Coger los anexos del documento inteligencia emocional y emociones inside

-Juego la bolsa emocional (COOPERATIVOEMOCIONAL 2 3) Representar la

emocin que el capitn del grupo saca de la bolsa. El resto debe adivinarla. A
continuacin pegarla en una cartulina y comentarlas. Para 3 se le dice a cada uno
que emocion es, a la seal salen corriendo y sin hablar deben juntarse las mismas
emociones

Observacin: Remarcar que las emociones no son buenas ni malas simplemente

son. Podemos sentir emocin pero no dejarnos llevar por ellas. Sentir ira cuando
vemos una injusticia est bien, pero eso no significa agredir a otra persona.

-Juego el virus emocional: (COOPERATIVOEMOCIONAL 2) Explicar que las

emociones se pueden contagiar. Cuatro voluntarios con emociones positivas y
negativas deben contagiar al resto. Se contagia pillando a la persona, tocndola,
adems hay que ir representando la emocin. Despus nos juntamos los que
pillados con los de su misma emocin y compartir la emocin.

-Ejercicio de relajacin( EMOCIONAL RELAJANTE 1 2 3): Usando esta

relajacin, siendo conscientes de ella vamos a or msica relajante (Enya u otra
cualquiera) que nos va a ayudar a relajarnos y nos va a ensear a tranquilizar
nuestra mente y nuestro cuerpo. Pediremos al alumno que vaya notando las
partes de su cuerpo. Para ello tensarn la parte del cuerpo que se diga durante un
momento y despus soltarn rpidamente. Nos tumbamos con el pauelo y
escuchamos durante 5 minutos.

-Juego de las cualidades positivas( COOPERATIVO EMOCIONAL 2 3): Nos

movemos por todo el espacio y en un momento dado nos agrupamos segn mis
consignas. Por ejemplo: Color del pantaln, nmero de pie, signo del zodiaco, color
de los calcetines, deporte preferido, nmero de hermanos, color preferido, etc.

Despus en cada grupo, cada miembro escribe algo positivo de otras personas en
un folio que llevan a la espalda (imaginativo, alegre, trabajador, sonriente,
simptico, agradable, buen jugador, guapo, tiene muchos amigos, agradable, sabe
escuchar, comparte, fuerte, rpido, buena persona) Todos tienen que escribir algo
a todos y no vale repetir la misma persona

QUE NO CAIGA (COOPERATIVO 4) se dividir el alumnado en grupos de seis a

ocho componentes. A cada grupo se le asigna un cajn y un espacio de juego en el
que hay un elevado nmero de balones de espuma de distintos colores. El juego
consiste en conseguir, entre todos los miembros del grupo, meter dentro del cajn
todos los balones que hay en el suelo, a la vez que se mantiene en el aire, a base
de golpeos, otro baln. Es decir los componentes del grupo deben ponerse de
acuerdo para golpear en vertical, secuencialmente, un baln evitando que se les
caiga al suelo, mientras introducen el resto de balones en la caja.
YO SOY OTRO ( 1-2-3 COOPERATIVO PARTE FINAL)Todos los nios debern estar
sentados formando un corro. Se queda uno en el centro, con los ojos tapados. Alguien
del corro, dice por ejemplo Hola soy Juan, con voz diferente. El del medio tiene que
adivinar quin lo ha dicho, para salvarse. Si lo adivina se tienen cambiar abrazndose

ESTADOAS ANMICOS ( COOPERATIVOEMOCIONAL 1 2) 1. Los alumnos se

colocaran libremente sobre la pista. El profesor tocar la pandereta a un determinado
ritmo. Cuando el ritmo sea lento los alumnos se movern cabizbajos y lentos sobre el
campo de juego y a medida que el ritmo se acelere los alumnos corrern y saltarn
como si estuvieran muy felices.

BOA CONSTRICTOR. COOPERATIVO 1 2

Antes de empezar el juego se elige a un jugador para que sea la serpiente. La
serpiente persigue a los otros jugadores, intentando atraparlos. Los jugadores
capturados unen sus manos con la serpiente. Si cualquier parte de la serpiente es
liberada antes de que se forme de nuevo toda la serpiente, sta debe irse a su casa
para unir todas sus partes.

-LA PELOTA GRIEGA (LANZAMIENTOS 1 2)

- Desarrollo: Dividir el grupo en dos equipos y marcar en el suelo 2 lneas separadas por
20 o 30 pasos (adaptar la distancia segn la edad y habilidad de los jugadores). Situar la
pelota en el centro del rea de juego. Asignar a cada jugador un nmero empezando por
el 1 y elegir un rbitro que al inicio del partido grita un nmero. El jugador de cada
equipo corre hasta el baln. El primero que coja la pelota se para. Despus intenta
pasarla por encima del equipo contrario. Slo puede dar un paso hacia delante cuando
tira. Si el baln atraviesa la lnea del equipo contrario, el jugador marca un punto para su
equipo. Si falla, el equipo contrario la coge o bloquea no marca punto. Continuar el juego
hasta que todos hayan sido llamados como mnimo un par de veces.
- Variantes: utilizar varios balones a la vez; sealar porteras detrs de cada equipo.

MURCILAGOS Y LAS POLILLAS (COOPERATIVO FINAL 1-2)

- Desarrollo: Uno de los participantes ser el murcilago, 4 o 5 sern polillas; los dems
se sitan en corro a su alrededor. El murcilago tendr los ojos tapados y tratar de
atrapar a las polillas; cada vez que quien tiene los ojos dice murcilago, los dems
respondern polilla. El murcilago localiza a las polillas al or sus respuestas. Pueden
jugar dos murcilagos en lugar de uno, procurando jugar en equipo.

-BALONES GIGANTES (CARRERAS 3)

-
- Desarrollo: cada 6 jugadores /as estarn con un baln y podrn hacer las siguientes
actividades:
- Rodar el baln. (3 a un lado y 3 a otro).
 - Lanzar ( 3 lanzan a los otros 3, y as).
- Botar (van botando a pasrselo a los compaeros/as).
- Transportar el baln de un lado a otro y en la posicin que ellos quieran, etc.

-LOS ROBASAQUITOS. (ESTRATEGIA 4)

- Desarrollo: Se juega en un campo rectangular con crculos en las lneas de fondo,
donde se sitan las pelotas, y otros 2 crculos en las lneas medias para los detenidos.
Los equipos tratan de robar las pelotas de los equipos contrarios sin ser atrapados. Los
equipos ponen las pelotas robados en su crculo. Solamente pueden ser detenidos en el
campo del adversario. Para evitar la eliminacin de los jugadores mucho tiempo, cada
pelota capturada por equipo y puesto con xito en su crculo, libera a todos los
detenidos.

Pilla mofetas: dos mofetas se la quedan en el centro, a la seal salen de la madriguera,

a pilla, a quien pille, se va a la madriguera y grita en voz alta, mofeta nueva y sale a
pillar. 1 (correr)

La hormiguita: dos pillan, a quien pille se pone en posicin de hormiguita, puede seguir
jugando si cuatro nios lo cogen y lo llevan a una esquina salve. 3 ( SALUD FUERZA)

INFANTIL 2
La rana: uno salta losaros y cuando llegue al ltimo, los compaeros le ponen los aros a
continuacin 2( HABILIDADES SALTO)

Tiburn ataca: a la seal salen corriendo y deben los tiburones pillarles, a quien pille se sienta en
el suelo, pueden seguir jugando si a la vuelta le chocan la mano. 4 (RECREATIVOS,
ATLETISMO-ESTRATEGIA)
Bombardeo de comida: cada nio con un peto de color, cuando el chef diga una comida esos
nios tienen que salir corriendo hacia el otro lado 3- 5 (SALUD)

San Valentn: dos se la quedan que son los rompecorazones y deben pillar a los corazones, quien
es pillado se queda parado y puede seguir jugando si el angel ( dos son angeles) le da un abrazo o
beso. TODOS
4 (SALUD)

Los guardianes: a la seal los animales tienen que ir de una colchoneta a otra sin que les pillen.
3 (ATLETISMO)

4 (ATLETISMO)

ROBOTS: cuando se cae el saquito el mecnico robots se lo pone bien (1-2). Como variante un
villano que puede pillar a los robots ( 3) (EQUILIBRIO)
Encuentra tu tierra: a la seal cambio de lugar con cuidado de que no le pille.3 Con aros para
1 2

Coge 5: se la quedan tres, el que antes pille a 5 gana 5-6 ATLETISMO

Equipo memoria: saquitos de colores debajo de estafetas, en filas de equipos salen de uno en uno
y buscan su color. 3 4 5 RECREATIVOS ATLETISMO
La vuelta al mundo: si tira y encesta pasa al siguiente nivel. Si no encesta uede permanecer o
apostar ( otro tiro si falla se va a la fila) 4

KAO: si tiro y encesto me voy al ltimo, si tiro y fallo, cojo el rebote, si el siguiente en tirar mete
me elimina. 4

GIRADORES: Un equipo da la vuelta a las estafetas y el otro las ponen bien. 1-3-5
GIRADORES: en grupo cogiddosde la mano protegen al jefe, el que esta fuera intenta tocarlo. 5-
6 COOPERATIVO RECREATIVO

CRUZAR LA CUEVA: 5 6 COOPERATIVO

https://www.youtube.com/watch?v=ZcVTmHhBw6A