Metas Curriculares do Ensino Bsico

Matemtica 1. Ciclo

Antnio Bivar
Carlos Grosso
Filipe Oliveira
Maria Clementina Timteo
 Geometria e Medida

Geometria: organizar as nossas percepes do espao

Objectivos em cada ano:

1. Situar-se e situar objectos no espao

2. Reconhecer propriedades e formas geomtricas

3. Medir (distncias, comprimentos, reas, volumes, massas, etc.)

Geometria e Medida 1. ano

1. Situar-se e situar objectos no espao (exemplos)

GM1:

1.2. Reconhecer que um objeto est situado frente de outro

quando o oculta total ou parcialmente da vista de quem observa
e utilizar correctamente as expresses frente de e por
detrs de.

1.4. Identificar alinhamentos de trs ou mais objetos (incluindo

ou no o observador) e utilizar adequadamente neste contexto
as expresses situado entre, mais distante de, mais
prximo de e outras equivalentes.
Geometria e Medida 1. ano

1.6. Comparar distncias entre pares de objetos e de pontos utilizando

deslocamentos de objetos rgidos e utilizar adequadamente neste contexto
as expresses mesma distncia, igualmente prximo, mais
distantes, mais prximos e outras equivalentes.
Geometria e Medida 1. ano

2. Reconhecer e representar formas geomtricas (exemplos)

GM1:

2.1 Identificar partes retilneas de objetos e desenhos, representar

segmentos de reta sabendo que so constitudos por pontos alinhados e
utilizar corretamente os termos segmento de reta, extremos (ou
extremidades) do segmento de reta e pontos do segmento de reta.

2.2. Identificar pares de segmentos de reta com o mesmo comprimento

como aqueles cujos extremos esto mesma distncia e saber que so
geometricamente iguais.

2.3. Identificar partes planas de objetos verificando que de certa perspetiva

podem ser vistas como retilneas.
Geometria e Medida 2. ano

1. Situar-se e situar objectos no espao (exemplos)

GM2:

1.1. Identificar a direo de um objeto ou de um ponto

(relativamente a quem observa) como o conjunto das posies
situadas frente e por detrs desse objeto ou desse ponto.

1.2. Utilizar corretamente os termos volta inteira, meia

volta, quarto de volta, virar direita e virar esquerda
do ponto de vista de um observador e relacion-los com pares
de direes.
Geometria e Medida 2. ano

O olho e a ponta da Torre Eiffel determinam uma direo.

A ponta do dedo est nessa direo.
 Geometria e Medida 2. ano

O ponto de onde a menina est a olhar e a ponta da Torre Eiffel determinam uma direo.
A Lua est nessa direo.
Geometria e Medida 2. ano
Geometria e Medida 2. ano
Geometria e Medida 3. ano

1. Situar-se e situar objetos no espao (exemplos)

GM3:

1.1. Identificar dois segmentos de reta numa grelha

quadriculada como paralelos se for possvel descrever um
itinerrio que comea por percorrer um dos segmentos, acaba
percorrendo o outro e contm um nmero par de quartos
de volta.

1.2. Identificar duas direes relativamente a um observador

como perpendiculares quando puderem ser ligadas por um
quarto de volta.
Geometria e Medida 3. ano
 Geometria e Medida 4. ano

1. Situar-se e situar objetos no espao (exemplos)

GM4:

1.1. Associar o termo ngulo a um par de direes relativas a um

mesmo observador, utilizar o termo vrtice do ngulo para
identificar a posio do ponto de onde feita a observao e utilizar
corretamente a expresso ngulo formado por duas direes e
outras equivalentes.

1.2. Identificar ngulos em diferentes objetos e desenhos.

1.3. Identificar ngulos com a mesma amplitude utilizando

deslocamentos de objetos rgidos com trs pontos fixados.
Geometria e Medida 4. ano
Geometria e Medida 4. ano
Geometria e Medida 4. ano
 Geometria e Medida 4. ano

2.11. Reconhecer dois ngulos, ambos convexos ou ambos

cncavos, como tendo a mesma amplitude marcando pontos
equidistantes dos vrtices nos lados correspondentes de cada
um dos ngulos e verificando que so iguais os segmentos de
reta determinados por cada par de pontos assim fixado em cada
ngulo, e saber que ngulos com a mesma amplitude so
geometricamente iguais.
 Geometria e Medida 4. ano

2.12. Identificar dois ngulos situados no mesmo plano como

adjacentes quando partilham um lado e nenhum dos ngulos
est contido no outro.

2.13. Identificar um ngulo como tendo maior amplitude do que

outro quando for geometricamente igual unio deste com um
ngulo adjacente.
 Geometria e Medida 1. ano

3. Medir distncias, comprimentos, reas, etc. (exemplos)

GM1:
3.1. Utilizar um objeto rgido com dois pontos nele fixados para
medir distncias e comprimentos que possam ser expressos
como nmeros naturais e utilizar corretamente neste contexto a
expresso unidade de comprimento.
3.2. Reconhecer que a medida da distncia entre dois pontos e
portanto a medida do comprimento do segmento de reta por
eles determinado depende da unidade de comprimento.
Geometria e Medida 1. ano
 Geometria e Medida 2. ano

3. Medir distncias, comprimentos, reas, etc. (exemplos)

GM2:
3.1. Reconhecer que fixada uma unidade de comprimento nem
sempre possvel medir uma dada distncia exatamente como um
nmero natural e utilizar corretamente as expresses mede
mais/menos do que um certo nmero de unidades.
3.2. Designar subunidades de comprimento resultantes da diviso de
uma dada unidade de comprimento em duas, trs, quatro, cinco, dez,
cem ou mil partes iguais respetivamente por um meio, um tero,
um quarto, um quinto, um dcimo, um centsimo ou um
milsimo da unidade.
Geometria e Medida 1. ano
Nmeros e Operaes 2. ano
Nmeros e Operaes 2. ano
Nmeros e Operaes 2. ano
Nmeros e Operaes 3. ano
Nmeros e Operaes 3. ano
 Nmeros e Operaes 3. ano

12. Adicionar e subtrair nmeros racionais

2. Identificar somas de nmeros racionais positivos como nmeros
correspondentes a pontos da reta numrica, utilizando justaposies
retilneas extremo a extremo de segmentos de reta.
Geometria e Medida 3. ano

3. Medir distncias, comprimentos, reas, etc. (exemplos)

GM3:

3.5. Fixar uma unidade de comprimento e identificar a rea de um

quadrado de lado de medida 1 como uma unidade quadrada.

3.6. Medir a rea de figuras decomponveis em unidades quadradas.

3.7. Enquadrar a rea de uma figura utilizando figuras decomponveis

em unidades quadradas.

3.8. Reconhecer, fixada uma unidade de comprimento, que a medida,

em unidades quadradas, da rea de um retngulo de lados de medidas
inteiras dada pelo produto das medidas de dois lados concorrentes.
Geometria e Medida 3. ano