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Otro clsico. Crear un mapa mental es la mejor manera para resumir y organizar
nuestras ideas. Un buen mapa mental puede ahorrarnos muchas horas de estudio
y consolidar nuestros conocimientos de cara al examen.
Los Cuestionarios son una excelente manera de repasar en los das u horas previas
a un examen. Con los Cuestionarios podemos comprobar que reas llevamos mejor
y cules peor, para as centrar los esfuerzos donde sea necesario. Adems, si
compartimos exmenes con nuestros compaeros para ponernos a prueba
mutuamente, podemos descubrir detalles importantes que hemos obviado. Por ello,
sin duda os recomendamos crear cuestionarios e intercambiarlos con vuestros
compaeros como una de las tcnicas de estudio previas al examen.
Una de las tcnicas de estudio ms efectivas pero que a menudo pasamos por alto
consiste simplemente en organizar nuestro estudio. Establecer un calendario de
estudio teniendo en cuenta nuestros objetivos y el tiempo que tenemos disponible
es el primer paso hacia el xito.
Muchas personas cuentan con una buena memoria visual, por lo que son capaces
de memorizar mejor los conceptos cuando estn asociados a imgenes o dibujos.
Por tanto, acompaar nuestro estudio de estos recursos visuales puede ser una
gran idea, especialmente para asignaturas como Geografa, Ciencias, Arte o
Historia. Otros recursos que ayuda a la memoria visual son los mapas mentales.
Muchas de estas tcnicas de estudio no son nuevas sino que son de sobra
conocidas por estudiantes. Sin embargo, lo que s es nuevo es la manera en la que
las podemos poner en prctica, ya que hoy en da existe mucha tecnologa a nuestra
disposicin.
1. Pensamiento Radial:
Una imagen vale ms que mil palabras. Esta sencilla frase ilustra
perfectamente este tercer punto. Las imgenes activan numerosas habilidades
corticales, lo que, una vez ms, mejora nuestra memorizacin y nuestra capacidad
de asociar ideas y conceptos. Distintas personas tienen distintos estilos de
aprendizaje, pero est demostrado que, de media, tenemos un porcentaje de
reconocimiento de imgenes de entre un 85 y 95%. Por lo tanto, un mind map, que
es esencialmente una imagen una vez elaborado, es un recurso ideal para estimular
esta actividad cerebral.
Una vez vista la teora, pasemos a la prctica y veamos cmo los mapas
mentales te pueden ayudar en tus estudios. Es importante destacar que esta
conexin de ideas tiene lugar tanto durante la creacin y el estudio del mapa mental
como posteriormente, al intentar recordarlo.
Los mapas mentales son un mtodo muy eficaz para extraer y memorizar
informacin. Son una forma lgica y creativa de tomar notas y expresar ideas que
consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema.
Todos los mapas mentales tienen elementos comunes. Cuentan con una
estructura orgnica radial a partir de un ncleo en el que se usan lneas, smbolos,
palabras, colores e imgenes para ilustrar conceptos sencillos y lgicos. Permiten
convertir largas y aburridas listas de datos en coloridos diagramas, fciles de
memorizar y perfectamente organizados, que funcionan de forma totalmente
natural, del mismo modo que el cerebro humano.
ACTITUD
2. Es muy difcil
3. No depende de m
Otro clsico. Ya has repasado todo lo que entra en el examen pero, Para
qu seguir estudiando? Piensas que el xito en los estudios no depende de ti sino
de factores externos cmo la suerte o el profesor.
5. Recompensa tu esfuerzo
Las recompensas son una manera sana de incentivar los hbitos de estudio.
Cuando alcanzas tus metas cmprate un helado o algo que disfrutes. Tambin
puedes optar por pequeas recompensas entre las diferentes asignaturas como
escuchar una cancin o comer una golosina.
Lee los contenidos en voz alta para fijar mejor los temas. La idea es saturar
el cerebro de todas las formas posibles para registrar ms informacin.
Cada persona tiene un mtodo de estudios con el que se siente mejor, pero
utilizar el cuerpo como aliado en el aprendizaje acostumbra a ayudarnos a todos.
Algunas recomendaciones son leer en voz alta, hacer resmenes, consultar las
anotaciones mientras se va hacia el centro de enseanza o dibujar figuras que
remitan al contenido.