunidad.
Registra las conclusiones del plan de investigacin en su obra maestra. (cuaderno
de realidad)
Prepara preguntas referidas a los diseos de los tejidos artesanales.
Observa y dibuja en su cuaderno de campo el proceso de elaboracin de los
tejidos.
Identifica las caractersticas que presenta los diseos en el tejido artesanal.
Identifica las caractersticas.
Registra en su cuaderno de realidad las conclusiones del tema de diseos,
materiales y herramientas en los tejidos.
Identifica la importancia de los materiales e insumo en los tejidos artesanales de
mi comunidad.
Realiza la visita de estudios donde un productor exitoso en la produccin de
tejidos artesanales.
Presenta el archivador del plan de investigacin con todos los instrumentos de
alternancia.
Prepara preguntas sobre el tema de prendas de vestir hechos a mano y a
mquina.
Describe las caractersticas de las prendas de vestir hechos a mano.
Observa y Toma apuntes en su cuaderno de campo de la explicacin y
observacin de la prendas de vestir.
Hace preguntas al tertuliante de las tareas a realizar en una prenda de vestir
Registra en su cuaderno de realidad las conclusiones de la visita de estudios
Expone y Presenta el informe de la visita de estudios.
Elabora un listado de caracterstica que presenta los tejidos artesanales de mi
comunidad.
Identifica las causas de las fallas o errores que presenta un tejido artesanal.
Identifica los colores, imgenes que las caracterizan los tejidos artesanales de la
comunidad.
Presenta el informe y dibujos del proceso de elaboracin de los tejidos.
Ejecuta el aprendizaje practico segn lo programacin utilizando procedimientos y

goteo y por inundacin.
Analiza y aplica tcnicas para realizar
la aplicacin de los sistemas de riego
de su comunidad.
estrategias.
Planifica en un cuadro los costos de insumos, materiales, herramientas y mano de
obra.
Presenta el informe del aprendizaje prctico en su cuaderno de archivador.
Participa activamente en los trabajos grupales organizados por el profesor de
aula.
Presenta un tejido elaborado chumpi, poncho, manta y otros.

SECUENCIA DIDCTICA
INICIO (10 minutos)
Saludamos amablemente a nuestros estudiantes.

El docente ingresa al aula y saluda afectuosamente a los estudiantes; les pregunta cmo se
sienten el da de hoy. El monitor inicia la sesin con un video a cerca de riego por aspersin,
riego por goteo y riego por inundacin desarrollado por INIA CUSCO

DESARROLLO (60 minutos)

El monitor pregunta De qu trato el video que vimos?Qu nos pareci el video de LOS
SITEMAS DE RIEGO POR ASPRESION? Qu tema se trat en la charla de la tertulia profesional?
Cules son los objetivos de las prcticas del SISTEMA DE RIEGOPORASPRECION?

Plan de investigacin.
Exponen y debaten a cerca de: Que es el sistema de riego por aspersin que se practica en la
comunidad? Qu materiales se utiliza en las instalaciones de los sistemas de riego? Por qu
se realiza el riego por aspersin en la comunidad? Quines son los que practican el sistema de
riego por aspersin en la comunidad?
Visita de estudios.
El monitor realiza las gestiones para realizar la visita de estudios en el tema tejidos artesanales
de mi comunidad. Los estudiantes realizan la visita de estudios a la chacra del sr sabino
Quispe Quispe.

CIERRE (20 minutos)

El monitor plantea las siguientes preguntas. Qu actividades te ha gustado ms?, Para que
nos sirve lo que hemos aprendido?
Los estudiantes elaboran un resumen utilizando un organizador grafico acerca del tema de
sistemas de riego por aspersion de mi comunidad.
TAREA PARA REALIZAR EN CASA
Guion de preguntas del plan de investigacin.
Implementar su actividad productiva.
MATERIALES O RECURSOS
- Can multimedia.
- Videos
- Televisor
- DVD.
- Plumn
- Papelotes.
- Cinta masking.