Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
OBIECTIVE CADRU:
1. Dezvoltarea disponibilitilor psiho-individuale n vederea formrii unor comportamente
independente de baz
2. Formarea i educarea unor abiliti de ntreinere i igien personal i a spaiului de
locuit
3. Formarea i exersarea conduitei independente pentru integrarea n plan social
STRATEGII DIDACTICE
OBIECTIVE DE ACTIVITI DE
CONINUTURI DATA METODE I MIJLOACE EVALUARE OBS
REFERIN NVARE
PROCEDEE DIDACTICE
1.Ajut frunzele s
ajung n co - labirint
2.Colaj de toamna ex.
combinate de presare, -evaluarea
rupere, mototolire, mo- oral;
delare -evaluare
3.Copacul toamnei-colaj pe produs;
hrtie -conversatia; -fise cu
4.Legume-puzzle - explicatia; labirint;
5.Fructe-copiere dup - jocul - frunze din
1.1 Dezvoltarea gesturilor
1. Gesturile de baz i ablon, decupare dupa didactic; natura;
de baz i a capacitilor
capacitile motrice motrice complexe contur, lipire, colorare - observatia; - lipici;
complexe 6.Covorul- colaj din - exercitiul; - foi de desen;
frunze -demonstratia; -foarfece;
7.Pasrea-colaj din frun-
ze
8. Frunza toamnei-copiere dup a-
ablon, decupare, colora-
re
9. Frunza toamnei-copiere dup a-
ablon, umplere gogoloa-;
se din hartie creponata
2. Schema corporal i 1.2 Fixarea schemei corpo- 10.Corpul omenesc ex -conversatia; -plana -evaluarea
profesor-educator, Ruditeanu Adela
Liceul Tehnlogic Special "Ion Pillat"
de identificare a partilor
componente a corpului
uman
11.Invat despre mine
12.Capul
13.Trunchiul
Corpul
14.Membrele
uman;
15.Organele de simt
-fie de lucru;
16.Corpul omenesc - explicatia;
-figuri
- completarea de imagini - jocul
geometrice; oral;
lacunare- mbrac-l pe didactic;
lateralitatea rale i a lateralitii -jetoane pt. -evaluare
Danut - observatia;
puzzle; pe produs;
17. Omuletul - exercitiul;
-ghicitori;
geometric -demonstratia;
-diplome;
- ex. de constructie a
-joc pe
corpului uman din figuri
calculator;
geometrice
18.Aaz piesa la locul
potrivit -puzzle
19.Modelare Omuletul
-plastilina
20.Corpul uman-concurs
3. Orientarea, organi 1.3 Dezvoltarea capaci- 21.Unde se afla?- ex. de -conversatia; -obiecte; -evaluarea
zarea i structurarea tii de orientare, orga- identificare a poziiilor - explicatia; -plane cu oral;
nizare i structurare spa-
spaial ial spaiale simple - jocul obiecte; -evaluare
(pe, sub, n fa, n spate, didactic; -fie de lucru; pe produs;
deasupra-dedesubt etc) i - observatia; -jucrii;
deplasare a obiectelor - exercitiul;
dup repere spaiale -demonstratia;
fixe /mobile
22.Exerciii de localizare
a obiectelor din clas
23. Exerciii de
localizare n desen/plan-
a unor obiecte
24.Rece, rece.... cald,
cald... Exerciii-joc de
cutare a unui obiect
profesor-educator, Ruditeanu Adela
Liceul Tehnlogic Special "Ion Pillat"
59.Lenjeria de pat
60. ntreinerea dormito-
rului
61. Reguli de igien a lo
cuinei
62.Ornarea dormitorului
63. Exerciii practice de
recunoatere a cartierului
i a zonelor nvecinate -conversatia;
3.2 Formarea i colii i casei - explicatia;
dezvoltarea deprinderi- -evaluarea
8. Mediul familial i social 64. Cum ne compor- - jocul
lor de orientare, depla- -fi de lucru; oral;
deplasare, orientare i sare i relaionare n me- tam?- la biseric didactic;
-CD; -evaluare
relaionare diul social 65.La cofetrie - observatia;
pe produs;
66.La cinema - exercitiul;
67.La magazin -demonstratia;
68.Cum traversam
69.La piata