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INSTRUCCIONES
L e a d e t e n i d a m e n t e c a d a u n a d e l a s s i g u i e n t e s p r e g u n t a s y r e l l e n e c o m p l e t a m e n t e e l crculo q u e c o r r e s p o n d a a te
a l t e r n a t i v a c o r r e c t a e n l a h o j a d e r e s p u e s t a s . S i l a evaluacin e s dicotmica, u s e l a a l t e r n a t i v a ( A ) p a r a v ^ a s f e y fe
alternativa ( B ) para falso.
1. R e a d t h e text a n d c h o o s e t h e con-ect a n s w e r .
3. W h a t t i m e i s i t ?
a. Quarter to three
b . Q u a r t e r p a s t elgt
c. Q u a r t e r t o e i g h t
7. W h a t time y o u c a t c h t h e b u s ? ^--.i^-^^;,-
a. do _
b. goes " ' '
c. does
Rubn a n d M a r i n a a r e a t t h e g r o c e r y s t o r e . T h e y g o t o t h e s t o r e t h r e e t i m e s a w e e k . T h e o w n e r o f tiie s t o r e k n o w
t h e m a n d H k e t h e m . T h e r e a r e f r u i t s , v e g e t a b l e s , m i l k , b r e a d , c h e e s e , s o d a , j u i c e , rice, f l o u r a n d m o r e . T o d a y R u b e
a n d K'a^ra a r e c u y i n g fruits. b r e a d a n d c h e e s e . T h e r e i s o n e p r o b i e m t h e t o t a l i s 1 9 , 8 5 . T h e y o n i y h a v e 1 5 , 8 5 .
~ _ r - ~ : . d o Rubn a n d M a r t h a h a v e ?
r V t e p,ura n o u n .
Rubn a n d M a r t h a a r e a t t h e g r o c e r y s t o r e . T h e y g o t o t h e s t o r e t h r e e t i m e s a w e e k . T h e o w n e r o f t h e s t c - e K / ^ C M
t h e m a n d l i k e t h e m . T h e r e a r e f i ^ u i t s , v e g e t a b l e s , m i l k , b r e a d , c h e e s e , s o d a , j u i c e , r i c e , flour a n d m o r e . Toes-, R - b e
a n d M a r t h a a r e b u y i n g firuits, b r e a d a n d c h e e s e . T h e r e is o n e p r o b i e m t h e total i s 1 9 , 8 5 . T h e y o n i y h a v e 1 5 3 5 .
B . I n e e d a lot of a p p l e s
a. H o w m u c h apples need d o y o u ?
b. H o w m u c h a p p l e s y o u d o n e e d ?
- o w m a n y apples do you need?
C h o o s e the correct w o r d .
: breads
cookies
: rices
;5. W h i c h o f t h e s e n o u n s i s c o u n t a b l e ?
a. apple
b. w a t e r
c. c o f f e e
16. W h i c h i s conwt?
a. H o w m a n y apples are on the table?
b. H o w m u c h a p p l e s a r e in t h e t a b l e ?
c. H o w m a n y a p p l e is o n t h e t a b l e ?
a. Y e s , h e can.
b. N o , h e c a n .
c. Y e s , I c a n .
24. A can paint.
a. nurse
b . painer
c. d o c t o r
27. W e t h e floor l a s t n i g h t .
a. m o p p e d
b. m o p s
c. m o p
2 8 . W h a t did M a r c o d o last m o n t h ?
a. H e dusted the shelves.
b. M a r c o c l e a n t h e h o u s e .
c. M a r c o d u s t t h e d e s k .
2 9 . 1 did n o t t h e bilis.
a. pay -
b. p a i d
c. p a y s
W h o is dred n o w ?
a. Carolina.
b. N o b o d y .
c. C a r o l i n a a n d J o h a n n a .
a. Every day
b. L a s t w e e l ' e n d
c.
TomorrGw ^ . . - .
? ; r : _. 5 v a c i j j m t h e r u g ?
; '; : : - - s cleaned the kitchen.
r. ^.'^ey a r e
c. T h e y i s
3 4 . W h a t a r e D e b b i e a n d Taa g o i n g t o d o t o m o r r o w ?
a. T h e y ' r e g o to going to Quito.
b. T h e y a r e g o i n g t o g o t o a p a r t y .
c. S h e a r e g o i n g t o h e r h o u s e .
3 6 . W h a t did C a r i d o ?
a. H e g o e s hiking.
b. H e w e n t s w i m m i n g .
c. C a r i is s i e e p i n g .
3 7 . W h a t d i d M r . a n d M r s . Lpez d o ?
3. H e rod a b i k e .
o. T h e y w e n t c a n o e i n g .
She went camping.
3 8 . A: W h a t is s h e going to d o t o m o r r o w ?
B; S h e .
a. is g o e s to g o s w i m m i n g
b. a r e r e a d i n g a b o o k .
c. ' s g o i n g t o g o h i k i n g i n t h e m o u n t a i n s .