Bounce Segundo Básico Libro de Trabajo PDF

HOMEWORK BOOK
Julie Kniveton Angela Llanas Lina Alvarado
English
2 in Chile
EDICIN ESPECIAL PARA EL MINISTERIO DE EDUCACIN

PROHIBIDA SU COMERCIALIZACIN
HOMEWORK BOOK
Julie Kniveton Angela Llanas Lina Alvarado Jantus
B.A. Hons. LGSM (Licenciate of the Teacher of English

University of Liverpool Guild Hall School of Music and Drama) Instituto Profesional
TEFL Diploma, Birmingham. University of London Chileno-Britnico.
RSA Dip. (with distinction).
English
2 in Chile
CONTENTS
Unit Page
Unit 1 4
Unit 2 10
Unit 3 16
Unit 4 22
Unit 5 28
Unit 6 34
Unit 7 40
Unit 8 46
t1 i
Un Fi rm
a y fec
t 1
Padres de Familia: h
a
Ejercicio 1. Explique al nio que debe trazar el
Un nombre de Benny Bounce y luego contestar las

preguntas del recuadro. Cuando la tarea est
terminada, por favor ponga su firma y la fecha.
1 Write the name and answer the question.
Benny
Bounce
My names .
Whats your name? .
sson
Le
4 2
Stud
7
ge
en
t s Book pa
four
a y fec
Padres de Familia: Fi rm h
a
Ejercicio 2. Explique al nio que debe unir los nmeros
en orden con una lnea. Despus, pdale que diga los
nmeros en orden. Cuando la tarea est terminada, por
favor ponga su firma y la fecha.
2 Join the numbers in the correct order.
1 9
one
2
two
nine
5
five 4 3
three
four
6 8
six
7
seven eight
3 Say the numbers in Exercise 2.
sson
Le
3 5
Stud
8
ge
en
t s Book pa five
t1 i
Un
4 Listen and draw.
5 Listen and write.
s
7 v n
10 t n
8
g t
4 our t
3
r
sson
Le
6 4
Stud
9
ge
en
t s Book pa
six
a y fec
Fi rm h
Padres de Familia:
a
Ejercicio 6. El nio traza las palabras y colorea las
ilustraciones. Cuando la tarea est terminada,
por favor ponga su firma y la fecha.
6 Complete the sentences. Color the pictures.
1 3
Im four. Im six.
2 4
Im one. Im three.
sson
Le
5
Stud
7
10
ge
nt
s Book pa
e
seven
t1 i
Un Padres de Familia: Fi rm
a y fec
h
a
Ejercicio 7. El nio lee los colores en cada ilustracin y pinta los tiles
escolares segn corresponda.
Ejercicio 8. Pdale que escriba la oracin correcta debajo de cada dibujo.
Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.
7 Help Benny Bounce color the pictures.
orange
Its an orange pencil.
blue
green Its a blue book.

Its a green eraser.
red
Its a red ruler.

8 Write the sentences in Exercise 1.
sson
Le
8 6
Stud
11
eight
ge
nt
s Book pa
e
a y fec
Ejercicio 9. El nio observa los letreros y traza las oraciones.
a
Ejercicio 10. El nio dibuja su propio letrero. Cuando la
tarea est terminada, por favor ponga su firma y
la fecha.
9 Write the rules.
1 Dont run! . 3 Dont sit down .
2 Dont open the window . 4 Dont feed the animals.

10 Make a sign.
sson
Le
7 9
Stud
12
ge
nt
s Book pa
e
nine
a y fec
Padres de Familia: Fi rm
t 2
h
a
Ejercicio 1. El nio escribe las palabras y las une con la
Un ilustracin correspondiente.
Ejercicio 2. El nio pinta los dibujos. Cuando la tarea
est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.
1 Write the words. Match the words to the pictures.
in
on
under
2 Color the pictures.
sson
Le
10 2
Stud
19
ge
nt
s Book pa
e
ten
a y fec
Fi rm h
Padres de Familia:
a
Ejercicio 3. Explique al nio que debe observar las ilustraciones
y encontrar las seis palabras en la sopa de letras. Cuando la tarea
3 Look at the pictures. Find and circle the words.
b
f y e x d
p u v d l r m
c l o s e t k
h x b k a c
a a l i g b s
i d f p w l z
r c e m n e b
s h e l f o q
p d r a w e r
sson
Le
4 11
Stud
21
ge
nt
s Book pa
eleven
e
t2 i
a y fec
h
a
Ejercicio 4. Explique al nio que debe observar la ilustracin detenidamente
y encontrar el aro, el tambor, el osito y el tren. Despus, debe leer las
preguntas y trazar un crculo alrededor de la respuesta correcta. Cuando
la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.
4 Circle the answers.
1 Wheres the hoop?

upstairs. bathroom. bed.
Its Its in the Its on the
downstairs. bedroom. table.
2 Wheres the drum?
upstairs. dining room. shelf.
Its Its in the Its on the
downstairs. living room. table.
3 Wheres the teddy bear?
upstairs. bathroom. chair.
Its Its in the Its under the
downstairs. bedroom. bed.
4 Wheres the train?
upstairs. kitchen. drawer.
Its Its in the Its in the
downstairs. dining room. closet.
sson
Le
5
Stud
12
22
ge
nt
s Book pa
e
twelve
a y fec
a
Ejercicio 5. El nio debe dibujar cada objeto, ubicndolo en el
lugar correspondiente dentro de la casa. Luego debe colorear
toda la ilustracin. Cuando la tarea est terminada, por favor
ponga su firma y la fecha.
5 Draw the things in the corresponding rooms. Color

the picture.
television lamp bed table

chair sink sofa toilet
sson
Le
6 13
Stud
23
thirteen
ge
nt
s Book pa
e
t2 i
a y fec
h
a
Ejercicio 6. Explique al nio que para esta actividad necesita
tirar un dado sobre el tablero. El nio debe nombrar en ingls
la parte de la casa donde cae el dado. Cuando la tarea est
6 The Bounce challenge!

Roll the dice and name the room. Good luck!
START
Good!
Go a
ahead 2.
Oooops!
Go back 3.
Oooops!
END
Go back 5.
sson
Le
14 7
Stud
24
ge
nt
s Book pa
e
fourteen
7 Listen and draw.
8 Listen and check ().
1 kitchen bathroom
2 living room bedroom
3 yard living room
4 bathroom dining room
sson
Le
8 15
Stud
25
ge
nt
s Book pa
fifteen
e
a y fec
t 3
h
a
Ejercicio 1. Explique al nio que debe leer las palabras
Un y trazar una lnea desde cada una de ellas hasta la

figura correspondiente. Cuando la tarea est
1 Color the pictures. Write.
square
circle
triangle
rectangle
diamond
oval
sson
Le
16 1
Stud
30
ge
nt
s Book pa
sixteen
e
a y fec
a
Ejercicio 2. Explique al nio que debe trazar las
figuras dentro de la ilustracin. Luego debe contarlas
y comentar cuntas figuras encontr. Cuando la tarea
2 Trace the shapes in the picture, count them and write the
numbers on the lines.
sson
Le
2 17
Stud
31
ge
nt
s Book pa
e
seventeen
t3 i
a y fec
h
Ejercicio 3. El nio debe observar la ilustracin y encontrar las figuras
a
geomtricas que se indican y colorearlas segn corresponda.
Ejercicio 4. El nio responde las preguntas con respecto a las figuras del
ejercicio 1. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.
3 Find and color the shapes.

1 Color the squares red.
2 Color the triangles yellow.
3 Color the rectangles blue.
4 Color the circles green.
5 Choose a color for
the diamonds.
4 Count the shapes. Complete the sentences.

1 How many red squares are there?
There are red squares.
2 How many green circles are there?
There are green circles.
3 How many blue rectangles are there?
There are blue rectangles.
sson
Le
18 3
Stud
32
eighteen
ge
nt
s Book pa
e
a y fec
a
Ejercicio 5. Explique al nio que debe pintar de distintos
colores cada clase de objetos y luego contarlos y
escribir cuntos hay de cada uno. Cuando la tarea est
5 Color the pictures. Count. Write.
1 8 There are eight pigs .

2 There are six tigers .
3 There are two ships .
4 There are seven bananas .
5 There are four monkeys .
6 There are five crayons .
7 There are ten flowers .
8 There are nine chairs .
9 There are three books .
sson
Le
5
Stud
34
19
ge
nt
s Book pa
e
nineteen
t3 i
a y fec
h
a
Ejercicio 6. Explique al nio que debe
completar las palabras y luego trazar una lnea
siguiendo la secuencia Cuando la tarea est
6 Complete the words. Match the words to the numbers.
14
thirteen
12 18 nineteen
sixteen
eighteen 15 twenty
17 19 11
twelve
fourteen
eleven
13 20 16
fifteen seventeen
sson
Le
20 6
Stud
35
ge
nt
twenty s Book pa
e
7 Listen, draw and color.
1 3
2 4
8 Listen and join the numbers.
11 twelve 17 eighteen
13 fourteen 19 twenty
15 sixteen
sson
Le
7 21
Stud
36
ge
nt
s Book pa twenty-one
e
a y fec
t 4
h
i
Ejercicio 1. El nio debe formar ocho profesiones.
a
Un Ejercicio 2. El nio completa las oraciones de
acuerdo a su propia informacin. Cuando la tarea
1 Join the letters and words to make professions.
fire officer
police tist
doc se
nur er
ch ter
teach ef
wai fighter
den tor
2 Draw a picture of you as a

professional.
Complete the sentence.
Im a .
sson
Le
22 2
Stud
43
ge
nt
s Book pa
e
twenty-two
a y fec
a
Ejercicio 3. Explique al nio que debe elegir la cabeza de
un animal y el cuerpo de un profesional. Pdale que dibuje
su criatura y complete las oraciones. Cuando la tarea est
3 Choose a head and a uniform. Draw a picture.
Look at the .
Hes / Shes a .
sson
Le
4 23
Stud
45
ge
nt
s Book pa
twenty-three
e
t4 i
a y fec
h
a
Ejercicio 4. El nio debe leer las
palabras, copiarlas en la columna del
medio y luego cubrirlas para escribirlas
nuevamente en la columna derecha.
4 Read, copy, cover and write.

Read Copy Cover and write
5 Write the missing letters.
do o p l t
t ch r
sson
Le
5
Stud
24
46
ge
nt
s Book pa
e
twenty-four
6 Listen and complete the words. Spell them out loud.
1f r f ght r
2p l c ff c r a
3 ph t gr ph r e
4m s c n i
5 str n t u
7 Listen and circle the correct picture. Say the sentence.
1 3
2 4
sson
Le
6 25
Stud
47
twenty-five
ge
nt
s Book pa
e
t4 i
a y fec
h
a
Ejercicio 8. Explique al nio que debe observar las ilustraciones y completar las
oraciones. La primera oracin sirve de ejemplo.
Ejercicio 9. Motvelo a ordenar las palabras de las oraciones y que dibuje su
significado. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.
8 Look at the pictures. Complete the sentences.

1 2 3 4
1 Theyre astronauts.
They arent astronauts . Theyre pilots .
2 Theyre photographers.
They . They .
3 Theyre dancers.
. .
4 Theyre musicians.
. .
9 Unscramble the sentences.

Draw the picture.
arent They doctors. dentists Theyre.
.
sson
Le
26 7
Stud
48
ge
nt
s Book pa
e
twenty-six
a y fec
Ejercicio 10. El nio debe trazar las lneas desde cada imagen a su
a
respectiva oracin. Despus de leer las oraciones y observar cada
imagen, debe marcar con una o un segn corresponda.
10 Connect the pictures and the sentences. Check ()

or cross ().
1 Theyre chefs.
2 Shes a photographer.
Theyre astronauts.
3
Theyre pilots.
4
Hes a waiter.
5
Theyre police officers.
6
Theyre teachers.
7
Theyre fire fighters.

8
sson
Le
8 27
Stud
49
ge
nt
s Book pa
twenty-seven
e
a y fec
Padres de Familia:
Fi rm
t 5
h
Ejercicio 1. El nio pinta los tiles escolares segn el
a
n
cdigo de colores y nmeros a la derecha.
U
Ejercicio 2. El nio escribe oraciones sobre el contenido
de la maleta. Cuando la tarea est terminada, por
favor ponga su firma y la fecha.
1 Use the code and color the picture.
1 1 2 1 9
3 5
9 5
2 2 1
2 2
5 10
4 9
10
4 10 10 7 1 brown 6 purple
4 77
4 1 7
5 5
1 6 10 10
2 blue 7 orange
4
4
1 1
5 7 3 red 8 gray
8 10
5
8 5
65 4 green 9 white
1
5 5 beige 10 yellow
2 Complete the sentences about the things Benny has.

1 Benny has a blue pencil case .
2 He .
3 .
4 .
sson
Le
28 2
Stud
55
ge
nt
s Book pa
e
twenty-eight
a y fec
a
Ejercicio 3. Pida al nio que dibuje su comida.
Ejercicio 4. Explquele que debe escribir oraciones
sobre la comida que dibuj. Cuando la tarea est
3 Draw your lunch.
4 Complete the sentences about your lunch.

I have a and a .
I .
sson
Le
5
Stud
29
58
ge
nt
s Book pa
e
twenty-nine
t5 i
a y fec
h
a
Ejercicio 5. Explique al nio que debe leer las oraciones y elegir lo que va a
comer Benny Bounce.
Ejercicio 6. Pdale que vuelva a leer las oraciones y escriba si son ciertas o
falsas. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.
5 Read, choose and circle what Benny Bounce has for

lunch today.
Today, Benny Bounce has a /
in his lunch box.
He has a(n) / , too.
He doesnt have a / .
6 Read Exercise 5 again and circle True or False.

1 Benny Bounce has a hot dog. True / False
2 He has an orange juice. True / False
3 He has a yogurt. True / False
4 He doesnt have a cupcake. True / False
5 He doesnt have a ham sandwich. True / False
6 He has a cheese sandwich. True / False
sson
Le
30 6
Stud
59
thirty
ge
nt
s Book pa
e
a y fec
a
Ejercicio 7. El nio debe leer las palabras, copiarlas en la columna del medio y
luego cubrirlas para escribirlas nuevamente en la columna derecha.
Ejercicio 8. El nio mira las ilustraciones y completa las palabras. Cuando la tarea

up ke j c
sa wi
sson
Le
7 31
Stud
60
ge
nt
s Book pa
e
thirty-one
t5 i
Un
9 Unscramble the words. Listen and number the objects
in the order you hear them.
1 orsiscss
2 kbccaakp
3 etlf npe
4 ecpnil ecas
5 ugel tcsik
10 Listen and circle the food Sally has. Draw the food in
the lunch box.
sson
Le
32 8
Stud
61
ge
nt
s Book pa
thirty-two
e
a y fec
a
Ejercicio 11. El nio debe descubrir las palabras que corresponden
a los tiles escolares de Sue y Alex y escribirlos dentro de la
lonchera o de la mochila, segn corresponda. Cuando la tarea
11 Find the things in Sues backpack and in Alexs lunchbox.

Write the words.
ich
glu
w
est
a nd
ickf
ams
eltp
gejuiceh
enbox
ofpain
ogoran
tssha
otd
gurth
rpen
chyo
ersc
isso
dwi
san
rsp
am
enc
akeh
ilca
e c upc
s
on
ess 1 -
L
Rewiew
33
Stud
4-58
ts
en
e5
Book pag
thirty-three
Padres de Familia: a y fec
Fi rm
t 6
h
Ejercicio 1. El nio lee, copia las palabras y luego las
a
n
escribe nuevamente.
U
Ejercicio 2. El nio completa las palabras con las letras
que faltan. Cuando la tarea est terminada, por favor

gor a
b
sson
Le
34 1
Stud
66
ge
nt
s Book pa
thirty-four
e
a y fec
Fi rm h
Padres de Familia:
a
Ejercicio 3. Explique al nio que debe leer las oraciones,
dibujar y colorear. Cuando la tarea est terminada, por
favor ponga su firma y la fecha
3 Read, draw and color.
1 Draw a fat snake. 3 Draw a thin elephant.

Color it blue. Color it pink.
2 Draw an ugly parrot. 4 Draw a happy camel.

Color it yellow and gray. Color it orange.
sson
Le
2 35
Stud
67
ge
nt
s Book pa
e
thirty-five
t6 i
a y fec
h
a
Ejercicio 4. El nio debe leer las palabras, copiarlas en la columna del medio y
luego cubrirlas para escribirlas nuevamente en la columna derecha.
Ejercicio 5. El nio observa las ilustraciones y completa las palabras con las letras
que faltan. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha.

f d
sson
Le
36 3
Stud
68
thirty-six
ge
nt
s Book pa
e
a y fec
a
Ejercicio 6. Explique al nio que debe observar cada ilustracin y
escribir una oracin describiendo cada pez. La primera oracin
sirve de ejemplo. Cuando la tarea est terminada, por favor
6 Write sentences about the fish. Use the words in the box.
dirty sad fat young

ugly beautiful happy thin
1 Look! 3 5 7
A thin fish! ! ! !
2 4 6 8
! ! ! !
sson
Le
5
Stud
37
70
ge
nt
s Book pa
e
thirty-seven
t6 i
Un
7 Listen and complete the pictures.
1 3
8 Listen to the dictation and write.
1 The City Zoo has .
2 Marine World has .
3 Magic Park has .
sson
Le
38 7
Stud
72
ge
nt
s Book pa
e
thirty-eight
a y fec
a
Ejercicio 9. Explique al nio que debe escribir oraciones sobre las tarjetas de Sam y de Ally.
Ejercicio 10. Pdale que dibuje otras dos tarjetas de animales y que escriba sobre ellas.
9 Write sentences about Sam and Allys cards.
1 Sam has two .
2 Ally has five .
10 Draw two more animal cards. Write sentences.

I have
.
sson
Le
8 39
Stud
73
ge
nt
s Book pa
thirty-nine
e
a y fec
t 7
h
i
Ejercicio 1. El nio completa con las letras del recuadro.
a
Un Ejercicio 2. El nio mira las ilustraciones y escribe las
acciones. Cuando la tarea est terminada, por favor
1 Complete the words.
eat drink skate laugh talk play cry sing
1 l a u g h 5 t l
2 r 6 k t
3 d i k 7 e t
4 l y 8 s n
2 Look at the pictures. Write sentences.
1 Hes . 2 . 3 .
sson
Le
40 2
Stud
79
ge
nt
s Book pa
e
forty
a y fec
a
Ejercicio 3. Explique al nio que debe leer las palabras
dentro del marco y usarlas para escribir un relato sobre
Toby Turtle. Cuando la tarea est terminada, por favor
3 Write a story about Toby Turtle. Use the words in the box.
singing playing listening drinking eating laughing
Toby Turtle is in the park. Hes to music. He's

. He soda and he
a hamburger. baseball
.
sson
Le
3 41
Stud
80
forty-one
ge
nt
s Book pa
e
t7 i
Un
4 Listen and complete.
1 The babys .
2 Sandys .
3 Freddys .
4 Mitzis .
5 Tommys .
5 Listen and follow the instructions.
sson
Le
42 4
Stud
81
ge
nt
s Book pa
forty-two
e
a y fec
Fi rm h
Padres de Familia:
a
Ejercicio 6. Pida al nio que lea el texto sobre Becky Bounce y su mariposa.
Ejercicio 7. Explquele que debe leer las instrucciones y hacer una flor.
6 Read about Becky Bounce and her butterfly.
Look! Becky Bounce is making a butterfly. She isnt drawing

the butterfly. She isnt coloring the butterfly. She isnt
painting the butterfly. She isnt cutting the butterfly out of
colored paper. Shes pasting the butterfly in her book.
crculo de verificacin.
Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha en el
Ejercicio 5. Explquele que debe leer las instrucciones y hacer una flor.
Ejercicio 4. Pida al nio que lea el texto sobre Becky Bounce y su mariposa.
Padres de Familia:
7 Read the instructions.

Make a flower.
Draw a flower on some paper.
Paint it different colors.
Cut it out.
Paste it here.
sson
Le
6 43
Stud
83
forty-three
ge
nt
s Book pa
e
t7 i
a y fec
h
Ejercicio 8. Explique al nio que debe encontrar ocho palabras dentro del dibujo de la concha.
a
Cuando las identifique, las debe deletrear en ingls en voz alta.
Ejercicio 9. El nio debe ordenar las letras para formar los verbos que completarn las oraciones.
Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su firma y la fecha en el crculo de verificacin.
8 Find eight words and circle them. Spell them out loud.
m easureco
ite lo
r
rdr
tcountw
awpaste
a in
p
cut
9 Unscramble the verbs to make sentences. Match the

sentences to the pictures.
1 Hes . (griwint)
He isnt . (irdwang)
2 Shes . (ghnailgu)
She isnt . (rynigc)
3 Hes . (nriidkng)
He isnt . (iantge)
sson
Le
44 8
Stud
85
ge
nt
s Book pa
forty-four
e
a y fec
a
Ejercicio 10. Explique al nio que debe leer las oraciones que describen a
los personajes y encontrarlos en la ilustracin escribiendo sus nombres
dentro de los recuadros. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga
su firma y la fecha.
10 Read and find the people. Write their names.
Stella is eating a sandwich.

George is drinking a soda.
Sandra and Gregory are laughing.
Toby, Mike, and Jimmy are playing.
Liza and Ted are talking.
Betty is standing by the window.
Kevin is sitting on a sofa.
Lesson
Rewiew
Stude
45
9 - 85
e7
sB
nt
ook pag forty-five

a y fec
Fi rm
t 8
Padres de Familia: h
a
n
Ejercicio 1. Pida al nio que lea la invitacin.
Explquele que debe leer las preguntas y responderlas.
U Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su

firma y la fecha.
1 Read the invitation. Answer the questions.
Come to Petras birthday party

When? On Saturday.
Where? 3, Mountview Road.
Special Occasion: Petras eighth birthday.
Special Costume: A country costume.
Come as a flower or a bird or a tree or a butterfly.
There are prizes for the best costumes and the best masks.
1 Whos having a birthday party on Saturday?

.
2 Wheres the birthday party?
.
3 How old is Petra on Saturday?
.
4 What type of clothes are the children wearing to the party?
.
sson
Le
46 2
Stud
91
ge
nt
s Book pa
e
forty-six
a y fec
Ejercicio 2. Pida al nio que se dibuje a s mismo y a tres amigos.
a
Ejercicio 3. El nio lee las frases y elije una tarea para desempear.
Ejercicio 4. Pdale que responda las preguntas con relacin a s mismo.
2 Draw yourself and three friends.
Me
3 Choose a task for each of you and write it under the picture
in Exercise 2.
a) design a poster b) prepare the food
c) make the decorations d) write the invitations
4 Answer the questions about you.

1 Are you designing a poster?
.
2 Are you preparing the food?
.
3 Are you making the decorations?
.
sson
Le
3 47
Stud
92
forty-seven
ge
nt
s Book pa
e
t8 i
Un
5 Listen and match. Complete the pictures and the sentences.
coloring a story
eating a pizza
writing a hamburger
making a picture
Trixies
a . Luigis
a .
Sophies
Bobs a .
a .
6 Listen to the dictation and write the story.
writing
having
designing
preparing
decorating
.
sson
Le
48 4
Stud
93
ge
nt
s Book pa
forty-eight
e
a y fec
a
Ejercicio 7. Explique al nio que debe leer las
instrucciones y seguirlas, una por una, para hacer una
mscara. Cuando la tarea est terminada, por favor
7 Follow the instructions. Make a mask.

1 Draw the eyes and mouth.
2 Color the eyes purple. Color the mouth orange.
3 Color the face green.
4 Paste on two black eyebrows.
sson
Le
5
Stud
49
94
ge
nt
s Book pa
e
forty-nine
t8 i
a y fec
h
a
Ejercicio 8. El nio reordena las letras para descubrir las
palabras, las escribe y hace los dibujos correspondientes.
Ejercicio 9. El nio debe escribir oraciones acerca de
s mismo.
8 Unscramble the words, spell them out loud and draw

the pictures.
1 rahi
2 aesr
3 eons
4 seye
5 hmout
6 cefa
9 Write true sentences about you.

1 My are
(color)
2 My is
(color)
sson
Le
50 6
Stud
95
fifty
ge
nt
s Book pa
e
a y fec
Ejercicio 10. El nio observa la ilustracin y contesta las preguntas.
a
Ejercicio 11. El nio debe hacer dos preguntas ms acerca de la
ilustracin. Cuando la tarea est terminada, por favor ponga su
firma y la fecha.
10 Look at the picture. Answer the questions.
Lillian
Marian Laura
Alison Keith Henry
David Jocelyn
Karen
Charlie Greg
Justin Sarah
Lionel
Clive
Brandon
Norma Norman
Malcom
1 What are Norma, Brandon, and Lionel doing?

.
2 Are Alison and David making a mask?
.
3 What are Sarah, Malcom, and Clive doing?
.
4 Is Norman eating a hotdog?
.
5 Is Henry wearing a monster mask?
.
11 Ask two more questions to a friend.
sson
Le
8 51
Stud
97
ge
nt
s Book pa
e
fifty-one
ANSWERS
U n i t 1 U n i t 2
Exercise 1 Exercise 1
Benny Bounce
Exercise 2 in on under
1. one ; 2. two ; 3. three ; 4. four;
5. five ; 6. six ; 7. seven ; .8. eight ; 9. nine Exercise 3
Exercise 4 b
1. Los estudiantes dibujan una regla. f y e x d
2. Los estudiantes dibujan un lpiz de cera. p u v d l r m
3. Los estudiantes dibujan un lpiz. c l o s e t k
h x n b k a c
Exercise5
seven, ten, eight, four, three. a a l i g b s
i d f p w l z
Exercise 6 r c e m n e b
Los estudiantes pintan las ilustraciones y s h e l f o q
trazan los nmeros.
p d r a w e r
Exercises 7 and 8
Los estudiantes trazan las oraciones y colorean Exercise 4
los dibujos: lpiz anaranjado, libro azul, goma 1. upstairs, bedroom, bed.
verde y regla roja. 2. downstairs, dining room, shelf.
Exercise 9 3. upstairs, bedroom, bed.
Los estudiantes trazan las oraciones. 4. downstairs, kitchen, drawer.
Exercise 10 Exercises 5
Los estudiantes dibujan una seal y dicen la Los estudiantes dibujan las figuras y las
orden a sus compaeros. ubican en el lugar de la casa: lmpara living;
televisin dormitorio; cocina cocina; cama
dormitorio; excusado bao; silla
comedor; lavatorio bao; closet
dormitorio; silln living
Exercise 6
Los estudiantes juegan tirando un dado y
nombrando el lugar de la casa segn el
nmero que salga.
52
fifty-two
Los estudiantes escuchan la grabacin y dibujan: 11 eleven; 12 twelve; 13 thirteen;
1. El crculo sobre la caja. 14 fourteen; 15 fifteen; 16 sixteen;
2. El crculo sobre la caja; el crculo debajo 17 seventeen;18 eighteen; 19 nineteen;
de la caja. 20 twenty
3. El crculo debajo, dentro, debajo de la caja.
Exercise 7
4. El crculo dentro, sobre, debajo, dentro de
Los estudiantes escuchan la grabacin, dibujan
la caja.
y pintan:
Exercise 8 1. un crculo amarillo. 2. un rombo rojo.
Los estudiantes escuchan la grabacin y hacen 3. un cuadrado morado. 4. un tringulo verde.
un tick:
Exercise 8
1. en la columna izquierda.
Los estudiantes unen con una lnea: 11
2. en la columna derecha.
twelve 13 fourteen 15 sixteen 17
eighteen 19 twenty
n i t 3 U n i t 4
U Exercise 1
Exercise 1
fire fighter, police officer, doctor, nurse, chef,
square circle teacher, waiter, dentist.
Exercise 4
triangle rectangle Los estudiantes copian las palabras en la
columna central y las escriben nuevamente en
la columna derecha.
diamond oval
Exercise 5
Exercise 2 doctor, pilot, teacher.
Exercise 6
4, 4, 1, 2, 1 1. firefighter. 2. police officer.
Exercise 3 3. photographer. 4. musician. 5. astronaut.
Los estudiantes identifican las figuras Exercise 7
geomtricas indicadas y pintan los cuadrados 1. (Mujer piloto) Shes a pilot.
rojos, los tringulos amarillos, los rectngulos 2. (Hombre astronauta) Hes an astronaut.
azules, los crculos verdes, los rombos del color 3. (Hombre dentista) Hes a dentist.
que ellos escojan. 4. (Mujer cantante) Shes a singer.
1. 2 2. 4 3. 4 1. They arent astronauts. Theyre pilots.
Exercises 5 2. They arent photographers. Theyre dancers.
1. 8 eight pigs. 2. 6 six tigers. 3. 2 two ships. 3. They arent dancers. Theyre singers.
4. 7 seven bananas. 5. 4 four monkeys. 4. They arent musicians.
6. 5 five crayons. 7. 10 ten flowers. Theyre photographers.
8. 9 nine chairs. 9. 3 three books.
53
fifty-three
Exercise 9
They arent doctors. Theyre dentists.
(Los estudiantes dibujan dos dentistas.)
Exercise 10 U n i t 6
1. ; 2. ; 3. ; 4. ; 5. ; 6. ; 7. ; 8. Exercise 1
Los estudiantes copian las palabras en la
columna central y las escriben nuevamente en
U n i t 5 la columna derecha.
Exercise 2
gorilla bear.
Exercise 1
Exercise 3
Los estudiantes usan el cdigo para colorear
Los estudiantes dibujan y pintan:
el dibujo:
1. Una serpiente gorda azul.
1 caf, 2 azul, 3 rojo, 4 verde, 5 beige,
2. Una cotorra fea amarilla y azul.
6 morado, 7 anaranjado, 8 gris, 9 blanco,
3. Un elefante flaco rosado.
10 amarillo.
4. Un camello feliz anaranjado.
Exercise 2
Exercise 4
Tres de estas oraciones:
He has a yellow pencil. He has a blue glue stick. columna central y las escriben nuevamente en
He has a Green pencil sharpener. He has a la columna derecha.
yellow and orange lunchbox.
Exercise 5
Exercise 7 fat sad
columna central y las escriben nuevamente en Exercise 6
la columna derecha. 1. Look! A thin fish! 2. Look! A happy fish!
3. Look! An ugly fish! 4. Look! A fat fish!
Exercise 8 5. Look! A young fish! 6. Look! A dirty fish!
cupcake juice sandwich. 7. Look! A beautiful fish! 8. Look! A sad fish!
1. scissors. 2. backpack. 3. felt pen.
4. pencil case. 5. glue stick. Los estudiantes dibujan:
1. Un oso feliz. 2. Un hipoptamo gordo.
Exercise 10 3. Un gorila grande.
1. Encerrar en un crculo el sandwich.
2. Encerrar en un crculo el jugo. Exercise 8
3. Encerrar en un crculo el yogur. 1. 3 polar bears. 2. 12 dolphins.
3. 17 penguins.
Exercise 11
Sues backpack: glue, stick, felt-pen, box of Exercise 9
paints, sharpener, scissors, pencil case Sam: two hippos, eight flamingoes, four
Alexs lunchbox: cupcake, ham sandwich, gorillas, five snakes.
yogurt, hot-dog, orange juice, ham sandwich Ally: five hippos, six bears, two camels,
one rhinocero.
54
fifty-four
U n i t 7 U n i t 8
1. laugh. 2. cry. 3. drink. 4. play. 5. talk. 1. Petra. 2. 3, Mountview Road. 3. Eight.
6. skate. 7. eat. 8. sing. 4. Costumes.
1. Hes drinking. 2. Shes crying. Los estudiantes escuchan la grabacin y
3. Shes skating. completan los dibujos y las oraciones: Trixies
coloring a picture (pintando un dibujo). Bobs
Exercise 3 eating a sandwich (comiendo un sndwich).
Listening, singing, isnt drinking, he isnt eating, Sophies writing a story (escribiendo un cuento).
Hes playing. Luigis making a pizza (haciendo una pizza).
1. crying. 2. taking a shower. Tobys having a party.
3. drinking a soda. 4. laughing. 5. playing. Hes writing the invitations. His sister is
Exercise 5 designing a poster and decorating the house.
Los estudiantes dibujan dos gatos, pintan el His moms preparing special party food!
primero azul, pintan el segundo amarillo, Exercise 7
cuentan las patas de los dibujos y escriben el Los estudiantes dibujan una mscara
nmero en el recuadro (8). siguiendo las instrucciones: ojos morados,
Exercise 6 boca anaranjada, cara verde, cejas negras.
Los nios leen el texto. Exercise 8
Exercise 8 1. hair (pelo). 2. ears (orejas). 3. nose (nariz).
cut, paint, count, write, measure, color, 4. eyes (ojos). 5. mouth (boca). 6. face (cara).
draw, paste. Exercise 10
Exercise 9 1. They are singing. 2. No, they arent.
1. Hes writing. He isnt drawing. 3. They are practicing. 4. No, he isnt.
2. Shes laughing. She isnt crying. 5. Yes, he is.
3. Hes drinking. He isnt eating.
Exercise 10
Stella (nia comiendo un sndwich); George
(nio tomando una bebida); Sandra y Gregory
(nios riendo); Toby, Mike y Jimmy (nios
jugando en la mesa de centro); Liza y Ted
(nios conversando); Betty (nia parada junto
a la ventana); Kevin (nio sentado en el sof).
55
fifty-five
Macmillan Publishers S.A. de C.V. / Ediciones Cal y Canto Ltda.
Bounce in Chile 2013
Homework 2 ao bsico
Based on: the Bounce series
Additional text Lina Alvarado Jantus
General Manager Jorge Muoz Rau
Senior Editor Alicia Manonellas Balladares
Academic Consultant Gloria Caro Opazo
Editor Marian Gonzlez Del Fierro
Proofreading Gloria Caro Opazo
Recording Producer Rodrigo Gonzlez Daz
Recording Engineer Ignacio Arriagada Maia
Illustrations Rosie Brooks
General Production Cecilia Muoz Rau
Production Assistant Lorena Briceo Gonzlez
Cover designed by Mara Jess Moreno Guldman
Layout by Catherina Pujol Hormazbal
Photos Banco de Fotos Ediciones Cal y Canto
N de Inscripcin: 212.432
ISBN 978 956 339 083 4
Macmillan Publishers S.A. de C.V. / Ediciones Cal y Canto Ltda.
Bounce in Chile 2012
Original Macmillan Publishers
Based on: the Bounce series
Original Text Julie Kniveton and Angela Llanas 2004
Design and illustration Macmillan Publishers Limited 2004
Design development and page make up by Ben Cracknell Studios.
Illustrated by Peter Richardson; Sean Longcroft @ Just for Laffs.
Cover design by DW design.
Commissioned photographs by Dean Ryan.
Homework 2 ao bsico
General Manager Jorge Muoz Rau
Senior Editor Alicia Manonellas Balladares
Additional text Gloria Caro Opazo
Academic Consultant Lina Alvarado Jantus
Recording Producer Rodrigo Gonzlez Daz, Gabriel Loyola Muoz
General Production Cecilia Muoz Rau
Cover designed by Mara Jess Moreno Guldman
Layout by Cristina Seplveda Aravena, Marcia Gutirrez Pavez,
Rodolfo Acosta Castillo, Catalina Ziga Villagra, Catherina Pujol Hormazbal, Luz Marcela Silva Pedreros
Photos Banco de Fotos Ediciones Cal y Canto
N de Inscripcin: 212.432
ISBN: 978 956 339 034 6
All rights reserved; no part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, transmitted in any form, or by any means,
electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without the prior written permission of the publisher.
Impreso RR Donnelley Chile
Se termin de imprimir 161.500 ejemplares en el mes de diciembre de 2012.
9 789563 390834
EDICIN ESPECIAL PARA EL MINISTERIO DE EDUCACIN

PROHIBIDA SU COMERCIALIZACIN

Bounce Segundo Básico Libro de Trabajo PDF

Caricato da

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HOMEWORK BOOK

Julie Kniveton Angela Llanas Lina Alvarado

EDICIN ESPECIAL PARA EL MINISTERIO DE EDUCACIN

B.A. Hons. LGSM (Licenciate of the Teacher of English

Un nombre de Benny Bounce y luego contestar las

1 Write the name and answer the question.

Whats your name? .

2 Join the numbers in the correct order.

3 Say the numbers in Exercise 2.

5 Listen and write.

6 Complete the sentences. Color the pictures.

7 Help Benny Bounce color the pictures.

green Its a blue book.

Its a red ruler.

9 Write the rules.

1 Dont run! . 3 Dont sit down .

2 Dont open the window . 4 Dont feed the animals.

1 Write the words. Match the words to the pictures.

2 Color the pictures.

3 Look at the pictures. Find and circle the words.

4 Circle the answers.

1 Wheres the hoop?

5 Draw the things in the corresponding rooms. Color

television lamp bed table

6 The Bounce challenge!

8 Listen and check ().

2 living room bedroom

3 yard living room

4 bathroom dining room

Un y trazar una lnea desde cada una de ellas hasta la

1 Color the pictures. Write.

3 Find and color the shapes.

4 Count the shapes. Complete the sentences.

5 Color the pictures. Count. Write.

1 8 There are eight pigs .

6 Complete the words. Match the words to the numbers.

8 Listen and join the numbers.

1 Join the letters and words to make professions.

2 Draw a picture of you as a

3 Choose a head and a uniform. Draw a picture.

4 Read, copy, cover and write.

5 Write the missing letters.

7 Listen and circle the correct picture. Say the sentence.

8 Look at the pictures. Complete the sentences.

9 Unscramble the sentences.

10 Connect the pictures and the sentences. Check ()

Theyre fire fighters.

1 Use the code and color the picture.

2 Complete the sentences about the things Benny has.

3 Draw your lunch.

4 Complete the sentences about your lunch.

5 Read, choose and circle what Benny Bounce has for

Today, Benny Bounce has a /

in his lunch box.

He has a(n) / , too.

6 Read Exercise 5 again and circle True or False.

7 Read, copy, cover and write.

8 Write the missing letters.

11 Find the things in Sues backpack and in Alexs lunchbox.

1 Read, copy, cover and write.

2 Write the missing letters.

3 Read, draw and color.

1 Draw a fat snake. 3 Draw a thin elephant.