Este espacio est dedicado nicamente para la participacin y publicacin de sus aportes

individuales y grupales correspondientes al trabajo colaborativo momento 1 -

Conceptualizacin.
En l, se deben hacer entrega de los aportes individuales y dar inicio a la discusin,
construccin y consolidacin del trabajo final grupal, el cual debe ser entregado
nicamente a travs del ENTORNO DE EVALUACIN Y SEGUIMIENTO en el vnculo
tarea 1, segn lo estipulado en la gua integradora de actividades.
Temticas a desarrollar: Introduccin al campo de estudio de la antropologa, la
antropologa como disciplina, Cultura y alteridad: una va para pensar en los otros.
Peso evaluativo: 25 puntos
Estrategia de trabajo: Colaborativa
Fecha de apertura: Febrero 8 de 2016
Fecha de cierre: Febrero 21 de 2016 a las 11:55pm
Actividades a realizar y productos a entregar:
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
Hacer lectura juiciosa de la gua integradora de actividades y de la rbrica de valoracin
del curso correspondientes al Momento 1. Conceptualizacin (actividad inicial).
Realizar la lectura de toda la bibliografa sugerida, ver cada de los videos propuestos,
disponibles en el Entorno de Conocimiento en el link momento 1.
Hacer la presentacin personal en el foro de trabajo colaborativo - momento 1, con sus
compaeros y docente suministrando la siguiente informacin: nombres completos, datos
de contacto, programa acadmico en el que se encuentra inscrito y hacer una breve
descripcin de su perfil laboral, acadmico y metas propuestas.
Dar respuesta a las siguientes inquietudes:
1. Segn las lecturas propuestas en la actividad Cules son los campos de
especializacin o sub-disciplinas de la antropologa?. Explique cada uno.
2. Segn la historia de la antropologa Cules son los principales enfoques
tericos de la disciplina?. Explique cada uno.
3. Desde la perspectiva antropolgica Qu se entiende por cultura?
Realizar una reflexin de un prrafo acerca de los aportes que ofrece la antropologa a su
proceso de formacin acadmica. (Recuerde que el prrafo debe ser coherente,
estructurado en sus ideas y de su propia autora).
Participar de manera activa en el foro acerca del tema y en relacin con los aportes de
sus compaeros, tenga en cuenta que esta participacin debe ser oportuna y tiene peso
valorativo en la actividad.
Producto a entregar de manera individual
Responder en el foro de manera individual cada uno de los interrogantes propuestos en la
gua para el momento 1 y escribir un prrafo con la reflexin acerca de los aportes que
ofrece la antropologa a su proceso de formacin acadmica.
 ACTIVIDAD GRUPAL
Participar de manera activa en el foro, acerca de las respuestas de sus compaeros a los
interrogantes propuestos, para generar UNA SOLA sntesis grupal que abarque las voces
de todos.
Consolidar UN SOLO documento grupal en el que se sintetice de manera clara y
coherente las respuestas a los tres interrogantes trabajados por cada uno de los
integrantes del grupo.
Compilar las reflexiones que cada uno de los integrantes del grupo realiz acerca de los
aportes que ofrece la antropologa su proceso de formacin acadmica, la cual debe ser
incluida en el trabajo final grupal a entregar.
Elegir un lder de grupo quien ser el encargado de hacer la entrega de trabajo final en el
entorno de evaluacin y seguimiento tarea 1. Recuerde que el trabajo final es de
carcter grupal y solo se recibir a travs del entorno de evaluacin y seguimiento. No se
tendrn en cuenta para calificacin, los trabajos finales enviados en otras fechas
diferentes a las estipuladas en la agenda, los trabajos que se publiquen en este foro o a
travs de correo interno o de otros medios que no sean los sugeridos en la gua
integradora de actividades.
Producto a entregar (trabajo final del grupo)

1. Entregar en el entorno de evaluacin y seguimiento un trabajo escrito en formato

Word o PDF y con normas APA en el que deben ubicar:

2. Portada con todos los datos solicitados.

3. Sntesis grupal que de las respuestas a los interrogantes planteados en la

actividad.

4. Reflexiones de cada uno de los integrantes del grupo acerca de los aportes que
ofrece la antropologa a su proceso de formacin acadmica.

5. Referencias bibliogrficas en normas en normas APA.

Recomendaciones a tener en cuenta en el desarrollo de las actividades individuales

y grupales
1. Hacer atenta revisin de la gua integradora de actividades y de la rbrica de valoracin,
para tener en cuenta las actividades solicitadas y aspectos a evaluar.
2. Recuerde que hacer una sntesis grupal no significa copiar y pegar de cada uno de los
aportes de los compaeros, consiste en hacer un trabajo acadmico, resultado del debate
y con argumentos, que permita compilar las voces de todos los participantes.
3. Las respuestas a las preguntas deben ser de su propia autora y en caso de emplear
textos de otros autores, se debe hacer la correspondiente citacin en normas APA y
 ubicarlo en la bibliografa. Recuerde que todos los casos de plagio tienen una valoracin
de 0 y deben ser reportados a instancias institucionales.
4. No se reciben trabajos en fechas diferentes, a las establecidas en la agenda de
actividades o a travs de otros medios que no sea el entorno de evaluacin y
seguimiento _ momento 1 conceptualizacin.
5. Es importante para el adecuado desarrollo de las actividades individuales y
grupales, el manejo tiempo, ya que no se aceptan participaciones realizadas por
primera vez en el foro faltando tres das para el cierre de la actividad, esto debido
al respeto con el tiempo de sus compaeros y del docente que realiza el
acompaamiento de un proceso, no solo la revisin de la entrega de un
documento final de grupo.
6. Diligenciar la autoevaluacin individual y coevaluacin del grupo en el E portafolio,
disponible en el entorno de evaluacin y seguimiento.
Los invito a consultar la resolucin rectoral nmero 006808 del 9 de agosto de 2014,
en la cual se estipula que no se pueden recibir aportes que lleguen por primera vez
al foro faltando 3 das para el cierre de la actividad, esto en relacin con el respeto
al trabajo individual de cada uno de ustedes, el de sus compaeros de grupo y
docentes que hacemos el acompaamiento permanente.
Cualquier duda o inquietud que tengan acerca de la construccin de su producto
individual se puede realizar a travs de este espacio, de la mensajera interna, el chat y la
cuenta de Skype camila_torres-torres, dentro de los horarios destinados por la docente
para la atencin a estudiantes.
Quedo atenta al desarrollo de las actividades y a las participaciones de todos.
xitos en esta etapa inicial del curso!.
Atentamente,
Camila Torres profesora.