CARACTERSTICAS DE UNA PATERNIDAD RESPONSABLE

Juan 17:1-26

INTRODUCCIN:

Posiblemente nuestro concepto de paternidad sea errado; pues, quiz no hemos tenido un
ejemplo paternal humano, y terminamos repitiendo los patrones aprendidos en nuestra
experiencia de hijos. Al final tratamos a nuestros hijos de la forma en que nos trataron a
nosotros.

Para encontrar el modelo de paternidad, debemos mirar en las Escrituras el modelo

divino. Esa relacin perfecta de Dios Padre y Dios Hijo. Porque la medida de la
paternidad responsable es Dios. Como personas que desean lo mejor para sus hijos,
creo que estamos dispuestos a analizar las caractersticas de la paternidad responsable
manifiesta en la relacin del Padre y el Hijo.

I. DIGNIFICACIN (v. 1-5).

La dignificacin lo defino como el reconocimiento del valor de nuestros hijos. Valor innato
y lgico. Valor no monetario, sino trascendente; por el hecho de ser criaturas dadas por
Dios como un regalo para nosotros. La Biblia dice: He aqu, herencia de Jehov son los
hijos; cosa de estima el fruto del vientre (Salmo 127:3). La dignificacin implica el logro
de dos elementos importantes para la vida saludable.
A. Autoestima.
La autoestima es el sentimiento positivo o negativo que se tiene de si mismo y de lo que
se posee. La dignificacin implica la ayuda para el desarrollo del autovalor en nuestros
hijos. La autoestima se reflejar por la seguridad que nuestros hijos tendrn a nuestro
lado; la confianza que tendrn en nosotros como padres.
Jess deca a su Padre: glorifica a tu Hijo, para que tambin tu Hijo te glorifique a ti
Ahora pues, Padre, glorifcame t al lado tuyo, con aquella gloria que tuve contigo antes
que el mundo fuese.
B. Identidad.
Uno de los grandes problemas que el ser humano actual tiene, es el de identidad. La
gente no sabe quin es. En la relacin de padre-hijo, el padre tiene que ensearle Quin
es? Qu hace aqu? Cmo debe cumplir su propsito? Nuestros hijos deben saberlo.
Jess dijo: Y esta es la vida eterna: que te conozcan a ti, el nico Dios verdadero, y a
Jesucristo (Jess el Cristo), a quien has enviado.
Cuando nuestros hijos han sido dignificados por nosotros, sus padres, ellos crecern con
autoestima positiva y con un alto grado de identidad. Sern lo que deben ser en la vida y
no crecern en confusin, intentando responder las preguntas de su esencia humana. La
medida de la paternidad responsable es Dios.

II. INSTRUCCIN (v. 6-11).

La instruccin es la base para orientar, guiar y formar la vida de nuestros hijos. La Biblia
dice que los hijos son como saetas en mano del valiente (Salmo 127:4). La instruccin
de los hijos es una tarea encomendada a los padres, a nadie ms (Deuteronomio 6:6-9).
En este prrafo, vemos a Jess indicndole al Padre, que l ha seguido las instrucciones
que ha recibido de l. Una buena instruccin demanda dos cosas:
A. Ejemplificacin.
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No se vale exigir, si antes no se ha ejemplificado cmo se hacen las cosas. Nuestros hijos
aprenden ms con el ejemplo que con las palabras. Un refrn dice que: Los hijos
(adolescentes) cierran sus odos al consejo y abren los ojos al ejemplo (desconocido).
Contar ancdota: Padre e hijo cruzando un ro. Albert Einstein deca: El ejemplo no es
la mejor forma de influir a nuestros hijos, es la nica forma de influirlos.
Jess en varias ocasiones dijo a sus discpulos: No puede el Hijo hacer nada por s
mismo, sino lo que ve hacer al Padre; porque todo lo que el Padre hace, tambin lo hace
el Hijo igualmente (Juan 5:19, vase Juan 8:28; 12:49; 14:10).
Pablo tambin deca: Sed pues imitadores de Dios como hijos amados (Efesios 5:1)
B. Disciplina.
La disciplina tiene el propsito de corregir; es decir, establecer los lmites de la conducta
permitida y que ser necesaria para la adaptacin al mundo y a la vida. La disciplina
entonces es una manifestacin del amor, que se adelanta al futuro y prev lo que podra
suceder si no se respetan ciertas normas. La Biblia dice: Porque Jehov al que ama
castiga, como el padre al hijo a quien quiere (Proverbios 3:12); tambin dice: Y
vosotros, padres, no provoquis a ira a vuestros hijos, sino criadlos en disciplina y
amonestacin del Seor (Efesios 6:4).
La disciplina es importante siempre y cuando hayamos sido ejemplos de una conducta
digna y recta. Si hemos instruido y ejemplificado, tenemos solvencia para instruir. La
Biblia dice: Sed, pues, vosotros perfectos, como vuestro Padre que est en los cielos es
perfecto (Mateo 5:48). Nuestro Padre es perfecto, por eso l demanda de nosotros que
seamos perfectos; as hagamos con nuestros hijos.

III. EMPODERAMIENTO (v. 12-20).

El empoderamiento es la accin de delegar responsabilidades a los hijos, una vez ellos
han sido instruidos y se les ha modelado. La actividad del padre como tal, tambin
implica entrenarlos para que puedan hacer las cosas por s solos. A los hijos tenemos que
prepararlos para que se vayan y no para que se queden en casa toda la vida; no debemos
dejar que se conviertan en parsitos de nosotros, deben un da emprender el vuelo. En el
texto que estamos estudiando vemos a Jess realizando su tarea, para la cual fue
enviado.
A. Delegacin de autoridad y responsabilidad.
Los hijos deben ir aprendiendo la responsabilidad del trabajo, la administracin
econmica. Para ello se les debe ir delegando ciertas responsabilidades, las cuales deben
llegar a realizar bien. La Biblia dice: (hablando de Jess) El Espritu del Seor est
sobre m, por cuanto me ha ungido para (Lucas 4:18). Jess fue empoderado, con el
Espritu de Dios, entonces l tuvo la responsabilidad de cumplir con su tarea, pues ya
haba recibido el poder para hacerla. En este pasaje, encontramos a Jess rindiendo
cuentas al Padre, quien le haba delegado una responsabilidad. Nuestros hijos aprendern
el significado de los deseos y el deber, aprendern a ser personas responsables, dignas
de confianza de las cuales Dios se agrada. Vivimos en una poca donde la gente le tiene
miedo al compromiso y a la responsabilidad; pero nuestros hijos no sern as; ellos sern
de las personas que no le arrugan la frente al trabajo ni a los desafos. Ellos sern
personas emprendedoras, que han entendido lo que deben hacer y lo hacen con gracia y
creatividad. Nuestros hijos sern de los que saben resolver problemas y no de los que
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corren con mami cada vez que tienen uno. Nuestros hijos, sern hombres y mujeres de
bien que saben el valor del trabajo y se esfuerzan por alcanzar sus sueos.
B. Supervisin.
En el empoderamiento, tambin los padres tendrn una participacin de tutores o
supervisores. En la medida que los hijos van tomando experiencia se les debe ir soltando
poco a poco; es como ensear a nadar o a montar bicicleta, primero les ayudamos y
luego cuando la espalda nos duele, los dejamos que se vayan solos.
El padre debe supervisar e ir tomando nota de los logros de sus hijos. En el texto que
analizamos, encontramos a Jess dicindole al Padre todo lo que logr, segn la voluntad
del Padre. Jess entonces pide colaboracin al Padre, para que su obra permanezca. El
padre acompaar a sus hijos en lo posible, sin crear absoluta dependencia. Nuestros
hijos siempre sern nuestros hijos; pero ellos deben vivir sus propias vidas, porque no
somos sus dueos.

IV. UNIDAD.
Lo que nos une como padres-hijos es el vnculo, la relacin; no slo el hecho de que
somos progenitores, sino que la relacin que hace posible ese vnculo. El vnculo padre-
hijo es para toda la vida. Por eso se dice que:Padre no es el que engendra sino el que
cra. En el pasaje que estamos analizando vemos algunas verdades respecto a la unidad.
A. Amor.
En este sentido el amor gape, que es un amor sacrificial; es una negacin al Yo para dar
prioridad al otro. El padre siempre estar en condiciones de poner su vida por su hijo. El
amor es la base de la verdadera unin. Podemos vivir juntos en una casa, pero no estar
unidos. Si cultivamos nuestra relacin con amor, no slo tendremos una casa sino
tambin un hogar.
Como varones, algunas veces tenemos paradigmas que nos impiden las verdaderas
manifestaciones de amor para con nuestros hijos. Nuestros hijos tienen que estar
acostumbrados a nuestros besos, abrazos y muestras de afecto. Tambin deben vivir en
la confianza de que su padre le proteger.
B. Realizacin.
En la unidad, los hijos alcanzan la realizacin. Desearn el hogar, necesitarn la comunin
con su padre; estarn completos y no tendrn vacos de afecto. Escuch una vez un
testimonio de un pastor: Su hija haba conocido a un hombre, y ella estaba enamorada.
El pastor preocupado por quin sera este hombre le pregunt sobre l. Ella le respondi,
que no se preocupara, pues, ella haba encontrado a alguien que se pareca a su padre,
pues slo su padre la haba hecho sentir una persona digna. Jess manifest siempre, la
necesidad de comunin con su Padre. Nuestros hijos deben estar completos y sentirse a
gusto cuando nos relacionamos como padre-hijo.

CONCLUSIN:
Hoy volvemos a la Palabra, que es nuestra gua en todo lo que somos y hacemos en esta
vida. Para los que tenemos la dicha de estar cumpliendo con el rol de padre, tenemos en
la Biblia la direccin para llegar a serlo excelentemente. Recordemos que para la escuela
de padre no tenemos ningn manual que nos d recetas o frmulas, cada caso es
distinto; pero si tenemos una directriz divina, que nos puede indicar cul podra ser
nuestro ideal. La medida de la paternidad responsable es Dios.
CARACTERSTICAS DE UNA PATERNIDAD RESPONSABLE

En esta oportunidad les he hablado de cuatro caractersticas de una paternidad

responsable, las cuales son:
Dignificacin, con sus elementos autoestima e identidad. Instruccin, con sus elementos
de ejemplificacin y disciplina. Empoderamiento, con sus elementos de delegacin y
supervisin. Unidad, con sus elementos de amor y realizacin.
Tal vez hasta el momento no hemos cumplido bien nuestro rol de padre, pero tenemos un
ejemplo que es Dios mismo, el cual nos leg un modelo de relacin padre-hijo. Si amamos
nuestros hijos, y queremos que todo el esfuerzo que hacemos por ellos tenga un fruto
digno, tendremos que incluir en nuestra actividad como padres las caractersticas que
hemos mencionado. No olvidemos que la medida de la paternidad responsable es
Dios.