VERSIN EJECUTIVA

UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN

DE PORRES
PLAN ESTRATGICO 2013-2017

VERSIN EJECUTIVA

ENERO 2013
 "

"No incurramos en el error tan

comn de sobrestimar el cambio que
va a ocurrir en los prximos dos
aos y subestimar el que ocurrir en
los prximos diez"

Bill Gates

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 CONTENIDO

1. GENERALIDADES

1.1. Propsito

1.2. Proceso de Formulacin

2. ANLISIS EXTERNO

2.1. Estructura de la Industria

2.2. Oportunidades

2.3. Amenazas

3. ANLISIS INTERNO

3.1. Fortalezas

3.2. Debilidades

4. FORMULACIN ESTRATGICA

4.1. Misin

4.2. Visin

4.3. Cultura Institucional

4.4. Factores Crticos de xito

4.5. Posicionamiento

4.6. Objetivos

4.7. Indicadores de Desempeo y Metas

4.8. Estrategias

5. PLAN DE IMPLEMENTACIN

5.1. Sistema de Gestin Estratgica

5.2. Plan de Accin

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 1. NERALIDADES
1. GENERALIDADES

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 1.1. Propsito

El Rectorado de la Universidad de San Martn de Porres decidi formular el

presente Plan Estratgico 2013-2017 con el fin de definir las lneas de accin
necesarias para lograr de una manera coordinada y participativa el
cumplimiento de la Meta Institucional de la USMP, que consiste en figurar
entre las 100 mejores universidades del mundo o entre las 10 mejores de
Amrica Latina para el ao 2021.

Asimismo, la formulacin del Plan tiene por objeto:

1. Fijar Objetivos y Metas para el perodo 2013-2017.

2. Formular Estrategias que establezcan las direcciones a seguir para la

consecucin de los Objetivos y Metas en forma coordinada y eficiente.

3. A lo largo del proceso de formulacin de las Estrategias, tomar

decisiones respecto a los asuntos de mayor trascendencia a largo plazo
para la Universidad.

4. Proveer la gua necesaria para la formulacin de los planes tcticos y

operativos y para la elaboracin de los presupuestos.

5. Proveer la orientacin necesaria para la formulacin de Estrategias de

Tecnologa de Informacin alineadas con los Objetivos de la Universidad.

6. Establecer el marco de referencia para la formulacin de los Planes

Estratgicos de las Facultades, de manera que estn alineados con los
Objetivos y Estrategias institucionales.

7. Anticipar el futuro escenario en el que la Universidad tendr que

desarrollar sus actividades, con el fin de prepararse para afrontar los
retos y oportunidades que puedan presentarse a corto, mediano y largo
plazo.

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 1.2. Proceso de Formulacin

1. Para la formulacin del Plan se aplic una metodologa basada en el uso

combinado de los conceptos de Planeamiento Estratgico de George
Steiner, Planeamiento Interactivo de Russell Ackoff, Factores Crticos de
xito de John Rockart y Fuerzas Competitivas de Michael Porter,
siguiendo el esquema aplicado en anteriores oportunidades, enriquecida
por los lineamientos recibidos durante el simposio internacional sobre
tendencias en la investigacin en gestin realizado por el Real Colegio
Complutense de Harvard en la Universidad de Harvard, con participacin
de nuestra Universidad.

2. La formulacin del Plan se realiz en el perodo de setiembre a diciembre

de 2012 y la conduccin y coordinacin del proceso estuvo a cargo de la
Oficina de Planificacin.

3. Para el desarrollo del proyecto se realizaron diversas reuniones, talleres

y encuestas con la participacin del Rector, Vicerrector, Decanos,
Director General de Administracin, Inspector General, Jefe de la Oficina
de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa, Jefe
de la Oficina de Planificacin y autoridades de las diversas instancias de
la Universidad.

4. El Plan Estratgico 2013-2017 de la Universidad de San Martn de Porres

fue aprobado por el Rector con fecha 28 de junio de 2013.

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 2. ANLISIS EXTERNO

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 2.1. Estructura de la Industria

PROVEEDORES

Se realiz un anlisis del poder de negociacin de la Universidad con

respecto a sus proveedores, para lo cual stos fueron clasificados en los
siguientes grupos:
Proveedores de Tecnologa
Proveedores de Bienes Muebles
Proveedores de Suministros
Proveedores de Servicios de Utilidad Pblica
Proveedores de Servicios Privados
Proveedores de Construccin
Proveedores de Servicios Bancarios y Financieros
Proveedores de Campos de Internado y Prcticas Pre y Profesionales
Personal Docente
Personal Administrativo
Centros Educativos

Si bien el personal docente y el administrativo forman parte integral de la

Institucin, nicamente para fines de este anlisis fueron considerados como
proveedores.

Los Centros Educativos de nivel secundario y pre universitario proveen los

postulantes a la Universidad.

COMPETIDORES TRADICIONALES

Se realiz un anlisis desde los puntos de vista acadmico y econmico de

los servicios educativos que ofrecen los competidores tradicionales
(universidades privadas y pblicas, nacionales y extranjeras).

COMPETIDORES EMERGENTES

Se realiz un anlisis desde los puntos de vista acadmico y econmico de

los servicios educativos que ofrecen los competidores emergentes tanto a
nivel pregrado como a nivel postgrado (nuevas universidades de bajo costo
e infraestructura precaria, oferta de educacin virtual) y de su impacto
inmediato y potencial en nuestro mercado.

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 PRODUCTOS SUSTITUTOS

Se realiz un anlisis desde los puntos de vista acadmico y econmico de

los servicios educativos que sin ser universitarios podran en algunos casos
desplazar a los universitarios (Institutos Tecnolgicos Superiores, cursos en
lnea abiertos masivos MOOC, institutos internos en las empresas) y de su
impacto inmediato y potencial en nuestro mercado.

CLIENTES

Nuestros Clientes son los estudiantes de las unidades acadmicas de la

Universidad y los usuarios de los centros de produccin.

Existen condiciones propicias para continuar con los planes de crecimiento,

tanto en infraestructura como en variedad y calidad de servicios sobre la
base de nuestra posicin actual, ya que la economa nacional es estable y
estructuralmente slida y se encuentra en un proceso de crecimiento
sostenido.

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 2.2. Oportunidades

Se analizaron y discutieron los factores externos de carcter poltico,

econmico, financiero, demogrfico, social, socioeconmico, tecnolgico,
legal, laboral, geogrfico, ambiental y ecolgico que pueden ejercer
influencia sobre el desempeo actual y futuro de la Institucin.

Como resultado de este anlisis se identificaron 23 oportunidades, las cuales

se tuvieron en cuenta al formular las estrategias, tratando de aprovecharlas
selectivamente en los casos en que resultaran tiles para el cumplimiento de
los objetivos de la Universidad y de acuerdo a sus prioridades.

Tambin se dan casos en que determinadas oportunidades benefician a la

Institucin de manera automtica sin necesidad de que se programe una
accin especfica.

Las principales reas en que se identificaron oportunidades fueron:

necesidad de educacin universitaria de calidad, nuevas modalidades
educativas, crecimiento econmico, estabilidad poltica, desarrollo
tecnolgico, acceso a servicios de tecnologa de informacin y
comunicaciones a precios decrecientes, surgimiento de nuevas disciplinas
que permiten ofrecer nuevas carreras y posibilidad de establecer alianzas
estratgicas.

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 2.3. Amenazas

Como resultado del anlisis de los factores externos tambin se identificaron

17 amenazas, las cuales se tuvieron en cuenta al formular las estrategias, ya
sea para neutralizarlas total o parcialmente mediante acciones especficas o
bien para eludir su efecto evitando incursionar en ciertos campos, segn el
caso.

Las principales reas en que se identificaron amenazas fueron: baja calidad

en el sistema escolar, muy poco apoyo a la investigacin cientfica, escasez
de docentes calificados, crisis de la economa mundial, falta de crditos
educativos, modalidades alternas no tradicionales de servicios educativos y
proliferacin de universidades privadas con poltica de ingreso muy liberal y
pensiones muy bajas aunque de escasa calidad.

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 3. ANLISIS INTERNO

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 3.1. Fortalezas

Se identificaron 23 fortalezas, las cuales se tuvieron en cuenta al formular

las estrategias, tratando de aprovecharlas selectivamente en los casos en
que resultaran tiles para el cumplimiento de los objetivos de la Universidad
y de acuerdo a sus prioridades.

Tambin se dan casos en que determinadas fortalezas favorecen

automticamente el logro de calidad, la productividad y la competitividad sin
necesidad de que se programe una accin especfica.

Las principales fortalezas identificadas radican en el prestigio alcanzado por

la Universidad, la imagen proyectada por los graduados, la calidad del
personal docente, la identificacin de los alumnos con la Institucin, la
infraestructura, la orientacin hacia la innovacin e investigacin, el empleo
intensivo de tecnologa de punta, los convenios suscritos a nivel nacional e
internacional, las acreditaciones internacionales obtenidas, la slida posicin
financiera, la equidad de las pensiones en funcin de los costos reales, el
criterio social para la aplicacin de pensiones diferenciadas y para el
otorgamiento de becas y medias becas y el liderazgo en el apoyo a la cultura
y el deporte.

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 3.2. Debilidades

Se identificaron 19 debilidades, las cuales se tuvieron en cuenta al formular

las estrategias, ya sea para eliminarlas o reducirlas mediante acciones
especficas o bien para eludir su efecto evitando incursionar en ciertos
campos, segn el caso.

Las principales reas en que se identificaron debilidades fueron:

insuficientes convenios con empresas para las prcticas de los alumnos,
escaso apoyo y seguimiento al egresado, reducido uso y difusin del modelo
de educacin virtual, insuficientes estacionamientos, cafeteras y campos
deportivos y porcentaje de docentes sin maestra ni doctorado. El Plan de
Accin formulado como parte integral de este Plan Estratgico contempla la
subsanacin de estas debilidades.

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 4. FORMULACIN ESTRATGICA

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 4.1. Misin

Formar profesionales competentes, con slidos valores

humansticos, ticos, morales y cvicos.

Contribuir a la creacin de conocimientos a travs de la

investigacin y promover la difusin de la ciencia, la
tecnologa y la cultura.

Proyectar nuestra accin a la comunidad, propiciando la

construccin de una sociedad moderna y equitativa.

4.2. Visin

Figurar en el ranking Quacquarelli Symonds entre las 100

mejores universidades del mundo o entre las 10 mejores
de Amrica Latina para el ao 2021.

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 4.3. Cultura Institucional

La Universidad de San Martn de Porres promueve los siguientes valores,

que considera son parte esencial y permanente de la cultura de la
Institucin, contribuyen a darle un claro sentido de identidad que trasciende
a los cambios del entorno y sirven de gua de accin de nuestra casa de
estudios.

1. Respeto a la persona
Es la clara y completa comprensin de los derechos y deberes
individuales y colectivos, as como la disposicin para reconocer y
entender las diferencias y asumir constructivamente la controversia y la
pluralidad de ideas. Es tambin el reconocimiento, aprecio y valoracin
de las cualidades del otro.

2. Bsqueda de la verdad
La bsqueda de la verdad es la preocupacin constante del ser humano
por dar respuesta a todas sus cuestiones fundamentales y constituye
una necesidad de la vida humana.

3. Integridad (Honestidad, equidad, justicia, solidaridad y vocacin de

servicio)
Es la realizacin del trabajo con actitud positiva, cooperativa y
desinteresada, para satisfaccin personal, de la Institucin y la sociedad.
Nuestro accionar debe ser por conviccin, haciendo lo ticamente
correcto. Debemos pensar, hablar y actuar con apego a principios y
valores morales.

4. Bsqueda de la excelencia
Estamos siempre orientados hacia el mejoramiento y la innovacin
continua. Nos proponemos objetivos ambiciosos y apoyamos su logro.
Es la conciencia de la propia perfectibilidad, ligada a una clara filosofa
de mejoramiento permanente.
La excelencia es una constante en la ejecucin de nuestras actividades
acadmicas y administrativas, las cuales realizamos con calidad y
productividad.
Ante el reto de la excelencia, nicamente la alta calidad profesional, la
actitud idnea y la pasin con la que asumamos nuestras funciones, nos
permitirn seguir creando futuro y responder a las necesidades de un
pas que nos demanda ser cada da mejores.

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 5. Liderazgo (acadmico, tecnolgico y otros)
Comprendido como la capacidad de cada miembro de la comunidad
universitaria para autogestionar su realizacin personal y lograr el
compromiso de las personas que le rodean en funcin de objetivos
comunes.
Desarrollar la capacidad de liderazgo significar la adopcin de un
programa personal claro y acorde con la misin institucional y de una
filosofa de vida basada en el aprendizaje continuo, la innovacin, la
negociacin y la toma oportuna de decisiones, as como el
establecimiento de relaciones duraderas, entre los miembros del equipo
y con nuestros beneficiarios.

6. Actitud innovadora y emprendedora

Incentivamos la creatividad como un instrumento para la innovacin y la
optimizacin en el uso de recursos, para enfrentar los retos
profesionales y la capacidad de poder llevar a cabo con xito un
proyecto, interpretando las caractersticas reales del entorno y viendo en
ellas la oportunidad para la realizacin de un negocio.
7. Conservacin ambiental
Es una prctica permanente y continua de la comunidad universitaria
respecto al uso racional y sostenible de los recursos, el progreso
generacional y la preservacin del ambiente, del que somos parte
integrante. Impulsamos adems una cultura y una preocupacin
constante por el desarrollo sostenible del pas.

8. Trabajo en equipo
Trabajamos en forma colaborativa, con una apropiada cohesin,
coordinacin, cooperacin y comunicacin asertiva. Compartimos
nuestros talentos, valorando las diferencias de opinin y fomentando se
logren las aspiraciones individuales en cada miembro de la comunidad
universitaria.

9. Comunicacin efectiva
Uso de todos los canales de informacin para crear un clima de
confianza, respeto y bienestar que favorezca la efectividad de las tareas
y que tenga en cuenta todos los aspectos relevantes, garantizando la
coordinacin transversal entre las diferentes entidades que constituyen y
articulan el conjunto de la USMP.

10. Compromiso con el desarrollo del pas

Mantenemos un alto compromiso con la constante adecuacin del
quehacer universitario para que responda a las realidades sociales,
formando profesionales con una gran sensibilidad y responsabilidad,
capaces de contribuir con el bienestar de las comunidades, a fin de
mejorar la calidad de vida de sus habitantes.

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 4.4. Factores Crticos de xito

1. Calidad del Servicio

2. Calidad de los Docentes

3. Investigacin

4. Infraestructura y Tecnologa

5. Bibliotecas Especializadas y Acceso a Informacin va Internet

6. Solvencia Financiera

7. Marketing Efectivo

8. Desarrollo de la Oferta Virtual

9. Calidad de los Cuadros Directivos

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 4.5. Posicionamiento

La Universidad de San Martn de Porres ofrece formacin de excelente

calidad, en una amplia gama de carreras profesionales y de estudios de
postgrado, para lo cual dispone de una plana docente altamente calificada,
tecnologa de punta, adecuada infraestructura y centros de produccin al
servicio de la comunidad, generando oportunidades de prctica para los
alumnos.

Las pensiones de enseanza son accesibles a todos los niveles socio-

econmicos.

La Universidad de San Martn de Porres patrocina y desarrolla actividades

culturales y deportivas, ofreciendo a sus alumnos en particular y a la
comunidad en general la oportunidad de participar en ellas.

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 4.6. Objetivos

1. Buscar permanentemente la Excelencia apoyando el desarrollo docente

2. Fomentar la Investigacin y Publicacin de trabajos

3. Incrementar los Ingresos por Centros de Produccin

4. Mejorar la Infraestructura

5. Ampliar nuestra Presencia a Nivel Nacional e Internacional

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 4.7. Indicadores de Desempeo y Metas

Con el fin de monitorear el avance en el cumplimiento de los objetivos, y por

ende el de la misin, se definieron diversos indicadores de desempeo y
metas anuales, que van desde el 2013 hasta el 2017.

Objetivo 1 Buscar permanentemente la Excelencia

Los indicadores se refieren principalmente a las acreditaciones nacionales e

internacionales, satisfaccin de los docentes, alumnos y empleados
administrativos, docentes con maestras y doctorados. Entre las metas estn
completar la acreditacin con CONEAU al 2014 y el 100% de docentes con
maestra y/o doctorado al 2017.

Objetivo 2 Fomentar la Investigacin

Los indicadores se refieren principalmente a publicacin por parte de los

docentes de libros, artculos cientficos y resultados de investigacin,
porcentaje de titulaciones con tesis y nmero de patentes. Entre las metas
estn se contempla un considerable incremento de las publicaciones a partir
del 2014 y el 100% de titulaciones con tesis al 2015.

Objetivo 3 Incrementar los Ingresos por Centros de Produccin

El indicador se refiere a % de ingresos por otros conceptos sobre ingresos

totales y las metas contemplan mantener el nivel actual a lo largo del
perodo.

Objetivo 4 Mejorar la Infraestructura

La meta consiste en a lo largo del perodo 14 obras de infraestructura en las

diversas Facultades, cada una de las cuales se ha programado como una
actividad del plan de Accin.

Objetivo 5 Ampliar nuestra Presencia a Nivel Nacional e Internacional

Los indicadores se refieren a la participacin de docentes y alumnos de la

Universidad en otras universidades, mayormente extranjeras, en programas
de movilidad acadmica y recprocamente, de docentes y alumnos de otras
universidades en la USMP. Las metas fijadas contemplan un considerable
crecimiento en estos rubros a lo largo del perodo.

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 4.8. Estrategias

Teniendo en cuenta las oportunidades, amenazas, fortalezas y debilidades

identificadas y con el fin de asegurar el buen desempeo de los factores
crticos de xito y el cumplimiento de los objetivos, se formularon 25
estrategias.

Las estrategias formuladas constituyen decisiones respecto a los asuntos de

mayor trascendencia para la Universidad. Su aplicacin se inicia de
inmediato pero su efecto se proyecta a largo plazo.

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 5. PLAN DE IMPLEMENTACIN

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 5.1 Sistema de Gestin Estratgica

1. Coordinador de Planeamiento Estratgico

Jefe de la Oficina de Planificacin

Funciones:
Administrar el Sistema de Evaluacin de la Gestin.
Efectuar el seguimiento del Plan de Accin y las Actividades
Complementarias del Plan Estratgico.
Programar, organizar y conducir las actividades de planeamiento
estratgico de nivel institucional.
Asesorar a las Facultades en la formulacin y en el alineamiento de
sus Planes Estratgicos, con el Plan Estratgico de la USMP.

2. Comit de Planeamiento Estratgico

Presidente:
Rector

Integrantes:
Vicerrector
Decana de la Facultad de Obstetricia y Enfermera
Decano de la Facultad de Ingeniera y Arquitectura
Decano de la Facultad de Odontologa
Decano de la Facultad de Medicina Humana
Decano de la Facultad de Ciencias Contables, Econmicas y
Financieras
Decano de la Facultad de Derecho
Decano de la Facultad de Ciencias Administrativas y Recursos
Humanos
Decano de la Facultad de Ciencias de la Comunicacin, Turismo y
Psicologa
Director General de Administracin
Jefe de la Oficina de Planificacin
Inspector General
Director de Admisin
Jefe de la Oficina de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la
Calidad Educativa

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 3. Planes Estratgicos de las Facultades

Cada Decano es responsable de la formacin del Comit de

Planeamiento de su Facultad y de la formulacin de su Plan
Estratgico, el que constar de los siguientes elementos: Misin;
Visin; Factores Crticos de xito, (entre 4 y 8); Objetivos; Indicadores
de Desempeo y Metas; Estrategias, (entre 10 y 25) y el Plan de
Accin, debiendo la Misin, Visin, Objetivos, Metas y Estrategias
estar alineadas con las del Plan Estratgico de la USMP.

4. Alineamiento Estratgico

El Director General de Administracin es responsable de que las

siguientes unidades asimilen el Plan Estratgico de la USMP y se
alineen con el mismo:
Escuela de Postgrado
Instituto de Gobierno
Instituto de Arte
Instituto del Per
Instituto del Deporte
Instituto para la Calidad de la Educacin
Filial Norte Chiclayo (en coordinacin con los Decanos)
Centro de Idiomas
Colegio de Aplicacin Rita Castro Ramos

El Director de Admisin es responsable de que las siguientes

unidades asimilen el Plan Estratgico de la USMP y se alineen con el
mismo:
Oficina de Admisin
Centro Pre-Universitario

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 5. Actividades de Planeamiento Estratgico

En Febrero de 2016 el Rectorado emitir la Rendicin de Cuentas del

Plan Estratgico 2013-2017.

El Plan Estratgico de la USMP ser reformulado en Febrero de 2017.

Las revisiones del avance del Plan Estratgico sern semestrales y se

realizarn luego de la finalizacin de cada ciclo acadmico.

Las revisiones semestrales sern convocadas por el Jefe de la

Oficina de Planificacin y estarn a cargo del Comit de
Planeamiento, presidido por el Rector.

La primera revisin semestral ser en Enero de 2014.

En las revisiones semestrales se verificar el cumplimiento de las

Actividades programadas en el Plan de Accin, se reprogramarn
aquellas que lo justifiquen y se programarn nuevas Actividades.

Asimismo, en las revisiones semestrales se analizarn los valores

de los Indicadores de Desempeo con el fin de evaluar el avance
en el cumplimiento de las Metas.

6. Sistema de Evaluacin de la Gestin

El conjunto de los Indicadores de Desempeo constituye la base del

Sistema de Evaluacin de la Gestin.

El Jefe de la Oficina de Planificacin establecer el mecanismo

necesario para el acopio y consolidacin de la informacin relativa a
los valores de los Indicadores de Desempeo.

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 5.2 Plan de Accin

Con el fin de iniciar la ejecucin de las estrategias se han programado 106

actividades a desarrollarse entre julio de 2013 y junio de 2014.

En cada caso se ha especificado la descripcin de la actividad, el funcionario

responsable de coordinar su cumplimiento y el plazo.

En las revisiones semestrales se evaluar el avance en el cumplimiento de

estas actividades, se reprogramarn aquellas que por algn motivo se hayan
retrasado, se eliminarn las que se hayan completado y se aadirn otras
nuevas para los siguientes perodos.

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