Plano de Ensino e Aprendizagem PEA

Perodo Letivo: 1 Semestre de 2017

Curso: Engenharias Premium 1. Srie

Disciplina: Gesto Ambiental Carga horria: 60h

Ementa
A questo ambiental e as legislaes. Noes de direito ambiental;
Legislao Ambiental brasileira. A Constituio Federal e o meio ambiente. Polticas ambientais e os
tratados internacionais;
Licenciamento Ambiental no SGA. Tipos de Licena;
Institutos e Selos Ambientais no mercado;
O que so e para que servem as normatizaes e certificaes? Famlia ISO 14000 e NBR 14001;
Para que servem e como esto estruturadas as percias ambientais?;
Auditorias ambientais: um breve histrico. Classificao das auditorias e o papel dos auditores;
Avaliao de impactos ambientais. Procedimentos administrativos do Estudo Prvio de Impacto
Ambiental (EPIA/RIMA). Exigncias legais do EPIA/RIMA;
Qualidade Total e a Gesto Ambiental. Anlise dos impactos ambientais;
Produo mais Limpa e o sequestro de carbono;
Padres de qualidade ambiental e as diferentes emisses;
Como avaliar os impactos ambientais? Diagnstico socioambiental e o Sistema Nacional do Meio
Ambiente (SISNAMA);
Coleta de resduos, legislaes e a responsabilidade social. Materiais reciclados, Catadores, Empresas
e a Poltica Nacional de Resduos;
Reciclagem e a responsabilidade partilhada. Projetos de reciclagem e a logstica reversa na
atualidade;
Disposio final de rejeitos. Indstria ambiental e gerenciamento de resduos. Inovao tecnolgica
de resduos riqueza;
Principais impactos ambientais no Brasil. Poltica Nacional de Resduos Slidos.

Objetivos
Aps cursar a disciplina o aluno estar apto :
reconhecer os conceitos de ecologia, meio ambiente e sustentabilidade identificar alguns elementos
da legislao ambiental;
compreender percia e auditoria ambiental, bem como suas diferenas, alm dos aspectos e impactos
ambientais das operaes produtivas, como tambm criar relatrio EIA Estudo de Impacto
Ambiental;
compreender os indicadores ambientais e relao do Sistema de Qualidade com a Avaliao de
Impactos ambientais;
reconhecer os projetos de coleta de resduos e reciclagem, assim como os tipos de tratamentos de
resduos.

Contedo Programtico
Aspectos da Legislao Ambiental. Percia e Auditoria Ambiental. Qualidade Ambiental. Tratamento de
Resduos.

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 Procedimentos Metodolgicos Indicados
O processo ensino-aprendizagem ser conduzido adotando o conceito de Aula Invertida, compreendendo
trs momentos didticos a saber:
Pr-aula, momento que antecede a aula, tendo por objetivos desafiar, incentivar e estimular o aluno
para a aprendizagem, por meio de proposies via webaula, livro didtico, objetos de aprendizagem,
textos ou outros recursos que o professor julgar relevantes.
Aula mediada, momento em que so desenvolvidas atividades para resolver situaes-problema,
momento em que as trocas de experincias e conhecimentos so estimuladas.
Ps-aula, momento destinado realizao de atividades e de proposio de novos desafios a fim de
despertar os alunos para novas aprendizagens.
A metodologia adotada, em consonncia com o modelo acadmico, promove aes de ensino-
aprendizagem para desenvolver as competncias e habilidades necessrias para a formao profissional
de seus alunos.

Sistema de Avaliao
Prova Escrita (Peso 6,0);
Atividades avaliativas (Peso 4,0) Produo Textual em Grupo e Questionrios.

Bibliografia Bsica Padro

01 BARBIERI, J. C.. Gesto Ambiental Empresarial. Saraiva, 2008.
02 FOGLIATTI, M C. Sistema de Gesto Ambiental para Empresas. Interciencia, 2007.
03 TACHIZAWA, T. Gesto Ambiental e Responsabilidade Social Coorporativa - Estratgias
de Negcios Focadas na Realidade. Atlas, 2009.

Bibliografia Bsica Complementar

01 BRAGA, Benedito et al. Introduo engenharia ambiental. 2. ed. So Paulo: Pearson, 2008.

02 CURI, Denise (Org.). Gesto ambiental. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2012.

03 GESTO ambiental. So Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011.

04 JAQUES, Fernanda Caroline et al. Gesto ambiental. Londrina: Editora e Distribuidora

Educacional, 2014.
05 PHILIPPI JR., Arlindo (ed.); ROMRO, Marcelo de Andrade (ed.); BRUNA, Gilda Collet (ed.). Curso
de gesto ambiental. Barueri: Manole, 2004. 1048p.