CONCURSOS DE NOMBRAMIENTO Y CONTRATACIN
DOCENTE 2017 mundo fsico, basado en conocimientos cientficos en los
www.minedu.gob.pe
TEMARIO SUBPRUEBA CONOCIMIENTOS PEDAGGICOS DE
LA ESPECIALIDAD
EDUCACIN BSICA REGULAR - NIVEL PRIMARIA
El presente temario tiene el propsito de orientar a los participantes
en la revisin de los conocimientos que sern evaluados en la
Prueba nica Nacional de los Concursos Pblicos de Ingreso a la
Carrera Pblica Magisterial (Nombramiento Docente) y de
Contratacin Docente.
Tenga en cuenta que los temas presentados a continuacin sern
abordados principalmente desde el punto de vista de su aplicacin
en la prctica pedaggica. En este sentido, la prueba demanda una
adecuada comprensin de los mismos de tal forma que posibiliten
su puesta en uso en la actividad docente de aula y el quehacer
pedaggico en general.
TEORAS, PRINCIPIOS Y ENFOQUES VINCULADOS A LA
PRCTICA PEDAGGICA
Teoras y procesos pedaggicos
Constructivismo y socioconstructivismo
Aprendizajes significativos
Activacin y recojo de saberes previos
Conflicto o disonancia cognitiva
Demanda cognitiva
Enfoque de competencias
Procesos auxiliares del aprendizaje: atencin, motivacin,
recuperacin, transferencia
Trabajo colaborativo
Gestin de los aprendizajes: aprendizaje autnomo, toma de
decisiones, metacognicin
Evaluacin y retroalimentacin
Uso de las TICs en el aprendizaje
Condiciones que favorecen el aprendizaje en el marco de los
principios de la educacin peruana
Principios de la educacin peruana
Convivencia democrtica y clima de aula
Caractersticas y desarrollo del estudiante y su relacin con el
aprendizaje
Desarrollo cognitivo
Desarrollo moral
Desarrollo socioemocional y de la identidad
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DE
LAS REAS CURRICULARES
La evaluacin de las reas curriculares est centrada en el
conocimiento didctico que favorece el desarrollo de las
competencias y capacidades de las reas curriculares del nivel
primaria. El conocimiento didctico implica un manejo solvente de
los contenidos disciplinares y las estrategias didcticas que
favorecen los aprendizajes fundamentales de cada rea; as como,
la identificacin y manejo de los errores, dificultades frecuentes y
los niveles de logro que evidencian los estudiantes.
CIENCIA Y TECNOLOGA
Conocimiento didctico para favorecer la indagacin,
mediante mtodos cientficos, de situaciones que pueden ser
investigadas por la ciencia. Involucra:
Identificacin y delimitacin de situaciones problemticas
pertinentes para desarrollar una indagacin.
Planteamiento de hiptesis a partir de la identificacin de
variables dependientes e independientes.
Diseo de estrategias de indagacin que consideren la relacin
entre las variables y permitan comprobar o refutar una hiptesis
determinada.
Anlisis de datos e informacin: Identificacin de conclusiones
lgicas y coherentes a partir de la interpretacin de pruebas
cientficas.
Conocimiento didctico para favorecer la explicacin del
siguientes contextos:
Materia y energa
Clasificacin de la materia. Propiedades fsicas y qumicas de la
materia. Separacin de mezclas homogneas y heterogneas.
Cambios fsicos y qumicos.
Estados de la materia y cambios de fase: caracterizacin a nivel
macroscpico y microscpico.
Energa: Conservacin y transformacin de la energa. Definicin
de calor. Carga elctrica y circuitos de corriente. Energa luminosa:
reflexin y refraccin de la luz.
Mecanismos de los seres vivos
Niveles de organizacin y clasificacin de los seres vivos.
Estructura y funcin de la clula: Caractersticas de la clula
procariota y eucariota.
Metabolismo: Respiracin (gliclisis y fermentacin, respiracin
aerbica). Fotosntesis (estructura de los sistemas fotosintticos,
pigmentos fotosintticos, reacciones luminosas).
Sistemas del cuerpo humano y relaciones: Circulatorio,
respiratorio, digestivo, nervioso, central y perifrico, endocrino,
seo, inmunolgico, muscular, excretor, reproductor.
Virus y bacterias: enfermedades que producen. El SIDA, la TBC y
otras. Prevencin
Biodiversidad, Tierra y Universo
Teoras sobre el origen y evolucin de la vida. Registros fsiles.
Caractersticas estructurales de la Tierra, sus movimientos e
implicancias para la vida en el planeta.
Bisfera: Ecosistemas. Flujos de materia y energa. Ciclos
biogeoqumicos. Cadenas trficas. Interacciones interespecficas.
El hombre y el medio ambiente: Alteracin del equilibrio
ecosistmico: causas y consecuencias de la depredacin de
especies, contaminacin ambiental, cambio climtico y
calentamiento global.
Evala las implicancias del saber y del quehacer cientfico y
tecnolgico:
Anlisis y construccin de una postura crtica frente a las
implicancias ticas, sociales y ambientales de situaciones
sociocientficas o frente a cambios en la cosmovisin suscitados
por el desarrollo de la ciencia y tecnologa.
Anlisis y construccin de argumentos sobre los impactos de
diversas tecnologas en la solucin de problemas relacionados a
necesidades y estilos de vida colectivas.
Conocimiento didctico para favorecer el diseo y
construccin de soluciones tecnolgicas para resolver
problemas de su entorno. Involucra:
Seleccin de herramientas y materiales.
Diseo de alternativas de solucin.
COMUNICACIN
Conocimiento didctico para el desarrollo de la alfabetizacin
inicial. Involucra:
Apropiacin del sistema de escritura y del lenguaje escrito
Conocimiento didctico para promover el desarrollo de la
competencia lectora en los estudiantes
Diferencia entre informacin explcita e implcita en un texto
Identificacin de tareas de reflexin sobre el contenido y los
aspectos formales de un texto
Estrategias didcticas para fomentar las siguientes capacidades
lectoras:
Recuperacin de informacin literal del texto
Inferencia de informacin implcita del texto
Reflexin sobre el contenido y los aspectos formales del texto
Conocimiento didctico para promover el desarrollo de la
competencia de produccin de textos escritos en los
estudiantes
Identificacin de avances y dificultades en la produccin escrita
de los estudiantes
Componentes de la coherencia y cohesin textuales:
Unidad temtica, progresin de la informacin, suficiencia
comunicativa del texto
Conectores, signos de puntuacin
Estrategias didcticas para fomentar las siguientes capacidades:
Planificacin del texto de acuerdo al propsito comunicativo
Textualizacin a partir de un plan de escritura
Revisin de producciones escritas
Retroalimentacin de las producciones escritas de los
estudiantes
MATEMTICA
Conocimiento didctico para favorecer la resolucin de
problemas de cantidad que involucran:
Nocin de nmero: clasificacin, seriacin, secuencia verbal,
conteo, conservacin de la cantidad, inclusin de clases y
reversibilidad del pensamiento
Usos de los distintos significados del nmero: como nominal,
como cardinal, como ordinal y como medida
Sistema de numeracin decimal: inclusin jerrquica,
construccin de la decena y valor de posicin
Estructuras aditivas: cambio, combinacin, comparacin e
igualacin
Estructuras multiplicativas: proporcionalidad simple, comparacin
multiplicativa y producto cartesiano
Operaciones aritmticas con nmeros naturales
Fraccin: representaciones y significados (parte de un todo,
operador, cociente, razn y medida)
Nmeros decimales: representaciones como parte de un todo
continuo o discreto
Operaciones aritmticas con fracciones y decimales
Porcentajes
Equivalencia entre fracciones, decimales y porcentajes
Unidades de medida de tiempo y masa
Conocimiento didctico para favorecer la resolucin de
problemas de regularidad, equivalencia y cambio que
involucran:
Patrones, regularidades y generalizacin
Relacin de igualdad, desigualdad y equivalencia
Ecuaciones de primer grado con una variable
Proporcionalidad: directa e inversa
Conocimiento didctico para favorecer la resolucin de
problemas de forma, movimiento y localizacin que
involucran:
Permetro y rea de figuras bidimensionales, y la relacin entre
ambas
Transformaciones en el plano: traslaciones, reflexiones y
rotaciones
Volumen de slidos geomtricos
Unidades de medida de longitud
Conocimiento didctico para favorecer la resolucin de
problemas de gestin de datos e incertidumbre que
involucran:
Variables cualitativas y cuantitativas (continuas y discretas)
Tablas y grficos estadsticos
Medidas de tendencia central (media, mediana y moda) para
datos no agrupados
Incertidumbre: aleatoriedad, experimentos aleatorios y
experimentos deterministas
Mtodos de conteo:
Diagrama de rbol
Principio de adicin y multiplicacin
Probabilidad de un evento
PERSONAL SOCIAL
Conocimiento didctico para promover la construccin de la
identidad. Involucra:
Conceptos bsicos asociados al desarrollo personal:
autoconcepto, autoestima, autonoma, resiliencia, personalidad y
sexualidad
Construccin de las identidades
Habilidades socioemocionales: asertividad, empata,
autorregulacin de emociones y de la conducta
Derechos sexuales y reproductivos
Igualdad de gnero
Autocuidado frente a situaciones que ponen en riesgo el
bienestar e integridad
Dilemas morales y juicio tico
Conocimiento didctico para promover la participacin
democrtica en la bsqueda del bien comn. Involucra:
Manejo de conflictos: concepto de conflicto, caractersticas y el
proceso de mediacin
La democracia como sistema poltico y como forma de vida
Principios y valores democrticos (como participacin, justicia,
respeto, igualdad, libertad, justicia, equidad, bien comn, entre
otros)
Situaciones que afectan la convivencia democrtica (diversas
formas de violencia, discriminacin, exclusin, entre otras)
Organizacin del Estado Peruano: caractersticas y funciones de
los poderes del Estado
Derechos y deberes constitucionales
Ciudadana intercultural
Mecanismos de participacin democrtica en el mbito escolar
Deliberacin de asuntos pblicos
Declaracin Universal de los Derechos Humanos
Convencin sobre los Derechos del Nio y el Cdigo de los Nios
y Adolescentes
Conocimiento didctico para promover la construccin de
interpretaciones histricas. Involucra:
Comprensin del tiempo cronolgico e histrico
Multicausalidad
Interpretacin de fuentes diversas
El proceso de sedentarizacin en los Andes Centrales
Principales sociedades prehispnicas desde Caral hasta el
Tahuantinsuyo: manejo del ambiente y espacio, organizacin
poltica, social y econmica, principales logros culturales
El virreinato peruano: principales caractersticas y procesos
Proceso de independencia en el Per y Sudamrica: principales
acontecimientos y procesos
El Per a lo largo de los siglos XIX y XX: principales
acontecimientos y procesos
Conocimiento didctico para promover la gestin responsable
del espacio y el ambiente. Involucra:
Comprensin del espacio como construccin social, rol de los
actores sociales
Multidimensionalidad, multicausalidad, multiescalaridad
Nociones cartogrficas y de orientacin del espacio geogrfico
Manejo de fuentes de informacin para comprender el espacio
geogrfico
El paisaje como expresin del espacio geogrfico
Regiones naturales del Per: caractersticas y recursos
Influencia de los Andes y las cuencas hidrogrficas en la
organizacin del territorio peruano
Espacios urbanos y rurales
Actividades econmicas: primarias, secundarias, terciarias y uso
sostenible de los recursos naturales
Vas de comunicacin y telecomunicacin
Problemticas ambientales y territoriales
Gestin de Riesgo de Desastres:
Nocin de desastre, peligro, vulnerabilidad y riesgo
Medidas de prevencin o mitigacin del desastre
Conocimiento didctico para promover la gestin responsable
de los recursos econmicos. Involucra:
Elementos del sistema econmico y financiero
Ahorro e inversin
Consumidor informado
IMPORTANTE:
Los postulantes deben tener en cuenta que, si bien estos temarios
sealan los enfoques, conceptos, nociones, teoras, propiedades
sobre los que podran versar las preguntas de la subprueba de
Conocimientos Pedaggicos de la Especialidad, estos temas
fueron abordados, preponderantemente, desde su uso en la
prctica pedaggica. En este sentido, la prueba demanda
evidenciar una adecuada comprensin de tales temas a travs de
su puesta en uso en situaciones propias de la actividad docente y
del quehacer pedaggico en general.