INSTITUCION EDUCATIVA LA SALLE DE CAMPOAMOR.

PLAN DE REA
CIVICA Y URBANIDAD

I.H.
P CONTENIDOS
Reglas generales de
urbanidad.
Qu es la urbanidad?
PRIMER PERODO
Cul es el objetivo de la
urbanidad?
Aplicacin de reglas de tica y valores: Respeto por
urbanidad.
Principios y fundamentos
de la urbanidad.
Urbanidad individual.
Deberes fsicos.
Higiene y aseo.
SEGUNDO PERODO
Normas de cortesa.
PROYECTOS Y ACTIVIDADES.
PROYECTOS TRANSVERSALES
Buen vocabulario.
Deberes sociales.
TERCER PERODO
Educacin en la calle,
colegio.
Educacin en el templo.
Respeto a Dios y a la Ingles: Miembros de la
patria.
Respeto a los padres,
maestros, superiores y al
ambiente.
Deberes intelectuales.
Cmo alcanzar el
CUARTO PERODO
saber?
Higiene y respeto al
estudio.
Internet sano. Ciencias sociales: El manual
Conducta en el colegio. de convivencia.
GRADO PRIMERO.
INTERDISCIPLINARIEDAD ESTNDAR DE
DE LAS AREAS CODIGO INDICADORES DE LOGRO PARAMETROS
DESEMPEO
601 Reconocimiento de que la urbanidad hace
parte de su socializacin.
602 Concienciacin del objeto de la urbanidad.
603 Aplicacin en el trato con los dems de las Descubrir en las
reglas de urbanidad. reglas de urbanidad
un medio para
604 Correlacin entre los deberes y derechos del
los dems. ciudadano. fortalecer las
relaciones humanas y
la convivencia en
paz.
605 Demostracin de sus deberes fsicos en su
presentacin personal.
606 Reconocimiento de una buena higiene para
mejorar su salud. Reconocer que la
COMPETENCIAS PROPIAS DEL REA:
607 Concienciacin de mantenerse aseado y buena higiene y el
asear su espacio. aseo personal tienen
Ciencias naturales: El cuerpo como objeto
ESTNDAR CURRICULAR
608 Utilizacin de un vocabulario adecuado en la
humano y sus cuidados. conservar y mejorar
familia, el colegio y la comunidad.
su salud.
609 Comprensin de los deberes sociales.
610 Reconocimiento del respeto a Dios y a los
Valorara los buenos
actos religiosos.
Espaol: Las modales y las normas
611 Valoracin y respeto a los superiores y a los
comunicaciones. de educacin en el
padres.
fortalecimiento de las
familia.
612 Demostracin de cuidado y conservacin del relaciones
medio ambiente. personales.
613 Reconocimiento de cmo alcanzar su saber.
614 Demostracin de higiene y respeto al
615 estudio.
616 Concienciacin de utilizar el Internet sano. Identificara sus
Aceptacin de una buena conducta en el deberes intelectuales
colegio. como principios de su
superacin personal y
profesional.
 GRADO SEGUNDO
I.H. P CONTENIDOS INTERDISCIPLINARIEDAD CODIGO INDICADORES DE LOGRO ESTNDAR DE PARAMETROS
DE LAS AREAS DESEMPEO
Reglas generales. 601 Cumplimiento de reglas generales de
Urbanidad en general. urbanidad.

PRIMER PERODO
Deberes fsico-higiene 602 Conservacin de su integridad fsica.
Reconocer que
personal, aseo. 603 Mantenimiento de su cuerpo de manera
las normas de
Normas de cortesa. aseada
tica y valores: Normas urbanidad, nos
604 Conocimiento de las normas de cortesa.
de cortesa. ayudan a una
mejor convivencia.

Normas para vivir mejor. 605 Mantenimiento de comportamientos

Comportamientos que se adecuados.
Utilizacin de las reglas de urbanidad.
SEGUNDO PERODO

deben tener en cuenta. 606

Reglas de urbanidad. 607 Establecimiento de relaciones Aplicara normas

COMPETENCIAS PROPIAS DEL REA:

Respeto por los dems. Religin: Respeto con los
PROYECTOS Y ACTIVIDADES.

de urbanidad que
PROYECTOS TRANSVERSALES

armoniosas en todo momento los dems.

Deberes para con nosotros dems y con nosotros 608 Mantenimiento de su autoestima. ayudan a mejorar
mismos. su autoestima.

ESTNDAR CURRICULAR.
mismos.
tica: Normas de
comportamiento.

Deberes sociales. 609 Practica la cortesa con los dems.

Educacin en la calle. 610 Practica normas de comportamiento en
TERCER PERODO

Comportamiento en el metro. lugares pblicos.

Comportamiento en lugares 611 Aplica normas para una sana Demostrara con su
pblicos. Educacin vial: convivencia. comportamiento
Respeto con los vecinos. Comportamiento en el 612 Respeta el turno en juegos y lugares las reglas de
metro y en la calle. pblicos. urbanidad
tica: El respeto.
trabajadas.

Cortesa con los dems. 613 Observacin de normas de cortesa en

Respeto con personas de la
CUARTO PERODO

todo lugar.
tercera edad. 614 Utilizacin de buenos hbitos en la
Saludos y despidos. mesa. Mejorara su salud
tica: El respeto. a travs de las
Alimentos, utilizacin del 615 Reconocimiento de la importancia del
Ciencias: Los alimentos y normas de higiene
comedor. aseo permanente de manos y dientes.
el aseo. y aseo adquiridas
Aseo de manos y dientes. 616 Manifestacin de respeto a las personas
mayores.

I.H P CONTENIDOS
Principios generales de la
humanidad.
PRIMER PERODO
Qu es la urbanidad?
Principios y fundamentos.
Las capacidades: Analticas, creativas y reflexivas en las diferentes situaciones presentadas. Del aseo en nuestra persona.
Del modo de conducirnos
dentro de la casa.
Modo de conducirnos en
Lectura como ejercicio fundamental para desarrollar.
diferentes lugares.
En la calle, en el colegio, en el
SEGUNDO PERODO
templo, en las visitas, en la
mesa y en los viajes.
PROYECTOS Y ACTIVIDADES.
PROYECTOS TRANSVERSALES
Modo de conducirnos en
sociedad.
Deberes para con Dios, con la
TERCER PERODO
patria, con nuestros padres,
con los maestros, con nosotros
mismos y con el medio
ambiente.
Diferentes aplicaciones de la
CUARTO PERODO
urbanidad.
Deberes entre padres e hijos.
Entre superiores e inferiores.
Deberes intelectuales, higiene
y respeto por el estudio.
Comportamiento en el colegio.
GRADO TERCERO.
INTERDISCIPLINARIEDAD
DE LAS AREAS
tica y valores: Lecturas
sobre las normas de
comportamiento con las
dems personas.
Religin: Lectura sobre:
Cmo podramos concebir
la grandeza de Dios?
Espaol: Lecturas sobre las
normas de comportamiento
que debemos conservar en
los diferentes lugares.
tica y valores: Reflexin
oral y escrita sobre los
valores.
Religin: Reflexiones sobre
los deberes para con Dios y
la patria.
Espaol: Lecturas variadas y
anlisis sobre las distintas
aplicaciones de la urbanidad
en la vida cotidiana.
Comprensin escrita.
CODIGO INDICADORES DE LOGRO ESTNDAR DE PARAMETROS
DESEMPEO
601 Comprensin de las reglas de
agradable, sincero y espiritual.
Vivamos estos principios morales: La responsabilidad, la honestidad y la sinceridad. El ambiente del hogar debe ser:
la vida cotidiana
Reconocer el efecto que tiene el anlisis y estudio de los principios fundamentales de la urbanidad y la aplicacin en
urbanidad que nos ensean los Utilizara el conjunto
buenos modales. de reglas de
602 Identificacin de elementos que urbanidad que nos
contribuyen a la conservacin de la ensean a hacer
salud. metdicos y
603 Conocimiento de la diferentes reas exactos en el
de la casa. cumplimiento de
604 Utilizacin de los elementos nuestros deberes
necesarios para mantener un aseo sociales.
adecuado.
605 Comprensin de las normas de
Utilizara
comportamiento que debemos tener
adecuadamente los
en los diferentes lugares.
servicios y lugares
606 Identificacin de las normas que debe pblicos tales
COMPETENCIAS PROPIAS DEL REA:
cumplir en el colegio.
como: centros
607 Comportamiento en los descansos educativos,
608 Identificacin de normas de
ESTNDAR CURRICULAR.
templos, parques,
comportamiento en actividades mercados,
grupales. transporte.
609 Identificacin y propsito de los
deberes que debemos tener, para Participara y
con Dios, con nosotros mismos y con trabajara con
la sociedad. entusiasmo,
610 Participacin en las diferentes procurando la
actividades programadas en el plantel buena realizacin
de carcter cvico y religioso. de los programas
611 Utilizacin de mtodos adecuados en de la comunidad y
su relacin con el medio ambiente. dando
612 Cumplimiento con la normas manifestaciones de
establecidas en el manual de civismo.
convivencia.
613 Diferenciacin de los deberes para
con los dems.
Reconocer e
614 Reconocimiento y prctica de los
interpretara el xito
deberes que sern la base de las
que se garantiza
virtudes y buenas costumbres.
con la interaccin
615 Identificacin de los deberes que
entre el hogar y la
tiene con los padres y dems
institucin escolar.
personas con la que se relaciona.
616 Utilizacin de sus derechos como
miembro de comunidad educativa.
 GRADO CUARTO.
I.H P CONTENIDOS INTERDISCIPLINARIEDAD CODIGO INDICADORES DE LOGRO ESTNDAR DE PARAMETROS
DE LAS AREAS DESEMPEO
Reglas generales de 601 Identificacin de los principios y
la urbanidad. fundamentos de la cvica.
Generalidades de la 602 Manifestacin de la prudencia y

PRIMER PERODO
cvica y urbanidad. solidaridades el grupo.
Objeto de la 603 Elaboracin de reglas del buen Distinguir que la cvica y
tica y valores: Lecturas
urbanidad. comportamiento. urbanidad deben ser un
sobre valores y antivalores.
Principios y ejercicio cotidiano de
Sociales: Leyes y 604 Conocimiento de las normas de
fundamentos. respeto y de consideracin
decretos. urbanidad.
hacia los dems.

Urbanidad invidual. 605 Utilizacin de las normas de aseo.

Deberes fsicos. 606 Valoracin del ambiente familiar.
Higiene y aseo. 607 Aplicacin de lo aprendido en el trato con
SEGUNDO PERODO

Diferenciara que las buenas

los dems.
normas como tener
608 Comprensin de la necesidad de vivir en

COMPETENCIAS PROPIAS DEL REA:

Ciencias y educacin
PROYECTOS Y ACTIVIDADES.

limpieza, ser atentos los

PROYECTOS TRANSVERSALES

ambiental: Normas de un ambiente saludable.

llevara a proyectarse en la
aseo y la higiene. sociedad.

ESTNDAR CURRICULAR.
Deberes sociales. 609 Aplicacin de las normas de cortesa.
Educacin en la calle. 610 Identificacin de normas de educacin en
TERCER PERODO

Educacin en el diferentes lugares.

colegio. 611 Participacin el la actividades cvicas y Reconocer que el buen
Educacin en la mesa. tica y valores: Valores religiosas que se desarrollan en el comportamiento en
Respeto a Dios, a la para vivir en comunidad. colegio. diferentes sitios, le
patria, a los padres, a Ciencias y educacin 612 Realizacin de las actividades propias de favorecern en el medio
los maestros y al ambiental. las fiestas patrias. que vive.
medio ambiente.

Deberes intelectuales. 613 Aplicacin de la higiene y el respeto al

Cmo alcanzar el estudio.
614 Demostracin de actividades positivas.
CUARTO PERODO

saber?
Higiene y respeto al Manual de convivencia. 615 Demostracin de inters por el estudio. Cumplir con las
estudio. Ciencias y educacin 616 Cumplimiento con las normas del manual responsabilidades
Conducta en el ambiental: Higiene y de convivencia. acadmicas y
colegio. normas. comportamentales en la
Sociales: Constitucin del casa y en la institucin.
91
 GRADO QUINTO.
I.H. P INTERDISCIPLINARIEDAD ESTNDAR DE
CONTENIDOS DE LAS AREAS CODIGO INDICADORES DE LOGRO PARAMETROS
DESEMPEO
La convivencia. 601 Realizacin de un escrito dando a conocer
Factores que afectan la normas.

PRIMER PERODO
convivencia. 602 Valoracin de la dignidad de los dems.
Normas de la convivencia. 603 Relacin de cada uno de los valores Realizara una
Importancia de ayuda a los Religin. consigo mismo. historieta donde se
dems. 604 Conocimiento de la importancia de servir y
tica. visualiza la buena
ayudar a los dems. convivencia.

El conflicto. 605 Socializacin de su saber sobre el conflicto.

SEGUNDO PERODO

Ventajas y desventajas del 606 Observacin de las etapas del conflicto.

607 Elaboracin de un texto explicando algunas Realizara una

COMPETENCIAS PROPIAS DEL REA

conflicto.
PROYECTOS Y ACTIVIDADES.
PROYECTOS TRANSVERSALES

Etapas. tcnicas de conflictos. historieta donde se

Conoce y aplica tcnicas de Religin. 608 Descripcin en un dibujo de cmo se visualiza

ESTNDAR CURRICULAR.
mediacin de conflictos. tica. relacionan las personas.
Contribucin a las buenas
relaciones.

Comportamiento y modales 609 Representacin en una imagen sobre el

TERCER PERODO

en familia. respeto.
Respeto a Dios y padres. 610 Elaboracin de oraciones sobre el
Educacin en cada uno de comportamiento en diferentes lugares. Dramatizara algunos
Religin.
los lugares.
tica.
611 Interpretacin de un texto del cual dibuja la comportamientos
Quien es mi familia. familia. dados en familia.
Mi papel en la familia. 612 Socializacin de su que hacer dentro de la
familia.

La familia y la escuela. 613 Composicin de un texto donde da a

La escuela y conflictos. conocer la escuela que quisiera.
CUARTO PERODO

La familia. 614 Elaboracin de dibujo con sus miembros de

Relaciones de vida en la la familia ubicando un valor para cada uno.
familia y escuela. 615 Organizacin de una obra donde Escribir un cuento
Religin. resaltando la familia y
Deber con mi familia y relacionara la escuela.
tica. la escuela.
escuela. 616 Redaccin de los deberes con la familia y
escuela.
 GRADO SEXTO.

IH P
INTERDISCIPLINARIEDAD ESTNDAR DE
CONTENIDOS DE LAS AREAS CODIGO INDICADORES DE LOGRO DESEMPEO PARAMETROS
GENERALIDADES DE 601 Interiorizacin de la norma en la
URBANIDAD 602 sociedad
Deberes morales del hombre

PRIMER PERODO
Anlisis y puesta en practica de
Urbanidad y relaciones 603 derechos y deberes
Pondr en practica en
20 HORAS

Del aseo y la higiene Conservacin de la limpieza y el orden la escuela y en la vida

Del modo de conducirnos tica: puesta en practica de 604 en procura del bienestar cotidiana las normas de
los valores humanos Conocimiento de valores y actitudes urbanidad
que formen en la ciudadana

LA CONVIVENCIA 605 Promocin y defensa de la dignidad

La convivencia 606 humana
Factores que afectan la Realizacin de actividades practicas de
SEGUNDO PERODO

convivencia 607 tolerancia

Valores y normas de la Conservacin de lo publico dentro y
20 HORAS

COMPETENCIAS PROPIAS DEL REA.

608
PROYECTOS Y ACTIVIDADES
PROYECTOS TRANSVERSALES

convivencia fuera de la escuela Construir relaciones

Ciencias sociales: aportando
Convivencia y escuela Construccin de relaciones pacificas en pacificas que faciliten la
para alcanzar la paz
la escuela convivencia

ESTNDAR CURRICULAR
EL CONFLICTO 609 Contribucin con nuestra actitud para la
Ventajas y desventajas convivencia pacifica en la escuela
Etapas del conflicto 610 Reconocimiento de las etapas en la
TERCER PERIODO

Mediacin de conflictos solucin de conflictos

611
20 HORAS

Conflicto y construccin de la Utilizacin de herramientas para

paz Espaol: mejorando la resolver los conflictos de su entorno. Aportar en la
comunicacin con los otros y 612 Prevencin de acciones que causen negociacin y
las otras dao a los dems resolucin de conflictos

LA FAMILIA Y LA ESCUELA 613 Deliberacin sobre el uso del poder y la

La escuela autoridad en el entorno escolar
CUARTO PERIODO

Deberes del estado con la 614 Comprensin de los derechos de la

familia familia en concordancia con sus
20 HORAS

Las discusiones familiares 615 deberes Apoyar desde la

Adolescencia y relaciones
familiares
Ciencias sociales: derechos Creacin de ambientes que favorezcan familia la formacin
y deberes de los ciudadanos 616 las relaciones al interior de la familia integral de los
Elaboracin de carteles y afiches educandos.
acerca de la problemtica de los
adolescentes
 GRADO SEPTIMO.
I.H. P CONTENIDOS INTERDISCIPLINARIEDAD CODIGO INDICADORES DE LOGRO ESTNDAR DE PARAMETROS
DE LAS AREAS DESEMPEO
Insignias patrias. 601 Identificacin de los smbolos patrios.
Fechas. 602 Aplicacin de las fechas patrias.
Smbolos.

PRIMER PERODO
603 Explicacin de los smbolos patrios.
Institucionales. 604 Demuestra inters en los smbolos
institucionales. Comprender en su
Sociales. vida cotidiana los
smbolos patrios.

Normas en el colegio. 605 Comprensin de las normas de Convivencia Analizar el manual

Qu son? para su beneficio. de convivencia y
SEGUNDO PERODO

Por qu son importantes? 606 Aplicacin de lo aprendido en el manual.

COMPETENCIAS PROPIAS DEL REA:

las normas de la
PROYECTOS Y ACTIVIDADES.
PROYECTOS TRANSVERSALES

Tipos de normas en el colegio. 607 Utilizacin de las normas correctamente. institucin;

Manual de convivencia. 608 Demostracin de inters en cumplir las cumplirlas

ESTNDAR CURRICULAR
Normas del manual. Sociales. normas. voluntariamente y
Desobediencias. practicar de manera
Obediencia. pacifica en su
transformacin.

Principios generales. 609 Comprensin de los principios generales.

Aseo personal. 610 Aplicacin del comportamiento adecuado en
Aseo en el vestido. el colegio. Aplicar en su
PERODO
TERCER

Aseo en la habitacin. 611 Utilizacin correcta del uniforme institucional. diario vivir, estos
Aseo para con los dems. tica. 612 Demostracin de inters en cumplir las principios
Comportamiento en: colegio, normas en las mesa. generales.
casa, calle.
Normas en la mesa.
Deberes para con la 613 Identificacin de los deberes para con la
sociedad. patria.
CUARTO PERODO

Para con nuestros padres.
Para con nuestros
semejantes.
Para con la patria.
Para con nosotros mismos.
614 Aplicacin de los deberes diariamente para
con sus padres. Comprender los
deberes que tiene
615 Utilizacin de los deberes para con nuestros
para con la
tica. semejantes.
sociedad; padres,
616 Cumplimiento en sus deberes para con
profesores, etc.
nosotros mismos.
 GRADO OCTAVO.
I.H P CONTENIDOS INTERDISCIPLINARIEDAD CODIGO INDICADORES DE LOGRO ESTNDAR DE PARAMETROS
DE LAS AREAS DESEMPEO
DEBERES PARA CON LA 601 Reconocimiento de los Identificar con
PATRIA smbolos patrios

PRIMER PERODO
claridad los deberes
Deberes para con 602 Identificacin de los deberes que debe tener para
nosotros mismos familiares con la patria, padres,
Deberes para con tica en deberes, 603 Realizacin y explicacin sobre semejantes, ancianos,
nuestros semejantes derechos, convivencia, etc.. como nos debemos comportar nios y
Respeto por las con nuestros semejantes discapacitados y
diferencias 604 Reconocimiento sobre la forma demostrar con esto
Pluralidad como debemos conducirnos ser una persona
dentro de la casa cvica y respetuosa
COMPORTAMIENTO 605 Comprensin sobre la forma
GENERAL como debemos comportarnos
SEGUNDO PERODO

Modo de conducirnos en el comedor

Religin deberes con los

COMPETENCIAS PROPIAS DEL REA

dentro de la casa 606 Conocimiento sobre que debe
PROYECTOS Y ACTIVIDADES.
PROYECTOS TRANSVERSALES

dems ciencias sociales: Identificara claramente

Modo de conducirnos en hacerse al levantarse de la
constitucin poltica 607 las normas de en la
otros lugares cama

ESTNDAR CURRICULAR
tica en los valores, en casa, as como tambin
Valoracin de la forma de
normas de convivencia en diferentes lugares
comportarse en otros lugares
Religin respeto a dios y al donde se encuentre
prjimo

LA DISCRIMINACIN 608 Reconocimiento de las

TERCER PERODO

Tipos de discriminacin diferencias y las respeta

Poltica constitucin Conocer que todos
Discriminacin y derechos 609 Identificacin de las diversas
Antropologa los seres humanos
humanos clases de racismo
Respeto por las somos diferentes.
diversidades
610 Identificacin de algunos Rechazando cualquier
aspectos donde se demuestra el
tnicas manifestacin de
tica los valores machismo racismo, religin, sexo,
Historia de la humanidad
611 Reconocimiento de los afiliacin poltica
mecanismos para la defensa de
los derechos humanos
LA COVERSACION 612 Identificacin de los pasos de
CUARTO PERODO

El trato una conversacin

Sabr como y cuando
La forma 613 Comprensin los diferentes
tica valores humanos , debe intervenir en una
Las visitas formas de racismo que tiene
normas de convivencia conversacin, teniendo
Colombia
Espaol elementos de la buen trato con las
614 Identificacin de las causas del
comunicacin personas que se
machismo
encuentre
615 Presuncin de juicios de valor
sobre los derechos humanos

I.H
PROYECTOS Y ACTIVIDADES.
PROYECTOS TRANSVERSALES
P CONTENIDOS
Los deberes como persona.
Con nuestros padres.
PRIMER PERODO
Con nuestros semejantes.
Con nosotros mismos.
Con nuestra Institucin
Educativa.
Las buenas maneras.
El aseo del cuerpo, la
SEGUNDO PERODO
habitacin y el entorno en
general.
La conversacin: los temas,
la forma y la atencin.
El trato con nuestra familia,
compaeros, profesores y
las dems personas.
Comportamiento en casa y
otros lugares.
Construyamos la convivencia.
Las emocione y el manejo
TERCER PERODO
de los conflictos.
Frustraciones y conflictos.
Formas de ver y superar el
conflicto.
Como combatir
comportamientos que
favorecen el conflicto.
Otras formas de construir la
paz.
El bien general y el bien
particular.
CUARTO PERODO
Mecanismos que propician
el bienestar.
Situaciones que
obstaculizan el bienestar.
El desarrollo de los
derechos humanos en
Colombia.
Derechos colectivos y del
medio ambiente.
GRADO NOVENO.
INTERDISCIPLINARIEDAD CODIGO INDICADORES DE LOGRO ESTNDAR DE PARAMETROS
DE LAS AREAS DESEMPEO
601 Reconocimiento de sus deberes como
miembro de una familia.
602 Utilizacin de expresiones de afecto y Identificara formas
tica.
cuidado mutuo con padres, familiares y concretas para
Constitucin Poltica
amigos. promover el bienestar
603 Realizacin de sus deberes como familiar mediante el
Sociales
persona para construir relaciones pacificas cumplimiento de sus
en el contexto escolar. deberes como
604 Valoracin de sus semejantes como seres persona.
nicos en el contexto social.
605 Atencin y respeto por tu cuerpo y
entorno en general.
606 Conocimiento de los principios bsicos Promover y
para una conversacin adecuada. practicara hbitos de
COMPETENCIAS PROPIAS DEL REA:
tica y valores. 607 Valoracin del buen trato con sus aseo personal y de su
Religin semejantes. entorno.
Sociales 608 Utilizacin de modales correctos dentro y
ESTNDAR CURRICULAR
fuera de casa.
609 Reconocimiento de pensamientos y
emociones que influyen en la toma de
decisiones.
610 Utilizacin de estrategias creativas para Utilizara mecanismos
tica y valores.
solucionar conflictos. constructivos para
Democracia
611 Identificacin de estereotipos que encausar la rabia y
Constitucin poltica
Sociales
favorecen el conflicto. enfrentar los
612 Prevencin de consecuencias de acciones conflictos.
que puedan causar dao a otras personas.
613 Identificacin de mecanismos que
propicien el bienestar general y particular.
614 Anlisis de las decisiones, acciones u
omisiones que pueden generar conflictos. Promover, proteger
tica y valores
615 Comprensin de la importancia de y practicara los
Religin.
defender el medio ambiente. derechos humanos
Constitucin y poltica.
Sociales
616 Valoracin de las normas constitucionales en el colegio.
para la promocin y defensa de los
derechos humanos.
 GRADO DECIMO
I.H P CONTENIDOS INTERDISCIPLINARIEDAD CODIGO INDICADORES DE LOGRO ESTNDAR DE PARAMETROS
DE LAS AREAS DESEMPEO
CIUDADANIA 601 Reconocimiento de que es la Identificara con
Ciudadana ciudadana las formas de

PRIMER PERODO
Concepto 602 Identificacin de las formas de ciudadana
Formas de ciudadana Historia de la ciudadana ciudadana identificando
Importancia de la ley Cvica comportamiento del
603 Demostracin de conocimientos derechos y
Evaluacin por ciudadano sobre las funciones de la ley deberes del
competencias Urbanidad comportamiento 604 Realizacin de las actividades sobre ciudadano,
Poltica constitucin los temas de ciudadana demostrando
cmo debe ser
un buen
ciudadano
BIEN PUBLICO Y BIEN 605 Conocimiento sobre los bienes
COMUN pblicos Reconocer la
diferencia ente el
Los bienes pblicos que 606 Comprensin de cmo se manejan los
SEGUNDO PERODO

son ? bien Publico y

Cvica : uso y manejo de bienes pblicos
bien comn

COMPETENCIAS PROPIAS DEL REA

Caractersticas de los los bienes pblicos 607 Conocimiento sobre que es el bien
PROYECTOS Y ACTIVIDADES.
PROYECTOS TRANSVERSALES

bienes pblicos teniendo en

tica valor de la publico y bien comn
cuenta os
Los bienes pblicos y el honestidad y 608 Realizacin de la evaluacin por

ESTNDAR CURRICULAR.
cuidados y
bien comn responsabilidad competencia
proteccin que le
Bienes pblicos y Espaol comprensin de
debemos dar a
corrupcin administrativa lectura
las cosas que
Evaluacin por tenemos a
competencias nuestro servicio
Lecturas constructivas
CORTESIA Y URBANIDAD 609 Reconocimiento de el concepto de

TERCER PERODO

Cortesa y urbanidad urbanidad y cortesa

Conocer los
Relaciones humanas 610 Conocimiento de las relaciones
conceptos sobre
Mandamientos de las tica: relaciones humanas humanas
urbanidad y
relaciones humanas Urbanidad : el servicio 611 Practica los conceptos de altruismo
civismo, buenas
Servicio y altruismo Espaol comprensin de 612 Conocimiento sobre lo que es servir relaciones,
La felicidad de servir lectura 613 Manifiesta actitud sobre buenos rechazando los
Lecturas constructivas modales malos modales
Nota : tomado del libro cortesa
y urbanidad pgs 151 a155
DERECHOS Y DEBERES 614 Conocimiento claro de sus derechos
Placer de compartir 615 Aplicacin de la diferencia entre deber
CUARTO PERODO

Derechos Civismo y derecho Reconocer

Deberes Espaol
616 Anlisis de las diferentes lecturas cuales son los
Lecturas 617 Realizacin de las evaluaciones por derechos y
tica
constructivas competencia deberes que
Historia
Nota tomado del libro tica y 618 Expresin de juicios de valor sobre debe tener como
Urbanidad
convivencia mod 1 los temas tratados persona y como
Espaol comprensin de
ciudadano
lectura
 GRADO ONCE

I.H P CONTENIDOS INTERDISCIPLINARIEDAD CODIGO INDICADORES DE LOGRO ESTNDAR DE PARAMETROS

DE LAS AREAS DESEMPEO
LA VIOLENCIA 601 Reconocimiento de las causas de la
Concepto de violencia violencia
Tipos de violencia 602 Identificacin de los diferentes tipos

PRIMER PERODO
Identificara con claridad
El camino de las tres de violencia
los tipos , causas
RRR 603 Demostracin de conocimientos
tica consecuencias , que
Como combatir la Historia
sobre como combatir la violencia
generan
violencia para con en nuestro pas
manifestaciones que
nosotros mismos 604 Anlisis de las evaluaciones por van en contra de los
Evaluacin por competencia sobre los temas derechos humanos
competencia deberes tratados de violencia
para con nuestros
semejantes
VALORES CVICOS 605 Conocimiento sobre la
Venerar y respetar los importancia de respetar los
SEGUNDO PERODO

smbolos patrios Historia smbolos patrios Identificara claramente

Cvica los valores cvicos y de
El respeto hacia las 606 Comprensin sobre como

COMPETENCIAS PROPIAS DEL REA:

tica urbanidad, sabiendo
PROYECTOS Y ACTIVIDADES.
PROYECTOS TRANSVERSALES

seales de transito comportarnos en las filas

Urbanidad comportarse cuando
Respeto a las filas 607 Conocimiento sobre que es la
Religin este en lugares que

ESTNDAR CURRICULAR.
Respeto a la Ciencias sociales
autoridad
exijan un orden ,
autoridad 608 Valoracin de las cosa buenas respeto , fila, actos
Ama tu ciudad de su ciudad cvicos etc.
Nota. tomado del libro valores
cvicos pg. 62 -66
TIPOLOGIA DE 609 Reconocimiento de las diferencias Conocer los
CONFLICTOS tipos de de conflictos diferentes tipos de
Identificacin de las causas de los
TERCER PERODO

Superacin de conflictos 610 conflictos que se

Tipos de conflictos Poltica conflictos y busca soluciones presentan dentro de
Como combatir antropologa 611 Identificacin algunas una comunidad y
estereotipos tica manifestaciones de estreo tipos buscara los
Valoracin de conflicto Historia 612 Valoracin de los estereotipos que mecanismos esenciales
Evaluacin por Psicologa son perjudiciales para el ser para la solucin de
competencia Sociologa humano conflictos , rechazando
cualquier tipos de
conflictos que de nada
nos beneficie
LA PAZ 613 Conocimiento de otras formas de
La construccin de la entender la paz de nuestro
CUARTO PERODO

paz territorio
Reconocer que la paz
Conceptos
Historia es el camino ideal para
Espaol establecer una
tica verdadera convivencia
en Colombia y en
mundo