FICHA TCNICA

Nombre EVA- Evaluacin de Valores y Antivalores

R.H.T. Diagnstico y Soluciones Empresariales
Autor
Ltda.
Administraci
Individual o Colectiva.
n
Duracin 25 - 30 minutos.
Escolaridad Bachillerato en adelante.
Evaluacin de doce valores, ocho
Significacin instrumentales y cuatro
finales, orientados.
Tipo de
Escogencia forzada.
Escala
MILTON ROKEACH

Los valores son:

Una organizacin de
creencias
relativamente
perdurable alrededor
de un objeto o
situacin, que
predispone a la
persona a reaccionar
Un valor se refiere
a un estado de
conducta o a un
estado final de
existencia. Se dice
que cuando una
persona tiene un
valor se tiene un
modelo deseable de
conducta o un
LOS VALORES SON VISTOS

Criterios o Estndares en trminos

de realizar evaluaciones.
Creencias especficamente como
prescriptiva o proscriptiva, es una
creencia sobre los actos que son de
preferencia para un hombre.
Los valores tiene componentes
esos son cognitivos, afectivos,
comportamentales.
 PREMISAS SISTEMA DE
VALORES
1. El total de valores totales que una persona
posee es relativamente pequeo.
2. Todos hombres sin importar su cultura poseen los
mismos valores en diferentes grados.
3. Los valores son organizados dentro de un
sistema de valores.
4. Los antecedentes de valores humanos pueden
ser trazados por la cultura, la sociedad, las
instituciones y la personalidad.
5. Las consecuencias de los valores humanos
pueden ser identificadas prcticamente todos en
fenmenos que los cientficos sociales pueden
considerar importante de investigar.
FINALIDAD

Identificar las
tendencias en cuanto
al comportamiento de
cada una de las
personas en la
situacin actual
corto plazo y la
proyeccin futura
largo plazo.
ESCALAS

Escala I EVA tiene en cuenta la

percepcin del (Yo).

Escala II EVA tiene en cuenta el

(Para los dems Yo...)
VALORES INSTRUMENTALES

AMBICIN INDEPENDENCIA
TOLERANCIA LOGICA-RACIONAL
ACTITUD DE OBEDIENCIA
SERVICIO RESPONSABILIDAD
HONESTIDAD
VALORES INSTRUMENTALES

Ambicin: Capacidad para ir ms all de las

expectativas, teniendo grandes aspiraciones.

Tolerancia: Capacidad para ser abierto a los

cambios e ideas nuevas; el respeto hacia las
opiniones o prcticas de los dems.

Actitud de servicio: Capacidad de trabajar

por el bienestar o en beneficio de los dems.
VALORES INSTRUMENTALES

Honestidad: Capacidad de ser sincero, leal

consigo mismo y con otros. Respeto a la
conducta moral y social que se considera
apropiada.

Independencia: Capacidad para ser

autosuficiente y seguro de s mismo.

Lgica-Racionalidad: Capacidad para actuar

de forma consistente y coherente.
VALORES INSTRUMENTALES

Obediencia: Capacidad para seguir y acatar

instrucciones; sumisin y respeto a una
autoridad.

Responsabilidad: Es una obligacin, ya sea

moral o incluso legal de cumplir con lo que
se ha comprometido, un signo de madurez.
VALORES FINALES

RECONOCIMIENTO REALIZACIN
SOCIAL PERSONAL
IGUALDAD LIBERTAD
VALORES FINALES

Igualdad: Capacidad de ser equitativo en las

cosas y en el trato con las personas.

Libertad: Capacidad de elegir y expresar

abiertamente opiniones.

Realizacin personal: Capacidad de hacer

algo til e importante.

Reconocimiento social: Capacidad para tener

admiracin y aceptacin de los dems
 CUADERNILLOS
Presenta 60 tros
de afirmaciones.
Se debe
seleccionar del tro
una afirmacin
que lo describa a
l y una que lo
describa de como
lo ven los dems.
Las afirmaciones
pueden ser las
 HOJA DE RESPUESTA
Recolecta
informacin
sociodemogrfica y
de identificacin de
cargo.
Presenta dos
columnas para la
recoleccin de las
respuestas de
acuerdo a las
afirmaciones por
cuadernillo.
TIPOS DE INFORME

Individual grfico.
Presenta las
puntuaciones
alcanzadas por la
persona en una tabla y
grfico.
Ensea la definicin de
cada una de las
variables evaluadas y
la puntuacin del yo.
Las lneas del grfico
corresponden a la
puntacin del yo y el
para los dems.
TIPOS DE INFORME
Individual
descriptivo.
Describe elementos
asociados a cada
variable segn el
rango de puntuacin,
alcanzados por la
persona.
Las descripciones
presentadas
pertenecen a la
puntuacin del yo.
TIPOS DE INFORME
Individual mapa de
fortalezas.
Ensaa la puntuacin
de cada una de las
variables, segn los
tres rangos estndar.
1. Fortaleza
2. Promedio
3. reas a fortalecer
Las puntuaciones en
el mapa
corresponden a la
puntuacin del yo.
TIPOS DE INFORME
Comparativo perfil
deseado vs persona.
Estableciendo los
rangos de puntuacin
del cargo, personaliza
la calificacin de la
prueba a sus
necesidades.
Ensea una grfica
contrastada con la
puntuacin de la
persona, los valores
obtenidos y la
definicin de cada una
de las variables.
TIPOS DE INFORME
Comparativo perfil
ponderado vs
persona.
Establece los rangos
de puntuacin del
cargo, con base a las
puntuaciones de las
personas asociadas al
cargo.
Ensea una grfica
contrastada con la
puntuacin de la
persona, los valores
obtenidos y la
definicin de cada una
de las variables.
TIPOS DE INFORME
Listado de personas con
% de ajuste al cargo.
Muestra los rangos del
perfil deseado o
ponderado,
acompaada por un
listado de las personas
asociadas al cargo y
su porcentaje de
aproximacin al perfil
del cargo.
El porcentaje de ajuste
puede ser por
mximos o por
prximos.
TIPOS DE INFORME
Comparativos
interpersonales.
Ensea la puntuacin
de las personas
comparadas en
grfica y tabla.
Permite comparar
mximo tres
personas a la vez.
Las puntuaciones
comparadas son las
pertenecientes a la
columna del yo.