2 GRADO

MATERIAL DE APOYO
 2 GRADO 1
E SP A O L

APRENDIZAJE ESPERADO. Recupera informacin oral por medio de notas. Adapta el lenguaje oral para ser escrito.

Registrar informacin de una exposicin en notas

Cuando tu profesor exponga un tema, toma notas, para eso

JE ESPERADO: Establece criterios de clasificacin al organizar informacin de diversas fuentes.

debes considerar algunas de estas recomendaciones.

- Marca con una las recomendaciones que te resulten tiles,

agrega algunas que tu sugieras.

RECOMENDACIONES

Pregunta las dudas que tengas.._____

Utiliza respuestas para completar notas.______
Escucha con atencin la explicacin.______
No le des importancia a la explicacin.______
Identifica las ideas principales...______
Utiliza palabras clave.______
Durante la exposicin no pongas atencin.____
Escribe frases cortas para recordar...______
Apunta to da la exposicin completa..______
Anota smbolos que te ayuden a recordar______
Escribe las ideas principales...______

- Completa lo que falta acerca del tema de Las coplas.

Mis notas

Tema o ttulo: Nombre del expositor: Juan Valencia

Nombre del alumno: Palabras clave:

Las coplas son poemas formados por cuatro versos que tienen rima. Son canciones
populares que tienen un lenguaje sencillo, expresan sentimientos de amor o alegra.

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 2 GRADO 2
TEMA DE REFLEXIN. Correspondencia entre oralidad y escritura.

Las coplas
Estas son algunas coplas populares, poemas chiquitos que dicen las personas
que viven en diferentes lugares de Mxico.
- Lelas y escribe el nmero de versos que tienen.
- Subraya las palabras que riman.

La chachalaca

Andaba la chachalaca
por las orillas del monte,
andaba de enamorada
Pajarillo
con el pjaro cenzontle.
La guacamaya
Pajarillo, pajarillo,
pajarillo bandolero, Estaba la guacamaya
con ese cantar que tienes parada en un carrizuelo,
te pareces al jilguero. sacudindose las alas
para levantar el vuelo.
______ versos.
______ versos ______ versos

TEMA DE REFLEXIN. Escritura convencional de palabras con dgrafos (ch, qu, ll, rr) o slabas trabadas.

-En las coplas anteriores hay palabras escritas con dgrafos y con
slabas trabadas, localzalas y escrbelas.
Palabras con dgrafos Palabras con slabas trabadas

Qu aves hay en el lugar donde vives? ____________________________

___________________________________________________________________

Te gustara dibujar alguna y componerle unos versos? ______________

Qu coplas dicen en tu tierra?_____________________________________

___________________________________________________________________

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 2 GRADO 3
APRENDIZAJE ESPERADO. Identifica la funcin de las reseas. Resea cuentos recuperando su trama.

Resea de cuentos

Seguramente has leido algunos l ibros

de la biblioteca, en tu saln o en casa y
compartes la lectura en familia.
Del cuento que ms te ha gustado,
qu platicaras para que alguien se
interese en leerlo?_____________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

- A continuacin leers la resea del cuento Nia bonita.

Completa la ficha.

Ttulo: _____________________________________

Autor: _____________________________________

El cuento trata de: _________________________

___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
La parte ms interesante del cuento: _______
___________________________________________
___________________________________________
Opinin personal: _________________________
__________________________________________

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 2 GRADO 4
APRENDIZAJE ESPERADO. Emplea las convenciones ortogrficas de palabras escritas a partir de un texto modelo.

La diresis ge gi
-Completa cada palabra, del costal de la cigea saca la slaba con
la diresis y escrbela.
Ver_______nza
Bilin_______
Anti_______dad
Ci_______a
Desa_______
Pedi_______o
Un_______nto
Sinver_______nza
ge-gi
Para_______tas
TEMA DE REFLEXIN. Concordancia de gnero y nmero.

Gnero y nmero
-Completa la tabla, revisa las palabras y marca as a sus
caractersticas.

Masculino Femenino Singular Plural

Camisa
Pantalones
Gallo
Alumno
Revistas
Caballos

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 2 GRADO 5
APRENDIZAJE ESPERADO. Identifica la funcin y las caractersticas del cartel publicitario. Identifica diferentes tipografas en la elaboracin de carteles.

Como Vender un Producto

Actualmente hay muchas formas de anunciar un producto, un
servicio o un oficio, una de esas es el Cartel publicitario.
En la escuela hicimos carteles para anunciar una campaa a favor
de: La higiene bucal.
Utilizar un cartel para promover la higiene bucal, resulta muy positivo
porque de esa manera___________________________________
___________________________________________________________________
- Observa el siguiente cartel contesta lo que se pide.

De qu trata el cartel? ___________

__________________________________

Por qu es importante la higiene

bucal? ___________________________
Utiliza pasta dental
sobre el cepillo. Cepilla los dientes __________________________________
por todos lados, las
encas y la lengua.

Usa el hilo dental para quitar

Qu debe hacerse para
restos de comida. mantener una higiene bucal? _____
___________________________________
Quin es el profesional que se
Sonrie! encarga de ayudarte a cuidar la
Enjuagate bien de dos a salud bucal?______________________
tres veces.

TEMA DE REFLEXIN. Caractersticas y funcin del cartel publicitario.

Cul es la utilidad que se le da al cartel? _________________________

Para que resulte atractivo, qu debe contener? __________________
__________________________________________________________________
Cmo debe ser el texto de un cartel?_____________________________
________________________________________________________________________________

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 2 GRADO 6
TEMA DE REFLEXIN. Frases adjetivas para escribir mensajes.

Los adjetivos
Cuando quieres vender o anunciar algo, utilizas tambin un cartel, y
lo que se anuncia debe resultar atractivo por eso se utilizan los
adjetivos calificativos que indican como son las cosas.
- Completa las frases adjetivas, escribe un adjetivo calificativo a
cada objeto.

Este auto corre ms______________

El carro es muy________________

l esta bien_______________

El abuelito esta poco__________

La recmara esta
demasiado_________________ Mi mueca es la ms ____________
_ _______________
TEMAS DE REFLEXIN. Escritura convencional de palabras con dgrafos o slabas trabadas.

- Completa las palabras, escribe las letras que faltan.

_______ompo
_______ancha
bi______ioteca ______asco
_____aveles

-Separa en slabas las palabras:

Chapuln ______ ______ ______ llaves _______ _______

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 2 GRADO 7
MATEMTICAS
APRENDIZAJE ESPERADO. Resuelve problemas con diferentes significados, modificando el lugar de la incgnita y con nmeros de hasta dos
cifras.
SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO. Determinacin del valor en funcin de su posicin en la escritura de un nmero.

Centenas, decenas y unidades

- Completa cada decena de huevos, dibjalos.

Cuenta los huevos, cuntos hay en total? ________________________

Cuntas carteras con 10 se necesitan para completar una
centena?. _______________________
Cada caja grande contiene una centena de huevos.

100
100 100

Cuntos huevos hay en total?

+ + =

Cuntas naranjas hay?

100 100 100 100 100

+ + =
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 2 GRADO 8
MATEMTICAS
SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO. Determinacin del valor en funcin de su posicin en la escritura de un nmero.

-Pinta los costales que se necesitan para guardar 600 naranjas.

100 100 100 100 100 100 100 100

-Dibuja las bolsas de 10 naranjas que faltan para completar la

cantidad de 80.

10 0 10

- Cuenta las fresas, dibuja las canastas que se necesitan para

acomodar 10 en cada una.

Cuntas fresas faltan para completar una centena? ________________

-Observa los nmeros y contesta lo que se pide.
De estos nmeros, encierra el 5 que tiene mayor valor: 653 - 635
Encierra el 7 que vale menos: 712 - 127

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 2 GRADO 9
MATEMTICAS
SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO. Orden y comparacin de nmeros hasta de tres cifras.

Ordena los nmeros

-Acomoda de mayor a menor las siguientes cantidades.

346 299
179 480 272 601
582

________ ________ ________ ________ ________ ________ ________

-Observa los puntos que salieron en las tarjetas de los siguientes nios.

10 1 3
5 2

Cuntos puntos obtuvieron?

Angela saco las tarjetas de: 2, 5 y 10 = ________ puntos.
Rogelio saco: 10, 3 y 3 = ________ puntos.
Sofa: 5, 5 y 2 = _________ puntos.
Manolo: 10, 5 y 5 = ________ puntos.
Quin obtuvo ms puntos? __________
Cuntos puntos le faltan a Sofa para tener lo mismo que Manolo?__
Cuntos puntos tendra Rogelio si en lugar de 3 y 3, le hubieran salido
2 y 2? ___________
A quin le salieron menos puntos? _____________________
- De las siguientes series de nmeros, encierra el menor.
315 - 287 - 196 - 601 - 101 - 590
216 - 762 - 804 - 375 - 427 - 900
- Encierra el nmero mayor.
147 - 483 - 321 - 586 - 239 - 492

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 2 GRADO 10
MATEMTICAS
SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO. Determinacin del valor en funcin de su posicin en la escritura de un nmero.

Nombre del nmero Centenas Decenas Unidades Nmero

escrito
Quinientos cuarenta y nueve
1 2 0 120
215
Cuatrocientos ochenta y dos
3 0 5
Novecientos treinta y cuatro 934

- -Escribe nmeros mayores que: -Escribe nmeros menores que:

- 178 ______, ______, ______, ______ ______, ______, ______, ______ 352
- 243 ______, ______,______, ______ ______,______,______, ______ 620
- 765 ______, ______,______, ______ ______,______,______, ______ 471
- La tienda de juguetes
En la tienda de la esquina venden juguetes, observa los precios y
contesta lo que se pide.
$59 $38 $42 $93 $27 $85

Julieta compr una mueca y un perrito de peluche,

cunto dinero pag? ___________________
La mam de Pedro les compr un cubo a cada uno de sus 3 hijos,
cunto pag? _________________
Andrea tena ahorrados $100 y compr un maletn de enfermera,
cunto dinero le sobr? ____________________
Leonel quiere comprar un seor cara de papa u un robot, cunto
dinero necesita? ____________________

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 2 GRADO 11
MATEMTICAS
SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO. Resolucin de problemas de multiplicacin con factores menores o iguales a 10,
mediante sumas repetidas. Explicitacin de la multiplicacin implcita en una suma repetida.

Cuntas veces?
En la tienda de mascotas hay 5 peceras con 3 peces cada una.
- Dibuja los peces que faltan y di cuantos son en total.

x = Peces.

Don Jos pone 4 perros, en 3 corralitos, cuntos perros tiene?

x = Perros.

En la florera van a formar 7 macetas con 10 flores cada una,

cuntas flores van a utilizar?

x =

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 2 GRADO 12
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
APRENDIZAJE ESPERADO. Distingue semejanzas y diferencias entre las plantas y animales, viviendas, construcciones y actividades del
campo y la ciudad.

El campo y la ciudad
-Observa las imgenes y une con una lnea si la ilustracin es del
campo o la ciudad.

Ciudad

Campo

A qu tipo de comunidad corresponde el lugar en el que vives?

___________________________________________________________________
En qu son diferentes el campo y la ciudad?
___________________________________________________________________
-Subraya las palabras de lo que puedes encontrar en el campo y
encierra lo que encuentras en la ciudad.
Cultivo de plantas Contaminacin Servicio de transporte
Cra de animales Edificios Escuelas Casas de madera o barro

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 2 GRADO 13
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
APRENDIZAJE ESPERADO. Identifica cambios en su comunidad a travs del tiempo.

La historia de mi comunidad
La comunidad en la que vivo hoy se llama: ________________________.
Antes tena otro nombre, se llamaba _______________________________ .

La comunidad donde vivo, antes era diferente, no es como se

encuentra hoy, poco a poco se ha transformado.
-Escoge las palabras que completen cada afirmacin.
edificios, escuelas, hospitales. automviles

servicios pblicos empedrados

Antes los caminos eran _______________________

No haba ________________________________ como luz elctrica, agua
potable, pavimento, servicio de limpia, etctera.
Haba muy pocos _________________________.
Ahora ya han construido____________________________________________.
Cmo eran las casas de antes? ___________________________________.
-Describe las diferencias que observas entre las dos comunidades di
cmo era antes y cmo es ahora.

ANTES AHORA
________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________
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 2 GRADO
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
14
APRENDIZAJE ESPERADO. Costumbres, fiestas y tradiciones de mi comunidad y del pas.

Costumbres, fiestas y tradiciones de mi comunidad y del pas

Las costumbres son las formas que tienen de vivir cada familia o
cada comunidad. Las tradiciones son acciones que la gente
practica y las hereda a su familia.
Cul comida tradicional preparan en tu comunidad en las fiestas
patrias? ___________________________________________________________
Cul celebracin te gusta ms? _________________________________
Menciona un baile tradicional del lugar donde vives.
-Escoge la palabra tradicin o costumbre y escrbela en la ilustracin
que le corresponde.
Obsequiar regalos el da del Ir a jugar al parque
cumpleaos.
Bailar en el
festival La feria

Fiestas
patrias Da de muertos

Comer durante
el recreo

Da de las Madres
Da de la cosecha

Ropa mexicana

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 2 GRADO 15
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
APRENDIZAJE ESPERADO. Reconoce que en su comunidad existen personas provenientes de diferentes lugares y otras que se van a vivir
a distintas ciudades, municipios, entidades o pases.

La migracin en mi comunidad
- Investiga con tus compaeros y familiares:
En qu lugar nacieron sus abuelos?, dnde nacieron sus
padres? y t, dnde naciste?_____________________________________

El nombre de la entidad en la que vives hoy es: _____________________

En el lugar donde vives hay gente que viene de otras ciudades
o pases, a veces se van a vivir a otros lugares.

- Encierra las causas por las cules las personas se van a vivir a
la ciudad.

Viven en zona donde se

deslizan los cerros.
Por vivir en zona
Habitan en zonas
de inundaciones.
de riesgo.

Despojar de sus
pertenencias a las Vivir en zona
personas. volcnica.

Buscar mejores
condiciones de Aprender a hacer
vida. dao.

Recibir atencin mdica. Para dejar de estudiar.

Si tu familia se fuera a cambiar del campo a la ciudad, a qu crees que se

van a enfrentar cuando lleguen a la ciudad? _______________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
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 2 GRADO 16
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
APRENDIZAJE ESPERADO. Reconoce cmo y por qu se celebra el Da de la Bandera Nacional y valora su importancia para los
mexicanos.

Cmo celebramos El Da de la Bandera Nacional

En qu fecha se celebra el Da de la Bandera en nuestro pas?________________
_____________________________________________________________________________

Los mexicanos tenemos smbolos que nos identifican y nos unen,

escribe el nombre de cada smbolo.
- De la parte inferior de la hoja recorta la informacin que le
corresponde a cada uno y pgala.

- Contesta lo que se pide.

Qu simboliza cada uno de los colores de la
Bandera?
Verde ___________________________________________
Blanco __________________________________________

Rojo ____________________________________________
Por qu es importante celebrar este da? _______
_______________________________________________________
Es el smbolo que
representa la seal
Es el Himno que
que los aztecas o
mexicas buscaban representa a los
par fundar mexicanos.
Tenochtitlan.

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 2 GRADO 17
FORMACIN CVICA Y TICA
APRENDIZAJE ESPERADO. Decribe manifestaciones culturales y aprecia las tradiciones y costumbres del lugar donde vive.

De fiesta en mi comunidad
Los trajes tpicos se usan en los bailes tradicionales de la comunidad
donde vives.
-Pide a tu maestro que te ayude a consultar el mapa de la Repblica
Mexicana para localizar el nombre de la entidad en la que se usa
cada traje tpico de los siguientes nios. Escrbelos.

Cul es la danza tradicional que se baila en tu comunidad?

____________________________________________________________________
Dos fiestas tpicas de la comunidad son: ____________________________

-Encierra algunos platillos tpicos que se acostumbran en tu

comunidad.

mole

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 2o. GRADO 18
FORMACIN CVICA Y TICA
APRENDIZAJE ESPERADO. Convive respetuosamente con personas que tienen distintas formas de ser y vivir, sin menospreciar ni relegar a q
0nes
no las comparten.

20
Todos merecemos respeto
Qu es el respeto? ________________________________________________
Cmo respetas a las dems personas? _________________________________
______________________________________________________________________________

Qu beneficio te trae respetar y ser respetado? _______________________

- Lee las siguientes afirmaciones y seala si las realizas o no.

Lo que hago Si No

Tolero las diferentes formas de pensar de

mis compaeros.
Doy el mismo valor a las personas,
aunque seamos diferentes.
Acepto a los dems an con sus
diferentes gustos y costumbres.
Trato de dialogar y no impongo mi forma
de ser y de pensar.

Reconozco que nadie debe ser tratado

con violencia.
Siempre trato de aprender de las
acciones buenas y positivas de los
dems.
Segn tus respuestas, encierra como te consideras.

Soy amable y respetuoso. Respeto, solo si me Discrimino un poco.

respetan.
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 2o. GRADO 19
FORMACIN CVICA Y TICA
APRENDIZAJE ESPERADO. Propoone acciones individuales y colectivas para el cuidado y la conservacin del ambiente en la escuela.

La vida es verde
-Subraya las acciones en las que se indiquen lo que llevas a cabo
para el cuidado de la naturaleza.

Ensucio o contamino los ros o lagos.

Arrojo la basura al suelo.
Al baarme, lavarme las manos
y los dientes, uso el agua
con moderacin.
En lugar de usar desechables,
reutilizo los envases.
Evito desperdiciar alimentos,
agua, ropa, papel y energa
elctrica.

Si fueran a realizar una campaa para el cuidado de las plantas

de la escuela y del ambiente, adems de los animales que hay en la
localidad.
-Piensa y escribe algunos mensajes que puedas aportar.
-Adopte un rbol, ahora lo riego y lo cuido.

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 2o. GRADO 20
FORMACIN CVICA Y TICA
APRENDIZAJE ESPERADO. Examina situaciones cotidianas en las que se dan tratos discriminatorios.

Los compaeros de otra escuela

Si fueras a cambiar de escuela, cmo te gustara que te trataran tus
nuevos compaeros al llegar?____________________________________________
_____________________________________________________________________________

Y si fueras un alumno que tiene diferentes creencias, de qu

manera te deben tratar tus nuevos compaeros? ______________________
______________________________________________________________________________

Si a tu escuela llega un compaero que tiene color de piel distinto a

la mayora de los dems alumnos, cul es el trato que le van a dar?
_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

- Escribe como vas a tratar a los dems de ahora en adelante.

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