Tarikh/Hari 5 Januari, 2016 (Selasa)

Kelas/Masa 6 Setia (11.05-12.05)Tengahari

Tema/Tajuk Negara Malaysia/Pembentukan Malaysia
Standard Kandungan:
10.1 Pembentukan Malaysia

Standard Pembelajaran:
10.1.1 Menghuraikan sebab-sebab pembentukan Malaysia

K10.1.7 Menyatakan perasaan bangga terhadap pembentukan Malaysia.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

i. Menerangkan sebab-sebab pembentukan Malaysia.
ii. Murid menzahirkan perasaan bangga terhadap
pembentukan Malaysia dalam bentuk peta bulatan.

Aktiviti 1. Murid menonton tayang video.

2. Murid menerangkan sebab-sebab pembentukan Malasyia.
3. Murid menulis peta bulatan.
4. Rumusan
EMK Nilai Murni - Bersatu padu, taat setia
KPS dan KBAT
ENT - TMK

Bahan Bantu Belajar Komputer, LCD, video, kad aktiviti

Penilaian Pengajaran
Dan Pembelajaran

Refleksi
 2
Tarikh/Hari 12 Januari, 2016 (Selasa)

Kelas/Masa 6 Setia (8.45-9.45)pagi

Tema/Tajuk Negara Malaysia/Pembentukan Malaysia
Standard Kandungan:
10.1 Pembentukan Malaysia

Standard Pembelajaran:
10.1.2 Menjelaskan tokoh-tokoh yang terlibat dalam pembentukan Malaysia.

10.1.4
Menerangkan langkah-langkah ke arah pembentukan Malaysia.

K10.1.5
Merumuskan kepentingan permuafakatan dalam pembentukan Malaysia.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

i. Menamakan 6 tokoh yang terlibat dalam pembentukan
Malaysia dengan betul.
ii. Menceritakan langkah-langkah kearah pembentukan
Malasyia.
iii. Menjelaskan kepentingan permuafakatan dalam
pembentukan Malaysia dalam bentuk Peta Bulatan.

Aktiviti 1. Murid menonton tayang video.

2. Murid menamakan tokoh.
3. Murid menceritakan langkah-langkah kearah pembentukan
Malaysia berdasarkan tayangan slaid.
5. Murid menulis peta bulatan.
6. Rumusan
EMK Nilai Murni - Permuafakatan,Menghargai jasa
KPS dan KBAT
ENT - TMK
Bahan Bantu Belajar Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Penilaian Pengajaran
Dan Pembelajaran

Refleksi
Tarikh/Hari 18 Januari, 2016 (Isnin)
3
Kelas/Masa 6 Gemilang (10.05-11.05)Pagi
Tema/Tajuk Negara Malaysia/Pembentukan Malaysia
Standard Kandungan:
10.1 Pembentukan Malaysia

Standard Pembelajaran:
10.1.3 Menyatakan negeri-negeri yang terlibat dalam pembentukan Malaysia.

K10.1.6 Membincangkan iktibar daripada kejayaan pembentukan Malaysia.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan

dapat;
i. Menerangkan negeri-negeri yang terlibat dalam
pembentukan Malaysia.
ii. Murid menyatakan 3 iktibar daripada kejayaan
pembentukan Malaysia.

Aktiviti 1. Murid menonton tayang video.

2. Murid menerangkan negeri-negeri yang terlibat dalam
pembentukan Malasyia.
3. Murid menulis 3 iktibar kejayaan pembentukan
Malaysia dalam bentuk peta bulatan.
4. Rumusan
EMK Nilai Murni - Bersyukur, taat setia
KPS dan KBAT
ENT - TMK

Bahan Bantu Komputer, LCD, video, kad aktiviti

Belajar
Penilaian
Pengajaran Dan
Pembelajaran

Refleksi
Tarikh/Hari 26 Januari, 2016 (Selasa)
4
Kelas/Masa 6 Gemilang (10.05-11.05)pagi
Tema/Tajuk Negara Malaysia/ Negeri-negeri di Malaysia
Standard Kandungan:
10.2 Negeri-negeri di Malaysia

Standard Pembelajaran:
10.2.1 Menghuraikan asal usul nama negeri.

K10.2.8
Menunjukkan rasa bangga terhadap warisan negeri-negeri di Malaysia

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan

dapat;
i. menceritakan asal-usul negeri Sabah dan negeri-
negeri lain di Malaysia berdasarkan slide yang
disediakan.
ii. Murid menzahirkan perasaan bangga terhadap
warisan negeri-negeri di Malaysia.

Aktiviti 1. Murid menonton tayang video.

2. Murid bercerita berdasarkan slide.
3. Murid menulis peta buih.
4. Rumusan
EMK Nilai Murni - Menghargai sejarah asal-usul
negara
KPS dan KBAT
ENT - TMK

Bahan Bantu Belajar Komputer, LCD, video, kad aktiviti

Penilaian Pengajaran
Dan Pembelajaran

Refleksi
Tarikh/Hari
2 Februari, 2016 (Selasa)
5
Kelas/Masa 6 Gemilang (10.05-11.05)pagi
Tema/Tajuk Negara Malaysia/ Negeri-negeri di Malaysia
Standard Kandungan:
10.2 Negeri-negeri di Malaysia
Standard Pembelajaran:
10.2.2 Menyenaraikan ibu negeri dan Bandar diraja.
10.2.4 Menerangkan gelaran ketua negeri bagi negeri-negri di Malaysia.

K10.2.7 Menyatakan kepentingan taat setia kepada ketua negeri .

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

i. menyatakan ibu negeri dan Bandar Diraja
berdasarkan slide yang ditunjukkan.
ii. menyatakan gelaran ketua negeri bagi negeri-negeri
di Malaysia dengan tepat.
iii. menulis kepentingan taat setia kepada ketua negeri
dalam peta buih.
Aktiviti 1. Murid menonton tayangan video.
2. Murid bercerita berdasarkan slide.
3. Murid menulis peta buih.
4. Rumusan
EMK Nilai Murni - Menghormati Pemimpin negara &
Cintakan negara
KPS dan KBAT
ENT - TMK
Bahan Bantu Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Belajar
Penilaian
Pengajaran Dan
Pembelajaran

Refleksi
Tarikh/Hari
16 Februari, 2016 (Selasa)
7
Kelas/Masa 6 Gemilang (10.05-11.05)pagi
Tema/Tajuk Negara Malaysia/ Negeri-negeri di Malaysia
Standard Kandungan:
10.2 Negeri-negeri di Malaysia
Standard Pembelajaran:
10.2.3 Menjelaskan bendera, lagu dan jata sebagai lambang negeri.

K10.2.6 Menyatakan kepentingan menghormati identiti negeri.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

i. menyatakan bendera, lagu dan jata sebagai lambang
negeri setiap negeri di Malaysia berdasarkan slide yang
ditunjukkan.
ii . menulis kepentingan menghormati identiti negeri dalam
peta bulatan.
Aktiviti 1. Murid menonton tayangan video.
2. Murid bercerita berdasarkan slide.
3. Murid menulis peta bulatan.
4. Rumusan
EMK Nilai Murni - Semangat Cintakan negara
KPS dan KBAT
ENT - TMK
Bahan Bantu Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Belajar
Penilaian
Pengajaran Dan
Pembelajaran

Refleksi
Tarikh/Hari
22 Februari, 2016 (Isnin)
8
Kelas/Masa 6 Setia (8.45-9.45)pagi
Tema/Tajuk Negara Malaysia/ Rukun Negara
Standard Kandungan:
10.3 Rukun Negara
Standard Pembelajaran:
10.3.1 Menyatakan usaha pemupukan perpaduan sejak kemerdekaan negara.

K10.3.6 Menilai kepentingan Rukun Negara dalam membentuk jati diri rakyat
Malaysia.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

i. menceritakan usaha pemupukan perpaduan sejak
kemerdekaan negara menerusi Rukun Negara.
ii . menulis kepentingan Rukun Negara dalam membentuk
jati diri rakyat Malaysia dalam bentuk peta pelbagai
alir.
Aktiviti 1. Murid membentangkan hasil perbincangan kumpulan
dalam bentuk slide yang dihasilkan oleh murid.
2. Murid bercerita berdasarkan slide.
3. Murid menulis peta pelbagai alir.
4. Rumusan dan nilai
EMK Nilai Murni - Toleransi dan bekerjsama
KPS dan KBAT
ENT - TMK
Bahan Bantu Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Belajar
Penilaian
Pengajaran Dan
Pembelajaran

Refleksi
Tarikh/Hari
1 MAC, 2016 (Selasa)
9
Kelas/Masa 6 Gemilang (10.05-11.05)pagi
Tema/Tajuk Negara Malaysia/ Rukun Negara
Standard Kandungan:
10.3 Rukun Negara
Standard Pembelajaran:
10.3.2 Menghuraikan sebab pengenalan Rukun Negara.

K10.3.5 Menyatakan kepentingan penghayatan Rukun Negara.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

i. menyatakan sebab-sebab Rukun Negara diperkenalkan.
ii . menerangkan kepentingan menghayati prinsip Rukun
Negara dalam bentuk peta pokok.
Aktiviti 1. Murid menonton tayangan video.
2. Murid bercerita berdasarkan slide.
3. Murid menulis peta pokok.
4. Rumusan
EMK Nilai Murni - Menyanjungi Prinsip Rukun Negara
KPS dan KBAT
ENT - TMK
Bahan Bantu Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Belajar
Penilaian
Pengajaran Dan
Pembelajaran

Refleksi
 1
Tarikh/Hari
22 MAC, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa 6 Gemilang (10.05-11.05)pagi
Tema/Tajuk
Standard Kandungan:
Kita Rakyat Malaysia/ Kaum dan Etnik di Malaysia
1
11.1 Kaum dan Etnik di Malaysia
Standard Pembelajaran:
11.1.1
Menghuraikan pelbagai kaum dan etnik di Malaysia.

K11.1.6
Menghubung kait kepentingan menghormati kepelbagaian kaum dan etnik
sebagai asas perpaduan negara.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
i. menerangkan kepelbagaian kaum dan etnik di Malaysia
berdasarkan slide gambar.
ii . menjelaskan kepentingan menghormati kepelbagaian
kaum dan etnik sebagai asas perpaduan negara.
Aktiviti 1. Murid medengar dan menyanyi lagu Tanah Pusaka.
2. Murid berbincang dalam kumpulan. (Gallery walk)
3. Murid bercerita berdasarkan slide.(Pembentangan
Kumpulan 2)
4. Murid menulis peta bulatan.
5. Rumusan
EMK Nilai Murni - Toleransi dan Hormat menghormati
KPS dan KBAT
ENT - TMK
Bahan Bantu Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Belajar
Penilaian
Pengajaran Dan
Pembelajaran

Refleksi
Tarikh/Hari
28 MAC, 2016 (Isnin) 1
2
Kelas/Masa 6 Setia (8.45-9.45)pagi
Tema/Tajuk Kita Rakyat Malaysia/ Kaum dan Etnik di Malaysia
Standard Kandungan:
11.1.2
Menjelaskan petempatan serta kegiatan ekonomi masyarakat Malaysia dahulu
dan kini.

Standard Pembelajaran:
K11.1.6
Menghubung kait kepentingan menghormati kepelbagaian kaum dan etnik
sebagai asas perpaduan negara.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

i. menerangkan petempatan serta kegiatan ekonomi
masyarakat Malaysia dahulu dan kini berdasarkan slide
gambar.
ii . menjelaskan kepentingan menghormati kepelbagaian
kaum dan etnik sebagai asas perpaduan negara.
Aktiviti 1. Murid medengar dan menyanyi lagu Tanah Pusaka.
2. Murid berbincang dalam kumpulan. (Gallery walk)
3. Murid bercerita berdasarkan slide.
4. Murid menulis peta pokok.
5. Rumusan
EMK Nilai Murni - Toleransi dan Hormat menghormati
KPS dan KBAT
ENT - TMK
Bahan Bantu Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Belajar
Penilaian
Pengajaran Dan
Pembelajaran

Refleksi
Tarikh/Hari
5 April, 2016 (Selasa) 1
3
Kelas/Masa 6 Gemilang (10.05-11.05)pagi
Tema/Tajuk Kita Rakyat Malaysia/ Kaum dan Etnik di Malaysia
Standard Kandungan:
11.1.3

Menerangkan alat muzik dan tarian tradisional dalam kehidupan masyarakat.

Standard Pembelajaran:
K11.1.7

Menilai kepentingan menghargai keunikan warisan kesenian tradisional

masyarakat Malaysia.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

i. menceritakan alat muzik dan tarian tradisional dalam
kehidupan masyarakat berdasarkan slide.
ii . menjelaskan kepentingan menghargai keunikan warisan
kesenian tradisional masyarakat Malaysia.
Aktiviti 1. Murid menari tarian sumazau.
2. Murid berbincang dalam kumpulan. (Gallery walk)
3. Murid bercerita berdasarkan slide.
4. Murid menulis peta titi.
5. Rumusan
EMK Nilai Murni - Menghargai warisan budaya
KPS dan KBAT
ENT - TMK
Bahan Bantu Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Belajar
Penilaian
Pengajaran Dan
Pembelajaran

Refleksi
Tarikh/Hari
5 April, 2016 (Selasa) 1
3
Kelas/Masa 6 Gemilang (10.05-11.05)pagi
Tema/Tajuk Kita Rakyat Malaysia/ Kaum dan Etnik di Malaysia
Standard Kandungan:
11.1.3

Menerangkan alat muzik dan tarian tradisional dalam kehidupan masyarakat.

Standard Pembelajaran:
K11.1.7

Menilai kepentingan menghargai keunikan warisan kesenian tradisional

masyarakat Malaysia.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

i. menceritakan alat muzik dan tarian tradisional dalam
kehidupan masyarakat berdasarkan slide.
ii . menjelaskan kepentingan menghargai keunikan warisan
kesenian tradisional masyarakat Malaysia.
Aktiviti 1. Murid menari tarian sumazau.
2. Murid berbincang dalam kumpulan. (Gallery walk)
3. Murid bercerita berdasarkan slide.
4. Murid menulis peta titi.
5. Rumusan
EMK Nilai Murni - Menghargai warisan budaya
KPS dan KBAT
ENT - TMK
Bahan Bantu Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Belajar
Penilaian
Pengajaran Dan
Pembelajaran

Refleksi
Tarikh/Hari
19 April, 2016 (Selasa) 1
5
Kelas/Masa 6 Gemilang (11.05-12.05)pagi
Tema/Tajuk Kita Rakyat Malaysia/ Kaum dan Etnik di Malaysia
Standard Kandungan:
11.1.5
Menghuraikan cerita rakyat berunsur tempatan dalam masyarakat.
Standard Pembelajaran:
K11.1.8
Menunjukkan kebanggaan berkongsi kesenian tradisional rakyat
Malaysia.Malaysia.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

i. menamakan 5 cerita rakyat berunsur tempatan dalam
masyarakat .
ii . menjelaskan perasaan bangga berkongsi kesenian
tradisional rakyat Malaysia.
Aktiviti 1. Murid menonton tayangan slide.
2. Murid berbincang dalam kumpulan. (Gallery walk)
3. Murid bercerita berdasarkan slide.
4. Murid menulis peta titi.
5. Rumusan
EMK Nilai Murni - Menghargai warisan budaya
KPS dan KBAT
ENT - TMK
Bahan Bantu Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Belajar
Penilaian
Pengajaran Dan
Pembelajaran

Refleksi
Tarikh/Hari
26 April, 2016 (Selasa) 1
6
Kelas/Masa 6 Gemilang (11.05-12.05)pagi
Tema/Tajuk Kita Rakyat Malaysia/ Agama dan Kepercayaan
Standard Kandungan:
11.2.1 Menyatakan pelbagai agama dan kepercayaan masyarakat Malaysia.

Standard Pembelajaran:
K11.2.6 Menghubung kait kepentingan amalan beragama dan kepercayaan dalam
kehidupan.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

i. menamakan jenis-jenis agama dan kepercayaan yang
dianuti oleh masyarakat Malaysia.
ii . menerangkan kepentingan amalan beragama dan
kepercayaan dalam kehidupan dalam bentuk peta bulatan.
Aktiviti 1. Murid menonton tayangan slide.
2. Pembentangan Kumpulan . (Role Play)
3. Murid bercerita berdasarkan slide.
4. Murid menulis peta bulatan.
5. Rumusan
EMK Nilai Murni - Hormat menghormati, Toleransi
KPS dan KBAT
ENT - TMK
Bahan Bantu Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Belajar
Penilaian
Pengajaran Dan
Pembelajaran

Refleksi
Tarikh/Hari
3 Mei, 2016 (Selasa) 1
7
Kelas/Masa 6 Gemilang (11.05-12.05)pagi
Tema/Tajuk Kita Rakyat Malaysia/ Agama dan Kepercayaan
Standard Kandungan:
11.2.2 Menjelaskan kedudukan agama Islam sebagai agama Persekutuan.

Standard Pembelajaran:
K11.2.7

Menilai kepentingan menghormati kepelbagaian agama bagi mewujudkan

keharmonian.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

i. menerangkan kedudukan agama Islam sebagai agama
Persekutuan.
ii . menerangkan kepentingan menghormati kepelbagaian
agama bagi mewujudkan keharmonian bentuk peta bulatan.
Aktiviti 1. Murid menonton tayangan slide.
2. Pembentangan Kumpulan . (Role Play)
3. Murid bercerita berdasarkan slide.
4. Murid menulis peta bulatan.
5. Rumusan
EMK Nilai Murni - Toleransi
KPS dan KBAT
ENT - TMK
Bahan Bantu Komputer, LCD, video, kad aktiviti
Belajar
Penilaian
Pengajaran Dan
Pembelajaran

Refleksi
Tarikh/Hari
9 Mei, 2016 (Selasa) 1
8
Kelas/Masa 6 Gemilang (11.05-12.05)pagi
Tema/Tajuk Kita Rakyat Malaysia/ Agama dan Kepercayaan
Standard Kandungan:
11.2.3 Menjelaskan kedudukan agama lain dalam Perlembagaan.

Standard Pembelajaran:
K11.2.7

Menilai kepentingan menghormati kepelbagaian agama bagi mewujudkan

keharmonian.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

i. menerangkan kedudukan agama lain dalam Perlembagaan
berdasarkan maklumat dalam slided.
ii . menerangkan kepentingan menghormati kepelbagaian
agama bagi mewujudkan keharmonian dalam bentuk peta
buih berganda.
Aktiviti 1. Murid menonton tayangan slide.
2. Murid berbincang dalam kumpulan. (Role Table)
3. Pembentangan Kumpulan . (Role Play)
4. Murid merumus isi pelajaran.

EMK Nilai Murni - Hormat menghormati, Toleransi

KPS dan KBAT
ENT - TMK
Bahan Bantu Komputer, LCD, slide Ms Power Point, kad aktiviti
Belajar
Penilaian
Pengajaran Dan
Pembelajaran

Refleksi
Tarikh/Hari
13 Jun, 2016 (Selasa) 2
1
Kelas/Masa 6 Gemilang (11.05-12.05)pagi
Tema/Tajuk Kita Rakyat Malaysia/ Perayaan di Malaysia
Standard Kandungan:
11.3 Perayaan di Malaysia

Standard Pembelajaran:
11.3.1 Menyatakan perayaan masyarakat di Malaysia.
11.3.2 Menjelaskan tujuan sambutan perayaan di Malaysia.
K11.3.5 Menilai kepentingan sambutan perayaan dalam keluarga.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

i. menerangkan perayaan masyarakat di Malaysia
berdasarkan slide.
ii . menceritakan tujuan sambutan perayaan yang pernah
disambut oleh mereka.
iii. membuat penilaian tentang kepentingan sambutan
perayaan dalam keluarga dalam bentuk peta bulatan.
Aktiviti 1. Murid menonton tayangan slide dan menerangkan
perayaan berdasarkan slide.
2. Murid berbincang dalam kumpulan. (Role Table)
3. Pembentangan Kumpulan . (Role Play)
4. Murid merumus isi pelajaran.

EMK Nilai Murni - Hormat menghormati, Toleransi

KPS dan KBAT
ENT - TMK
Bahan Bantu Komputer, LCD, slide Ms Power Point, kad aktiviti
Belajar
Penilaian
Pengajaran Dan
Pembelajaran

Refleksi
Tarikh/Hari
21 Jun, 2016 (Selasa) 2
2
Kelas/Masa 6 Gemilang (11.05-12.05)pagi
Tema/Tajuk Kita Rakyat Malaysia/ Perayaan di Malaysia
Standard Kandungan:
11.3 Perayaan di Malaysia
Standard Pembelajaran:
11.3.3 Membandingkan amalan sambutan perayaan dahulu dan kini.

K11.3.7
Merumus kepentingan menghargai warisan perayaan masyarakat Malaysia.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;
i. menjelaskan dengan membuat perbandingan amalan
sambutan perayaan dahulu dan kini .
ii . membuat rumusan tentang pentingnya menghargai
warisan perayaan masyarakat Malaysia menggunakan peta
buih berganda.

Aktiviti 1. Murid menonton tayangan slide.

2. Murid berbincang dalam kumpulan. (Role Table)
3. Pembentangan Kumpulan . (Role Play)
4. Membuat rumusan menggunakan peta buih berganda.
4. Murid merumus isi pelajaran.

EMK Nilai Murni - Hormat menghormati, Toleransi

KPS dan KBAT
ENT - TMK
Bahan Bantu Komputer, LCD, slide Ms Power Point, kad aktiviti
Belajar
Penilaian
Pengajaran Dan
Pembelajaran

Refleksi

2
 7

Tarikh/Hari
26 Julai, 2016 (Selasa)
Kelas/Masa 6 Gemilang (11.05-12.05)pagi
Tema/Tajuk Kita Rakyat Malaysia/ Sukan Kebanggaan Negara
Standard Kandungan:
12.1 Sukan Kebanggaan Negara

Standard Pembelajaran:
12.1.4
Menghubung kait tokoh-tokoh sukan negara terdahulu yang menjadi inspirasi
kepada sukan masa kini.

K12.1.7 Menyatakan kepentingan ciri-ciri kepimpinan dalam sukan.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat;

i. menjelaskan dengan mengaitkan tokoh-tokoh sukan
negara terdahulu yang menjadi inspirasi kepada sukan masa
kini .
ii . menjelaskan kepentingan ciri-ciri kepimpinan dalam
sukan dalam bentuk peta buih.
Aktiviti 1. Murid menonton tayangan slide.
2. Murid berbincang dalam kumpulan. (Role Table)
3. Pembentangan Kumpulan . (Role Play)
4. Menjelaskan kepentingan ciri-ciri kepimpinan dalam
sukan menggunakan peta buih .
5. Murid merumus isi pelajaran.
EMK Nilai Murni - Berbangga dengan pencapaian Negara
KPS dan KBAT
ENT - TMK
Bahan Bantu Komputer, LCD, slide Ms Power Point, kad aktiviti
Belajar
Penilaian
Pengajaran Dan
Pembelajaran

Refleksi