Concursos de Nombramiento y Contratacin Docente 2017

TEMARIO SUBPRUEBA CONOCIMIENTOS PEDAGGICOS DE LA ESPECIALIDAD

Educacin Bsica Regular Nivel Secundaria Comunicacin

El presente temario tiene el propsito de orientar a los participantes en la revisin de los conocimientos que
sern evaluados en la Prueba nica Nacional de los Concursos Pblicos de Ingreso a la Carrera Pblica
Magisterial y de Contratacin Docente.

Tenga en cuenta que los temas presentados a continuacin sern abordados principalmente desde el punto
de vista de su aplicacin en la prctica pedaggica. En este sentido, la prueba demanda una adecuada
comprensin de los mismos de tal forma que posibiliten su puesta en uso en la actividad docente de aula y
el quehacer pedaggico en general.

TEORAS, PRINCIPIOS Y ENFOQUES VINCULADOS A LA PRCTICA PEDAGGICA

Teoras y procesos pedaggicos

Constructivismo y socioconstructivismo
Programacin diferenciada
Aprendizajes significativos
Activacin y recojo de saberes previos
Conflicto o disonancia cognitiva
Demanda cognitiva
Enfoque por competencias
Procesos auxiliares del aprendizaje: atencin, motivacin, recuperacin, transferencia
Gestin de los aprendizajes: aprendizaje autnomo, toma de decisiones, metacognicin
Evaluacin y retroalimentacin
TIC para el aprendizaje

Condiciones que favorecen el aprendizaje en el marco de los principios de la educacin peruana

Principios de la educacin peruana (interculturalidad y diversidad)
Convivencia democrtica y clima de aula

Caractersticas y desarrollo del estudiante y su relacin con el aprendizaje

Desarrollo cognitivo
Desarrollo moral
Desarrollo socioemocional y de la identidad
Concursos de Nombramiento y Contratacin Docente 2017

DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DEL REA CURRICULAR

Estrategias didcticas para promover el desarrollo de la competencia lectora en los estudiantes

Estrategias para fomentar las siguientes capacidades:
o Recuperacin de informacin literal del texto
o Inferencia de informacin implcita del texto
o Reflexin sobre el contenido y los aspectos formales del texto

Estrategias didcticas para promover el desarrollo de la competencia de produccin de textos escritos en

los estudiantes
Estrategias para fomentar las siguientes capacidades:
o Planificacin del texto escrito de acuerdo con el propsito comunicativo
o Textualizacin a partir de un plan de escritura
o Revisin de producciones escritas
Retroalimentacin de las producciones escritas de los estudiantes

Estrategias didcticas para promover el desarrollo de la competencia de expresin oral en los estudiantes
Estrategias para fomentar las siguientes capacidades:
o Planificacin del texto oral de acuerdo con el propsito comunicativo
o Adecuacin del lxico en un discurso oral segn el contexto
Revisin, evaluacin y retroalimentacin de diversos textos orales de los estudiantes

Conocimientos disciplinares fundamentales para promover el desarrollo de las competencias del rea
Componentes de coherencia y cohesin textuales:
o Unidad temtica, progresin de la informacin, suficiencia comunicativa del texto
o Conectores, mecanismos de referencia y signos de puntuacin
Identificacin de prejuicios sobre el lenguaje

Estrategias didcticas y conocimientos disciplinares para promover el desarrollo de la interpretacin

literaria en los estudiantes
Caractersticas de las principales corrientes y gneros literarios
Anlisis de figuras y recursos literarios
Identificacin de temas literarios en textos de diversa procedencia cultural