ESCUELA SUPERIOR POLITECNICA DE CHIMBORAZO

Unidad de Nivelacin y Admisin

Nombre: Pamela Barreto

Curso: CI 31

Materia: Algebra

Periodo acadmico
Noviembre Marzo

1
Tabla de contenidos

Contenido
INTRODUCCION AL ALGEBRA.....................................................................................5
Silabo..........................................................................................................................6
1. Datos generales y especficos de la asignatura..................................................6
2. Estructura y Desarrollo de la asignatura..............................................................7
3.7.1 Ejercicios..................................................................................................11
3.8 Funcin Constante...................................................................................11
3.9 Funcin Creciente y.................................................................................11
Decreciente........................................................................................................11
3.10 Funcin Par e impar.................................................................................11
3.11 Funcin Valor Absoluto............................................................................11
3.11.1 Ejercicios..............................................................................................11
3.12 Funcin Lineal..........................................................................................11
3.13 Funcin Cuadrtica..................................................................................11
3.14 Funcin Exponencial................................................................................11
3.15 Funcin Potencia......................................................................................11
3.16 Operaciones con......................................................................................11
Funciones...........................................................................................................11
3.16.1 Ejercicios..............................................................................................11
3.17 Funcin Compuesta.................................................................................11
3.17.1 Ejercicios..............................................................................................11
3.18 Logaritmos...............................................................................................11
3.18.1 Propiedades de los logaritmos 3.18.2 Ejercicios..................................11
3.19 Funcin Logartmica................................................................................11
Lgico.................................................................................................................11
Analtico Sinttico.........................................................................................11
Activo.................................................................................................................11
Tcnicas:...........................................................................................................11
Estudio dirigido..............................................................................................11
Estudio grupal................................................................................................11
Aprendizaje basado en problemas....................................................................11

2
 Construccin del conocimiento..........................................................................11
Pensamiento......................................................................................................11
crtico.................................................................................................................11
Manejo de las TICs............................................................................................11
3 Escenario de aprendizaje......................................................................................17
4 Criterios normativos para la evaluacin de la asignatura..................................17
5 Bibliografa bsica y complementaria..................................................................19
UNIDAD I...................................................................................................................20
LGICA MATEMTICA............................................................................................20
Jerarqua de los conectores...................................................................................23
Formas verbales....................................................................................................25
Equivalencia e implicacin lgica........................................................................25
Leyes de algebra de las proposiciones..........................................................26
Circuito paralelo....................................................................................................30
UNIDAD II..................................................................................................................33
Clases de conjuntos..............................................................................................34
Operaciones con conjuntos...................................................................................37
Leyes del algebra de conjunto........................................................................................38
UNIDAD II I...............................................................................................................40
Nmeros Fraccionarios..........................................................................................40
Axiomas de Multiplicacin...............................................................................41
Constante de Proporcionalidad.............................................................................42
Ecuaciones de segundo grado fraccionarias.........................................................49
Ecuaciones de segundo grado Irracionales...........................................................50
Ecuaciones reducibles a ecuaciones de segundo grado.......................................51
Sistema de ecuaciones de segundo grado...........................................................53
(ECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARITMOS)..................................................57
ECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARITMAS.....................................................58
PROPIEDADES DE LA GRAFICA DE LA FUNCIN EXPONENCIAL............................58
PROPIEDADES DE LAS FUNCIONES EXPONENCIALES............................................59
FUNCIONES LOGARTMICAS..................................................................................60
OPERACIONES INVERSAS......................................................................................61
Grficas y funciones..............................................................................................61
Grafica de las funciones logartmicas...................................................................62

3
 Ecuaciones logartmicas........................................................................................63
Propiedades de los logaritmos..............................................................................63
Escribir en forma Logartmica...............................................................................63
Formula de paso de un sistema de logartmicos en base a, a otro de base b......64
Ecuaciones Logartmicas.......................................................................................64
Inecuaciones.........................................................................................................65
Inecuaciones de primer grado..............................................................................65
Ecuaciones de otros tipos.....................................................................................65
Sistemas de Inecuaciones.....................................................................................67
Valor Absoluto.......................................................................................................67
Ecuaciones Exponenciales y Logartmicas............................................................70
Ecuaciones Logartmicas.......................................................................................71
UNIDAD IV................................................................................................................73
Funciones con varias reglas de correspondencia..................................................73
Evaluacin de funciones.......................................................................................74
Operaciones con funciones..............................................................................74
Suma de funciones f + g................................................................................75
Multiplicacion de funciones...................................................................................76
UNIDAD VI................................................................................................................77
Nmeros complejos...............................................................................................77
Forma rectangular.................................................................................................77
Cero, opuesto y conjugada de Z...........................................................................77
Axiomas de adicin...............................................................................................78
Ciclo de la unidad imaginaria................................................................................78
Operaciones con numeros complejos...................................................................79
Deberes....................................................................................................................81
talleres...................................................................................................................232
Consultas................................................................................................................242
Bibliografia.............................................................................................................249

4
INTRODUCCION AL ALGEBRA
Es una rama de la Matemtica que emplea nmeros, letras y signos para poder hacer
referencia a mltiples operaciones aritmticas. El trmino tiene su origen en el latn
algebra, el cual, a su vez, proviene de un vocablo rabe que se traduce al espaol como
reduccin o cotejo.

El lgebra elemental es el ms comn ya que es el que emplea operaciones aritmticas

como la suma, resta, multiplicacin y divisin ya que a diferencia de la aritmtica est se
vale de smbolos como x y siendo los ms comunes en lugar de usar nmeros. Esto lo que
permite es formular operaciones que contienen nmeros desconocidos, llamados incgnitas
y que hace posible el desarrollo de ecuaciones. Los signos que se emplean en lgebra son
tres: signo de operacin, relacin y agrupacin.

Silabo

5
 ESCUELA SUPERIOR
POLITCNICA DE
CHIMBORAZO

SLABO

1. Datos generales y especficos de

la asignatura

FACULTAD UNIDAD DE ADMISIN Y NIVELACIN

ESCUELA UNIDAD DE ADMISIN Y NIVELACIN
CARRERA CIENCIAS E INGENIERA
SEDE MATRIZ ESPOCH
MODALIDAD PRESENCIAL
SLABO LGEBRA
NIVEL NIVELACIN
PERODO
NOVIEMBRE 2016 MARZO 2017
ACADMICO
CAMPO CDIGO NMERO DE CRDITOS
CIENCIAS E
001ALCI 6
INGENIERA
NMERODE
HORAS PRERREQUISITOS CORREQUISITOS
SEMANAL
ACEPTACIN DE
6
CUPO (SNNA)

6
2. Estructura y Desarrollo de la
asignatura
Unidad N 1 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Aplicar mtodos algebraicos al estu
Ttulo de la y a la resolucin problemas de conjuntos.
Unidad:
LGICA
MATEMTICA Y
CONJUNTOS

ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS
TEMAS Y
RECURSOS
SUBTEMAS
METODOLGICAS En el Aula

1.1 Resea Histrica Estrategias del Exposicin

1.2 Proposiciones Ciclo de del profesor
1.3 Operadores Aprendizaje Desarrollo de
ERCA: Aula
Lgicos ejemplos
Experimentacin Pizarra
1.4 Polinomios Desarrollo de
Reflexin
Booleanos Borrador talleres
Conceptualizacin
1.5 Tablas de Verdad Marcador
Aplicacin
1.6 Orden de los Mtodos: Documentos
Operadores Inductivo y
Lgicos Deductivo Evidencias
1.7 Tautologa,
Contradiccin y
Contingencia

7
1.8 Equivalencia e Lgico
Implicacin Lgica Analtico
1.9 Leyes del Sinttico
lgebra de Activo
las
proposiciones Tcnicas:
1.10 Aplicaciones
1.10.1 Diseo Estudio
de Circuitos
dirigido.
Lgicos
1.11 Conjuntos Estudio
grupal.
1.11.1 Resea
Aprendizaje
Histrica basado en
1.12 Clasificacin de problemas.
Conjuntos Construccin
1.13 Operaciones con del
Conjuntos conocimiento.
1.13.1 Unin de
Conjuntos Pensamiento
1.13.2 Interseccin
de Conjuntos crtico
1.13.3 Diferencia de Manejo de
Conjuntos las TICs
1.13.4 Diferencia
Simtrica de
Conjuntos
1.13.5 Complemento
de un
Conjunto
1.13.6 Conjunto
Potencia
1.14 Leyes del
lgebra de
Conjuntos
1.15 Aplicaciones
LOGROS DE APRENDIZAJE: Aplicacin de mtodos algebraicos al estudio de los objetos lgicos y a la resolucin de
problemas de conjuntos.

Unidad N 2 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Distinguir axiomas y teoremas, ra

Ttulo de la intervalos, ecuaciones, inecuaciones y valor absoluto aplicados a la resolucin
Unidad: reales.
NMEROS REALES

8
 ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS
TEMAS Y
RECURSOS
SUBTEMAS
METODOLGICAS En el Aula

2.1 Resea Histrica Estrategias del Exposicin

2.2 Los Nmeros Ciclo de del profesor
Reales como un Aprendizaje Desarrollo de
ERCA: Aula ejemplos
Campo
Experimentacin Pizarra Desarrollo de
2.3 Razones y
Reflexin talleres
Proporciones Borrador
Conceptualizacin
2.4 Intervalos Marcador
Aplicacin Mtodos:
2.4.1 Clasificacin de Documentos
Inductivo
los Deductivo y
intervalos Evidencias
2.4.2 Operaciones
con
Intervalos
2.5 Ecuaciones Lgico
2.6 Inecuaciones Analtico
2.7 Valor Absoluto Sinttico
2.7.1 Propiedades de Activo
Valor Absoluto
Tcnicas:
2.7.2 Ecuaciones
e Estudio
dirigido.
inecuaciones Estudio
con valor
grupal.
absoluto
Aprendizaje
2.8 Ejercicios de basado en
inecuaciones problemas.
con valor absoluto Construccin
del
2.9 Aplicaciones conocimiento.
(Investigacin
Pensamiento
Operativa)
crtico
Manejo de
las TICs

9
LOGROS DE APRENDIZAJE: Diferencia axiomas y teoremas, razones y proporciones, intervalos,
valor absoluto para la resolucin de problemas de nmeros reales.

Unidad N 3 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Definir, explicar y aplicar la teora

Ttulo de la profundizando en el estudio de su campo de existencia y su representacin g
Unidad: advertir su aplicacin a la solucin de problemas.
RELACIONES Y
FUNCIONES

ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS
TEMAS Y
RECURSOS
SUBTEMAS
METODOLGICAS En el Aula

3.1 Resea Estrategias del Exposicin

Histrica Ciclo de del profesor
3.2 Funciones de Aprendizaje Desarrollo de
ERCA: ejemplos
Variable
Experimentacin Desarrollo de
Real Aula
Reflexin talleres
3.3 Dominio y Conceptualizacin Pizarra
Rango de Aplicacin Mtodos: Borrador
una Inductivo Marcador
Funcin Deductivo Documentos
3.4 Funcin y
Inyectiva Evidencias
3.5 Funcin Computador
Sobreyectiva
3.6 Funcin
Biyectiva
3.7 Funcin Inversa

10
3.7.1 Ejercicios Lgico
3.8 Funcin Analtico
Constante Sinttico
3.9 Funcin Activo
Creciente y
Decreciente
Tcnicas:
3.10 Funcin Par e
impar
3.11 Funcin Valor Estudio dirigido.
Absoluto Estudio grupal.
3.11.1 Ejercicios Aprendizaje basado
3.12 Funcin Lineal en
3.13 Funcin problemas.
Cuadrtica Construccin del
3.14 Funcin conocimiento.
Exponencial Pensamiento
3.15 Funcin crtico
Potencia Manejo de las
3.16 Operaciones TICs
con
Funciones
3.16.1 Ejercicios
3.17 Funcin
Compuesta
3.17.1 Ejercicios
3.18 Logaritmos
3.18.1 Propiedades
de los
logaritmos 3.18.2
Ejercicios
3.19 Funcin
Logartmica

LOGROS DE APRENDIZAJE: Aplica la teora de relaciones y funciones en la solucin de problema

11
Unidad N 4 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Reconocer e identificar los elem
Ttulo de la funciones trigonomtricas, con lenguaje y simbologa matemtica para la re
Unidad: identidades, ecuaciones e inecuaciones trigonomtricas.
TRIGONOMETRA

ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS
TEMAS Y
RECURSOS
SUBTEMAS
METODOLGICAS En el Aula

4.1 Resea Estrategias del Exposicin

Histrica Ciclo de del profesor
4.2 ngulos y Aprendizaje Desarrollo de
ERCA: ejemplos
sus medidas
Experimentacin Desarrollo de
4.2.1 Sistemas Aula
Reflexin talleres
de Pizarra
Conceptualizacin
Medicin Angular Borrador
Aplicacin
Mtodos: Marcador
4.2.2 Conversin Documentos
Inductivo
de y
Deductivo
Sistemas de Evidencias
Lgico
Medicin Computador
Angular
4.3 Crculo
Trigonomtrico
4.3.1 Razones

12
 trigonomtricas Analtico
de ngulos Sinttico
en posicin Activo
normal
4.3.2 Lneas
Tcnicas:
Trigonomtricas
4.3.3 Signos
de las Estudio dirigido.
razones Estudio grupal.
trigonomtricas Aprendizaje
4.4 Funciones basado en
Trigonomtricas problemas.
4.4.1 Ejercicios Construccin
del
4.5 Identidades
conocimiento.
Trigonomtricas
Pensamiento
4.5.1 Ejercicios crtico
4.6Ecuaciones Manejo de las
Trigonomtricas TICs
4.6.1 Ejercicios
4.7Inecuaciones
Trigonomtricas
4.7.1 Ejercicios

LOGROS DE APRENDIZAJE: Identifica los elementos de cada una de las funciones trigonomtricas
problemas.

Unidad N 5 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Definir, explicar y aplicar la teora

Ttulo de la el plano complejo, profundizando en su representacin grfica y operaciones co
Unidad: aplicacin a la solucin de problemas.
NMEROS COMPLEJOS

ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS
TEMAS Y
RECURSOS
SUBTEMAS
METODOLGICAS En el Aula

13
5.1 Resea Estrategias del Exposicin
Histrica Ciclo de del profesor
5.2 Representaciones Aprendizaje Desarrollo de
ERCA: ejemplos
5.2.1 El plano
Experimentacin Aula Desarrollo de
complejo
Reflexin Pizarra talleres
5.2.2 Unidad Conceptualizacin
Imaginaria 5.2.3 Borrador
Aplicacin Mtodos: Marcador
Forma
Inductivo Documentos
Rectangular
de los Deductivo
y
Nmeros Evidencias
Complejos
5.2.4 Forma
Trigonomtrica
de los
Nmeros Complejos Lgico
5.2.5 Frmula Analtico
de Euler de Sinttico
los Nmeros Activo
Complejos
5.3 Operaciones Tcnicas:

Estudio
dirigido.
Estudio
grupal.
Aprendizaje
basado en
problemas.
Construccin
del
conocimiento.

Pensamiento

crtico
Manejo de
las TICs

LOGROS DE APRENDIZAJE: Emplea la teora de los nmeros completos y el plano complejo para

14
Unidad N 6 OBJETIVO DE LA UNIDAD: Distinguir diferentes tipos de matrice
Ttulo de la operaciones.
Unidad: SISTEMAS

DE ECUACIONES
LINEALES Y
NO LINEALES

ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS
TEMAS Y
RECURSOS
SUBTEMAS
METODOLGICAS En el Aula

6.1 Sistemas de Estrategias del Exposicin

ecuaciones lineales Ciclo de del profesor
Aprendizaje Desarrollo de
6.1.1 Definicin ERCA: ejemplos
Experimentacin Aula Desarrollo de
6.1.2 Clasificacin Reflexin Pizarra talleres
Conceptualizacin Borrador
6.1.3 Mtodos de Aplicacin Mtodos: Marcador
solucin 6.2 Inductivo Documentos
Sistemas de Deductivo y
ecuaciones no Evidencias
lineales Computador
6.2.1 Definicin

6.2.2 Clasificacin

15
 6.2.3 Mtodos de Lgico
solucin Analtico
6.3 Fracciones parciales Sinttico
Activo

Tcnicas:

Estudio
dirigido.
Estudio grupal.
Aprendizaje
basado en
problemas.
Construccin
del
conocimiento.
Pensamiento
crtico
Manejo de
las TICs

LOGROS DE APRENDIZAJE: Diferencias los tipos de matrices y sus principales operaciones

16
3 Escenario de aprendizaje
Para el presente curso se desarrollar las clases en el
aula con la resolucin de ejercicios de la respectiva unidad.
Se utilizar los recursos disponibles que se detallan a
continuacin.
REALES
VIRTUALES ALICO
Estudiantes Pizarra

Libretas Marcadores
de Diapositivas

apuntes
Bibliografa Internet Papelgrafos

Plataforma
virtual.

Material Comunicacin

impreso profesorestudia
nte, otros.
Proyector
de
video
Computado
ra
Calculador
a

4 Criteriosnormativos para la evaluacin

de la asignatura
La siguiente evaluacin se ha implementado tomando como
referencia que los exmenes y las pruebas contemplan el
50% de la calificacin total establecida, el 25% contempla tareas
individuales, el 12,5% talleres grupales y el 12,5%
restante a un proyecto por cada parcial.

17
ACTIVIDADE PRIMER SEGUNDO TERCER EVALUACI
S A N
SUSPENSI
PARCIAL PARCIAL PARCIAL
N
EVALUAR PRINCIPA
L
Exmenes 4 5 5 12 20
Pruebas 1 2 2
Investigaci
n
Tareas
Individuale 1 1 1
s
Talleres
1 1 1
grupales
Participaci
n en
clase
Aula 1 1 1

Virtual
Proyecto
TOTAL 8 10 10 12PUNTO 20
S
PUNTOS PUNTOS PUNTOS PUNTOS

18
5 Bibliografa bsica y complementaria

BSICA
Anlisis Matemtico por Lara P., Jorge; Arroba
R., Jorge. Editor: Quito Universidad Central
2014
Anlisis Matemtico I: para estudiantes de
ciencia e ingeniera por Espinoza Ramos,
Eduardo. Editor: Lima Edukperu 2010
Algebra Superior por Salinas Jaramillo, Jos
Galecio. Editor: Riobamba ESPOCH 2011
Algebra Superior: trigonometra por Lascano,
Eduardo. Editor: Quito Lascano y Lescano
2010
COMPLEMENTARIA
Algebra Superior tomo I por Proao
Viteri, Galo Ramiro.
Algebra: curso superior por Editorial Bruo.
Madrid. Edicin: 13a edicin. Editor:
MadridEspaa Bruo 1969
Algebra Superior Moderna por Proao
Viteri, Galo Ramiro. Editor: Quito EDIPRES
1998
Algebra Superior por Salinas Jaramillo, Jos
Galecio. Edicin: a edicin Editor:
Riobamba ESPOCH 1998
Algebra Superior por Spiegel, Murray R;
Moyer, Robert E. Edicin: 3Editor:
Mxico McGrawHill 2008
Teora y Problemas de Algebra Superior por
Spiegel, Murray R.
Editor: Mxico McGrawHill 1978

19
UNIDAD I
LGICA MATEMTICA
Lgica: sistema del pensamiento, a travs de la razn para llegar a la verdad.
Enunciado: es una frase u oracin tenemos dos tipos de enunciados:

Enunciado abierto: cada quien tiene sus respuestas, son preguntas abiertas.
Enunciado concreto: podemos encontrar una respuesta fija, son preguntas cerradas.

Proposicin: es un enunciado cerrado al que se le puede asignar un nico valor.

Proposicin atmica: formados por una sola proposicin.

Proposicin molecular: formados por varias proposiciones.

Notacin:
Ejemplo: p En el 2017 harn elecciones presidenciales en el Ecuador
V (p)= V
CONECTORES LGICOS

Conector Operador Smbolo Notacin Lectura Equivalencia

negacin no , , p, p, p no p

disyuncin pq p q

conjuncin y pq p y q
disyuncin
exclusiva .. pq p q (pq) (pq)
Conjuncin
negativa ni..ni pq ni p ni q pq
si., si p, entonces
condicional entonces pq q pq
equivalente p equivalente a (pq) (qp)
bicondisional ssi pq q (pq) (qp)

20
Negacin

p p
V F
F V

Disyuncin

p q pq
V V V
Basta que uno de los dos sean
V F V verdaderos para que el resultado sea
F V V verdadero.
F F F

Conjuncin

p q pq
V V V Para que sea verdadero las dos
V F F proposiciones deben ser verdaderas.

F V F
F F F

Disyuncin exclusiva

p q pq
V V F O el uno o el otro pero no los dos.
V F V
F V V
F F F

Conjuncin negativa

p q pq
Ni el uno ni el otro, es verdadero cuando
los dos son falsos. 21
 V V F
V F F
F V F
F F V
anteceden
Condicional Consecuen
te
p q pq
*Si el consecuente es verdadero mi solucin es
V V V verdadera.
V F F *Cuando mi antecedente y consecuente son
falsos mi solucin es verdadera
F V V
F F V

Bicondicional

p Q pq
V V V
V F F Antecedente y consecuente son iguales para
que el resultado sea verdadero.
F V F
F F V
Tablas de verdad
Ejercicios:

1) (pq)

p q q pq (pq
)
V V F V F
V F V V F
F V F F V
F F V V F

2) (pq)r ; # combinaciones 23 =8

p Q R q pq (pq) (pq)r

22
 V V V F V F F
V V F F V F F
V F V V V F F Solucin
V F F V V F F
F V V F F V V
F V F F F V F
F F V V V F F
F F F V V F F

3) {[( p q ) r ] ( q r )} p
V F V F F V F V V V F
V F V F V V F F F V F
V F F F F V V F V V F
V F F F V V V V F V F
F F V F F V F V V V V
F F V F V V F F F V V
F V F F F V V F V V V
F V F V V V V V F V V

Jerarqua de los conectores

Conector predominante
Primera regla: si la proposicin compuesta est encerrada en s por la proposicin la ubicacin de
estos nos indica la conectividad predominante. Ejemplo
Conector
{[( p q ) r ] ( q r )} p predominante
V F V F F V F V V V F
V F V F V V F F F V F
V F F F F V V F V V F
V F F F V V V V F V F
F F V F F V F V V V V
F F V F V V F F F V V
F V F F F V V F V V V
F V F V V V V V F V V

23
Segunda regla: si la proposicin esta expresada literalmente con signos de puntuacin estos
deben ser remplazados por signos de agrupacin. Ejemplo
a. 4 1=6 y (1 + 3)=2, 3=4 y 3 1=2

P q r q

(p q) (r q)

b. No es verdad que, 2 + 1=6 y 3 > 5

P q

pq

c. No es verdad que: Ecuador es un pas capitalista o Colombia est en Amrica del norte
entonces Ecuador y Colombia son pases en vas de desarrollo.
(p q) (p q)

Tercera regla: si en la proposicin compuesta no es posible aplicar las reglas uno y dos se
debe considerar el siguiente orden la que predomina es

,,,
Ejemplo
a. p q

b. p q r s
[(p q) r] s Solucin #1
[p (q r)] s Solucin #2

Cuarta regla: el orden de los operadores se puede indicar al nombrar la conectividad

predominante. Ejemplo

a. Realizar la conjugacin: p q p q
[(p q) p q

b. Realizar la disyuncin : p q p q
p [q (p q

24
Formas verbales
Tautologa: cuando para todas las combinaciones posibles siempre el resultado final nos
da verdadero (resultado de la ltima operacin es verdadero).

Contradiccin: cuando la respuesta del resultado final es falsa.

Contingencia: cuando en la ltima operacin la respuesta es verdadera y falsa.

Ejemplo: a). (p q) p ] q Contradiccin

V V V V V F F
V F F F V F V
F V V F F F F
F V F F F F V

Equivalencia e implicacin lgica

Equivalencia: , <=>,

P q<=> [(p q) (p q)]

VVV V V F V V V F V
VVF V V F F V V F F Los dos polinomios
FVV V V F V V F F V booleanos son
FF F V V F F F F F F equivalentes
Para que sea una equivalencia lgica los dos polinomios deben ser iguales y el resultado final
debe ser tautologa.

Implicacin lgica:

R S
p q p q
V V V V F V F R implica lgicamente a
V F F V F F V S
F F V V V F F
V F F V V F V
Tautologa
Si el resultado final es una tautologa y se encuentra bajo el bicondicional es una implicacin
lgica.

25
Para que sea implicacin lgica debe cumplirse que:

i. RS tautologa
ii. RS tautologa
iii. RS contradiccin

R S
(p q) (p q)
V V V F F F V F
V F F F V F F V R implica lgicamente
F F V F V V F F aS
F F F F V V F V
Contradiccin

Leyes de algebra de las proposiciones

1) Idempotencia

PPP
Si se hace la operacin con el mismo
PPP polinomio el resultado es el mismo
polinomio.
p p pp pp
V V V V
F F F F

2) Conmutativa

PQQP Podemos intercambiar de cualquier

manera y aun as obtener la misma
PQQP
respuesta.

3) Asociativa

P (Q R) (P Q) R Siempre que se tenga el mismo conector

que este dentro y fuera del parntesis se
P (Q R) (P Q) R puede asociar.

26
 4) Distributiva

P (Q R) (P Q) (P R)
Siempre deben tener diferentes
P (Q R) (P Q) (P R) conectores

5) Identidad

PVV

PFP

PVP

PFF

6) Complemento

P P V

P P V

(V) F

(F) V

(P) P

7) Morgan

(P Q) P Q

(P Q) P Q

8) Absorcin

P (P Q) P Conectores opuestos
Polinomio que este
(P P) (P Q) afuera sea igual a uno
de adentro
P (P Q)

27
P Q PQ P(P
Q)
V F V V
V F F V
F V F F
F F F F

P (P Q) P

9) Otras leyes
(P Q) (P Q) (P Q) Disyuncin exclusiva
(P Q) P Q Conjuncin negativa
(P Q) P Q Condicional
(P Q) (PQ) (QP) Bicondicional
(PQ) (QP)
(P Q) Q P Contra reciproca

Ejercicios

(p q) (p q) p

(p q) [q p]

p (q p)

p F

p [(q p) (p q)]

p [p q]

[p (p q)] [(p q) p]

[ p (p q)] [(p q) p]

[(p p) (p q) [(p q) p

V ( p q) [q p p]

28
 ( p q) [q V ]

( p q) V

p q

{p [(q p (p q)} p q
V V V V V V V V V V F V V
V F F V V F V F F V F F F
F V V V F F F F V V V V V
F V F F F F F F F V V V F
Tautologa
Resp: R S

Aplicaciones

P L
L
V V
Fuente F F

Encendido => V
Apagado => F

Circuito en serie ()

Se arma cuando un interruptor est a continuacin de otro.

p q p q Foco (pq)
Polinomio
V V V equivalente
V F F L
F V F p q
F F F
29
Circuito paralelo
p p q Foco
q V V V
V F V Polinomio
equivalente pq
F V V
F F F

Ejercicios

Hallar el polinomio equivalente

p s

s p

p q r q t
q r

{(p q r) (p s (q r) (q t)} ((s p) V)

p q r (p s (q r)) q t V

{p (p s (q r))} q r q t

(q q) r t
p q r t Sol.

30
 p q P L r t
V V
Interruptor F F complementario

p q

p q p p q (pp)(qq p p
p q q )
V V F F F V F
V F F F V V F
F V V F F V F
F F V F V V F

p
q
p

(p p) (q q)

(p p) (q q)

F V

31
*[(p q) (r (p q))] r

[(p q) (r (p q))] r

[ (p q) (r (p q))] r

[(p q) (r (p q))] r

[(p q) (r (p q))] r

[(p q) (r p q)] r

p p

q q

[(p q) (r (p q)] r

[(p q) r [(p q)] (p q)] r

(r [(p q) r]) [(p q)] (p q)]

r (p q) ([(p q)] (p q)])

r (p q)

r p q p

q
V
F

[( q ( ( q)) ( q
p ) r p ] r p ) r

32
 V V V F F F V V V V F V V V V V F
V V V V V V V V V V V V V V V V V
V V F F F F V F F V F V V V F V F
V V F F V F V F F V V V V V F V V
F V V F F F F F V V F V F V V V F
F V V F V F F F V V V V F V V V V
F F F V F F F F F F F V F F F F F
F F F V V F F F F V V V F F F V V

UNIDAD II
Conjuntos.-es una agrupacin, coleccin de elementos definidos
A= {1, 2, 3, 4, 8}
B= {2, 3, 5, 7, 9}
E= pertenece
= no pertenece
1E A; 5 A

Existen dos tipos de notacin

1) Notacin por la extensin a tabulacin: cuando especifico los elementos.
2) Comprensin: cuando existe una regla o condicin.

Ejemplo:
A= { x/x sean vocales } A={a, e, i, o, u}
B= {x /x2 +3x +2=} (x+2)(x+1)= B={-2, -1}
C= { x / x3 -8 x2 x+8= } C= {-1, 1, 8}

1 -8 -1 8 -1
-1 9 8
1 -9 8 0

(x2 -9x+8)(x+1)=
(x-8) (x-1) (x+1) =
X=8 , x=1 , x=-1

33
Clases de conjuntos
1) Conjunto finito: aquel conjunto en el que se pueden contar los elementos, se conoce
el nmero de elementos .
A= {-1, 1, 8}

2) Conjunto infinito: puede tener principio y no tiene fin o viceversa, no se puede

conocer el nmero de elementos.
A= {x / x 10}
B= {x/x sean las estrellas del universo}
C= {..... -2, -1, 0, 1, 2}

3) Conjunto vaco: es aquel conjunto que no tiene elementos.

* Conjunto vaco es siempre un subconjunto de cualquier conjunto.
A= { } A=
B= {x / x2 <}
4)
Conjunto universo: es aquel que contiene todos los elementos que se esta
trabajando.
A= {2, 5, 8} C= {x / -3 x<z}
B= {4, 6, 8} D= {0, 1}
U= {2, 5, 8, 4, 6} U= {-3, -2, -1, 0, 1}

5) Subconjuntos: es una parte del otro conjunto.

A B
A= {1, 2, 3}
B= {1, 2 3 4, 5, 6}
Ejemplo:
A= {x/x es mltiplo de 12}
B= {x/x es mltiplo de 3}
A= {1, 2, 3, 4, 6, 12} B A
B= {1, 3}
6) Conjunto iguales: dos conjuntos A y B son iguales cuando tiene los mismos
elementos.
A=B A B B A
Ejemplo:
A= {1, 2, 3, 4}
B= {4, 2, 1, 3}
C= {x/x sean las letras de la palabra curso} C=D
D= {x/x sean las letras de la palabra surco}
7) Sub conjunto propio: A es un subconjunto de B si y solo si A es subconjunto de B
A tiene que ser diferente de 0.
A B A B AB
Ejemplo:

34
 A= {x / x2 =4}
B= {x / -4 x 4}
A= {-2, 2}
B= {-4, -3, -3, -1, 0, 1, 2, 3, 4} A B
Observaciones:
: pertenece (elemento de)
: subconjunto (parte de)

i.
Elemento conjunto
ii.
Conjunto conjunto
iii. A B A B

8) Conjuntos comparables: son conjuntos vacos, son comparables cuando el uno es

comprable con el otro.
A B BA
A= {1, 3, 5} A y B son comparables
B= {1, 3, 5, 7} A y C son comparables
C= {1, 3, 5} B y C son comparables
D= {3, 7} B y D son comparables

9) Conjunto de conjuntos: es el conjunto que est formado por otro conjunto.

A= {{0}, {1, 2}, {3}, {4, 5}, {7}}
10) Conjunto potencia o conjunto de partes: es aquel conjunto formado por otros
conjuntos que resulta de todas las combinaciones posibles.
P(A)= {x/x A}
A= {1, 2, 3}
Ejemplo:
P(A)= {{1}, {2}, {3}, {1, 2}, {1, 3}, {2, 3}, {2, 3}, {1, 2, 3}, { }}
# de elementos P(A) = 2# de elementos de A

Ejercicios:
Hallar el conjunto de partes de:
1. A= {5} P(A)= {{5}, { }} 21 =2
2. B={ } P(B)= {{ }} 20 =1
3. C= {{1}, {2, 3}} P(C)= {{{1}}, {{2, 3}}, {{1}, {2, 3}}, {}} 22 =4

35
Sean los conjuntos:
A= {a, e, {a, e}, {i, o}}
B= {a, e}
C= {e, a}
D= {i, o}
E= {{a, e}}
F= {{i, o}}
G= {e}

1. B C = V
2. C A = V
3. A= V
4. D A = F
5. B A = V
6. G C = V
7. F A = V
8. D A = V
9. G E = F
10. F A =F
11. A =F
12. C A =V

36
Diagramas de Venn Euler
A B
1 2 -2 -1
3 4 0 1 3
4 2

B= {x / -2 x < 5}

B= {-2, -1, 0, 1, 2, 3, 4}

Operaciones con conjuntos

1) Unin: tomar los elementos de los conjuntos.
A U B= {x/x A x B}
A= {1, 3, 5}
B= {2, 4, 6, 5}
A U B= {1, 2, 3, 4, 5, 6}

AUB

1 5
5
4 5

3 6
2) Interseccin: tomar los elementos en comn AB= {x/x A x B}

A = {x R/x^2 -9=0}
B= {x R/x^2 yx+3=0}
A= {-3 3}
B= {3, 1}
 3) Diferencia de conjuntos: consiste en quitar los elementos del conjunto que se esntan
viendo.
A-B= {x/x A^xB} B-A= {x/x B^xa}
A= {1,3,5,7}
B= {2,3,4,5,8}

4) Diferencia simtrica: todos los elementos menos los en comn.

AAB= (A-B) U (B-A)
AAB= (AUB) (AB)
A= {a,,b,d,e,f}
B= {b,c,g,h,e}

5) Complemento:
A= U-A= {x/xU^xA}
A={xR/x^2-4=}
U= {-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3 ,7, 10}
2
. A =?
A= {-3, -1, 0, 3, 7, 10}

Leyes del algebra de conjunto

1) Impotencia:
AUA A
AA A

2) Conmutativa:
AUA BUA
AB BA

3) Asociativa :
AU (BUC) = (AUB) UC
A (BC) = (AB) C
AU (BC) = (AB) C

4) Distributiva:
AU (BUC) = (AUB) U (AUC)
A (BC) = (AB) (AC)

5) Idempotencia:
AUU U
AUA
AU A
A
6) Complemento:
AUA=U
AA=
(A)=A
U
=U
*AB=A-B
A-(BUC) (A-B) (A-C)
A-(BC) (A-B) (A-C)

7) Morgan:
(AUB) A B
(AB) A U B

8) Absorcin:
AU (AB) A
A (AUB) A

[C-(AUB)] U [(BC)- (ABC)]

[C (AUB)] U [(BC) (ABC)]
[C (AB)] U [BC (AUBUC)]
[C AB] U [B (C (CU (BUA )]
[C AB] U [B (C (CU (BUA)]
[C AB] U [B C (BUA)]
[C AB] U [C (B (BUA)]
[C AB] U [C (BUA)]
[C AB] U [CBUA]
[(CA)B] U [(CA) B]
(CA) (B U B)
(CA) U
CA
1. Determine los elementos del conjunto A si se conoce lo siguiente.
6A
-3 A A= {6, 2, 5, 1, 10}
{2, 5} A
A {1,5}
{1, 5} {1, 5, 10,} A
-A {4, 7, 8}
A =?
2. Encuentre los elementos del conjunto B si se conoce que
BA
 B y A son intersecantes
B y C son comparables BC C B
A= {a, b, c, ch, g, h}
C= {a, b, c, g, h}
d B , ch B, e B
{b, d, g} B
B=?

R7= 295 (83-X) (63-X) X

=295- 146+X

UNIDAD II I
Nmeros Fraccionarios.
1) Exactos.
abcd
O. abcd= 10000

2) Periodicas. Ejemplo. 0.35353535.

abcd
O. abcd= 9999 0.35=35/99

3) Mixtos.
abcdeabc
O, abcd = 9 9 000 Ejemplo. 0.48731313131

x.abc` = xab- xa q por cada decimal periodico.

900

Axiomas. Son proposicin que no necesitan ser demostrados.

Axioma de adiccin.
Ar: Clausura o cerradura. ( a,b, R)
Ar: Conmutativa. ( a b R)(a+b=b+a)
Ar: Asociativa. ( a,b,c R)(a+(b+c))=(a+b)+c
Ar: identico aditivo. ( aR)(EoR)(++0=0+a=a)
As = Opuesto Aditivo

As: Opuesto aditivo ( a R) ((-a)R)(a+(-a)=(-a()+a=0)

Axiomas de Multiplicacin.
Mi: Clausura o cerrador.
Teorema de la cancelacin.

( o, b, c, R) (c 0) si ac=bc => a=b

-(a-)=a
-a=a
a=a
Propiedades de las proporciones.
a c a d
1) = = =
b d a c
Ejemplo
1 5 2 10
= = =
2 10 1 5
2) a.d=c.d => a.d=b.c
2 6
eje. 4 = 12 = 2 ( 12 )=6 ( 4 )= 24=24

a c a+ b c+ d
3) = = =
b d b d
3 6 3+2 6+4 5 10
Ejem. = = = = =
2 4 2 6 2 4
a d a c
4) = = =
b c b a d c
5 15 5 15
Ejem. = = =
35 915 2 6
 a c e a+ c+ e a c e
5) = = = = +
b d b+d + b b

Constante de Proporcionalidad.
1) Si por varia directamente proporcional.
x y= x=ky

2) Si x varia directamente con y2

2 2
x y = x=k y
3) Si x varia inversamente con y.
1 1
x = x=k
y y
2
4) Si x varia inversamente con y

1 1
x 2
= x=k 2
y y

5) Si x varia conjuntamente con y.

x y 2= x=kyz

6) Si x varia directamente con y 2 e inversamente proporcional con y2

2 2
y y
x = x=k
z z

Hallar el valor de x en las siguientes propociciiones.

1) ( 3x ) : ( x+1 ) =2:1
(3x ) 2
=
( x +1) 1
2 ( x +1 )=1(3x)
2 x +2=3x
2 x + x=32
 3 x=1
1
x=
3

2) 5 x+2=3
1
x=
5

3) ( x1 ) : ( x +1 )= ( 2 x4 ) :(x +4)
( 2 x4 )( x +1 )=(x1)( x + 4)
2 x 22 x4=x2 +3 x4

x 25 x=0
x ( x5 )=0
x 1=0
x=5

Encuentre la cuarta proporcional 2, 3, 6.

2 6
= = 2 x =18= x=9
3 x

2
2 a 2 2b
a +ab+ 2; ; ax=2 b , x=
ab x a

Calcular la tercera proporcional 2y3.

2 6
=
3 x

2 x =18

x=9

a2 +ab+ 2=0
 2
a 2
+
ab x

ax=2 b

2b
x=
a

Media proporcional entre 2y8.

2 x
=
x 8

x= 16

x 1=4 ; x=4

Un segmento de 30 pulgadas se dividi en dos partes cuya longitud estn en razn de 2 a 3

encuentra las longitudes de varios segmentos.
2:3 2k 3k
2+3=5 2k+3k=30
30/6=5 5k=30
12:18 K=6
Las edades actuales d elos hermanos son 5 y 8 respectivamente, al cabo de 4 aos sus edades
estn en razn de 3 a 4.
Divida 253 en 4 partes iguales proporcionales 2, 5, 7, 9.
Si x es ay y y es a z como.
X:y:z 2:-5:4 x-3y+x=63
x 2k y 5 k
= =
y 5k z 4k

x3 y + z=53
 2 K 3 (5 K ) + 4 K=63

2 K 15 K +4 K =63

21 K =63

63
K= K=21
21

X=2(3)=6
Y=4(3)=12
Z=-5(3)=-15
X 2 X=2 K

Y 5 Y =5 K

Z 4 Z=4 K

X-3Y+Z=63
2K-3(-5K)+4K=63
K=3

Ecuaciones cuadrticas completas

I) Factores

6 x 27 x3=0
2
x +5 x24=0
(x+ 8)(x3)=0
( 6 x+ 9 ) ( 6 x +2 ) =0
x+ 8=ox=3=0
x=8 x=3 6
14 z 213 z+ 21
x=x=3
14 z 213 z+12=0
( 6 x+
3 9 6 x +2
x=
( 14 2 ) ( 14 z8 ) x
z21
( 7 z+ 4 )( 2 z3 ) 6x - 9 = 0
6x+2=0 1 ( 14 z+ 8 )
=- 3
(14z-21) =
7z +4=0 2 z3=0 0 6x = 0 6x -
2
7z = - 4 2z = 14z - 21 =0
3 14z = -8
 4 3
z= - 7 z z= 2 z=

3 4
II) = Completando
2 el trinomio cuadrado perfecto
z 7

El trinomio es lo que se obtien

5 2
x
m 2 2
2
x+ 2 = x +


2
x 5 x+1=0

5 2

(
5
x =+
2
21
4
25 21
x 1=
2
x 5 x+
x 2=
5
52
2
( )
+ 1
2 21
5
x=
2
21
2
3
5 21
y=
2

( x + y1 ) (x - y2) (x - yn) =
0

( x + y1 ) (x - y2) (x - yn) = 0

x5 21 5 21
2 x- 2 =0
521 5 21 5+ 21
x 2( ) x- ( )x+ ( )
2 2 2
5 21 5 21 ( 5+ 21 ) ( 5 21)
x 2+( ) x+( ) x + =0
2 2 2
2
2 (5+ 21 ) x + (5 21 ) y (5)2( 21 )
x+ + =0
2 4
5 x + 215 x 21 y 2521
x 2+ + =0
2 4
2 10 x
xx +
2
5x +
+ 11 =
= 00
2
 3 x2 5x + 1=0
2 5 1
x x+ =0
3 3
5 13
x 2
5 5 2 5 2 1 x=
3 x+ (
6
) = (
6
)
3 6

5
25 1 5+ 13 5 13
(x - 62 = 36 3 x 1=
6
x 2=
6

5
2512
(x - 62 = 36 (
x 5+ 3
)
x5 3
6 ( 6

5
(x )
6 =
13
36

x
5
6 =
13
6
 2 b b24 ac
x 8 x + 13 = 0 x=
2a
8 (8)24(1)(13)
x=
2(1)
x=
8 6452
2

8 12
x=
2
12= 4 3
8 2 3
x=
2 12=2 3
x=4 + 3 X 1=4+ 3
X 2=4 3
12=(4 )(3)
Carcter de las races

Ecuaciones de segundo grado fraccionarias

3 2 2
+ =
x2 x3 x4

3 ( x3 ) 2(x2) 2
(x2)(x3) = x4
3 ( x3 )+ 2(x2) 2
(x2)( x3) = x4
3 x9+2 x4 COMPROBACIN
( x2)(x3) =
5 x13
( x4 )(5X-13) = 2(X-2) =
(x2)( x3)
2
5(X-3)
X -13X-20x+52 = 2 (

x 23
2 x2 x +6 ) 2
5 X -33X+52 = 2 x 10 x+ 12

2
3 X 2 3X + 40 = 0
 3x -8 = -8x

x -5 =
15
(3x 8)(x - 5) = 0

3x 8=0 ; x - 5 = 0

8
x 3 ; x=5
________________________________________

2
x 3 22 (
=8+ } y 5 )
x5 x 5

x 23=8 x40+22
x 28 x+15=0
(x - 5) (x - 3) 0
x1 = 5 ; x2 = 3

Ecuaciones de segundo grado Irracionales

x+7 +1=
x+7 ) (2x-1 Despejar x +7 = 2x - 1

= 2

 x+7 +1 = 2x
x+7= 4x 24 x + 1
2 x+7 ) ( x+ 7
4x + 5 x 6
+2 (1)+(1) 2=4 x2
b b24 ac 5 (5)24 (4)(6)
x= x= x+7+ 1=4 x2
2a 2(4) x+7 + 2

2
x=
5 25+ 96 x+7 + 2(2x-1) +1=4 x
8 2
x+7 + 4x-2 +1=4 x
5 121
x=
8 5x +6=4 x 2
5+11 5+11
x 1= x 2= 4 x 25 x +6= 0
8 ; 8
x 1=2 x2=

3
4

x+ 4 + x1= 3 x+10 (a . b)2=( a)2(b)2

x+ 4 2
+
2 (x+ 4)( x1)2

2
4 ( x+ 4 )( x1 ) =x +14 x +49

4 ( x 2x+ 4 x4 )=x 2 +14 x+ 49

( 4 x2 +12 x16 ) =x 2+14 x + 49
3 x2 2 x65=0

13
x=
3

X = 5
Ecuaciones reducibles a ecuaciones de segundo
grado
ax 2+ bx+ c=0 ; a 0

Caso I:
4 2
4 x + 13 x +3=0

=x 2

2=x 4

2
4 13 +3=0

3=12

4 -1 = 1

13 ( -3) (4-1)

3=0 41=0
1
=3 = 4

1
= x 2 Para = 4 X1 = 3

X =
1
X= 4 X2 = -

1 1
Para = 3 X = 2 X3 = 2

X = 3 X4 = -
1
2
Caso II:
2 1
3 3
x + 4 x 12=0

x
2 1
2
( ) +4 (x 3 )12=0
3

1
= x 3 3=x

2
+4 12=0 Para =6

( +6 (2)=0 x = (- 6) = - 216

=6 ; =2 Para =2
Sol X =8

Un hombre se encuentra a 10 Km de la esquina de una calle si mantienen paso constante durante

10 segundos recorre 10 m.
Calcular:
a) La velocidad
b) Ecuacin del movimiento
c) Posicin al cabo de un minuto
d) R. Grafica

Caso III:

(x 2+ 2 x)2 23 ( x2 +2 x ) +120=0

2
=x +2 x Para =8

2=23 +120=0 8= x 2+2 x

( 15 ) ( 8 =0 x 2+2 x8=0
 =15 (x + 4) (x - 2)

=8 (x = -4) (x = 2)

Para =15 Sol. :

15 = x 2+2 x X= -5
2
x +2 x15=0 X= -4

(x + 5) (x 3) = 0 X= 2
X = -5 x=3 X= 3

Sistema de ecuaciones de segundo grado

I Caso:
2
1 4 x 3 xy=18

22 x3 y=12

De 2:
122 x
3 3y = 12 2x y = 3

3 en 1:
122 x
4 x 23 x +( )=18
3

4 x 212 x +2 x 2=18
 [ 6 x 212 x18=0 ] x ( 1 )
6

x 22 x 3=0

( x=3 ) (x=1)

Para x = 3 Para x = 1 Sol.: x=3, y = 2 \ (3,2)

14
En 3: En 3: x = -1, y = 3 \ (-1,

14
3 )

12 2(3) 12 2(1)
Y= 3 Y= 3

14
Y= 2 Y= 3

1 x 2+ y 2 =25
2 X+y = 1

De 1:
X=1y Para y = 4 Sol.: x: 3, 4

(1 y )2+ y 2=25 x=14 y : 4, -3

2 2
12 y + y + y =25 x=-3

2 y 22 y 24=0 Para y = 3
 2
y y12=0 x=1+3

( y y )( y3)=0 x=4

y=4 ; y=3

II Caso

12 x 23 y 2=15 Para y = 1

2
2 x +2 y =11
2
En 2: x 2+2(1)2=11

x 2=9 2
x 9=0

2 2
1.2 x 3 y =15 x= 3 (x+3)(x-3) =0

x (2 )2 x 24 y 2=22
2.
7 y 2=7

y 2=1 y 2= 1 Para y = -1

2
y 1=0 y = 1 En 2: x 2+2(1)2=11

( y +1)( y1)=0 x 2+ 9

y=1 ; y=1 x= 3

x 3 -3 3 -3
y 1 1 -1 -1
Comprobacin:

2 x 23 y 2=15 x 2+2 y 2=11

2 2 2 2
2(3) 3(1) =15 (3) +2(1) =11

2(9)3 (1)=15 9+2=11

183=15 11 11

15=15

Caso III Eliminar:

1. x 23 x y=8

2. xy + y 2 =4

x (2 )2 xy 2 y 2=8
x 2xy 2 y2 =0

Resuelva respecto a x (y = ctte)

-y y 2 -4(-2 y 2 )
x=
2

-y y 2 +8 y 2
x=
2

-y 9 y 2
x=
2

-y+ 3 y 2 y
x1= = =y
2 2

-y- 3 y 4 y
x2= = =2 y
2 2
 X1 = y ; X2 = -2y

Para x = y En 2: y 2 + y 2=4

2 y 2=4

y 2=2
x 2i 2i
y 2i 2i
y= 2= (2)(1)= 2 1

y= 2 i

x= 2i

Para x = -2y ; En 2: y = 2
2
(-2y)y + y =4

2 y 2 + y 2=4 Solucin:

2
y =4
x -4 4 2i -
2
y =4 2i
y 2 -2 2i 2 i
Comprobacin:

x 2+3 xy =8
1 xy + y 2=4

(4)2 +3(4 )(2)=8 2

(-4)(2) +(2) =4

1624=8 -8 + 4 4

8=8 4=4

(4)2 +3(4 2
2 )(2)=8 (-4)(2) +(2) =4
 1624=8 -8 + 4 4

8=8 4=4

2 2
( 2i) +3
3
( 2i )( 2 i)=8 ( 2i )( 2i ) +( 2 i) =4

2i
( 2)=8 2 2
2i +2 i =4
( 2i)2 +3

2+3 (2)=8 22=4

8=8 4=4

2
(- 2i , (- 2i ) (- 2i (- 2i + ( 2 i) =
-4
2
(2 i) +3 (- 2i ) (- 2i )= -8 2i 2 +2 i2 = - 4

2i
( 2) = -8 -2 -2 = - 4
2i 2 +3

2i 2 +3(2) = -8 -4 = - 4

26 = -8

8 = -8

3 x2 +2 y5
2
=2 a Caso 2

x 24 y 2=165

6
 2
x +2 xy=24 Caso 3

xy + y 2=5

(ECUACIONES EXPONENCIALES Y LOGARITMOS)

Y =ax Baseexponente ; a> 0 a 1

2 2
3 x +2 y =2 a

x 24 y 2=165 En 1 para Y = 218

7
i

1. X(3)
2
3 x +2(
7
218
i) =59

2 218
2. X(-1) 3 x 2( )=59
7

436
2
3 x 12 y =495 3 x2 =59
7

2 59+ 436
3 x 22 y 2=59 3x =
7

413+436
14 y =436
2
3 x2 =
7

2 436 2 849
y= 3x =
14 7

y 2=
218
7
x 2=
849 283
21
=
7
x=
283
7
y=
218
7
i
 y 2=
218
7
i

x

283
7i

283 283
7 7

283
7

ECUACIONES y

218
7i
218
7i

218
7i

218
7i
EXPONENCIALES Y
LOGARITMAS
Y =ax Baseexponente ; a> 0 a 1

Caso 1:
0 < a < 1 Decreciente
x
Ej. Y =0,5 x y

Caso II:
a>
x
Ej. Y =2 x y

PROPIEDADES DE LA GRAFICA DE LA FUNCIN

EXPONENCIAL
Funcin exponencial existe en I y II
Funcin exponencial no corta el eje x
a < 1 Decreciente
a > 1 Creciente
Funcin exponencial siempre pasa por el punto (0,1)
Para cada y existe una nica imagen.
25,3 x 1200=?
10 x 10 y =10 x+ y

25,3=10 1,40312
 3,07918
1200=10

1,40312 3,07918 4,4823

25,3 x 1200=10 . 10 . 10 =30359,87

PROPIEDADES DE LAS FUNCIONES EXPONENCIALES

a a a
1. (x . y ) =x . y

2. x a . x b=x a .b
x a xa
3. ( )= a
y y
a
x
4. b
=x ab
x
x
b a .b
5. ( a) = x

b
a
6. x =x b a

1
xa=
7. xa

Resolver las siguientes ecuaciones exponenciales

x
1) 2 =16 ; x=?
2x =24
x=4

5
x
2) 25 =625 ; x =? ( 2)x =5 4

25 x =252 5 2.x =5 4
X=2 2x = 4 -> x=2
2 2

2x 3 x =16 x +1 2
3) 4) 2 =4
2
2 x
2 x 3 x
=2 4
( 2)
2

2x +1 =
 x 23 x=4 x 2+1=2 x
( x4 ) ( x +1 ) =0 x 22 x +1=0
x1
x=4 ; x=1

x1=0 ; x1=0 , x= 1 ; x=1

x x+3
5). 4 +2 =48 2 +8 48=0

22 x +2x 23=48 (+12)(4)

2
( x) +2 x 8+ 48
2 =12 ; =4

=2 x Para =12 ; =2 x , Para =

2 +8 =48 12=2x ; 4=2 x

2 +8 48=0 ; 22=2 x x=2

1. 5 x+1+25x =750

2. 2x +1+ 4 x =288

FUNCIONES LOGARTMICAS
Logaritmo a x =N ;a>0 , a1

x=log a N
x
log 10 10000 log 10 N =log N
Ej. 10 =10000

10 x =104 x=4 log N=log e N

X=4 e=2,7182
 x
25,3=10 x=log253

X= 1.4031
5 x =25 log 5 25
Ej.

5 x =52

X=5

OPERACIONES INVERSAS
a x =N x a=N

x
1) Dato: ay N:Potencia 3) Dato: ay N Logaritmacin

Calcular N a: Base Calcula x a = Base

23=8 x: exponente x = logaritmo

Potenciacin N = Numero

2) Dato : X y N Radicacin

Calcular a x= ndice radical

e
a = 16 a= raz

N = Radicando
5 x+1+25x =750
 5
5
( 2)x =750
( 1)x +

x 2x
5 +5 =750

=5 x =30 =+25

2 +5 =750 =5 x =5 x

2 +5 750=0 30=5 x 25=5 x

(+30)( 25) 52=5 x

=30 ; =+25 x=2

Grficas y funciones
1) El papel de las grficas en la fsica
2) Definicin de funcin
3) Definicin de variables
4) Definicin de funcin lineal
5) Representacin de funciones
6) Funcin lineal, proporcin directa, representacin grafica
7) Funciones exponenciales
8) Graficas de Funciones exponenciales
2x +1+ 4 x =288

2
( 2)x =288
2 x+1 +

2
2
( x) 2=288
2
( x) +

 =2 x =18 =16

2
+2 288=0 =2 x =2 x

(+18)( 16) 18=2 x 16=2 x

=18 ; =16 24 =2 x

x=4

x
14.13 = 10

X= log10 (14.13)
1.15
14.13= 10

Grafica de las funciones logartmicas

Caso 1: a>1
2y=x

Y= log 2 x
X 0 0,1 0,2 0,5 1 2 4 8
3 5
Y -3 -2 -1 0 1 2 3

La inversa de la logartmica es la exponencial

Caso II: 0<a<1
Y = log 0.5x
X 0 0,12 0,2 0,5 1 2 4 8
5 5
Y 3 2 1 0 -1 -2 -3

Ecuaciones logartmicas
log 10 1000=x log 2 2=x
10 x =1000 2x = 2

1
10 x =103 2x =22

1
X= 2

Propiedades de los logaritmos

log a a=1
1)
log a 1=0
2)
3) log a ( M . N )=log a M + log a N
M
4) log a (
N
) = loga M loga N

5) log a M k =K log a M

6) a loga M =M

Escribir en forma Logartmica.

x 2 3 a.b.c
Log x =log 2 3 a.b.c
log x log 2 log 3 a.b.c
1
log x log 2 log a.b.c
3
1
log x log 2 log a log b log c
3
1 1 1
log x log 2 log a log b log c
3 3 3

Escribir en forma Exponencial

 1 1 1
log x log(a b) log c 3log(a b)
12 2 3
1
log x log a b log 3 c log(a b)3
12
1 log a b
log x log(a b)
3

12 log 3 c
ab
logx log 12 3
log(a b)3
c
ab
log x log 12 3
.(a b)3
c
ab
x 12 3
.( a b)3
c

Formula de paso de un sistema de logartmicos en

base a, a otro de base b.
log b N
log a N
log b a
Ejemplo:
log 7 8 a base 3
log 3 8
log 7 8
log 3 7

Ecuaciones Logartmicas
 3 3 x 5 2
log 75 5
3

3
2
3
75 53 x 5
3
75 53 x 5 100
53 x 5 52

2
3x 5 (2) 2
3x 5 4
x3

Inecuaciones
Inecuaciones de primer grado
Son inecuaciones de primer grado las siguientes:
ax b 0 a,b, ; a 0
ax b 0
ax b 0
ax b 0

Una inecuacin est resuelta cuando al reemplazar los valores reales de x se

satisface la desigualdad.
Ejercicio

2x 5 0
5
x
2
5
sol= ,
2
5
sol= / x
2

Ecuaciones de otros tipos

Por medio de las propiedades de los nmeros reales se pueden resolver las
siguientes inecuaciones.

( ax b)(cx d ) 0
( ax b)(cx d ) 0
( ax b)(cx d ) 0
( ax b)(cx d )(ex f ) 0
( ax b)(cx d ) 0
ax b
0
cx d

Segundo Mtodo por tablas

(2 x 4)(9 x) 0
2x 4 0 9-x=0
x 2 x=9
- -2 9
2x 4
9 x
P.Factores

Sol= , 2 U 9

-8 -2 9 +8

Sol= x / 2 2 U x 9
Sistemas de Inecuaciones
3. x(2 x ) x ( x 1)
2x x2 x2 x
x (2 x ) x ( x 1)
2 x x2 x2 x 0
2 x 2 3 x 0
x (2 x 3) x=0
-2x+3=0
3
x=
2

3
- 0
2
x
2 x 1
x(2 x 1)

-8 0 1.5 +8

, 0 U
3 10
Solucion : , Sol= , 2
2 3

Valor Absoluto
x X
Sea el valor absoluto de x se denota y est definida por:

x, para x>0
x, parax 0
x 0,parax=0 x
x,para x<0 x,para x<0

Ejemplo:
 7 7
0 0

Propiedades
1. El valor absoluto de un nmero, es un nmero no negativo
x 0

2. El valor absoluto de un nmero negativo, es igual al valor absoluto del mismo con signo contrario.
x x

3. Cualquier nmero real x, es menor o igual que su modulo.

x x

4. La inecuacin x a , para a>0 es igual a la doble inecuacin

-a<x<a

5. La inecuacin x a, para a>0. es igual a:

x<-a x>a
6. El valor absoluto de la suma algebraica de varios nmero reales, es menor o igual que la suma
de los valores absolutos de sus sumandos.
x y x y (Desigualdad triangular)

7. El valor absoluto de la diferencia de dos nmeros, no es menor que la diferencia de los valores
absolutos del minuendo y el sustraendo.
x y x y

8. El valor absoluto del producto es igual al producto de los valores absolutos de sus factores.
x. y. z x y z

9. El valor absoluto del cociente, es igual al cociente de los valores absolutos del dividendo y divisor.
x x

y y

10. El valor absoluto de x y x y

11. x 2 x
2
12. x x 2
13. x y x 2 y 2 ( Cuando se trabaja con valores positivos)
14. sea a>0, entonces
x 0 x a x=a

Ejemplos:
 X 3 x-3 =-5 x-3=5
x=-2 x=8
sol= 2,8

x2 5 4 x2 5 4 x 2 5 4

x2 9 x2 1
x 3 x 3 x=3 x 1 x 1 x=1

x 2 2 x 1 1
No se puede resolver por definicin
de valor Absoluto

4 x 6 x 10
4 x 6 x 10 (4 x 6) 2 ( x 10)2
16 x 2 48 x 36 x 2 20 x 100
15 x 2 68 x 64 0
( x 0.8)( x 5.33) 0
x 0.8 x=5.33
 - -0.8 5.33
x 0.8
x 5.33
P.Factores

Sol= 0.8,5.33

Ecuaciones Exponenciales y Logartmicas

Teorema 1: si a >1. Pra un valor menor de la funcion exponencial corresponde

un valor menor del exponente,es decir:
a f ( x ) a f2 ( x ) f1 ( x ) f 2 ( x )
a l 1 ( x ) a l 2 ( x ) l 1 ( x) l 2 ( x)

Teorema 2 :Para cuando 0<a<1

a f1 ( x ) a f 2 ( x ) f1 ( x ) f 2 ( x)
a l 1 ( x ) a l 2 ( x ) l 1 ( x) l 2 ( x)

Ejemplo
x 1 3
23 x 1 3 x 7 8 x 3
3x 1 3( x 3)
2 2
3( x 1) 3x 7
3 x 1 3( x 3)

3( x 1) 3 x 7
3x 1 3x 9
0
3x 1 3x 7
9 x 2 3 x 21x 7 (9 x 2 27 x 3 x 9)
0
(3 x 1)(3 x 7)
9 x 2 3 x 21x 7 9 x 2 27 x 27
(3 x 1)(3x 7)
12 x 20
0
3( x 1)(3 x 7)
12 x 20 0 x-1 0 3x-7 0
20 7
x x 1 x
12 3
5
x
3
Ecuaciones Logartmicas
Teorema 3: si a>1. Entonces las inecuaciones.
Log a f1 ( x ) Log a f 2 ( x ) y Log a l 1 ( x ) Log a l 2 ( x )
Son Equivalentes a :
f1 ( x ) f 2 ( x) y l 1 ( x) l 2 ( x)
La solucion de cada inecuacion se obtiene de los dos sistemas:
f1 ( x) 0 l 1 ( x) 0

f 2 ( x) 0 l 2 ( x) 0
f ( x) f ( x) l 1 ( x) f 2 ( x)
1 2

Teorema 4: Si 0<a<1, entonces las inecuaciones

Log a f1 ( x ) Log a f 2 ( x ) y Log a l 1 ( x ) Log a l 2 ( x )
Son Equivalentes a :
f1 ( x ) f 2 ( x) y l 1 ( x ) l 2 ( x)
La solucion de cada inecuacion se obtiene de los dos sistemas:
f1 ( x) 0 l 1 ( x) 0

f 2 ( x) 0 l 2 ( x) 0
f ( x) f ( x) l 1 ( x) f 2 ( x)
1 2
Teorema 5 :
Log a F ( x ) b, es necesario tener presente los siguientes teoremas:
Sea a>1, entonces la desigualdad.
Log a F(x)>b, es equivalente a la desigualdad F(x) >a b
Log a F(x)<b, es equivalente al sistema de desigualdades:
F(x)<a b 0<F(x)<a b

F (x) a

Teorema 6:
Sea a un numero fijo tal que: 0<a< , entonces la desigualdad.
Log a F(x)>b, sera equivalente al sistema de desigualdades:
F(x)<a b 0<F(x)<a b

F (x) 0
La desigualdad: Log a F ( x) b, es equivalente a : F(x)>a b
UNIDAD IV

Funciones con varias reglas de correspondencia

y
Dom f(x)= Df1 U Df2 U Df3

R f(x)= Rf1 U Rf2 U Rf3

f1= Df1 a b
f(x)= f2= Df2 x
f3= Df3
Reglas:

Cuando hay dos nmeros positivos y

I elevados al cuadrado, mantengo la
Df1 Df2 Df3 = si es desigualdad y si hay dos nmeros
funcin negativos y elevados al cuadrado cambia
la desigualdad.

Ejemplo:
F(x)= 2x+1 si x 1 f1 Df1 Df2=

x2 -2 si x < 0 f2 f es una funcin

Df= [1, + [ U ]- ,0[

f 1 x 1 y 1 f 2 x <0
f ( x )=2 x+1 2 1 f (x )x 22

y=2x+1 y3 y= x2 -2
y 1
x= 2 Rf1= [3, + [ x 2 = y+ 2
Grafica si x > 0 v si x < 0

x= y+ 2 x= - y+ 2

- y+ 2 < 0 (-1)

( y+ 2 )2 > (0) 2

y +2 > 0

y > -2 Rf2=]-2, + [

Evaluacin de funciones
y= f(x); x = xo x Df

yo= f(xo)
(xo ; yo)
1 f(x)= 2x3+x2+x+3 ; x=2 2. f(x)= 5x ; x=4
f(2)= 2(8)+4+2+3 f(4)= 54 = 625
f(2)= 25

Operaciones con funciones

1 Igualdad ; f=g
i Df= Dg
ii f(x)= g(x) x Df 2 Dg

Ejercicios

f(x)= x3-1 g(x) = x3-1 f(x)= ( x2)( x6) g(x) x1

x6
Dom f(x)= Dom g(x)= (x2)(x6) 0 x-1 0 x-60

i Df = Dg PC x=1 x=6 x 1 x 6

6, +
ii f(x) = g(x) Df= ]- Dg ]6, +
,1
x3-1 = x3-1 Df = Dg
0= 0 f es igual a g
f es igual a g

Suma de funciones f + g
y

i D f+g = Df Dg
ii (f+g)(x= f(x)+ g(x), x

D(f+g)

g
a b x

Ejemplo:
1 Hallar f+g si

f= {(-1, 2) (0, 0) (2, 4) (3,-1) (4, 3)}

g= {(2, 0) (3,4) (4, 1) (6, 2)}
Df= {-1, 0, 2, 3, 4}
DF+g= {2,3,
Dg={2, 3, 4, 6} 4}

(gof)(0) = g(f(0)) = g(1) = 4

(gof)(1) = g(f(1)) = g(2) = 4
(gof)(5) = g(f(5)) = g(5) = 4
Gof = {(0, 4) (1, 4) (5, 4)} R gof = {4}
 2 Calcular con reglas de correspondencia

Dadas las funciones calcular fog cuando:

f(x)= 3x-2 ; si x ]0, +

[ x>0

g(x)= x2 ; si x ]-3, 5[ dominio g(x)

xg fC
B D fog = {x/ x Dg g ( x ) Df}

x g ( x ) f ( g ( x ) ) =fog

-3 < x <5 x2 > 0

x2 > 0

|x| > 0 x< 0 -3 0 5

x> 0 x< 0

Dgof ]-3, 0[ 0,5

Hallamos la regla de correspondencia

gof) (x)= g ( f ( x ) )= g (3x-2) = (3x-2)2

( fog ( x ) =f (g (x))= f(x2) = 3x2-2

Multiplicacion de funciones
i Df.g = Df Dg
ii (f . g) (x) = f(x). g(x), x Df. g

Cociente de funciones
f
i D= g Df Dg {x Dg /g(x) =0}
 f f ( x)
ii g (x) = g ( x) , x Df. g

f ( x)
Hallar g ( x) = g(x) = 3x + 1=0 g(x) = 2x3 +0

3x= -1 x=0
1
x=
3

1
Df/g =] - , 0 [ [ 2, 8 ] ] 10, + { 3 }

1
Para x =] - , 0 { 3 }

UNIDAD VI
Nmeros complejos
a bi
Z= + = (a, b)
Forma par ordenado
IMI

(a, b)
b
 a

Forma rectangular
z= a+ bi
Re (z)= a
Im (z)= b

Real puro b = 0

z = bi

Imaginario puro a = 0

z = bi

Cero, opuesto y conjugada de Z

b Z z= a - bi

-a
Conjugada

-b
Axiomas de adicin
1 Clausura: z1+ z2 C
2 Conmutativa: z1+ z2 = z2+ z1
3 Asociativa: z1+ (z2 + z3)
(z1 + z2) + z3
4 Neutro aditivo: z1+ (0, 0) = (0, 0) + z1= z1
5 Opuesto aditivo: z1 + (-z1) = (0, 0)

u = (1, 0) neutro multiplicativo

u . z1 = z1
Ciclo de la unidad imaginaria
i-1 = i
i2 = -1
i3 = i. i2 = 1
i4 = i2. i2 = 1
i5 = i4. i = i
i6 = i4. i2 = -1
i7 = i6. I = 1
i8 = i4. i4 = 1
 Ejemplos:

i17 i = i

i125 = i3 = i

i 4 +i 9+ i 16
log 5 5
2i 5+i 10i15 - i) 4
2

1+i+i1
log 5 5
2i1+i - i) 4
2

log 5 5
(2 ii) 4
2

log 5 5 2=2 log 5 5

1
2 log
5
= 2 5

log 15
=4 2

=4

Operaciones con numeros complejos

Suma:
z1= 3 + 2i
z2= 5 + 3i
z1 + z2= 8 + 5i

Resta:
z1= 3 - 2i
z2= 5 - 4i
z1 - z2= (3 - 2i) (5 - 4i)
= -2 6i
Multiplicacion:
z1= 3 + 2i
z2= 4 + 7i
z1 . z2= (3 + 2i) (4 + 7i)
=12 + 21i + 8i + 14i2
= 12 + 29i 14
= -2 + 29i
Deberes
talleres
Consultas
Bibliografia

BSICA
Anlisis Matemtico por Lara P., Jorge; Arroba
R., Jorge. Editor: Quito Universidad Central
2014
Anlisis Matemtico I: para estudiantes de
ciencia e ingeniera por Espinoza Ramos,
Eduardo. Editor: Lima Edukperu 2010
Algebra Superior por Salinas Jaramillo, Jos
Galecio. Editor: Riobamba ESPOCH 2011
Algebra Superior: trigonometra por Lascano,
Eduardo. Editor: Quito Lascano y Lescano
2010
COMPLEMENTARIA
Algebra Superior tomo I por Proao
Viteri, Galo Ramiro.
Algebra: curso superior por Editorial Bruo.
Madrid. Edicin: 13a edicin. Editor:
MadridEspaa Bruo 1969
Algebra Superior Moderna por Proao
Viteri, Galo Ramiro. Editor: Quito EDIPRES
1998
Algebra Superior por Salinas Jaramillo, Jos
Galecio. Edicin: a edicin Editor:
Riobamba ESPOCH 1998
Algebra Superior por Spiegel, Murray R;
Moyer, Robert E. Edicin: 3Editor:
Mxico McGrawHill 2008
Teora y Problemas de Algebra Superior por
Spiegel, Murray R.
Editor: Mxico McGrawHill 1978