Manejo del marco regulatorio de comercio para la industria de

exportacin

rea(s):

Contadura y administracin

Carrera(s):
Profesional Tcnico y
Profesional Tcnico-Bachiller en
Administracin, Asistente Directivo y Contabilidad

MMRC-00 1/29
Editor: Colegio Nacional de Educacin Profesional Tcnica
Programa de Estudios del Mdulo: Manejo del marco regulatorio de
comercio para la industria de exportacin
rea(s): Contadura y Administracin
Carrera(s): Profesional Tcnico y Profesional Tcnico Bachiller en
Administracin, Asistente Directivo y Contadura
Semestre(s):Cuarto
D. R. Colegio Nacional de Educacin Profesional Tcnica.
Este material es vigente a partir de febrero de 2017.
Prohibida la reproduccin total o parcial de esta obra por cualquier
medio, sin autorizacin por escrito del Conalep.
Calle 16 de Septiembre 147 Norte, Col. Lzaro Crdenas, Metepec,
Edo. de Mxico, C. P. 52148.
HECHO EN MXICO.
Primera Edicin
www.conalep.edu.mx
Fecha en que se termin su edicin: Diciembre de 2016.

MMRC-00 2/29
Directorio Coordinadora de las reas Bsicas y de Servicios
Directora General
Candita Victoria Gil Jimnez Caridad del Carmen Cruz Lpez

Secretario General Coordinador de las reas de Mantenimiento e Instalacin,

Roger Armando Fras Fras Electricidad, Electrnica y TIC
Marco Antonio Valadez Prez
Secretaria Acadmica
Mara Elena Salazar Pea Coordinacin de las reas de Procesos de Produccin y
Transformacin
Secretaria de Administracin Norma Osorio Vera
Corazn de Mara Madrigal

Secretario de Planeacin y Desarrollo Institucional Grupo de trabajo:

Francisco Cuauhtmoc Santiago Jaime

Secretario de Servicios Institucionales Tcnico:

Pedro Eduardo Azuara Arechederra INDEX Chihuahua
Fundacin Internacional para la Juventud IYF.
Director Corporativo de Asuntos Jurdicos Programa Rutas
Juan Carlos Castillo Guzmn
Metodolgico:
Titular de la Unidad de Estudios e Intercambio Acadmico Fundacin Internacional para la Juventud IYF
Patricia Guadalupe Guadarrama Hernndez

Director Corporativo de Tecnologas Aplicadas

Humberto Zentella Falcn

Directora de Diseo Curricular

Silvia Alejandra Guzmn Saldaa

MMRC-00 3/29
Manejo del marco regulatorio de comercio para la industria de exportacin
Pg.
Contenido
Mensaje de la Directora General 5
Presentacin de la Secretaria Acadmica 6

Captulo I: Generalidades de las Carreras 7

1.1 Objetivo General de la Carrera 7
1.2 Competencias Transversales al Currculum 8

Captulo II: Aspectos Especficos del Mdulo 10

2.1 Presentacin 10
2.2 Propsito del Mdulo 12
2.3 Mapa del Mdulo 13
2.4 Unidades de Aprendizaje 14
2.5 Referencias 29

MMRC-00 4/29
 Me es grato poner en sus manos una herramienta muy til para orientar a los maestros en el proceso de enseanza y para
Mensaje de la ayudar a los alumnos en la planeacin de su aprendizaje.
Directora General Esta, es precisamente la importancia de los programas de estudio: favorecer el desarrollo de destrezas, habilidades y
valores, que les permitan afrontar con xito los retos de la actualidad.
Se trata, sin lugar a dudas, del principal recurso didctico que tendrn a su disposicin para garantizar una educacin
integral y de calidad.
Sin dejar de lado, desde luego, aqullos que les brinda la Biblioteca Digital de la Red Acadmica del CONALEP.
En ellos encontrarn los propsitos de cada mdulo, la manera y el tiempo en que deben ser alcanzados, as como los
respectivos criterios de evaluacin.
Utilizarlos en forma cotidiana y sistemtica es deber de todos, teniendo siempre presente que estn elaborados con base
en las necesidades de lo que el sector productivo exige y la sociedad merece.
Mxico tiene depositada su confianza en el CONALEP, como pilar de una enseanza tcnica de vanguardia.
No es casual que el Gobierno de la Repblica, a travs de la Secretara de Educacin Pblica, haya decidido fortalecer la
noble labor que se realiza en nuestras aulas, laboratorios y talleres, con un Modelo Acadmico de primera.
Un modelo derivado de la Reforma Integral de la Educacin Media Superior:
Que avanza hacia la consolidacin del Sistema Nacional de Bachillerato y la construccin de un Marco Curricular Comn;
Que se fortalece con las valiosas aportaciones de los profesores, estudiantes y representantes de la iniciativa privada;
Que es congruente con los desafos de la globalizacin;
Y que forja generaciones competentes, emprendedoras, creativas y capaces de atender los principales problemas del
pas.
Este es el perfil de los profesionales que estamos formando.
Este es el compromiso que asumimos con entrega, vocacin y conviccin.
Y esta es la razn que nos impulsa a seguir hacia adelante.
Estimados docentes y alumnos:
Yo los invito a aprovechar al mximo estos programas de estudio, como guas de nuestras responsabilidades acadmicas
y formativas, que sirvan de facilitadores de conocimientos e instrumentos para un dilogo respetuoso, permanente y
fecundo.
Hagamos juntos la diferencia con la excelencia, responsabilizndonos de la tarea que nos corresponde cumplir.
Demostremos que sabemos, que podemos y que somos ORGULLOSAMENTE CONALEP.

M.A. Candita Victoria Gil Jimnez

Directora General del Sistema CONALEP

MMRC-00 5/29
Presentacin de la De acuerdo con el Modelo Acadmico CONALEP, la propuesta de aprendizajes considerados para promoverse en un
Secretaria mdulo integrado al diseo de una carrera o trayecto se concreta en el programa de estudio, en la gua pedaggica y
Acadmica en la de evaluacin. Estos documentos, constituyen el principal referente para planear y desarrollar el proceso de
enseanza-aprendizaje en las aulas, talleres y laboratorios de nuestra institucin.
Los programas y guas de estudio han sido diseados con un enfoque de competencias, con lo que se da cumplimiento
a los preceptos de la Reforma Integral de la Educacin Media Superior (RIEMS), que indica el fomento y promocin de
competencias genricas y disciplinares que debe poseer una persona egresada de la educacin media superior,
mismas que le servirn para toda la vida; mientras que las competencias profesionales, le permiten el desempeo de
funciones laborales requeridas por los sectores productivos regional y nacional.
En cada uno de los documentos curriculares se refleja el desempeo de especialistas tcnicos y de profesionales en
diseo curricular, as como las aportaciones de los integrantes del sector productivo, contribuyendo con sus
conocimientos, habilidades y experiencias para el profesional tcnico y el profesional tcnico bachiller.
Lo anterior, hace posible la amplia aceptacin de nuestros egresados, ya sea en el mercado laboral en el que se
desempean con profesionalismo, o bien, en las Universidades o Institutos Tecnolgicos, si es que deciden continuar
estudios en el nivel superior, accin en la que destacan por su slida formacin.

Mtra. Mara Elena Salazar Pea

MMRC-00 6/29
CAPTULO I: Generalidades de la Carrera

1.1. Objetivo General de

la Carrera

P.T. y P.TB Contabilidad

Realizar las funciones que determinan los procesos de contabilidad financiera, operacin y control de ingresos y egresos de Tesorera, as como las
tareas para el cumplimiento de obligaciones fiscales relacionadas con impuestos y contribuciones, en apego a la normatividad vigente.

P.T. y P.TB Asistente Directivo

Asistir al directivo en las funciones encomendadas con base en el proceso administrativo para optimizar, eficientar y agilizar los recursos con los que
cuenta la oficina.

P.T. y P.TB en Administracin

Realizar funciones relacionadas con los procesos de planeacin, organizacin, integracin, direccin y control para la optimizacin de los recursos
humanos, financieros, tcnicos y materiales en la compra, venta, produccin o prestacin de servicios de las organizaciones.

MMRC-00 7/29
1.2. Competencias
Transversales al
Currculum ( * )
Competencias Genricas
Se autodetermina y cuida de s
1. Se conoce y valora a s mismo y
aborda problemas y retos
teniendo en cuenta los objetivos
que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en
la apreciacin e interpretacin
de sus expresiones en distintos
gneros.
3. Elige y practica estilos de vida
saludables.
Se expresa y comunica
4. Escucha, interpreta y emite
mensajes pertinentes en
distintos contextos mediante la
utilizacin de medios, cdigos y
herramientas apropiados.
Piensa crtica y reflexivamente
5. Desarrolla innovaciones y
propone soluciones a
problemas a partir de mtodos
establecidos.
Atributos
Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.
Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situacin
que lo rebase.
Elige alternativas y cursos de accin con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
Analiza crticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
Asume las consecuencias de sus comportamientos y decisiones.
Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas.
Valora el arte como manifestacin de la belleza y expresin de ideas, sensaciones y emociones.
Experimenta el arte como un hecho histrico compartido que permite la comunicacin entre individuos y culturas en el
tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.
Participa en prcticas relacionadas con el arte.
Reconoce la actividad fsica como un medio para su desarrollo fsico, mental y social.
Toma decisiones a partir de la valoracin de las consecuencias de distintos hbitos de consumo y conductas de riesgo.
Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean.
Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas.
Aplica distintas estrategias comunicativas segn quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los
objetivos que persigue.
Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.
Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al
alcance de un objetivo.
Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.
Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenmenos.
Construye hiptesis y disea y aplica modelos para probar su validez.
Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin.
MMRC-00 8/29
 6. Sustenta una postura personal
sobre temas de inters y
relevancia general,
considerando otros puntos de
vista de manera crtica y
reflexiva.
Aprende de forma autnoma
7. Aprende por iniciativa e inters
propio a lo largo de la vida.
Trabaja en forma colaborativa
8. Participa y colabora de manera
efectiva en equipos diversos.
Participa con responsabilidad en
la sociedad
9. Participa con una conciencia
cvica y tica en la vida de su
comunidad, regin, Mxico y el
mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa
hacia la interculturalidad y la
diversidad de creencias, valores,
ideas y prcticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo
sustentable de manera crtica,
con acciones responsables.
*Fuente: Acuerdo 444 por el que se establecen las competencias que constituyen el Marco Curricular Comn del Sistema Nacional de Bachillerato.
Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su
relevancia y confiabilidad.
Evala argumentos y opiniones e identifica prejuicios y falacias.
Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos
conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimiento.
Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor inters y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones
frente a retos y obstculos.
Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin con pasos
especficos.
Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos
equipos de trabajo.
Privilegia el dilogo como mecanismo para la solucin de conflictos.
Toma decisiones a fin de contribuir a la equidad, bienestar y desarrollo democrtico de la sociedad.
Conoce sus derechos y obligaciones como mexicano y miembro de distintas comunidades e instituciones, y reconoce el
valor de la participacin como herramienta para ejercerlos.
Contribuye a alcanzar un equilibrio entre el inters y bienestar individual y el inters general de la sociedad.
Acta de manera propositiva frente a fenmenos de la sociedad y se mantiene informado.
Advierte que los fenmenos que se desarrollan en los mbitos local, nacional e internacional ocurren dentro de un contexto
global interdependiente.
Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrtico de igualdad de dignidad y derechos de todas las
personas, y rechaza toda forma de discriminacin.
Dialoga y aprende de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubicacin de sus propias
circunstancias en un contexto ms amplio.
Asume que el respeto de las diferencias es el principio de integracin y convivencia en los contextos local, nacional e
internacional.
Asume una actitud que favorece la solucin de problemas ambientales en los mbitos local, nacional e internacional.
Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del dao ambiental en un contexto
global interdependiente.
Contribuye al alcance de un equilibrio entre los intereses de corto y largo plazo con relacin al ambiente.
MMRC-00 9/29
CAPTULO II: Aspectos Especficos del Mdulo.

2.1. Presentacin

El mdulo de Manejo del marco regulatorio de comercio para la industria de exportacin se imparte en el cuarto semestre y corresponde a los trayectos
tcnicos del ncleo de formacin profesional, de la carrera de PT. y PT-B en Administracin, Contabilidad y Asistente Directivo. Tiene como finalidad que
el alumno maneje el Marco regulatorio para el comercio exterior empleando procedimientos de la normativa jurdica y legal vigentes a fin de realizar las
importaciones y exportaciones de mercanca definidas.

El mdulo est dividido en dos unidades de aprendizaje, la primera pretende que el alumno maneje el marco jurdico definido en la ley aduanera, ley de
comercio y programas establecidos para el comercio exterior a fin de garantizar la importacin y exportacin de mercancas, y la segunda permitir al
alumno el manejo del marco normativo definido en los tratados y acuerdos, Ley de Impuestos Generales de Importacin y Exportacin, reglas y esquema
del operador econmico autorizado considerando su aplicacin en el comercio exterior a fin de cumplir con la normatividad y legislacin vigente.

La contribucin del mdulo al perfil de egreso consiste en desarrollo de competencias para la clasificacin de mercancas de transito dentro del territorio
nacional y determinacin del pago de aranceles correspondiente, e acuerdo con los lineamientos y normatividad vigentes.
La formacin profesional del PT y PT-B en Administracin, Contabilidad y Asistente directivo est diseada con un enfoque de procesos, por lo que el
mdulo aporta y complementa a otros mdulos de la carrera como son aplicacin de documentacin de comercio exterior y aplicacin de tcnicas y
procedimientos para el comercio exterior.

Adems, estas competencias se complementan con la incorporacin de otras competencias bsicas, las profesionales y genricas que refuerzan la
formacin tecnolgica y cientfica, y fortalecen la formacin integral de los educandos; que los prepara para comprender los procesos productivos en los
que est involucrado para enriquecerlos, transformarlos, resolver problemas, ejercer la toma de decisiones y desempearse en diferentes ambientes
laborales, con una actitud creadora, crtica, responsable y propositiva; de la misma manera, fomenta el trabajo en equipo, el desarrollo pleno de su potencial
en los mbitos profesional y personal y la convivencia de manera armnica con el medio ambiente y la sociedad.

MMRC-00 10/29
La tarea docente en este mdulo tendr que diversificarse, a fin de que los Docentes realicen funciones preceptoras, las que consistirn en la gua y
acompaamiento de los alumnos durante su proceso de formacin acadmica y personal y en la definicin de estrategias de participacin que permitan
incorporar a su familia en un esquema de corresponsabilidad que coadyuve a su desarrollo integral; por tal motivo, deber destinar tiempo dentro de cada
unidad para brindar este apoyo a la labor educativa de acuerdo al Programa de Preceptoras.

Por ltimo, es necesario que al final de cada unidad de aprendizaje se considere una sesin de clase en la cual se realice la recapitulacin de los
aprendizajes logrados, en lo general, por los alumnos, con el propsito de verificar que stos se han alcanzado o, en caso contrario, determinar las
acciones de mejora pertinentes. En este proceso, los docentes tienen la facultad de instrumentar las modalidades de autoevaluacin, coevaluacin y
heteroevaluacin, de acuerdo con las condiciones particulares de su entorno, aun cuando de manera institucional se definen los criterios e indicadores
para su aplicacin.

MMRC-00 11/29
 2.2 Propsito del
mdulo

Manejar el Marco regulatorio para el comercio exterior empleando procedimientos de la normativa jurdica y legal vigentes a fin de realizar las importaciones
y exportaciones de mercanca definidas.

MMRC-00 12/29
2.1. Mapa del Mdulo

Nombre del Mdulo Unidad de Aprendizaje Resultado de Aprendizaje

1.1. Maneja marco jurdico y normatividad de la Ley Aduanera y su Despacho Aduanero
considerando su aplicacin a fin de garantizar la importacin y exportacin de
mercancas.
20 horas
1. Manejo del marco 1.2. Maneja conceptos y normatividad de la Ley de Comercio Exterior y su Reglamento,
jurdico para el considerando su aplicacin a fin de garantizar la importacin y exportacin de
comercio exterior. mercancas.
10 horas
40 horas 1.3. Maneja programas de fomento a la produccin y exportacin, considerando su
aplicacin para el comercio exterior a fin de cumplir con la normatividad en la
Manejo del marco importacin y exportacin de mercancas.
regulatorio de 10 horas
comercio para la 2.1. Aplica Preferencias Arancelarias de los Tratados y Acuerdos de Libre Comercio
industria de considerando la normatividad y legislacin vigente en la importacin y exportacin de
mercancas.
exportacin
10 horas
2.2. Clasifica mercancas que entran o salen del pas acuerdo con la Ley de Impuestos
90 horas 2. Manejo del marco Generales de Importacin y Exportacin a fin de cumplir con la normatividad y
normativo para el legislacin vigente.
comercio exterior. 20 horas
50 horas 2.3. Maneja las Reglas Generales de Comercio Exterior considerando su aplicacin a fin de
cumplir con la normatividad y legislacin vigente.
10 horas
2.4. Maneja el Esquema del Operador Econmico Autorizado conforme a su objetivo y
estndares a fin de cumplir con la normatividad y legislacin vigente para el comercio
exterior
10 horas

MMRC-00 13/29
2.2. Unidades de
Aprendizaje

Unidad de aprendizaje: Manejo del marco jurdico para el comercio exterior. Nmero 1

Propsito de la unidad Manejar el marco jurdico definido en la ley aduanera, ley de comercio y programas establecidos
40 horas
para el comercio exterior a fin de garantizar la importacin y exportacin de mercancas

Resultado de 1.1 Maneja marco jurdico y normatividad de la Ley Aduanera y su Despacho Aduanero
aprendizaje: considerando su aplicacin a fin de garantizar la importacin y exportacin de mercancas. 20 horas

Actividades de evaluacin C P A Evidencias a recopilar Ponderacin Contenidos

1.1.1 Describe las jerarquas de Reporte escrito de la
leyes y define la supletoriedad jerarqua de leyes y su
de las leyes, adems describe supletoriedad y
la aplicacin de conceptos del diagrama de flujo
despacho aduanero. indicando el despacho
aduanero y glosario
de conceptos de
comercio exterior.
15 % A. Identificacin del marco jurdico y
regulatorio del comercio exterior
Jerarqua y supletoriedad de
leyes.
Leyes y reglamentos aplicativos al
comercio exterior.
Organismos encargados de la
regulacin de la operacin del
comercio exterior.
B. Manejo de conceptos de la Ley
Aduanera
Transmisin digital de
documentos.
Obligacin de la conservacin de
documentos digitales.
Notificaciones Electrnicas
Descripciones Generales
Tipos de trafico
Recinto Fiscal

MMRC-00 14/29
 Recintos Fiscalizado Estratgico
Depsito ante la Aduana
Fecha de Afectacin de
Mercancas
Definicin del Agente Aduanal
Responsabilidad del Agente
Aduanal
Representante Legal antes
Apoderado Aduanal
Obligaciones del Importador
Valoracin Aduanera y sus
mtodos.
Regmenes aduaneros
Infracciones y Sanciones
C. Manejo de conceptos del Despacho
Aduanero
Despacho de Mercancas
Documentos que se deben anexar
a los Pedimentos.
Pedimentos Consolidados.
Cumplimiento que deben seguir los
pedimentos consolidados.
Procedimiento del Despacho
Aduanero por Seleccin Aleatoria.
Registro Toma de Muestras.
Consultas Sobre Clasificacin
Arancelaria de Mercancas.

MMRC-00 15/29
Resultado de aprendizaje: 1.2 Maneja conceptos y normatividad de la Ley de Comercio Exterior y su Reglamento, considerando
su aplicacin a fin de garantizar la importacin y exportacin de mercancas. 10 horas

Actividades de evaluacin C P A Evidencias a recopilar Ponderacin Contenidos

1.2.1 Demuestra la aplicacin de Reporte escrito 15% A. Identificacin de las prcticas
conceptos de la Ley de identificando los desleales de comercio exterior.
Comercio Exterior y su conceptos de (Dumping)
prcticas
Reglamento, considerando: Concepto
desleales,
contribuciones de Motivos que llevan a una
Identificacin de las empresa a realizar dumping
comercio exterior
prcticas desleales de y conceptos de Implicaciones para el pas
comercio exterior. las reglas importador
emitidas por la Condiciones en las que puede
Identificacin de las Secretaria de
realizarse dumping
contribuciones de comercio Economa.
exterior para el Estado Tipos de dumping
Espordico
Identificacin de los Predatorio
conceptos generales de las Persistente
reglas de carcter general B. Manejo de conceptos de la Ley de
en materia de comercio Comercio Exterior
exterior. Objetivo
Facultades de la Secretara de
Economa
Comisiones Auxiliares
Qu es una prctica desleal de
comercio
Que es una discriminacin de
Precios
Qu es Subvencin
Qu es Dao
Que es medida de salvaguarda

MMRC-00 16/29
 Que es un dao grave o
amenaza de dao grave.
Cules pueden ser medidas de
salvaguarda
Procedimiento en materia de
prcticas desleales.
Procedimiento en medidas de
salvaguarda
C. Identificacin de contribuciones de
comercio exterior para el Estado.
Derechos (CFF)
Aprovechamientos (CFF)
Multas
IVA
Tipos de aranceles: ad-valorem,
especficos y mixtos.
Modalidades de aranceles: arancel
cupo, arancel estacional y mixto.
Manejo de la Ley
D. Manejo de conceptos de las reglas
de comercio exterior emitidas por la
Secretaria de Economa.
Objeto
Definiciones
Permisos previos y avisos
automticos.
Cupos
Qu es el marcado de pas de
origen.
Normas Oficiales Mexicanas
Cuotas compensatorias
Certificados de origen.

MMRC-00 17/29
 Sistema Integral de Informacin de
Comercio Exterior.
Ventanilla Digital Mexicana de
Comercio Exterior.

MMRC-00 18/29
Resultado de aprendizaje: 1.3 Maneja programas de fomento a la produccin y exportacin, considerando su aplicacin para el
comercio exterior a fin de cumplir con la normatividad en la importacin y exportacin de 10 horas
mercancas.

Actividades de evaluacin C P A Evidencias a recopilar Ponderacin Contenidos

1.3.1 Describe y ejemplifica los Reporte escrito 20% A. Identificacin de Programas de
Programas de Fomento a la con la fomento a la produccin y
Produccin y Exportacin de documentacin exportacin de mercancas
definida.
mercancas: IMMEX, DRAW Objetivo
BACK, Decreto PROSEC y Funcin
Permisos de Regla 8va. Regulacin

B. Manejo de Programas de Fomento a

la Produccin y Exportacin de
mercancas
Decreto IMMEX
Que es
Fundamento Jurdico
Quienes son los beneficiarios
Cules son los beneficios
Excepciones: mercancas
Prohibidas
Modalidades del Programa
Submanufactura o submaquila
de exportacin
Sectores Productivos
Obligaciones
Causales de Cancelacin
Decreto DRAW BACK
Caractersticas o descripcin.
Fundamento Jurdico
Restricciones y excepciones.

MMRC-00 19/29
 Beneficiarios.
Decreto PROSEC
Fundamento Jurdico
Beneficiarios
Objetivos de los Programas de
Promocin Sectorial.
Los bienes a importar y las
mercancas a producir.
Tipos de Programas
Causales de cancelacin
Permisos de Regla 8va
Fundamento Jurdico
Facilidades
Mecanismo de Regla 8va
Qu Mercanca podemos
importar por medio de R8?
Anexo 2.2.2. Criterios de
Autorizacin
Casos en los que NO se
autorizar R8.

MMRC-00 20/29
Unidad de aprendizaje: Manejo del marco normativo para el comercio exterior. Nmero 2

Propsito de la unidad Manejar el marco normativo definido en los tratados y acuerdos, Ley de Impuestos Generales de
Importacin y Exportacin, reglas y esquema del operador econmico autorizado considerando su 50 horas
aplicacin en el comercio exterior a fin de cumplir con la normatividad y legislacin vigente.

Resultado de 2.1 Aplica Preferencias Arancelarias de los Tratados y Acuerdos de Libre Comercio considerando la
10 horas
aprendizaje: normatividad y legislacin vigente en la importacin y exportacin de mercancas.

Actividades de evaluacin C P A Evidencias a recopilar Ponderacin Contenidos

2.1.1 Demuestra la aplicacin de Trabajo escrito con la 10% A. Identificacin de preferencias
preferencias arancelarias de un aplicacin de la Arancelarias de Mxico.
producto especfico de normatividad y Concepto de bienes originarios.
legislacin aplicada a
conformidad con la Reglas de Origen
un producto
normatividad y legislacin
especfico en los Certificados de Origen con
definida en los Tratados y Tratados de Libre diferentes tratados y su llenado
Acuerdos de Libre Comercio Comercio con los que Obligaciones del emisor de un
con los que celebra Mxico e cuenta Mxico certificado
Incotems indicando su grupo y Verificacin de Origen
grado de responsabilidad entre Elaboracin de certificados en
el vendedor y comprador. ventanilla nica
Aplicacin.

B. Identificacin de los Icoterms

Concepto
Significados
Reglas y usos uniformes del
comercio internacional
Sobre el pago del comprador
Categorizacin de los Icoterms
Grupos
E Entrega directa a la salida

MMRC-00 21/29
 F Entrega indirecta, sin pago
del transporte principal
C Entrega indirecta, con pago
del transporte principal
D Entrega directa en la
llegada
Responsabilidad de entrega por
parte del vendedor

MMRC-00 22/29
Resultado de 2.2 Clasifica mercancas que entran o salen del pas acuerdo con la Ley de Impuestos Generales de
Importacin y Exportacin a fin de cumplir con la normatividad y legislacin vigente. 20 horas
aprendizaje:
Actividades de evaluacin C P A Evidencias a recopilar Ponderacin Contenidos
2.2.1 Demuestra la aplicacin y Reporte escrito de la 20% A. Identificacin de las tarifas
clasificacin de aplicacin y arancelarias y complementarias
mercancas e identifica el clasificacin de Antecedentes
mercancas a un
pago de contribuciones Sistemas de clasificacin
producto.
correspondientes a un Consejo de Codificacin Aduanera
producto especfico. Evolucin de la Nomenclatura
Sistema Armonizado de
Designacin y Codificacin de las
Mercancas
Principios del Sistema Armonizado
Estructura del Sistema Armonizado
y fracciones arancelarias.
Ley de los Impuestos Generales de
Importacin y Exportacin
Reglas de Clasificacin
Notas de Seccin Capitulo y de Sub
partida.
Importancia de la Clasificacin
Metodologa de clasificacin
arancelaria de mercancas
B. Determinacin y clculo de
contribuciones.
Impuestos al comercio exterior.
Derecho de trmite aduanero (DTA).
IVA.
Impuesto sobre automviles nuevos
(ISAN).

MMRC-00 23/29
 Impuesto especial sobre produccin
y servicios (IEPS).
Cuotas compensatorias.
Precios estimados.
Permisos y autorizaciones
requeridos por la TIGIE.

MMRC-00 24/29
Resultado de 2.3 Maneja las Reglas Generales de Comercio Exterior considerando su aplicacin a fin de cumplir
con la normatividad y legislacin vigente. 10 horas
aprendizaje:
Actividades de evaluacin C P A Evidencias a recopilar Ponderacin Contenidos
2.3.1 Aplica los conceptos de las reglas Reporte escrito sobre 10% A. Manejo de conceptos de las Reglas
generales de comercio exterior a la aplicacin de Reglas Generales de Comercio Exterior
un producto especfico, generales de Presentacin de promociones,
considerando el anexo 21. Comercio exterior a un
declaraciones, avisos y formatos.
producto especfico,
seleccionando la Padrones de Importadores y
aduana de cruce de Exportadores.
acuerdo con el Medios de Seguridad
producto seleccionado. Transmisin Electrnica de
Informacin
Despacho Directo y Representante
Legal.
Control de las Mercancas por la
Aduana.
Regularizacin de Mercancas de
Procedencia Extranjera.
Mercancas Exentas
Franja o Regin Fronteriza.
Cuadernos ATA.
Procedimientos Administrativos
Simplificados.
Rectificacin de Pedimentos.
Declaraciones complementarias.
B. Identificacin de los Anexos de las
reglas de comercio exterior:
Anexo 1 Formato de
instructivos
Anexo 4 Horario de las Aduanas

MMRC-00 25/29
 Anexo 9 Fracciones
arancelarias que se autorizan a
importar de conformidad con el
artculo 61, fraccin XIV, de la
Ley Aduanera.
Anexo 10 Sectores y fracciones
arancelarias.
Anexo 21 Aduanas autorizadas
para tramitar el despacho
aduanero de determinado tipo
de mercancas.
Anexo 23 Mercancas
peligrosas o que requieran
instalaciones y/o equipos
especiales para su muestreo.
Anexo 30 Fracciones
Arancelarias Sujetas a la
Declaracin de Marcas
Nominativas o Mixtas.

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Resultado de 2.4 Maneja el Esquema del Operador Econmico Autorizado conforme a su objetivo y estndares a fin
10 horas
aprendizaje: de cumplir con la normatividad y legislacin vigente para el comercio exterior.

Actividades de evaluacin C P A Evidencias a recopilar Ponderacin Contenidos

2.4.1 Describe y ejemplifica los conceptos Reporte escrito con 10% A. Antecedentes del Operador
de los estndares mnimos de ejemplos de aplicacin Econmico Autorizado.
seguridad en el comercio exterior de cada uno de los Que es
estndares mnimos
a una empresa. Antecedentes
de seguridad.
Los objetivos y principios del Marco
SAFE.
El Marco SAFE consta de cuatro
elementos.
-primero
-segundo
-tercero
-cuarto
Pilares del Marco SAFE
- Pilar 1: Asociacin Aduanas-
Aduanas: Introduccin.
-Pilar 2 Aduanas-Empresas.
B. Aplicacin del Esquema del Operador
Econmico Autorizado
Beneficios
Requerimientos
Obligaciones
Renovacin
Cancelacin
Estndares
1. Planeacin de la seguridad en la
cadena de suministros.
2. Seguridad fsica.
3. Controles de acceso fsico.

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4. Socios comerciales.
5. Seguridad de procesos
6. Gestin aduanera
7. Seguridad de los vehculos de
carga, contenedores, remolques y/o
semirremolques.
8. Seguridad del personal.
9. Seguridad de la informacin y
documentacin.
10. Capacitacin en seguridad y
concientizacin.
11. Manejo e investigacin de
incidentes.

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 2.3. Referencias

Bsicas:

Acosta Roca, Felipe. Clasificacin Arancelaria de las Mercancas Sistema Armonizado de Designacin y Codificacin de las Mercancas.
Mxico, 3 ed., Editorial ISEF, 2015.
Carvajal Contreras, Mximo. Derecho Aduanero. Mxico, 10 ed. Editorial Porra, 2012.
Long Duglas. Logstica Internacional. Mxico, Editorial Limusa. 2011.

Complementarias:
Hill, Charles. Negocios Internacionales, Competencia en un Mercado Global. Mxico, 6 ed., Editorial McGraw-Hill, 2007.
Mercado Hernndez, Salvador. Comercio Internacional. Mxico, 2 ed., Editorial Limusa, 2010.

Pginas Web:

Aduanas de Mxico. Disponible en: http://www.aduanas.sat.gob.mx/aduana_mexico/2008/home.asp (15-09-16).

Ley de Comercio Exterior. Disponible en: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ (15-09-16).

Reglamento de la Ley de Comercio Exterior. Disponible en: http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ (16-09-16).

Biblioteca digital de la Red Acadmica del CONALEP Contenido de libros, manuales terico-prcticos, tutoriales interactivos, objetos de
aprendizaje, manuales tcnicos. Disponible en: http://sied.conalep.edu.mx/bv3/ (15-09-16).

Secretaria de Economa. Disponible en: http://www.siicex.gob.mx/portalSiicex/ (15-09-16).

Servicio de Administracin Tributaria, SAT. Disponible en: http://www.sat.gob.mx/Paginas/Inicio.aspx (15-09-16).

REGLAS Generales de Comercio Exterior para 2016. Disponible en: http://www.aduanas-mexico.com.mx/claa/ctar/leyes/rgce2016.html (15-09-
16).

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