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NDICE
1.0 INTRODUCCIN ...................................................................................................................... 3
OBJETIVOS DE LAS PRCTICAS ................................................................................................ 4
2.1 Objetivo General.............................................................................................................................. 4
2.2 Objetivos Especficos ................................................................................................................... 4
2.3. Rgimen de prcticas .................................................................................................................. 4
3.0 NORMAS GENERALES ........................................................................................................... 5
3.1 Definiciones....................................................................................................................................... 5
4.0 DE LOS REQUISITOS DE LAS GESTIONES OPERATIVAS ........................................... 6
4.1 Del informe del desarrollo de la gestin operativa II y III .............................................. 6
4.2 De la inscripcin de las gestiones operativas ........................................................................ 7
4.3 De la obtencin de las gestiones operativas ........................................................................... 8
4.4 Del informe del gua profesional ................................................................................................ 8
4.5 De los plazos y evaluacin de las Gestiones Operativas..................................................... 8
5.0 DE LOS REQUISITOS DE LA GESTIN PROFESIONAL ............................................... 9
5.1 De la inscripcin de la gestin profesional y requisitos administrativos ................ 10
5.2 Del informe de Gestin Profesional........................................................................................ 11
5.3 Del informe del Supervisor de Prctica Profesional. ....................................................... 12
5.4 De los plazos y evaluacin de la Gestin Profesional ....................................................... 12
5.5 De las actividades de titulacin-registro acadmico........................................................ 14
6.0 DISPOSICIONES VARIAS.................................................................................................... 14
ANEXO 1 ........................................................................................................................................ 15
ANEXO 3 ........................................................................................................................................ 16
ANEXO 4 ........................................................................................................................................ 17
ANEXO 5 ........................................................................................................................................ 19
ANEXO 6 ........................................................................................................................................ 20
ANEXO 7 ........................................................................................................................................ 21
ANEXO 8 ..................................................................................................................................... 23
ANEXO 9 ........................................................................................................................................ 24
ANEXO 10...................................................................................................................................... 26
ANEXO 11...................................................................................................................................... 28
ANEXO 12 .................................................................................................................................... 30
ANEXO 13 .................................................................................................................................... 32
ANEXO 14...................................................................................................................................... 34
3
1.0 INTRODUCCIN
Por otro lado, el perfil del Ingeniero Constructor de la UBB, establecido en el plan de
estudios es:
1. Las evaluaciones de las prcticas Formativas y Profesionales por parte de los guas
profesionales (Administradores o supervisores de Obra), permiten retroalimentar el
proceso formativo del estudiante, verificar el cumplimiento de los objetivos y detectar
debilidades en el proceso de formacin del Ingeniero Constructor UBB.
2. Finalmente, cabe destacar que ambos tipos de prcticas son un instrumento que
permite tributar al proceso de acreditacin permanente de la carrera. Lo anterior
contribuye a los procesos de la planificacin general universitaria (PGDU) y al
proceso de acreditacin del programa de estudios, como as tambin, contribuir
como gran fortaleza de aprendizaje en los procesos de acreditacin de la carrera.
El currculo de la carrera establece cuatro tipos de prcticas segn nivel que corresponda:
3.1 Definiciones
Art. 2: Se entiende por Gestin Profesional, la actividad que los estudiantes realizan para
dar cumplimiento a las exigencias curriculares complementarias al grado de Licenciado en
Ciencias de la Construccin, con el objeto de obtener el ttulo de Ingeniero Constructor.
En una obra especfica ya sea civil, vial, industrial, portuaria, martima, hidrulica o
edificacin.
En un equipo de investigacin o de asistencia tcnica, previo VB del Coordinador
de Prcticas y/o Director de escuela.
En inspeccin tcnica de obras, Tasacin y Gerenciamiento de Proyectos.
En unidades industriales de produccin de materiales de la construccin.
En Laboratorios de Materiales y/o Unidades de Inspeccin tcnica.
6
Art. 3: Se entiende por alumno en prctica formativa, al estudiante que habiendo cursado
los niveles correspondientes, ha aprobado los crditos y asignaturas exigidas, se encuentre
en condicin de alumno regular y tenga disponible el seguro escolar emitido por la unidad
acadmica, participa asociando los contenidos tericos visualizados en clases con los
aspectos prcticos de una obra, proyectos o unidades productivas.
Art. 9: Las Gestiones Operativas sern requisito para inscribir las asignaturas de los
siguientes semestres, siempre y cuando la malla curricular asi lo disponga.
El orden y contenido de los captulos que deber contener el informe ser de acuerdo al
anexo 5 de la presente normativa.
Este informe bitcora podr ser aprobado o rechazado con observaciones; en este ltimo
caso el alumno deber corregirlo dentro de un periodo de 15 das hbiles. En el caso de
que el informe sea rechazado en una segunda ocasin, el estudiante deber volver a
realizar su gestin operativa.
Art. 12: Las conclusiones sern el resultado de un anlisis de los procesos constructivos,
normativos, recursos humanos y administrativos observados en el proyecto, considerando
sistemas de calidad y optimizacin de los recursos. Para ello el alumno debe reflexionar y
aplicar su juicio crtico de acuerdo al enfoque de cada prctica.
Art. 13: Para toda prctica el alumno elegir la obra, proyecto o unidad productiva en la
cual efectuar su prctica, proponiendo al Coordinador de Prcticas o Direccin de Escuela
su aceptacin. Debe informar el tipo de obra, la fecha de inicio, el tamao relativo de la obra
y el profesional responsable de su supervisin. Esta inscripcin se har por medio de una
ficha (Ver anexo 9), la cual llenar y entregar al Coordinador de Prcticas en forma
personal o va correo electrnico al coordinador de prcticas para su aprobacin o rechazo.
La inscripcin debe realizarse previo al inicio de prctica, no se aceptarn inscripciones
luego de haber comenzado esta. Si no es rechazada la inscripcin en el plazo de 7 das, se
considerar aprobada.
8
Art. 14 : Ser responsabilidad del alumno la obtencin de prctica en una empresa del
rubro de la construccin. Las prcticas II y III sern desarrolladas en lo posible en distintos
proyectos y empresas.
En caso justificado, causales que le impidan o hayan impedido cumplir con esta
obligacin las que debern ser justificadas a travs de la Direccin de Servicios
Estudiantiles y ratificada por la Direccin de la Escuela.
Los informes de Gestin Operativa II y III sern evaluados segn los anexos 12 y 13
respectivamente
Art. 20 : El plazo que tendr el coordinador de prcticas para informar sus calificaciones
ser de 1 semestre. sta se realizar mediante la plataforma Intranet de la Universidad del
Biobo.
Art. 21: La Direccin de Escuela podr supervisar a voluntad el lugar de prcticas de los
estudiantes a travs del Coordinador de Prcticas, con el objeto de verificar el cumplimiento
de los objetivos.
Para realizar la Gestin Profesional el estudiante debe cumplir con los siguientes requisitos:
10
Art. 26: Para la Gestin Profesional el estudiante elegir la obra, proyecto o unidad
productiva en la cual efectuar su prctica, proponiendo al Coordinador de Prcticas o
Direccin de Escuela su aceptacin. El estudiante debe informar a Direccin de Escuela el
tipo de proyecto, el tamao relativo de ste, la fecha de inicio y el profesional responsable
de su supervisin. Esta inscripcin se har haciendo entrega de manera presencial o va
correo electrnico al Coordinador de Prcticas para su aprobacin o rechazo. Una vez
aceptada por el Coordinador de prcticas, estar en condiciones de dar inicio a sta. La
inscripcin debe realizarse previo al inicio de prctica, no se aceptarn inscripciones luego
de haber comenzado esta.
Como documento anexo, el estudiante deber hacer entrega del calendario de trabajo
firmado por su gua de prctica profesional al momento de inscribir su gestin profesional,
haciendo entrega al Coordinador de Prcticas de manera presencial o en formato JPG o
PDF.
1. Cancelar una cuota bsica anual (en el Depto. de Cobranzas) al momento de inscribir
su prctica profesional
2. Inscribir la Gestin Profesional en direccin de escuela con el anexo 1.
Art. 31: Para el desarrollo del informe de gestin profesional, el estudiante deber trabajar
con un Gua de prctica profesional perteneciente al Departamento de Ciencias de la
Construccin con ttulo profesional de Constructor Civil, Ingeniero Constructor, Arquitecto o
Ingeniero Civil.
Art. 32: El gua de prctica profesional deber orientar al estudiante desde el inicio,
durante el desarrollo de su gestin profesional y en la elaboracin de su informe ejecutivo.
Para tal efecto el estudiante y su gua de prctica profesional debern elaborar un
calendario de trabajo, el que deber ser entregado al Coordinador de Prcticas de manera
presencial o va correo electrnico al momento de inscribir su gestin profesional.
Art. 33: Ser atribucin del Gua de prctica profesional decidir cundo el informe de un
estudiante est en condiciones de ser enviado al profesor lector, as como tambin
suspender la revisin si el estudiante no cumple con el calendario de trabajo acordado.
Art. 34: Los aportes y propuestas realizadas por el estudiante deben ajustarse a la realidad
del lugar de prctica. Asi tambin, los aportes y reflexiones deben ser acordes a los
objetivos que la Gestin Profesional declara, dando cuenta de las competencias adquiridas
en el plan de estudios.
involucrados, contando con el apoyo del gua de prctica profesional. La bitcora deber
describir de manera secuencial, semana a semana, la experiencia realizada en el proyecto
incluyendo el anlisis y reflexiones de las actividades desarrolladas por el estudiante.
Resulta fundamental que el estudiante aplique su juicio crtico en relacin a lo observado
en la empresa, en el proyecto y en su propio desempeo en la prctica.
Art. 36: Este documento debe hacerse entrega al Coordinador de Prcticas de manera
presencial o va correo electrnico en formato jpg o pdf claramente legible para iniciar el
proceso de evaluacin del informe de Gestin Profesional. La evaluacin del supervisor de
prcticas debe ir con el timbre de la empresa o timbre del supervisor del estudiante. Si la
nota de la evaluacin del supervisor de prctica es inferior a 4.0, el estudiante deber volver
a realizar su Gestin Profesional. Cualquier excepcin a este punto debe regularizarse con
el Coordinador de Prcticas.
Art. 38 : Las evaluaciones sern como sigue para los informes de Gestin, Profesional:
La calificacin obtenida deber ser fundamentada por el profesor lector en hoja anexa,
sealando las observaciones pertinentes.
Revisado y aprobado el informe escrito del estudiante por el profesor lector, y ponderada la
calificacin con el informe del gua profesional, el estudiante deber participar en un foro
panel de acceso liberado, donde expondr de manera clara y precisa las experiencias
adquiridas en su Gestin Profesional. Ser determinante para la aprobacin de la prctica
la participacin directa del estudiante en obra, la aplicacin del juicio crtico y evidencia de
los aportes efectuados al proyecto. Este sistema basado principalmente en una escala de
evaluacin de 1 a 7 considera un conjunto de caractersticas, las que de acuerdo al anexo
N7 se resumen en:
Art. 40: El plazo que tendr el profesor lector para informar la calificacin del informe ser
de 15 das hbiles. Perodo despus del cual se llamar al estudiante a exponer su informe
ejecutivo ante una comisin de pares formada por un mnimo de tres acadmicos. La
14
exposicin deber contar con el visto bueno del profesor gua, el cual deber enviarse va
correo electrnico al coordinador de prcticas de la escuela. La presentacin tendr una
duracin mxima de 20 minutos y se complementar con una ronda de preguntas
aclaratorias acerca de lo expuesto por el estudiante.
Art. 41: Para proceder con los trmites de titulacin, el estudiante debe acudir a la oficina
de Ttulos y Grados, portando los siguientes documentos:
En primer lugar debern retirar en la Escuela los informes de deudas, que deben
llevar a cada reparticin para verificar su situacin de deudas.
Solicitar en Registro Acadmico 2 Informes Curriculares.
Certificado de Nacimiento (verificar si existe el que ya tienen presentado para su
Grado Licenciado).
Certificado de Situacin Militar (se solicita en el Cantn de Reclutamiento)
Aranceles (estampillas que se compran en la caja de la Universidad, por un valor de
$20.500.-
TRANSITORIOS
Primero: Este reglamento reemplaza a los anteriores sobre Prcticas Bsicas I, II, III y
sobre la Gestin Profesional a contar del ao ao 2017 para el plan de estudios 2905-0
15
ANEXO 1
SOLICITUD DE
PRACTICA P R O F E S I O N A L
R. U. T. FECHA SOLICITUD
DIRECCION F O N O / CELULAR
3. SUPERVISORES
A. PROFESIONAL DE LA EMPRESA
NOMBRE
TTULO UNIVERSITARIO
CARGO EN LA EMPRESA
FONO E-MAIL
ESTUDIANTE
16
ANEXO 3
Periodo de prctica:
Funciones desempeadas:
Fecha entrega:
Rbrica de Evaluacin
El estudiante cumple
RESPONSABILIDAD responsablemente con las
actividades encomendadas
El estudiante se involucra y se
compromete con las actividades
El estudiante aplica
conocimientos tericos
17
El estudiante cumple
satisfactoriamente las labores
encomendadas
DESEMPEO
El estudiante se involucra en el
entendimiento del proyecto
Escala: 0=1,0 - 1= 1,1 2= 1,2 3= 1,3 4= 1,4 5= 1,6 6= 1,7 7= 1,8 8= 1,9
9= 2,0 10= 2,1 11= 2,2 12= 2,3 13= 2,4 14= 2,6 15= 2,7 16= 2,8 17= 2,9
18= 3,0 19= 3,1 20= 3,2 21= 3,3 22= 3,4 23= 3,6 24= 3,7 25= 3,8 26=
3,9 27= 4,0 28= 4,3 29= 4,7 30= 5,0 31= 5,3 32= 5,7 33= 6,0 34= 6,3
35= 6,7 36= 7,0.-
Nombre, firma
Gua profesional
ANEXO 4
AUTOEVALUACIN DE GESTIN PROFESIONAL
Periodo de prctica:
Fecha entrega:
Si No No se aplica
Por qu?
Si No No se aplica
Por qu?
Si No No se aplica
Cules?
4. Considera usted que estuvo bien preparado para asumir las actividades y responsabilidades
asignadas?
Si No No se aplica
Por qu?
Si No No se aplica
Por qu?
6. Considera que hay reas o contenidos de reas que deberan mejorar o actualizarse en su
formacin acadmica?
Si No No se aplica
Cuales?
7. Indique de mayor a menor Cules fueron sus tres principales fortalezas en el desempeo
de su prctica profesional?
19
1.
2.
3. ______________________________
8.- Indique de mayor a menor Cules fueron sus tres principales debilidades en el desempeo
de su prctica profesional?
1. __
2. __
3. ________________________________
ANEXO 5
ESTRUCTURA DEL
INFORME DE GESTIN PROFESIONAL / PRCTICA FORMATIVA
20
1. INTRODUCCIN
2.1 RAZN SOCIAL
2.2 UBICACIN
2. CARACTERIZACIN DE LA
EMPRESA 2.3 ORGANIGRAMA DE LA EMPRESA
5. CONCLUSIONES
Notas:
1. Presentacin del Informe Bitcora: El informe debe presentarse en formato carta a
1,5 espacios y su forma de encuadernacin ser anillado segn anexo 8.
ANEXO 6
21
I. PRESENTACIN
II. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS DE LA GESTIN
VII.COMENTARIOSYCONCLUSIONES
ANEXO 7
22
Nombre estudiante
Fecha
Nombre profesor
evaluador
Aspecto a
evaluar Puntaje Insuficiente Mejorable Bien Muy bien
El volumen de voz es dbil El volumen de voz es bajo y El volumen de voz es lo El volumen de voz es lo
para ser escuchado por la comete algunos errores de suficientemente alto para ser suficientemente alto para ser
comisin. Emplea el mismo pronunciacin, siendo escuchado por la comisin, escuchado por la comisin,
Vocabulario y tono de voz durante la comprensible en general. Utiliza hablando clara y distintivamente hablando clara y distintivamente
volumen de presentacin. No utiliza vocabulario tcnico con algunas la mayora de la presentacin. durante toda la presentacin.
voz vocabulario tcnico para palabras especficas sin Utiliza vocabulario tcnico Tanto su vocabulario como sus
expresar sus ideas. relacionar con el contexto. especfico con propiedad. expresiones se ajustan al lenguaje
(0) (0) (1) tcnico.
(2)
Tiene mala postura y/o no Algunas veces tiene buena Tiene buena postura y establece Tiene buena postura, se ve
Postura del mira a las personas durante postura y establece contacto contacto visual con todos en el relajado y seguro de s mismo.
Cuerpo y la presentacin. visual. saln durante la presentacin. Establece contacto visual con
Contacto (0) (0) (1) todos en el saln durante la
Visual presentacin.
(2)
La exposicin carece de La exposicin est estructurada Mantiene la coherencia, aunque Organiza la exposicin, siguiendo la
estructura y es incoherente pero es incoherente. falla en alguna parte de la estructura de la misma
(0) (0) estructura. (Descripcin empresa, descripcin
Organizacin
(1) proyecto, actividades, aportes,
juicio crtico y conclusiones.
(2)
El material de apoyo dificulta El material de apoyo ayuda la El material de apoyo ayuda la El material de apoyo ayuda a
la comprensin de la comprensin de la presentacin, comprensin de la temtica, comprender y complementar la
Material de presentacin y no pero no complementa la complementando la informacin presentacin, acompaada de
Apoyo complementa la informacin. informacin entregada. entregada. soportes visuales especialmente
(0) (1) (2) atractivos y de mucha calidad.
(3)
Nombra cuerpos legales y Nombra cuerpos legales y Nombra los distintos cuerpos Explica el alcance de los distintos
Normativa normativos no relacionados normativos solo para algunas de legales y normativos para cada cuerpos legales y normativos para
aplicable al con el desarrollo de su las actividades presentadas actividad de presentada cada actividad presentada.
proyecto prctica (3) (6) (10)
(0)
El estudiante no entrega El estudiante entrega evidencias El estudiante es capaz de Entrega evidencia de los aportes
evidencia de aportes ni juicio de aportes realizados, siendo entregar evidencias de los realizados, adems de aportar con
crtico del desarrollo de la capaz de dar su juicio crtico al aportes realizados, transmitiendo su juicio crtico reconociendo
prctica. respecto. su juicio crtico, discutiendo sus objeciones y
Aportes y
(0) (4) debilidades y fortalezas. posiciones rivales. Adems
Juicio Crtico
(8) provee respuestas
convincentes a estas
objeciones.
(12)
Estudiante no domina la Estudiante no se siente cmodo Estudiante se siente cmodo y Estudiante demuestra un
informacin y no puede con su dominio del tema y slo responde a todas las preguntas conocimiento completo sobre el
responder a las preguntas puede responder bsicamente a aunque no elabora sobre ellas. tema y responde a todas las
Preguntas
sobre el tema. las preguntas de la audiencia. (6) preguntas con explicaciones y
(0) (3) detalles.
(9)
Hay muchos errores de Hay pocos errores de gramtica, Casi no hay errores de gramtica, No hay errores de gramtica,
gramtica, ortografa o ortografa o puntuacin. ortografa o puntuacin. ortografa o puntuacin.
Ortografa
puntuacin. Ms de 5. (0) (1) (2)
(0)
Sntesis
23
ESCALA
ANEXO 8
Grfica:
Tipo de letra : Arial de 12 puntos
Tamao papel : Carta
Espaciado : 1,5
Presentacin : Anillado
Diseo de Portada
Concepcin, de ....ao
ANEXO 9
INSCRIPCIN GESTIN OPERATIVA 2905-0
25
DIRECCION FONO
3. DATOS DE LA EMPRESA
NOMBRE
DIRECCION
OBRA
UBICACIN DE LA OBRA
LABOR A DESARROLLAR
FECHA INICIO PRACTICA
FECHA TERMINO PRACTICA
4. SUPERVISION
NOMBRE PROFESIONAL
TITULO
DIRECCION COMERCIAL
FONO y CORREO ELECTRNICO
ANEXO 10
INFORME CONFIDENCIAL DEL SUPERVISOR
PRACTICA - FORMATIVA
1. ESTUDIANTE EN PRCTICA
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
FECHA DE INICIO PRACTICA
FECHA TERMINO PRACTICA
N DE HORAS EFECTIVAS REALIZADAS
N DE PRACTICA
2. FUNCIONES Y/O CARGOS DESEMPEADOS (Marque con una cruz lo que corresponda)
_ Jefe de Obra _ Coordinacin _ Control de Avance
_ Ayudante Jefe Obra _ Supervisin _ Estados de Pago
_ Capataz _ Cubicaciones _ Control de Calidad
_ Trazador _ Adquisiciones - Otros.
4. EVALUACION
Srvase enviar a la ESCUELA DE INGENIERIA EN CONSTRUCCION UNIVERSIDAD DEL
BIO-BIO, Casilla 5-C, Concepcin, en sobre cerrado o va correo electrnico al
coordinador de prcticas (rpuchi@ubiobio.cl), su apreciada evaluacin de
acuerdo a los siguientes parmetros :
El estudiante cumple
RESPONSABILIDAD responsablemente con las
actividades encomendadas
El estudiante se involucra y
se compromete con las
actividades
El estudiante aplica
conocimientos tericos
27
El estudiante cumple
satisfactoriamente las
labores encomendadas
DESEMPEO
El estudiante se involucra en
el entendimiento del
proyecto
Escala (Marque puntaje obtenido): 0=1,0 - 1= 1,1 2= 1,3 3= 1,4 4= 1,6 5= 1,7
6= 1,8 7= 2,0 8= 2,1 9= 2,3 10= 2,4 11= 2,5 12= 2,7 13= 2,8 14= 2,9
15= 3,1 16= 3,2 17= 3,4 18= 3,5 19= 3,6 20= 3,8 21= 3,9 22= 4,1 23=
4,3 24= 4,5 25= 4,7 26= 4,9 27= 5,1 28= 5,3 29= 5,5 30= 5,8 31= 6,0
32= 6,2 33= 6,4 34= 6,6 35= 6,8 36= 7,0.-
CONCEPCION,..................................................
cao
* NOTAS : EL GUA PROFESIONAL DEBE TENER GRADO DE LICENCIADO Y CUMPLIR CON LOS REQUISITOS ENUNCIADOS EN EL DFL N458, LEY
GENERAL DE URBANISMO Y CONSTRUCCIONES, MODIFICADO POR LEY N 19472 CON FORMACIN UNIVERSITARIA.
ANEXO 11
29
30
ANEXO 12
RBRICA EVALUACIN INFORME GESTIN OPERATIVA II
ASPECTO A
INDICADORES
EVALUAR
Informa de que trata su Informa de que trata su Informa de que trata su
Informa de que trata su prctica, pero describe prctica y describe las proyecto y describe
Introduccin prctica sin describir las las actividades actividades desarrolladas actividades desarrolladas
del informe. actividades desarrolladas. desarrolladas con poca de manera clara, pero en de manera clara y
(0) claridad. forma poco sinttica. sinttica.
(1) (2) (3)
Con falta de coherencia y Informa con coherencia y
Informa con coherencia y
nicamente informa 5 o precisin informa: precisin segn el
precisin segn el
ms de los siguientes contexto:
contexto:
tems: - Recursos humanos.
Presentacin - Sistemas - Sistemas
- Recursos humanos.
de - Identificacin obra. constructivos. constructivos.
- Sistemas
- Ubicacin proyecto. - Maquinarias y - Sistemas de gestin.
antecedentes - Organigrama obra. equipos. - Anlisis del
constructivos.
generales del - Maquinarias y
- Participantes - Sistemas de estudiante
equipos.
proyecto. contrato. gestin.
- Sistemas de gestin.
- Costos asociados. - Anlisis del Omite informacin de
- Anlisis del
- Programacin. estudiante Recursos humanos y de
estudiante
(0) (2) Maquinarias y equipos.
(6)
(4)
Las actividades se Las actividades se
Las actividades se
Presentacin Las actividades se
reportan de manera reportan de manera
reportan de manera
de actividades semanal y en secuencia semanal y en secuencia
reportan sin una semanal y en secuencia
de acuerdo al proyecto. de acuerdo al proyecto.
desarrolladas secuencia o sin un
La informacin La informacin es
de acuerdo al proyecto.
por el vnculo con el proyecto. La informacin analizada
presentada es vaga y analizada concisamente
(0) es clara y concisa.
estudiante. poco entendible. pero con poca claridad.
(8)
(3) (6)
Analiza la influencia del Analiza la influencia de
equipo de trabajo en las del equipo de trabajo y
Analiza la influencia del
Anlisis del Analiza la influencia del labores realizadas y en el personas del proyecto en
equipo de trabajo para
equipo de trabajo en desarrollo de los las labores realizadas, en
equipo de algunas de las labores
todas labores realizadas procesos constructivos los procesos
trabajo realizadas
(4) del proyecto constructivos y en la
(0)
(6) gestin del proyecto.
(12)
Expone una sntesis del
proyecto sealando su
Expone una sntesis del
aporte a este, a raz de
Conclusiones Expone ideas poco Expone una sntesis del proyecto sealando su
las actividades
representativas de su proyecto sin sealar su aporte a este, a raz de
de actividades proyecto. aporte a este. las actividades
desarrolladas. Comenta
desarrolladas. el alcance del rol del
(0) (3) desarrolladas.
Ingeniero Constructor en
(6)
el proyecto.
(8)
Menciona sus debilidades
y fortalezas en
Menciona sus debilidades
Conclusiones No menciona sus Menciona sus debilidades
y fortalezas en
responsabilidad y pro-
del proceso debilidades y fortalezas y fortalezas en mocin del bien comn
responsabilidad y pro-
en responsabilidad responsabilidad conforme en las actividades
formativo y/o conforme a las a las actividades
mocin del bien comn
desarrolladas. Comenta
experiencia en las actividades
actividades desarrolladas. desarrolladas. su progreso como
desarrolladas.
profesional. (0) (2)
(4)
estudiante en el
transcurso del proyecto.
(6)
Los diagramas e Los diagramas e
Los diagramas e Los diagramas e
ilustraciones son ilustraciones son
ilustraciones no son ilustraciones son precisos
Imgenes del ordenados y precisos y ordenados, precisos y
precisos o no aaden al y aaden al
informe. algunas veces aaden al aaden al entendimiento
entendimiento del tema. entendimiento del tema.
entendimiento del tema. del tema.
(0) (2)
(1) (3)
Muchos errores de Unos pocos errores de Casi no hay errores de No hay errores de
Texto del
gramtica, ortografa o gramtica, ortografa o gramtica, ortografa o gramtica, ortografa o
informe. puntuacin. puntuacin. puntuacin. puntuacin.
31
ESCALA
ANEXO 13
RBRICA EVALUACIN INFORME GESTIN OPERATIVA III
ASPECTO A
INDICADORES
EVALUAR
Informa de que trata su Informa de que trata su Informa de que trata su
Informa de que trata su prctica, pero describe prctica y describe las proyecto y describe
Introduccin prctica sin describir las las actividades actividades desarrolladas actividades desarrolladas
del informe. actividades desarrolladas. desarrolladas con poca de manera clara, pero en de manera clara y
(0) claridad. forma poco sinttica. sinttica.
(1) (2) (3)
Con falta de coherencia y Informa con coherencia y
Informa con coherencia y
nicamente informa 5 o precisin informa: precisin segn el
precisin segn el
ms de los siguientes contexto:
contexto:
tems: - Recursos humanos.
Presentacin - Sistemas - Sistemas
- Recursos humanos.
de - Identificacin obra. constructivos. constructivos.
- Sistemas
- Ubicacin proyecto. - Maquinarias y - Sistemas de gestin.
antecedentes - Organigrama obra. equipos. - Anlisis del
constructivos.
generales del - Maquinarias y
- Participantes - Sistemas de estudiante
equipos.
proyecto. contrato. gestin.
- Sistemas de gestin.
- Costos asociados. - Anlisis del Omite informacin de
- Anlisis del
- Programacin. estudiante Recursos humanos y de
estudiante
(0) (3) Maquinarias y equipos.
(8)
(6)
Las actividades se Las actividades se
Las actividades se
Presentacin Las actividades se
reportan de manera reportan de manera
reportan de manera
de actividades semanal y en secuencia semanal y en secuencia
reportan sin una semanal y en secuencia
de acuerdo al proyecto. de acuerdo al proyecto.
desarrolladas secuencia o sin un
La informacin La informacin es
de acuerdo al proyecto.
por el vnculo con el proyecto. La informacin analizada
presentada es vaga y analizada concisamente
(0) es clara y concisa.
estudiante. poco entendible. pero con poca claridad.
(8)
(3) (6)
Identifica problemticas
Identifica problemticas presentes en el proyecto
Identifica problemticas Identifica problemticas
presentes en el proyecto empleando su juicio
Anlisis de presentes en el proyecto presentes en el proyecto
empleando su juicio crtico crtico para detectar los
problemtica detectando factores empleando su juicio crtico
para detectar los factores factores que las originan,
tcnicos, humanos y para detectar los factores
observada en normativos que las tcnicos, humanos y
que las originan, y y elaborando propuestas
el proyecto. proponiendo soluciones metodolgicas para
originan. normativos que las
acorde a la realidad donde darles solucin de
originan.
est inmerso. acuerdo a la realidad
(0) (4)
(6) donde est inmerso.
(12)
ESCALA
ANEXO 14
RBRICA EVALUACIN INFORME GESTIN PROFESIONAL
ASPECTO A
INDICADORES
EVALUAR
Informa de que trata su
Informa de que trata su Informa de que trata su
Informa de que trata su prctica y describe las
prctica, pero describe proyecto y describe
prctica sin describir las actividades
Introduccin del actividades
las actividades
desarrolladas de manera
actividades
informe. desarrolladas con poca desarrolladas de manera
desarrolladas. clara, pero en forma
claridad. clara y sinttica.
(0) poco sinttica.
(1) (3)
(2)
Con falta de coherencia Informa con coherencia
Informa con coherencia
y precisin informa: y precisin segn el
y precisin segn el
nicamente informa 5 o contexto:
contexto:
ms de los siguientes - Recursos
tems: humanos. - Sistemas
- Recursos humanos.
- Sistemas constructivos.
Presentacin de - Sistemas
- Identificacin obra. constructivos. - Sistemas de
constructivos.
antecedentes - Ubicacin proyecto. - Maquinarias y gestin.
- Maquinarias y
generales del - Organigrama obra. equipos. - Anlisis y juicio
equipos.
- Participantes - Sistemas de crtico del
proyecto. - Sistemas de
contrato. gestin. estudiante
gestin.
- Costos asociados. - Anlisis y juicio
- Anlisis y juicio
- Programacin. crtico del Omite informacin de
crtico del
(0) estudiante Recursos humanos y de
estudiante
(3) Maquinarias y equipos.
(8)
(6)
Nombra cuerpos legales Nombra los distintos Explica el alcance de los
Presenta Nombra cuerpos legales
y normativos solo para cuerpos legales y distintos cuerpos legales
y normativos no
normativa relacionados con las
algunas actividades normativos para cada y normativos para cada
aplicable al reportadas segn su actividad reportada actividad reportada
actividades reportadas.
proyecto. segn su proyecto. segn su proyecto.
proyecto. (0)
(3) (6) (10)
Analiza la influencia de
Analiza la influencia del del equipo de trabajo y
Analiza la influencia del
equipo de trabajo en las personas del proyecto
equipo de trabajo para Analiza la influencia del
labores realizadas y en en las labores
Anlisis del algunas de las labores equipo de trabajo en
el desarrollo de los realizadas, en los
equipo de trabajo realizadas todas labores realizadas
procesos constructivos procesos constructivos y
(0) (3)
del proyecto en la gestin del
(6) proyecto.
(8)
Analiza problemticas
Analiza problemticas
Analiza problemticas presentes en el proyecto
presentes en el proyecto
presentes en el proyecto empleando su juicio
Analiza problemticas empleando su juicio
empleando su juicio crtico para detectar los
presentes en el proyecto crtico para detectar los
Anlisis de crtico para detectar los factores que las
detectando factores factores que las originan,
factores que las originan, originan, y proponiendo
aportes y juicio tcnicos, humanos y
y proponiendo una metodologa clara y
proponiendo una
crtico. normativos que las metodologa clara para
soluciones acordes a la precisa para dar
originan. dar solucin a stas y
realidad donde est solucin a stas
(0) aportar a los procesos
inmerso. conforme a la realidad
de mejora continua.
(4) donde est inmerso.
(12)
(8)
Expone sntesis del
Expone sntesis del
proyecto sealando los
proyecto sealando los
Expone sntesis del aportes realizados.
Expone ideas poco aportes realizados.
proyecto sin mencionar Menciona sus
Conclusiones del representativas a su Menciona sus
sus aportes. Menciona debilidades y fortalezas
proyecto. No menciona debilidades y fortalezas
proceso formativo debilidades y fortalezas en cuanto a
debilidades ni fortalezas en relacin al perfil de
y/o experiencia de acuerdo a las responsabilidad y
de acuerdo a las egreso de la carrera.
actividades promocin del bien
profesional. actividades desarrolladas
desarrolladas. comn en las
Comenta su progreso
(0) como estudiante en el
(2) actividades
transcurso del proyecto.
desarrolladas.
(6)
(4)
35
ESCALA