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Examen Final

Fecha: 21/12/2013
Introduccin a la Ecologa y Medio Ambiente

Nombre del estudiante Cristopher Infante Quinteros C.I. 6458444


B
Primero, lea el examen en toda su integridad para pedir aclaraciones los primeros 15 minutos. El examen ser
calificado sobre un porcentaje del 100%.
Piense antes de responder, escriba con letra legible y buena ortografa. Mientras ms detallada sea la respuesta,
ms opciones de obtener la mayor calificacin.
XITO!

1. Complete la respuesta correcta en los espacios vacios.


Nombre del tipo de organismo en
Nombre de la
Reaccin Qumica funcin de la forma en que obtiene su
Reaccin Qumica
alimento y energa
H 2 O+O2 C O2 +6 H 2 O

Respiracin aerobia C6 H 12 O6 +6 O2 6 C O2 +6 H 2 O+ IR

6 C O2 +6 H 2 O+hv C 6 H 12 O6 +6 O 2 Auttrofos
Pistas:
C6H12O6 = Materia orgnica / azcares
CO2 = Dixido de carbono
O2 = Oxgeno

2. Cul es el objeto de estudio de la educacin ambiental?, Cul es el objeto de estudio de la educacin ecolgica?
Cmo se relacionan estas dos corrientes?

La diferencia se centra ms en la educacin ambiental es mas dedicado a la teora y no se aplica as directamente con el
medio ambiente, en cambio la educacin ecolgica esta ms centrado en el campo y con desarrollo mas afluente dentro
de la idea de cuidar el medio ambiente. Ambos se relacionan ya que aunque sus enseanzas y practicas se desarrollan de
manera un poco distinta su fines en cuidar el medio ambiente es el mismo

3. Encierra la respuesta correcta en un crculo:

a) El ozono malo (O3), que no es favorable para la vida ya que es un precursor del asma, se forma en:

Termsfera Estratsfera Termoclina Messfera Ninguna

b) La densidad de la atmsfera aumenta cuando aumenta la altitud

Falso Verdadero Ninguno Ambos

c) Anomala meteorolgica influenciada por la topografa de una regin dada en la cual una masa de aire caliente
se sobrepone por encima de una masa de aire fra

Inversin trmica Estratificacin trmica Regulamiento trmico Termsfera

4. Completa sobre las lneas punteadas:

a) El ozono troposfrico (O3), el dixido de nitrgeno (NO2) y el material particulado menor a 10 micrmetros (PM 10),

son contaminantes atmosfricos, caractersticos de la ciudad de Cochabamba.

b) El agua (H2O) es un factor abitico porque nunca ha tenido vida ni la va a tener, en otras palabras, no cumple el
ciclo vital.

c) El calentamiento global es el aumento de la temperatura promedio de nuestro planeta, dando como resultado el
cambio climtico.

5. Explica en qu consiste: a) Calentamiento global, b) Cambio climtico, c) Efecto invernadero.

a) Calentamiento global: Es el aumento de la temperatura promedio de la atmosfera y ocanos de la tierra.

b) Cambio climtico: Es debido a causas naturales y tambin a la accin del hombre y se producen a muy diversas
escalas de tiempo y sobretodos los parmetros climticos: temperatura, precipitaciones, nubosidad, etc.

c) Efecto invernadero: Consiste que varios componentes atmosfricos, tales como el vapor del agua, el dixido de
carbono, tienen frecuencias moleculares vibratorias en el rango espectral de la radiacin emitida por la Tierra.

6. Con la informacin siguiente, coloca la letra de la respuesta correcta en el lugar que corresponda en la tabla
adjunta.
a) Es suplementaria y aleatoria* b) Orientada a problemas ambientales*
c) Infunde ideas respaldadas con slida ecologa d) Ensea cmo pensar y no qu pensar*
e) Es integral y programtica f) Se lleva a cabo en espacios naturales
g) Infunde un aglomerado de mensajes y puntos de vista* h) Orientada a cambios en los estilos de vida
i) Acepta un amplio rango de definiciones e intenciones* j) Rechaza convertirse en un todo para todos

Diferencias entre educacin ambiental y educacin ecolgica


Educacin Educacin
No.
ecolgica ambiental
1 c a

2 e b

3 f d

4 h g

5 j i

7. Explica la teora de formacin de nuestro planeta, la teora de Theia y finalmente, indica la


importancia de sta teora respecto al desarrollo de la vida en base al carbono en nuestro planeta.

La teora de la formacin de nuestro planeta la Tierra comprende 4570 millones de aos, desde su formacin a
partir de la nebulosa protosolar. Ese tiempo es aproximadamente un tercio del total transcurrido desde el Big
Bang, el cual se estima que tuvo lugar hace 13 700 millones de aos dndose asi un ciclo de anomalas y
evolucin desde los minerales que trajeron del exterior a nuestro planeta, los cambios del planeta hasta su
asentamiento para poder sustentar la vida y esta su desarrollo.

La teora gran impacto (o teora de Theia) es la teora cientfica ms aceptada para explicar la formacin de la
Luna, que postula que se origin como resultado de una colisin entre la joven Tierra y un protoplaneta del
tamao de Marte, que recibe el nombre de Tea (o Theia)1u ocasionalmente Orpheus u Orfeo. El nombre de
Theia proviene de la mitologa griega, ya que Theia o Tea era la titnide madre de la diosa lunar Selene. Esta
teora nos indica que de la colisin de la tierra con Theia surge un conjunto de tierra que se posiciona alrededor
de la tierra y es lo que hoy llamamos luna. Debido a la importancia del carbono en nuestro planeta es
debidamente tomar en cuenta la llegada por mediante molculas en los meteoritos dentro de las constantes
lluvias de estos dentro del planeta y as poder formar su desarrollo con el paso de los aos.

8. Preguntas tipo falso/verdadero


a. El agua puede ser considerado un factor bitico. F V
b. Si consideramos la sumatoria de los grosores de los siguientes estratos: estratsfera, messfera y termsfera, el
resultado de esta sumatoria es de 3200 km. F V
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c. La masa total de la Tierra es de 5,98 x 10 kg y la atmsfera representa la millonsima parte de este valor
(5,14x1018 kg). F V

9. Las masas de aire fro se forman

i) Sobre masas terrestres calientes ii) Sobre desiertos fros ii) En el mar

iv) En los polos v) Sobre masas terrestres fras vi) Sobre colinas

10. Explica el ciclo hidrolgico. Puedes realizar un grfico, pero debes explicarlo detalladamente.
--El ciclo hidrolgico comienza con la evaporacin del agua desde la superficie del ocano. A medida que se
eleva, el aire humedecido se enfra y el vapor se transforma en agua: es la condensacin. Las gotas de agua se
juntan y forman una nube. Luego, caen por su propio peso: es la precipitacin. Si en la atmosfera hace mucho
frio, el agua cae en forma de nieve o granizo. Si es ms clida, caern gotas de lluvia
BONOS!
Responde claramente las siguientes preguntas y podrs obtener puntos extras. Cada pregunta
respondida correctamente vale 1 punto (No se otorgarn medios puntos).
1. Explica la siguiente afirmacin: El viento ocurre cuando existen diferencias en la presin del aire, que
van de regiones de alta presin a baja presin.
El viento se crea de una regin alta a una regin de baja presin, la alta presin es la que empuja el aire y lo
deposita en un lugar tranquilo como la regin donde no existe presin.
2. Disea tu propia pregunta y luego respndela.
Qu es la atmosfera?
-Es la capa de gases que se encuentra alrededor de la tierra, evitando que los rayos del sol atraviesen, dando
lugar a la vida. La atmosfera tambin se ve involucrado en la lluvia, permitiendo que las plantas crezcan y nos
aporten oxigeno para respirar.
3. Cmo los rboles pueden ayudar a minimizar las causas del calentamiento global?
-Los arboles actan contra el calentamiento global ya que absorben el aire CO2, gas con propiedades de efecto
invernadero, pero adems brindan otros importantes servicios ambientales. En promedio 2 rboles medianos se
captura alrededor de 1 tonelada de CO2 durante los primeros 50 aos de su vida
4. Comente la lectura sobre Experiencias de adaptacin al cambio climtico en los Andes.
En la lectura nos muestra un anlisis sobre la estructura y agricultura en las zonas montaosas de los andes y
tambin como asi analizar y dar soluciones a los diferentes casos y asi poder lograr estrategias para el desarrollo
y la adaptacin a los sucesos cambios climticos que con el tiempo se van dando en las zonas de los andes.
5. Explique las dos fases de la fotosntesis: la luminosa y la de fijacin de CO2.
-En esta etapa, tambin llamada foto dependiente, porque se da solo en presencia de la luz, ocurren dos
procesos bioqumicos necesarios para la sntesis de glucosa: la reduccin de NAPD a NAPDH.H con los
hidrgenos de la molcula y la sntesis de la ATP.

.La fijacin de CO2 y su reduccin a molculas glucidicas (CH2O)n se da en el estroma del cloroplasto a travs
de reacciones reductivas, fuertemente endergonicas; el poder reductor (NAPD.H) y la estrategia (ATP) son
productivos en la fase luminosa.