Destrezas Bsicas de Enseanza

Saber Ensear

Ensear implica, que el docente debe poseer

una serie de conocimientos, habilidades y
destrezas que le permitan facilitar el
aprendizaje del alumno a travs de las
destrezas bsicas de enseanza:

Inicio Cierre
Desarrollo
Saber Ensear
Mtodos

Estrategias Eventos
Instruccionales
Tcnicas

Medios instruccionales

Estrategias Cognitivas

Enseanza Aprendizaje
Saber Ensear
Organizador
Lluvia de Previo
Ilustraciones
Ideas

Preguntas
Resmenes
Intercaladas
Estrategias
de Enseanza
Mapas
Analogas
Conceptuales

Uso de
Objetivos Estructuras
Mapas Textuales
Mentales
Saber Ensear Estrategias de
Enseanza
fases

Pre Post
Instruccionales instruccionales
instruccionales

Alertan al Apoyan los Forman una visin

estudiante con contenidos a sinttica,
relacin a qu y desarrollar. integradora y crtica.
cmo va a aprender.
Focalizan y Permite al
Activan los mantienen la atencin estudiante valorar
conocimientos del estudiante. su propio
previos. aprendizaje.
Saber Ensear

Las preguntas intercaladas,

plantean al alumno considerar
los aspectos formales ms
importantes del contenido, con
la intencin de facilitar el
aprendizaje.
Saber Ensear

Funciones de las preguntas

Mantener la atencin y nivel de activacin

durante la clase.
Dirigir y organizar las acciones internas del
individuo hacia la informacin ms relevante.
Favorecer la prctica y reflexin sobre la
informacin que se ha de aprender.
Favorecer el aprendizaje significativo del
contenido.
 Saber Ensear Formule la pregunta al grupo.

Adopte una actitud de comprensin y ayuda ante las

respuestas incorrectas.

Maneje las respuestas a nivel individual y grupal,

Cmo formular propiciando la interaccin y la interdependencia.

las preguntas? Formule con frecuencia preguntas de alto nivel de

dificultad.

Evite responder sus propias preguntas.

Busque una clarificacin posterior de la respuesta dada.

Evite preguntas que conlleven a respuestas: si o no.

 Saber Ensear

Destreza de inicio

Tome en cuenta los aspectos de la oratoria.

Utilice el desplazamiento corporal.
De feedback.
Vare los canales sensoriales.
Utilice estrategias pre-instruccionales.
 Saber Ensear

Cmo canalizar la atencin?

Establezca la relacin profesor-alumno.

Promueva la atencin del grupo.
Destreza de inicio
Motive hacia el tema de la presentacin.
Clarifique el objetivo del tema.
Propicie la toma de conciencia.
Promueva la participacin a travs de las
preguntas.
 Saber Ensear

Estrategias Instruccionales
Activar la motivacin
Fase Pre-Instruccional y orientar la atencin.

Informar al alumno
Proveer al alumno un orden sobre el objetivo de
mental que le permita aprendizaje

desarrollar sus propias

estrategias de aprendizaje Estimular el recuerdo
de pre-requisitos
 Destreza de
Desarrollo
Saber Ensear

Exponga y discuta el contenido: hechos,

ideas, conceptos, teoras y principios.

Presente el contenido con una

organizacin lgica.

Mantenga la atencin a travs de: variar

los canales sensoriales, expresin
corporal, manejo de la voz.
Saber Ensear

Utilice los aspectos de la oratoria y del

escuchar activo.

Formule preguntas y aplique el manejo de

respuestas.
Destreza de
Desarrollo Utilice el desplazamiento corporal.

Utilice el refuerzo verbal y/o no verbal.

Utilice actividades individuales y grupales.

Utilice estrategias co-instruccionales.

 Saber Ensear

Presentar
Estrategias Instruccionales el contenido

Fase Co-Instruccional
Proporcionar orientacin
para el aprendizaje

Dar la oportunidad al
Fomentar la retencin
alumno de alcanzar los y la transferencia
objetivos en un ambiente
Suscitar la
de interaccin efectiva. ejecucin

Proporcionar
Retroalimentacin
 Destreza de Cierre
Saber Ensear

Revise y consolide el contenido tratado:

conclusiones, recapitulaciones, integracin de
ideas y proposicin de nuevas actividades.

Establezca conexiones entre el contenido

presentado y experiencias previas y futuras.

Formule post-preguntas, para verificar la

comprensin y la consolidacin de lo aprendido.
Saber Ensear
Atienda los aspectos
cognoscitivo y afectivo

Cognoscitivo:

Permite verificar la comprensin de los aspectos

tratados.
Consolida los aspectos ms resaltantes del
contenido desarrollado.
Permite el enlace con otros temas a tratar.
Saber Ensear Atienda los aspectos
cognoscitivo y afectivo

Afectivo:

Estimular los aspectos emocionales que entran

en juego en el cierre de una clase por el esfuerzo
realizado y los logros alcanzados.

De y reciba feedback individual y grupal.

Utilice estrategias post-instruccionales

 Saber Ensear

Estrategias Instruccionales

Fase Post-Instruccional

Evaluar el
aprendizaje
Determinar el alcance exitoso del objetivo
luego del proceso instruccional.
Proporcionar oportunidades para
consolidar, utilizar, generalizar lo aprendido. Realizar actividades
complementarias.
Una cosa es saber,
y otra, saber ensear.
Marco Tulio Cicern.