CDIGO

DOCUMENTO:
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN
AGUSTN DE AREQUIPA
VICE RECTORADO ACADMICO

PROGRAMACIN DEL SLABO DE APRENDIZAJE

I. IDENTIFICACIN ACADMICA:

FACULTAD: ASIGNATURA: Introduccin a la

Filosofa
Educacin CDIGO:
DEPARTAMENTO ACADMICO: PRE-REQUISITOS: Sin pre requisito.
Filosofa AO LECTIVO: 2010
ESCUELA: SEMESTRE: Primer Semestre
Educacin CREDITOS: 4

AO CRDITOS DE LA ASIGNATURA HORAS TERICO-

ACADMI SEMESTR PRCTICAS
CO E TERICO SEMINARI SEMANAL SEMESTRAL
PRCTICAS O ES ES
Primer 4 5 horas 80 horas
2010 Semestre

DOCENTES:
CDIGO APELLIDOS Y NOMBRES FUNCIN CATEGORA RGIMEN
4697 Medina Salinas, Omar Alonso Docente Auxiliar 20 HORAS
4867 Valdivia Morales, Jos Antonio Docente Auxiliar 20 HORAS

HORARIOS:
N DE DIA/HORA LUGAR
GRUPOS
TERICO GRUPO E Lunes / 20:00Hrs 21:00 Escuela de
PRCTICAS Jueves / 14:00Hrs 16:00 Educacin
Viernes / 16:00 18:00

TERICO GRUPO B Lunes/11:00- 13:00 Escuela de

PRCTICAS Jueves /12:00 13:00 Educacin
Viernes 9:00 11:00

TERICO GRUPO D Lunes/9:00- 11:00 Escuela de

PRCTICAS Jueves /11:00 12:00 Educacin
Viernes /7:00 9:00
SEMINARIOS En los tres Escuela de
grupos Educacin
PROYECCIN En los tres Escuela de
SOCIAL Y grupos Educacin
EXTENSIN
UNIVERSITARIA

II. LINEAMIENTO ACADMICO PROFESIONAL:

SUMILLA
La asignatura de Introduccin a la Filosofa forma parte del plan curricular de estudios
de la escuela profesional de Educacin de la UNSA. Los contenidos propuestos estn
orientados a la formacin profesional e integral de los alumnos en relacin con las
necesidades o demandas de la profesin. Abarca los siguientes aspectos:
La filosofa como concepcin del mundo
Origen de la filosofa
Evolucin e importancia de la Filosofa
Sistemas Filosficos

ASPECTOS DEL PERFIL ACADMICO DE LA ASIGNATURA EN LA

FORMACIN PROFESIONAL:
Lograr en el estudiante la capacidad de reflexin filosfica en un recorrido diacrnico
y sincrnico de las principales corrientes filosficas.
Analizar diferentes corrientes filosficas
Asumir una actitud crtica reflexiva del valor y las implicancias de las principales
corrientes de la filosofa.

III. PROGRAMACIN DEL PROCESO ENSEANZA-APRENDIZAJE:

PRIMERA FASE: DEL 07 de junio AL 09 de julio, TOTAL HORAS: 13 horas

HORAS SEMANALES
COMPETENCIA CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS TERI PORCENTAJE
CO
PRC
TICO
CONCEPTUAL MARCO CONCEPTUAL
1. Presentacin del curso. 2 4%
Importancia de la 2. Sentidos de la palabra Filosofa.
filosofa a travs Concepto de Filosofa. 3 8%
de la poca 3. Nocin nominal, Histrica y
antigua y Realista
medieval 4. Tareas de la filosofa 12%
PROCEDIMENTA
L LA FILOSOFA ANTIGUA 2 19%
1. Periodo cosmolgico: Los pre 3
Analizan la socrticos.
evolucin del 2. Perodo antropolgico: 2
pensamiento 3. Los Sofistas: La Retrica 3 24%
filosfico a travs 4. Scrates: La Mayutica 26%
de las diversas 5. Platn: La Dialctica y Aristteles: 2
etapas histricas La Lgica. 3
6. La filosofa Helenstica 29%
ACTITUDINAL 7. Filosofa en la India y en la China.
32%
Demuestran LA FILOSOFA MEDIEVAL 2
respeto por las 1. La Patrstica 34%
ideas de los 2. La Escolstica 3
dems. 3. Guillermo de Ockahm: La
Cultivan el hbito Disputa. 25 horas 34%
de la
argumentacin y
debate en el
aula.

EVALUACIN:
PORCENT PONDER INSTRUME
CRITERIOS AJE ACIN NTO
Reflexionan sobre la importancia de la filosofa 20% 4 Dilogo
Ejercicios
Infieren Conceptos filosficos 20% 4 interpretativo
s
Pruebas de
Analizan personajes y su importancia filosfica 20% 4 desarrollo

Formulan interrogantes de posturas filosficas 20% 4 Debates

Seleccionan informacin relevante de etapas 20% 4 Anlisis de

casos
Filosficas

TOTAL 100% 20

SEGUNDA FASE: DEL 12 de julio AL 6 de agosto, T OTAL HORAS: 15 horas

HORAS
COMPETENCIA CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS TERICO PORCENT
PRCTICO AJE

CONCEPTUAL LA FILOSOFA RENACENTISTA 2

1. El humanismo y el renacimiento 3
Corrientes 2. Caractersticas y tendencias
2 35%
renacentistas y 3. Nicols Coprnico, Johannes Kepler,
modernas de la Galileo Galilei, Isaac Newton 3
filosofa 37%
LA FILOSOFA MODERNA. 2 39%
PROCEDIMENTA 1. Caractersticas y tendencias 3
L 2. El Racionalismo; Baruch Spinoza, 2 41%
Leibniz
Analizan la 3. El Empirismo; John Locke, George
3
trascendencia del Berkeley, David Hume.
pensamiento 4. Enmanuel Kant
filosfico de 45%
corrientes y 47%
autores EXAMEN
2 49%
modernos. 51%
55%
ACTITUDINAL

Valoran ideas
filosficas
analizadas en
clase.
Asumen el valor
del respeto como
parte de su vida.
22 55%

EVALUACIN:

CRITERIOS PORCENT PONDER INSTRUME

AJE ACIN NTO
Reconocen caractersticas esenciales de las 25% 5 Exposicin
corrientes
Analizan la evolucin del pensamiento filosfico 25% 5 Ensayo

Interpretan textos hermenuticos 25% 5 Mapa

Conceptua
l
Reflexionan y comentan textos filosficos 25% 5 Examen
temtico

TOTAL 100% 20

TERCERA FASE: DEL 9 de agosto AL 20 de setiembre TOTAL HORAS: 12 Hrs.

COMPETENCIA HORAS
CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS TEORA PORCENTAJ
E
LA FILOSOFA CONTEMPORNEA
CONCEPTUAL 2
1. El Idealismo; la dialctica: Friederich 3
Importancia de la Hegel 2
filosofa en la 2. El Materialismo: Karl Marx 3 59%
ciencia, la 3. El Positivismo: Aguste Comte 61%
sociedad en la 4. El Voluntarismo: Arthur
contemporaneida Schopenhauer 65%
d. 5. El Vitalismo: Friederich Nietzsche
2
PROCEDIMENTA LA FILOSOFA EN EL Siglo XX 3
L
1. El Movimiento Analtico 68%
Interpretan 2. El Positivismo Lgico 71%
caractersticas 3. La Filosofa de la Ciencia
importantes de la 2
metodologa DE LAS FILOSOFAS DE LA 3
cientfica EXISTENCIA A LA ACTUALIDAD 2
1. Filosofas de la existencia: Heidegger 3 73%
ACTITUDINAL y Sartre. 2 75%
2. Filosofas Postmodernas 3
Asumen la 3. La Escuela de Frankfurt
importancia del 4. La Hermenutica
mensaje filosfico 5. El Estructuralismo
en el contexto 2
social. EXAMEN
Mejoran su
argumentacin.
32
75%

EVALUACIN:
 CRITERIOS PORCENT PONDER INSTRUME
AJE ACIN NTO
25% 5 Dilogo
Reconocen importancia de la comunicacin
filosfica en la ciencia y la sociedad.
Lista de
Planifican talleres de anlisis filosficos. 25% 5 cotejo
Mapa
Elaboran mapas semnticos con criterio 25% 5 conceptua
filosficos. l
Prueba
Reconocen caractersticas fundamentales de la 25% 5 objetiva
filosofa en sus diferentes etapas.

TOTAL 100% 20

IV. SEMINARIOS (INVESTIGACIN FORMATIVA):

DEL 16 de agosto AL 20 de setiembre TOTAL HORAS: 09 Horas

HORAS
COMPETENCIA CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS EXPOSI PORCEN
CIN TAJE
1. El Racionalismo: Baruch Spinoza, 2
CONCEPTUAL Leibniz 2
La reflexin 2. El Empirismo: John Locke, George 2 78%
filosfica Berkeley, David Hume. 2
3. Enmanuel Kant
PROCEDIMENTAL 2
4. El Idealismo; la dialctica: Friederich
Elaboran, 2
Hegel
reconocen y 2 80%
5. El Materialismo: Karl Marx
analizan posturas 6. El Positivismo: Aguste Comte
filosficas 7. El Voluntarismo: Arthur Schopenhauer
contemporneas 2
8. El Vitalismo: Friederich Nietzsche
2
9. El Movimiento Analtico
2 90%
10. El Positivismo Lgico
ACTITUDINAL 2
11. La Filosofa de la Ciencia
Demuestran 2
12. Filosofas de la existencia: Heidegger
respeto por las 2
y Sartre.
ideas de los dems 2
13. Filosofas Postmodernas
Asumen el valor de 2 100%
14. La Escuela de Frankfurt
la responsabilidad 15. La Hermenutica
en la presentacin 16. El Estructuralismo
y exposicin de sus 2
trabajos.

Examen aplazados

33 100%
EVALUACIN:

CRITERIOS PORCENT PONDER INSTRUM

AJE ACIN ENTO

Interpretan textos filosficos y presentan 25% 5 Lista de

cualidades expositivas cotejo
Lista de
Exponen textos filosficos con criterio 25% 5 cotejo
argumentativo
Lista de
Organizacin del tema 25% 5 cotejo
Lista de
Presentacin y pulcritud 25% 5 cotejo

TOTAL 100% 20

BIBLIOGRAFA BSICA:
CASULLO, Nicols (comp.) El debate modernidad postmodernidad, Buenos
Aires, Puntosur ditores, 1989.
DAGOSTINI, F. Analticos y continentales. Gua de la filosofa de los ltimos
treinta aos, Madrid, Ctedra, 2000.
DAVIDSON, Donald. Ensayos sobe acciones y sucesos. Barcelona, Grijalbo, 1995.
DE ROSNAY, Joel, El hombre simbitico, Madrid, Ctedra, 1996.
DELACAMPAGNE, Ch., Historia de la filosofa del siglo XX. Barcelona, Pennsula,
2000.
FERRARIS, M., Historia de la hermenutica. Madrid, Akal, 2000.
FERRATER MORA, Jos. La filosofa Actual, Madrid, Alianza Editorial, 1982.
FRIEDMAN, George. La filosofa Poltica de la Escuela de Frankfurt, Mxico, Fondo
de Cultura Econmica, 1981.
GADAMER, Hans Georg. Mito y Razn. Barcelona, Paids, 2002.
GADAMER, Hans Georg. Vedad y Mtodo. Fundamentos de una hermenutica
filosfica, Salamanca, ediciones Sgueme, 1977.
HABERMAS, Jurger, El futuro de la naturaleza humana, Barcelona, Editorial
Paids, 2002.
HEIEGGER, Martn. El Ser y l Tiempo, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1951.
LAKATOS, I.Y.A. Musgrave (eds). La crtica y el desarrollo del conocimiento,
Barcelona, Grijalbo, 1975.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
MARCUSE, Herbert. El hombre unidimensional. Ensayo sobre la ideologa de la
sociedad industrial avanzada, Mxico, Origen / Planeta, 1985.
MATURANA, Humberto. El sentido de lo humano, Santiago, Dolmen Ediciones,
1997.
 MORENO, C., Fenomenologa y filosofa existencial. Vols I y II. Madrid, Sntesis.
2000.
MOUFFE, Chantal. Desconstruccin y Pragmatismo, Buenos Aires, Paids, 1998.
NICOL, Eduardo, La idea del Hombre, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1987.
NUSSBAUM, Martha. El cultivo de la humanidad. Una defensa clsica de la
reforma en la educacin liberal, Barcelona, Editorial Paids, 2005.
PASSMORE, John. 100 aos de Filosofa, Madrid. Alianza Editorial, 1981.
PERETTI DELLA ROCA, Cristina. Jacques Derrid: Texto y desconstruccin,
Barcelona, editorial Anthropos, 1989.
PINKER, Steven. La tabla rasa. La negacin moderna de la naturaleza humana,
Barcelona, Editorial Paids, 2003.
QUEVEDO A., De Foucault a Derrida. Eunsa, Pamplona, 2001.
QUINE, W. V. Las races de la referencia, Madrid, Alianza editorial, 1974.
ROMERO, Francisco. Filosofa Contempornea, Buenos Aires: Editorial Losada,
1953.
RORTY, Richard. Ensayos sobre Heidegger y otros pensadores contemporneos,
Barcelona, Paids, 1993.

V. ACTIVIDADES:

EXTENSIN UNIVERSITARIA:
Es uno de los objetivos fundamentales de la Universidad, la formacin integral del
profesional; por ello se ha visto por conveniente impartir conocimiento filosfico,
como parte de esa formacin.
La prctica de la reflexin filosfica, se llevar a diferentes centros de formacin
bsica, a travs de estrategias como el teatro.

VI. CONTENIDOS ANALTICOS:

TEOR AVANCE TEMA DOCENTES

A:N %
DE
CLASE
2 4% Marco conceptual Omar Medina Salinas
Jos A. Valdivia
Morales
6 20% Filosofa medieval Omar Medina Salinas
Jos A. Valdivia
Morales
23 65% Antropologa, el ser y Omar Medina Salinas
comunidad Jos A. Valdivia
Morales
27 75% Filosofa espaola, siglo XX Omar Medina Salinas
Jos A. Valdivia
Morales
38 100% Temas de exposicin Omar Medina Salinas
Jos A. Valdivia
Morales

VII. RECURSOS:
 HUMANOS: MATERIALES: DIDCTICOS:
Personal Docente Pizarra Lista de cotejo
Personal administrativo Retroproyector Escala de actitudes
Alumnos Can multimedia Escala diferencial
Laptop Anlisis de casos
Televisor Pruebas objetivas
Grabadora Pruebas temticas

VIII. ESTRATEGAS PEDAGGICAS:

Dilogo
Debate
Exposicin
Anlisis de casos
Ejercicios interpretativos
Ejercicios prcticos

Arequipa, 15/06/10

Lic. Jos Antonio Valdivia Morales Lic. Omar A. Medina

Salinas

VB JEFE DEL DEPARTAMENTO