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O ELITE RESOLVE EsPCEx 2007 LNGUA PORTUGUESA

LNGUA PORTUGUESA Resoluo Alternativa D


A alternativa correta a D: no obstante, (vrgula separando
QUESTO 1 adjunto adverbial) as casinhas do cortio, (vrgula isolando orao)
proporo que se atamancavam, (vrgula isolando orao)
Leia o fragmento de texto abaixo:
enchiam-se logo, (vrgula separando orao) sem mesmo dar tempo
Aprender no significa armazenar todo o estoque de um s golpe. No
a que as tintas secassem. (ponto final fechando perodo) Havia
estudo da lngua materna, a criana seleciona as palavras e, para
grande avidez em alug-las; (ponto e vrgula indicando pausa
realizar construes gramaticais, no aprende todas as frases
intermediria entre um ponto final e uma vrgula) aquele era o
passveis, mas as regras de construo; e, conseqentemente,
melhor ponto do bairro para a gente do trabalho. (ponto final
mesmo que no as perceba, conseguir construir as seqncias
finalizando perodo) Os empregados da pedreira (no se separa
lingsticas.
(Texto adaptado: Psicolingstica aplicada ao ensino de lnguas, Tatiana Slama-Cazacu) sujeito e predicado com vrgula) preferiam todos morar l, (vrgula
isolando orao) porque ficavam a dois passos da obrigao. (ponto
Sobre o fragmento acima, correto afirmar que a autora defende a final fechando perodo)
idia de que
a) o falante nativo de uma lngua no aprende todas as frases QUESTO 3
possveis do idioma, mas, desde criana, mesmo sem se dar conta, A presena do pronome relativo possibilita reconhecer facilmente uma
compreende as regras de construo das seqncias lingsticas. orao subordinada adjetiva. Entretanto, deve-se atentar para o
b) As crianas no conseguem absorver todas as frases da lngua pronome adequado a ser empregado e para a regncia do verbo da
materna de uma s vez. Isso s ser possvel quando adulta, pois, aos orao subordinada, que determinam a correta construo do perodo.
poucos, vai armazenando todo o estoque lingstico ao longo de sua Com base nessas informaes, leia os perodos abaixo e, a seguir,
vida. responda o que se pede.
c) As seqncias lingsticas da lngua materna s sero aprendidas
plenamente pela criana quando, em sua fase escolar, ela passar a ter I. A pessoa _________ lhe falei ir procur-lo ainda hoje.
contato e compreender as regras formais da lngua contidas na II. A casa _________ parede o carro colidiu teve srios danos
Gramtica. estruturais.
d) Os falantes nativos de qualquer idioma falam perfeitamente sem III. O dentista __________ fui encaminhado um reconhecido
conhecer as regras de construo gramatical, pois este conhecimento profissional.
somente ser necessrio para a utilizao da palavra escrita. IV. O assunto __________ fizeram referncia no era de
e) O conhecimento formal da Gramtica que possibilitar ao falante conhecimento geral.
de um idioma as condies plenas de se expressar na lngua materna,
pois o estudo gramatical que permite realizar as construes A alternativa cuja seqncia de pronomes e complementos completem
possveis do idioma. os perodos na seqncia dada :
Resoluo Alternativa A a) sobre a qual contra cuja para o qual a que
a) Correta. O falante nativo de uma lngua apreende, desde cedo, a b) que cuja a que para que
estrutura do funcionamento do sistema da lngua, o que lhe possibilita c) de cuja em que sua cujo ao qual
infinitas construes gramaticais. d) de quem contra qual ao qual de que
b) Incorreta. Nenhum falante nativo armazena frases da lngua, visto e) a que na qual por quem - que
que as construes gramaticais so infinitas. Resoluo Alternativa A
c) Incorreta. As regras da Gramtica Normativa aprendidas na escola I. A pessoa sobre a qual/de quem lhe falei ir procur-lo ainda hoje.
pouco tm a ver com o funcionamento do sistema lingstico, j que (pessoa substantivo feminino singular e representa um ser
so baseadas apenas em nomenclaturas. humano; fala-se sobre ou de algum)
d) Incorreta. A expresso por meio de qualquer lngua, e em qualquer II. A casa contra cuja parede o carro colidiu teve srios danos
tipo de registro, seja ele oral ou escrito, requer domnio do estruturais. (o carro colidiu contra a parede; a parede da casa)
funcionamento do sistema lingstico. III. O dentista para o qual fui encaminhado um reconhecido
e) Incorreta. O falante de uma lngua, cotidianamente, no explica profissional. (dentista substantivo masculino singular; encaminha-
suas construes, apenas as utiliza conforme sua intuio de falante se para)
nativo, portanto, o estudo formal da gramtica no o responsvel IV. O assunto a que fizeram referncia no era de conhecimento
pelas construes lingsticas. geral. (que um pronome relativo neutro; faz-se referncia a algo)
Ento, temos que a alternativa que completa corretamente os perodos
QUESTO 2 dados a A.
Leia o fragmento abaixo, extrado da obra O cortio, de Alusio de
Azevedo (as letras maisculas foram, intencionalmente, trocadas por QUESTO 4
minsculas) e, a seguir, responda o que se pede. Preencha os espaos com as palavras grafadas corretamente e
no obstante ( ) as casinhas do cortio ( ) proporo que se marque a alternativa correta.
atamancavam ( ) enchiam-se logo ( ) sem mesmo dar tempo a que as Com __________ de uns poucos profissionais da msica, ningum
tintas secassem ( ) havia grande avidez em alug-las ( ) aquele era o percebeu a falta de __________ da orquestra durante o __________
melhor ponto do bairro para a gente do trabalho ( ) os empregados da de sbado noite.
pedreira ( ) preferiam todos morar l ( ) porque ficavam a dois passos a) exceo espontaneidade - concerto
da obrigao ( ) b) excesso espontaniedade concerto
Assinale a alternativa que, seqencialmente, completa corretamente c) exceo expontaneidade - conserto
os sinais de pontuao do fragmento. O X corresponde a nenhuma d) exceo espontaniedade - concerto
pontuao: e) exceo espontaneidade - conserto
a) X / vrgula / vrgula / ponto / dois-pontos / vrgula / dois-pontos /
vrgula / ponto / ponto de exclamao. Resoluo Alternativa A
b) Vrgula / X / vrgula / ponto / vrgula / dois-pontos / ponto e vrgula / Com exceo de uns poucos profissionais da msica, ningum
vrgula / ponto de interrogao / ponto de exclamao. percebeu a falta de espontaneidade da orquestra durante o concerto
c) X / vrgula / vrgula / ponto / X / vrgula / dois-pontos / vrgula / ponto de sbado noite.
/ ponto de interrogao. - Exceo nada tem a ver com exceder. O que excede excesso, no
d) Vrgula / vrgula / vrgula / vrgula / ponto / ponto-e-vrgula / ponto / exceo. Exceo vem de excetuar, no de exceder.
X / vrgula / ponto final. - A palavras que terminam em eo, acrescenta-se a terminao eidade,
e) Vrgula / vrgula / ponto-e-vrgula / vrgula / vrgula / ponto / ponto / e no iedade.
vrgula / vrgula / ponto final. - Concerto e conserto so palavras homfanas. Conserto significa
REPARO. Concerto significa SESSO MUSICAL.

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QUESTO 5 a) subordinada substantiva objetiva indireta.


b) subordinada substantiva reduzida de particpio.
Leia as frases abaixo e, a seguir, responda o que se pede.
c) subordinada adverbial reduzida de infinitivo.
I. Antes de assistir o doente, o mdico assistiu a um programa de
d) subordinada adjetiva reduzida.
televiso porque lhe assistia o direito a um descanso.
e) subordinada adverbial causal.
II. Visando apenas os seus prprios interesses, ele, involuntariamente,
prejudicou toda uma famlia. Resoluo Alternativa C
III. Paguei-o, com ouro, todo o prejuzo que sofrera com a destruio A orao sublinhada na construo deitou-a abaixo para substitu-la
da seca. por outra subordinada adverbial reduzida de infinitivo, podendo
IV Jamais me esqueceram seus conselhos. ser desenvolvida da seguinte forma: deitou-a abaixo para que ela
De acordo com a norma culta, esto corretas as frases fosse substituda por outra. Note que o infinitivo substituir aparece
a) I, III unido ao pronome oblquo la, suprimindo-se o r final.
b) I, IV
c) I, II, III
d) II, IV
QUESTO 8
As questes de 6 a 9 referem-se ao texto abaixo.
e) I, III, IV
Voltemos casinha. No serias capaz de l entrar hoje, curioso
Resoluo Alternativa B leitor; envelheceu, enegreceu, apodreceu, e o proprietrio deitou-a
I. A construo correta, pois a regncia do verbo assistir, em todas abaixo para substitu-la por outra, trs vezes maior, mas juro-te que
as suas acepes, respeitada. Transitivo direto com sentido de muito menor que a primeira. O mundo era estreito para Alexandre; um
dar assistncia e transitivo indireto com sentido de ver ou desvo de telhado para as andorinhas.
caber, competir, pertencer ( Machado de Assis)
II. A construo incorreta. O verbo visar com sentido de almejar No serias capaz de l entrar, curioso leitor. A alternativa que
transitivo indireto e rege preposio a. A frase correta seria: Visando apresenta a mesma funo sinttica que a do termo sublinhado :
apenas aos seus prprios interesses, ele, involuntariamente, a) Eu vi a casa desabar sobre ele.
prejudicou toda uma famlia b) Havia na rua um garoto a gritar desesperadamente.
III. A construo incorreta. O correto seria: Paguei-lhe, com ouro, c) No faas a outrem o que no queres que te faam a ti.
todo o prejuzo que sofrera com a destruio da seca, pois o verbo d) Anuiu a transferirmos a prova.
pagar transitivo direto e indireto. O objeto direto est explcito e) Desrespeitaram a recomendao de no falarem alto.
todo o prejuzo ... e o indireto resume-se ao pronome oblquo o,
empregado incorretamente por apenas poder cumprir funo
Resoluo Alternativa E
No serias capaz de l entrar, curioso leitor. Observe que o termo
sinttica de objeto direto)
destacado complementa o nome capaz. A alternativa que apresenta
IV. Apesar de causar certo estranhamento, a construo correta. O
construo semelhante Desrespeitaram a recomendao de no
sujeito de "esquecer" no uma pessoa, mas uma coisa seus
falarem alto, cuja expresso destacada complementa tambm um
conselhos -, e o verbo passa a significar "cair no esquecimento"
nome: recomendao.
Ento, esto corretos os itens I e IV.

QUESTO 6 QUESTO 9
As questes de 6 a 9 referem-se ao texto abaixo.
As questes de 6 a 9 referem-se ao texto abaixo.
Voltemos casinha. No serias capaz de l entrar hoje, curioso leitor;
Voltemos casinha. No serias capaz de l entrar hoje, curioso
envelheceu, enegreceu, apodreceu, e o proprietrio deitou-a abaixo
leitor; envelheceu, enegreceu, apodreceu, e o proprietrio deitou-a
para substitu-la por outra, trs vezes maior, mas juro-te que muito
abaixo para substitu-la por outra, trs vezes maior, mas juro-te que
menor que a primeira. O mundo era estreito para Alexandre; um
muito menor que a primeira. O mundo era estreito para Alexandre; um
desvo de telhado para as andorinhas.
desvo de telhado para as andorinhas.
( Machado de Assis)
( Machado de Assis)
Leia as afirmaes abaixo, retiradas do texto e, a seguir, responda o
Nos trechos sublinhados acima temos, respectivamente, as seguintes
que se pede.
figuras de linguagem:
I. curioso leitor um aposto.
a) catacrese, anttese, aliterao
II. Na orao Voltemos casinha. o verbo intransitivo.
b) gradao, anttese, metfora
III. juro-te que muito menor que a primeira. A palavra sublinhada
c) silepse, pleonasmo, metonmia
conjuno comparativa.
d) silepse, prosopopia, anfora
IV. Em deitou-a abaixo e juro-te as palavras sublinhadas tm a
e) gradao, polissndeto, comparao
mesma funo sinttica.
Resoluo Alternativa B Em relao s afirmaes acima, esto corretas
A gradao a apresentao de idias em progresso ascendente a) II e IV
(clmax) ou descendente (anticlmax), como ocorre em envelheceu, b) I e II
enegreceu, apodreceu; c) II e III
A anttese a aproximao de termos ou frases que possuem d) III e IV
sentidos opostos, como ocorre em trs vezes maior, mas (...) muito e) I e IV
menor (...);
A metfora, por sua vez, o emprego de palavras fora do seu sentido
Resoluo Alternativa C
I. incorreta: curioso leitor tem a funo sinttica de vocativo, pois
normal, por analogia, como ocorre em um desvo de telhado para as
atravs dele o autor invoca o leitor, como se estivesse conversando
andorinhas, quando se faz a analogia do estreito desvo de telhado
diretamente com este;
com o mundo de Alexandre, de modo a descrever a estreiteza deste
II. correta: o verbo voltemos no pede um complemento, pois
ltimo.
intransitivo.
III. correta: o que, em construes do tipo menor que, maior que, tem
QUESTO 7 a funo de conjuno comparativa.
As questes de 6 a 9 referem-se ao texto abaixo. IV. incorreta: a em deitou-a objeto direto, enquanto te em juro-te
objeto indireto, sendo a forma sinttica de a ti, o qual apresenta
Voltemos casinha. No serias capaz de l entrar hoje, curioso leitor; preposio.
envelheceu, enegreceu, apodreceu, e o proprietrio deitou-a abaixo
para substitu-la por outra, trs vezes maior, mas juro-te que muito
menor que a primeira. O mundo era estreito para Alexandre; um
QUESTO 10
Leia o texto abaixo e, a seguir, responda o que se pede.
desvo de telhado para as andorinhas.
Com que nsia to raiva
( Machado de Assis)
Quero aquele outrora!
...deitou-a abaixo para substitu-la por outra. A orao sublinhada

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E eu era feliz? No sei: no palavra expletiva, porque esta seria empregada apenas para
Fui-o outrora agora. ornamento do discurso, com valor genrico de reforo ou nfase.
( Cancioneiro, Fernando Pessoa) Exemplo: Ns que vamos viajar!;
O termo sublinhado no fragmento acima exerce a funo de no uma preposio, visto que no equivale preposio de e
a) adjunto adverbial de modo. no est em uma locuo verbal. Exemplo: Temos que estudar
b) objeto direto. muito.
c) predicativo do objeto.
d) predicativo do sujeito.
e) adjunto adnominal.
QUESTO 13
Machado de Assis tido pela crtica literria como um dos mais
Resoluo Alternativa D importantes escritores da literatura brasileira. Quanto a sua produo
O pronome o destacado no ltimo verso substitui o predicativo do literria, correto afirmar que
sujeito feliz, tendo, portanto, a mesma funo sinttica que o termo a) foi dividida em duas fases, em funo dos temas abordados e da
substitudo. O verso de Fernando Pessoa poderia ser escrito na forma: linguagem utilizada, constituindo ambas a principal produo de
Fui feliz outrora agora. escola realista, iniciada com a publicao do romance Ressurreio.
b) a parte mais significativa da obra de Machado de Assis a poesia,
QUESTO 11 principalmente a produzida na primeira fase, na qual o autor se mostra
Assinale a alternativa em que todas as palavras so formadas por um perfeito parnasiano, produzindo muitos sonetos com grande
parassntese. preocupao formal.
a) deslealdade, amadurecer, incapaz, reeditar c) as duas fases da obra machadiana possuem caractersticas to
b) aqutico, antebrao, premeditar, reposio distintas que podem ser colocadas em perodos literrios tambm
c) apoltico, capitalista, desalmado, desligar distintos: a primeira fase no Romantismo e a segunda no Realismo,
d) avermelhar, acariciar, subterrneo, esfriar cujo marco inicial Memrias Pstumas de Brs Cubas.
e) desobedincia, desigualdade, novamente, desleal d) inicia com obras marcantes inovadoras, sendo um autor bastante
singular j em sua primeira fase. Nesta fase est a parte mais
Resoluo Alternativa D significativa de sua obra, que perde fora e criatividade na fase
Observe qual o processo de formao de cada palavra: seguinte.
a) deslealdade: prefixao e sufixao note que existe o e) as duas fases machadianas marcam claramente o tipo de obra a
adjetivo desleal e o substantivo lealdade; que autor se dedica: a primeira fase potica, com vasta produo de
amadurecer: parassntese (a+maduro+ecer) sonetos parnasianos; e, na segunda fase, o autor abandona a poesia,
incapaz: prefixao (in+capaz); iniciando produo de romances e contos.
reeditar: prefixao (re+editar).
b) aqutico: sufixao (gua+tico)
Resoluo Alternativa C
Machado de Assis um autor considerado especial por no integrar-
antebrao: prefixao (ante+brao)
se perfeitamente a nenhuma escola literria. Sua obra, entretanto,
premeditar: prefixao note que existe o verbo meditar;
pode realmente dividir-se em duas fases de igual importncia.
reposio: prefixao e sufixao (re+pr+sio) note que
Escreveu, na chamada primeira fase, uma srie de livros de carter
existe o verbo repor e o substantivo posio.
ROMNTICO: Ressurreio (1872), A Mo e a Luva (1874), Helena
c) apoltico: prefixao (a+poltico)
(1876), e Iai Garcia (1878), alm das coletneas de contos Contos
capitalista: sufixao (capital+ista)
Fluminenses (1870), Histrias da Meia Noite (1873), das coletneas
desalmado: parassntese (des+alma+do)
de poesias Crislidas (1864), Falenas (1870), Americanas (1875), e
desligar: prefixao (des+ligar)
das peas Os Deuses de Casaca (1866), O Protocolo (1863), Queda
d) avermelhar: parassntese (a+vermelho+ar) que as Mulheres tm para os Tolos (1864) e Quase Ministro (1864). A
acariciar: parassntese (a+carcia+ar) publicao da obra Memrias Pstumas de Brs Cubas (1881) marca
subterrneo: parassntese (sub+terra+neo) o incio da chamada segunda fase, REALISTA: Quincas Borba
esfriar: parassntese (es+frio+ar) (1892), Dom Casmurro (1900), Esa e Jac (livro) (1904), Memorial de
e) desobedincia: prefixao (des+obedincia); Aires (1908), alm das coletneas de contos Papis Avulsos (1882),
desigualdade: prefixao e sufixao note que existe o Vrias Histrias (1896), Pginas Recolhidas (1906), Relquias da Casa
substantivo igualdade e o adjetivo desigual; Velha (1906), e da coletnea de poesias Ocidentais. As caractersticas
novamente: sufixao (novo+mente); principais de suas obras so: a introspeco, o humor e o pessimismo
desleal: prefixao (des+leal). com relao essncia do homem e seu relacionamento com o
Temos, portanto, que todas as palavras so formadas por mundo.
parassntese apenas na alternativa D.

QUESTO 14
QUESTO 12 A respeito do romantismo, correto afirmar que:
Leia o texto abaixo e, a seguir, responda o que se pede. a) o primeiro movimento literrio ocorrido no Brasil, iniciado com a
Senti as vibraes do paraso; publicao do poema pico Prosopopiae retrata um estado de
E a teus ps, de joelhos, crer ainda tenso e desequilbrio do homem da poca. O rebuscamento da
Que no mente o amor que um anjo inspira, linguagem o reflexo do conflito entre o terreno e o celestial.
(lvares de Azevedo) b) uma escola que busca seguir os modelos greco-latinos, inspirada
A palavra sublinhada no fragmento acima : na fase de Horcio Fugere urbem e na teoria do bom selvagem de
a) conjuno integrante Rousseau. Seus autores voltam-se para a natureza em busca da
b) conjuno explicativa simplicidade.
c) pronome relativo c) um movimento exclusivamente potico, que persegue a
d) palavra expletiva objetividade temtica e o culto da forma, centrados na esttica da arte
e) preposio pela arte. Sua influncia basicamente francesa e teve grande
Resoluo Alternativa A aceitao na sociedade brasileira.
A conjuno integrante serve para introduzir uma orao d) a principal caracterstica do movimento a combinao de recursos
subordinada substantiva. No caso em questo, o termo que introduz estticos, com a musicalidade, as sugestes cromticas e
uma orao subordinada substantiva objetiva direta, visto que sinestsicas. Sua principal marca o subjetivismo, nas manifestaes
complementa o verbo crer. metafsicas e espirituais.
no funciona como conjuno explicativa, porque esta intruduziria e) um perodo voltado pesquisa e valorizao da nacionalidade
uma orao coordenada sindtica explicativa. Exemplo: Venha brasileira, que se inicia com esforos para a construo de uma
logo, que quero ir embora; cultura autntica e nica, buscando valorizar nosso passado histrico
no pronome relativo, pois este introduziria uma orao e exaltar a natureza ptria.
subordinada adjetiva. Exemplo: A casa que fica na avenida
tumultuada;
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Resoluo Alternativa E simples e natural vm ao encontro dos anseios de um novo pblico


consumidor em formao, a burguesia, que historicamente lutava pelo
O Romantismo foi um movimento literrio surgido nas ltimas dcadas
poder e denunciava a vida luxuosa da nobreza nas cortes.
do sculo XVIII, que perdurou durante grande parte do sculo XIX.
Os motivos da poesia rcade so sintetizados em frases latinas
Caracterizou-se como uma viso de mundo contrria ao racionalismo
extradas de autores clssicos:
que marcou o perodo neoclssico e buscou um nacionalismo que
- carpem diem (aproveita o dia) - desejo de fruio dos prazeres da
aparentemente se perdera. Inicialmente apenas uma atitude, um
vida;
estado de esprito, o Romantismo toma mais tarde a forma de um
- aurea mediocritas (mediania de ouro) - ideal de heri simples,
movimento e o esprito romntico passa a designar toda uma viso de
humilde e honrado;
mundo centrada no indivduo. Os autores romnticos voltaram-se cada
- locus amoenus (lugar ameno) - a natureza aprazvel e dedicada.
vez mais para si mesmos, retratando o drama humano, amores
nico lugar onde o homem poderia ser feliz;
trgicos e ideais utpicos e caracterizando-se pela subjetividade, pela
- fugere urbem, sequi naturam (fugir da cidade, seguir a natureza) -
emoo e pelo eu. Isto posto, podemos analisar as alternativas:
opo pela vida campestre em oposio vida citadina;
a) esta alternativa est incorreta porque o Romantismo ocorreu
- inutilia truncat (corta o intil) - contra os exageros, o rebuscamento, a
depois de movimentos como Barroco e Arcadismo, no sendo,
extravagncia do Barroco.
portanto, o primeiro movimento literrio do Brasil;
b) Fugere urbem uma caracterstica que marcou o Arcadismo e
no o Romantismo, embora o bom selvagem, definido por Rousseau, REDAO
esteja ligado ao Romantismo;
c) Esta alternativa descreve melhor o Parnasianismo;
d) A descrio desta alternativa melhor se aplica ao Simbolismo;
TEMA DE REDAO
Aline Ado Iturrusgarai
e) descreve adequadamente uma das caractersticas do Romantismo,
especialmente em sua primeira fase, Indianista: o nacionalismo,
atravs da exaltao das belezas naturais do pas e da retomada de
aspectos histricos e hericos.

QUESTO 15
Leia o texto abaixo e, a seguir, responda o que se pede.
A vida noite; o sol tem vu de sangue:
Tacteia a sombra da gerao descrida...
Acorda-te mortal! no sepulcro ITURRUSGARAI, Ado. Aline. In: Folha de So Paulo, 11/10/2004.
Que a larva humana se desperta vida!
O fragmento apresenta uma tendncia PROPOSTA DE REDAO
a) romntica: mal-do-sculo Com base nas idias presentes nos quadrinhos acima, redija uma
b) simbolista: transcendncia dissertao em prosa sobre o seguinte tema:
c) rcade: aurea mediocritas A BUSCA PELOS PADRES DE BELEZA FSICA IMPOSTOS PELA
d) social: arte engajada MDIA EM NOSSOS DIAS.
e) parnasiana: anti-romntico
Resoluo Alternativa A Elabore sua redao, respeitando os critrios enumerados abaixo:
O texto apresenta caractersticas tpicas da 2. gerao romntica, 1. Redija um texto do tipo dissertativo-argumentativo que tenha,
marcada pelo "mal do sculo". Pode-se notar claramente a atrao obrigatoriamente, de 25 (vinte e cinco) a 30 (trinta) linhas.
pela morte ( no sepulcro/Que a larva humana se desperta vida), 2. Aborde o tema sem se restringir a casos particulares ou especficos
alm de um pessimismo marcante. O texto um fragmento de um a uma determinada pessoa.
poema chamado O Epitfio, de lvares de Azevedo, conhecido autor 3. Formule uma opinio sobre o assunto e apresente argumentos que
do perodo citado. defendam seu ponto de vista.
4. Redija o texto, observando a coeso entre as partes. Para isso,
lembre-se de empregar palavras e expresses que garantam a
QUESTO 16 unidade do texto. Isso valorizar sua redao.
Leia as afirmaes abaixo e, a seguir, responda o que se pede. 5. Apresente, na introduo do texto, sucintamente, a tese que ser
I Valoriza-se o ideal burgus da vida sustentada pelo trabalho em desenvolvida.
detrimento dos valores aristocrticos 6. Desenvolva o texto com:
II Cultiva-se a naturalidade: o homem deve conhecer e exprimir sua - 2 a 4 perodos no pargrafo;
sensibilidade e seus sentimentos - presena clara de pelo menos um argumento slido por
III - Prega-se uma vida mediana e equilibrada, longe do mundo pargrafo.
urbano. A linguagem deve ser simples, consistindo apenas no que - argumentos que apresentam causas, conseqncias, exemplos
essencial. e dados significativos.
O movimento literrio definido pelas afirmativas o: 7. Conclua, defendendo sua posio.
a) Romantismo 8. Escreva seu texto empregando uma linguagem clara, objetiva,
b) Barroco tendendo impessoalidade, com vocabulrio rico e preciso, e de
c) Parnasianismo acordo com a norma culta.
d) Arcadismo 9. No se esquea de atribuir um ttulo adequado ao seu texto.
e) Simbolismo
Resoluo Alternativa D Observaes
Durante o perodo que ficou conhecido como Iluminismo, a burguesia A redao ser considerada invlida (grau zero) nos seguintes
se enriquece muito com a Revoluo Industrial, que provoca grandes casos:
transformaes nas estruturas econmicas e tambm culturais. O - modalidade diferente da dissertativa;
Arcadismo se insere neste contexto tendo como principal - insuficincia vocabular, excesso de oralidade e/ou graves erros
caracterstica uma retomada aos modelos clssicos greco-latinos e gramaticais;
aos modelos do Renascimento-Classicismo. So caractersticas do - texto em branco ou com menos de 18 (dezoito) ou mais de (trinta e
Arcadismo o equilbrio, a clareza, a simplicidade, o predomnio da oito) linhas (se sua redao estiver entre 18 (dezoito) e 24 (vinte e
razo, o bucolismo (campo), o pastoralismo, a imitao da natureza quatro) linhas, inclusive, ou entre 31 (trinta e uma) e 38( trinta e oito)
(mmese). Outra caracterstica do Arcadismo (neoclassicismo) era a linhas, tambm inclusive, sua nota ser diminuda, mas no implicar
oposio ao estilo Barroco, pois os neoclssicos defendiam uma arte no grau zero);
racional e natural e, assim, eram inimigos do "mau-gosto" e dos - constituda de frases soltas, sem o emprego adequado de elementos
"excessos" to comuns no estilo Barroco, buscando, ento, uma arte coesivos;
sem antteses, desequilbrios ou dilaceraes. Esses ideais de vida - fuga ao tema proposto;

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- texto ilegvel;
- em forma de poema ou em outra forma que no prosa;
- linguagem incompreensvel ou vulgar; e
- texto com qualquer marca que possa identificar o candidato.

COMENTRIOS
Observa-se que muitas dicas estruturais foram dadas aos candidatos,
o que colabora para evitar alguns deslizes quanto aos padres
exigidos por esta prova.
O tema da redao (A BUSCA PELOS PADRES DE BELEZA
FSICA IMPOSTOS PELA MDIA EM NOSSOS DIAS) bastante
atual, o que, se por um lado auxilia o candidato por se tratar de um
tema conhecido, por outro dificulta a tarefa de candidatos menos
preparados, pois fcil cair no senso comum nesse tipo de recorte.
Forneceu-se uma tirinha bastante simples, da qual depreende-se
facilmente o conflito do personagem, beira de um precipcio. Antes
das vrias cirurgias plsticas, sentia-se insatisfeito fisicamente; depois
delas, sente-se novamente insatisfeito, provavelmente porque as
vrias intervenes cirrgicas teriam alterado significativamente seu
aspecto fsico. O personagem, ento, no se reconhece mais, possui
uma aparncia impessoal que no o satisfaz.
O candidato deveria, portanto, relacionar todos os aspectos suscitados
pela tirinha com o tema em si, qual seja, a questo da busca por um
padro de beleza imposto pela mdia atualmente. Uma leitura bastante
imediata indica que o personagem da tirinha, influenciado por tais
padres estticos, submeteu-se a inmeras cirurgias que o
transformaram no padro de beleza social, mas cercearam sua
individualidade, provocando novo conflito.
O desafio do candidato, portanto, saber trazer tal temtica de forma
conceitual e terica, demonstrando capacidade de argumentao para
a defesa de um ponto de vista.

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