POLICIA NACIONAL DEL PERU

II CURSO DE CAPACITACION EN OPERACIONES

DE SALVAMENTO Y RESCATE ACUATICO

TEMA : DL.1151

DOCENTE : TNTE. PNP FORTES CLAROS FRANK

INTEGRANTES:
S02 PNP
SO3 PNP SOSA COLQUE KEVIN
SO3 PNP DAMIAN CABRERA ROSARIO
SO3 PNP HUARACHE MAMANI ABEL
SO3 PNP TICONA ZARATE JUAN

FECHA : 16 DE NOVIEMBRE DEL 2015

TACNA PERU

REGIMEN DE EDUCACION DE LA PNP 1

DEDICATORIA

A DIOS POR
PERMITIRNOS LLEGAR A ESTE
PUNTO Y POR HABERME DADO
SALUD PARA LOGRAR MIS
OBJETIVOS, ADEMAS POR SU
INFINITA BONDAD Y AMOR.

REGIMEN DE EDUCACION DE LA PNP 2

AGRADECIMIENTO

A NUESTROS PADRES, FAMILIARES,

DOCENTES Y AMIGOS, POR SUS
CONOCIMIENTOS Y APOYO ESPIRITUAL
BRINDADO PARA QUE SIGAMOS
ADELANTE CON NUESTRA CARRERA Y

REGIMEN DE EDUCACION DE LA PNP 3

 LLEGAR A SER EN EL FUTURO
EXCELENTES POLICAS.

PRESENTACIN
Las organizaciones contemporneas tambin llamadas inteligentes, por su
mentalidad abierta al cambio, otorgan a la preparacin de sus miembros
importancia vital, en razn que el conocimiento ha demostrado de manera
irrefutable ser el instrumento de mayor eficacia para la transformacin de las
personas, instituciones y naciones.

El Comando de la Polica Nacional ha determinado la necesidad de contar con una

generacin de lderes conscientes de la realidad nacional e internacional, con
slida escala de valores y comprometidos con los destinos superiores de la
Institucin.

En este contexto, los cambios que se vienen gestando en la Polica Nacional, son
el resultado de constantes reflexiones sobre nuestra Visin de futuro sustentada
en el anlisis crtico constructivo de nuestra realidad actual, orientada hacia la
modernizacin institucional que conlleve necesariamente al desarrollo de un
moderno Sistema Educativo.

Las Escuelas de Formacin constituyen el primer nivel de la estructura educativa

de la Direccin de Educacin y Doctrina Policial, las mismas que tienen como
misin formar integralmente a los futuros Oficiales y Suboficiales Policas, a travs
de una educacin de calidad, donde se enfatice la concepcin humanista de la
Funcin y Doctrina Policial, de slidos principios y valores en un Estado de
Derecho, con respeto irrestricto a los Derechos Humanos.

Asimilando los criterios de la actual poltica de calidad educativa de la Direccin de

Educacin y Doctrina Policial, as como las nuevas tendencias de la EDUCACIN
SIGLO XXI, plantea innovaciones metodolgicas en los actuales escenarios de las
Escuelas de Formacin de la PNP, orientadas a optimizar la gestin educativa,
enmarcndolas en los paradigmas de competitividad y excelencia acadmica.

REGIMEN DE EDUCACION DE LA PNP 4

 PRINCIPIOS DOCTRINARIOS

El Rgimen de Educacin de la PNP se basa en los siguientes principios:

El Sistema Educativo de la Polica Nacional del Per es el conjunto de elementos

interdependientes: institucionales, humanos, cientficos, tecnolgicos y
administrativos que participan en los procesos de formacin, capacitacin,
especializacin, perfeccionamiento e investigacin cientfica del personal policial,
orientados hacia la optimizacin de la carrera Policial en todos los grados y
jerarquas, para responder eficazmente a los requerimientos de la sociedad y del
Estado. El Sistema Educativo de la Polica Nacional del Per es de nivel
universitario y tcnico. Se rige por la Ley de la PNP as como por la Ley General
de Educacin y Ley Universitaria en concordancia con normas especficas del
Sector Educacin e Institucional Policial.

Contribuir al desarrollo cientfico tecnolgico del pas y de la PNP, al

afianzamiento de los valores ticos, al fortalecimiento de la Identidad

Nacional y a la consolidacin de la Cultura Organizacional de la PNP.

Bsqueda de la verdad, afirmacin de los valores y principios ticos al servicio de

la comunidad.

Primaca de la capacidad analtica, innovadora y creativa que propenda al

aprendizaje interactuante, vivencial y multidisciplinario.

Promocin de estilos de vida, patrones de creencias, valores y comportamientos

orientados a la cultura de paz.

Consolidacin de la excelencia y calidad institucional basada en la informacin y

capacitacin permanente de sus integrantes.

Formacin tica y deontolgica en armona con la preparacin cientfico-

humanstica.

Educacin intercultural, desde una perspectiva global basada en la cultura

participativa, el trabajo en equipo, el respeto y la solidaridad.

Participacin activa en el desarrollo de la cultura organizacional de la PNP para

fortalecer la identidad nacional.

BASE LEGAL

REGIMEN DE EDUCACION DE LA PNP 5

1. Constitucin Poltica del Per de 08DIC93.

2. Ley General de Educacin, Ley N 28044 de 29JUL2003.

3. Ley de la Polica Nacional del Per, Ley N 27238 de 21DIC99.

4. Modificatoria de la Ley de la Polica Nacional del Per, Ley N 28078.

5. Ley Universitaria, Ley N. 23733 de 09DIC83

6. Modificatorias de la Ley Universitaria, Leyes 25064, 26302, 26327,

26363, 26404.

7. Ley de Rgimen Disciplinario de la PNP, Ley N 29356 del

10MAY2009.

8. Ley del Procedimiento Administrativo General, Ley N 27444 de 10ABR2001

9. Reglamento de la Ley de la Polica Nacional del Per, Decreto

Supremo N 008-2000-IN de 4OCT2000.

10. Reglamento de la Ley N. 28078 que modifica a la Ley de la Polica

Nacional, Decreto Supremo N. 019-2003-IN de 19DIC2003.

11. Reglamento de las Escuelas e Institutos de Educacin Superior, Decreto

Supremo N. 007-83-ED de 12ENE83.

12. Cdigo de tica Profesional PNP, Resolucin Suprema N0140-89-IN / DM

de 30JUN89.

13. Reglamento del Sistema Normativo PNP, Resolucin Ministerial N0306-92-

IN/PNP del 17MAR92.

14. Reglamento del Docente Civil y Policial del Sistema Educativo Policial, RM
N 0310 96 IN/ PNP de 22MAR96.

15. Normas para la Programacin, Ejecucin y Evaluacin de las Prcticas

Profesionales en los Institutos Superiores Tecnolgicos

Estatales y No Estatales, Resolucin Ministerial N 738-85-ED de 1985.

16. Resolucin que autoriza la procedencia de la inscripcin del Grado

REGIMEN DE EDUCACION DE LA PNP 6
 Acadmico de Bachiller y el Ttulo Acadmico Profesional otorgado por la
Escuela de la PNP, Resolucin N 326-2004-ANR del

02JUN2004.

17. Resolucin Ministerial N 495-2009-IN/PNP del 10JUL2009, que aprueba al

Reglamento de Rgimen de Educacin de la PNP.

LEY DEL RGIMEN EDUCATIVO DE LA POLICA NACIONAL DEL PER

El Congreso de la Repblica, mediante la Ley 29915, ha delegado en el Poder

Ejecutivo la facultad de legislar en materia de fortalecimiento institucional de la
Polica Nacional del Per y de la carrera policial, entre otras;

Uno de los pilares esenciales de la reforma policial reside en el proceso de

formacin, capacitacin y especializacin, as como el perfeccionamiento de los
integrantes de la Polica Nacional del Per, tenindose en cuenta que el potencial
humano constituye el principal activo de toda institucin. En tal sentido, el
redimensionamiento y fortalecimiento del rgimen educativo de la Polica Nacional
contribuir a mejorar la formacin profesional del personal policial, dotndolo de
mejores capacidades y conocimientos durante la etapa formativa y posteriormente
en el ejercicio de sus actividades;

La educacin policial debe ser permanente y progresiva de tal forma que

coadyuve al desarrollo de conocimiento, habilidades y capacidades del efectivo
policial en el mbito de sus funciones, para lo cual es necesario contar con
instituciones que ofrezcan estudios de posgrado conducentes a cursos de alta
especializacin, diplomados y maestras con elevados estndares de calidad y un
alto nivel de exigencia acadmica;

Los cambios introducidos al rgimen educativo de la Polica Nacional del Per

significarn un salto cualitativo trascendental mediante la reforma curricular,
docente y pedaggica, con contenidos modernos y eficaces, diseados en funcin
a las reales necesidades del servicio policial, priorizando el factor humano como
base del desarrollo acadmico, que tanto la institucin como la sociedad en su
conjunto requieren. En ese mbito, la formacin humanista, cientfica y tecnolgica
del elemento policial formarn parte fundamental de este nuevo proceso
educativo;

De conformidad con lo dispuesto en el artculo 2 inciso 1 de la Ley 29915 y lo

establecido en el artculo 104 de la Constitucin Poltica del Per;

Con el voto aprobatorio del Consejo de Ministros:

REGIMEN DE EDUCACION DE LA PNP 7

Con cargo a dar cuenta al Congreso de la Repblica;

Ha dado el Decreto Legislativo siguiente:

LEY DEL RGIMEN EDUCATIVO DE LA POLICA NACIONAL DEL PER

TTULO PRELIMINAR

DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 1.- Objeto

El presente Decreto Legislativo tiene por objeto regular la formacin, capacitacin,

especializacin y perfeccionamiento profesional del personal de la Polica Nacional
del Per. Establece su estructura, normas y procedimientos de gestin acadmica,
administrativa y disciplinaria.

El Rgimen Educativo es parte del Sistema Educativo Nacional; se ubica en la

etapa de Educacin Superior Universitaria y Tcnica, en concordancia con la Ley
General de Educacin, Ley Universitaria y Ley de Institutos y Escuelas de
Educacin Superior.

Artculo 2.- Alcance

El presente Decreto Legislativo se aplica a los cadetes, alumnos, docentes y al

personal de la Polica Nacional del Per.

TTULO I

RGIMEN EDUCATIVO DE LA POLICA NACIONAL DEL PER

CAPTULO I

ORGANIZACIN ACADMICA

Artculo 3.- Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina

La Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina es el rgano encargado de

planear, dirigir, coordinar, controlar y evaluar el Rgimen Educativo Policial en

REGIMEN DE EDUCACION DE LA PNP 8

todos sus niveles. Le corresponde consolidar y difundir la doctrina policial para el
mejor cumplimiento de la funcin policial. Forma parte del Consejo Educativo
Policial.

La Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina cuenta con rganos de Direccin,

Consultivos y de Gestin Acadmica.

Las Escuelas de Formacin, de Educacin Continua y de Posgrado que forman

parte de los rganos de gestin acadmica, cuentan con un Consejo Acadmico.
Su organizacin, conformacin y procedimientos se regulan en el reglamento
respectivo.

Para ser Director Ejecutivo de Educacin y Doctrina de la Polica Nacional del

Per se requiere ser Oficial General y contar con el grado acadmico de magster
o doctor.

Artculo 4.- Consejo Educativo Policial

El Consejo Educativo Policial es el rgano encargado de garantizar el

funcionamiento del Rgimen Educativo de la Polica Nacional del Per y est
integrado por:

1) El Director General de la Polica Nacional del Per, quien lo preside;

2) Un representante de la Alta Direccin del Ministerio del Interior;

3) El Jefe del Estado Mayor General;

4) El Inspector General;

5) El Director Nacional de Operaciones Policiales;

6) El Director Nacional de Gestin Institucional;

7) El Director Ejecutivo de Educacin y Doctrina;

8) El Director Ejecutivo de Personal; y,

9) Tres directores de los rganos de Gestin Acadmica.

Artculo 5.- Funciones del Consejo Educativo Policial

El Consejo Educativo Policial tiene las siguientes atribuciones:

REGIMEN DE EDUCACION DE LA PNP 9

 1) Aprobar los lineamientos de poltica de educacin de la Polica Nacional del
Per;

2) Aprobar el Plan Anual de Formacin, Capacitacin y Especializacin y de

Perfeccionamiento Profesional;

3) Aprobar los Reglamentos y Manuales de los rganos de Gestin Acadmica;

4) Proponer el proyecto de Presupuesto Anual del Rgimen Educativo de la

Polica Nacional del Per; y,

5) Proponer al Ministro del Interior la creacin, fusin o supresin de las

Escuelas Tcnico Superiores.

El Consejo Educativo Policial se rene ordinariamente dos (02) veces al ao, en

los meses de febrero y agosto, y extraordinariamente cuando la situacin lo
requiera.

CAPTULO II

ESCUELAS DE FORMACIN

Artculo 6.- Escuelas de Formacin

Las Escuelas de Formacin son los rganos de ejecucin y gestin acadmica

encargados de planear, dirigir, organizar, coordinar, controlar, evaluar y conducir la
etapa de formacin de los Cadetes y Alumnos.

Est conformada por la Escuela de Oficiales que tiene nivel universitario y las
Escuelas Tcnico Superiores que tienen nivel tcnico profesional, de acuerdo a la
normatividad vigente.

La Escuela de Oficiales y las Escuelas Tcnico Superiores estn facultadas para

otorgar en nombre de la Nacin, el despacho de Alfrez de la Polica Nacional del
Per, el grado acadmico de Bachiller y el Ttulo de Licenciado en Administracin
y Ciencias Policiales, con mencin de su especialidad; y el despacho de Suboficial
de Tercera y el Ttulo Tcnico en Ciencias Administrativas y Policiales, con
mencin de su especialidad; respectivamente.

La creacin, fusin o desactivacin de las escuelas de formacin se efecta por

Resolucin Ministerial, a propuesta del Consejo Educativo Policial.

REGIMEN DE EDUCACION DE LA PNP 10

Artculo 7.- Ingreso a las Escuelas de Formacin

El ingreso a las Escuelas de Formacin se realiza por concurso pblico de

mritos, a travs de un proceso de admisin, en atencin a los requisitos
siguientes:

1) Ser peruano por nacimiento;

2) No registrar antecedentes policiales, penales ni judiciales;

3) Estar fsica y psicolgicamente apto para el servicio policial, segn

evaluacin mdica a cargo de la Direccin de Sanidad de la Polica Nacional del
Per;

4) Acreditar haber concluido satisfactoriamente estudios de educacin

secundaria; y,

5) Los dems requisitos que establezca el reglamento del presente Decreto

Legislativo.

A los alumnos que han concluido sus estudios secundarios en el tercio superior,
as como a los licenciados de las Fuerzas Armadas, se les otorga una
bonificacin equivalente al 30% del puntaje total que hubiesen obtenido en el
proceso de ingreso a las escuelas de formacin.

Artculo 8.- Estructura de la formacin acadmica y especialidades

La formacin acadmica comprende cuatro (04) semestres de formacin

general y seis (06) semestres de especializacin para los Oficiales y de dos (02)
semestres de formacin general y cuatro (04) semestres de especializacin para
los Suboficiales.

Las especialidades funcionales son las siguientes:

1) Orden Pblico y Seguridad Ciudadana: Orientada a garantizar, mantener y

restablecer el orden pblico; prevenir y combatir los delitos y faltas; controlar el
trnsito vehicular y peatonal e investigar los accidentes de trnsito;

2) Investigacin Criminal: Orientada a prevenir, combatir, investigar, identificar

y denunciar las trasgresiones a la ley penal y leyes conexas;

3) Seguridad Integral: Orientada a prevenir, garantizar, mantener y restablecer

el orden interno, velar por la proteccin y seguridad de las personas,

REGIMEN DE EDUCACION DE LA PNP 11

 dignatarios, personalidades y de los establecimientos pblicos y privados; as
como vigilar y controlar las fronteras;

4) Inteligencia: Orientada a la bsqueda, obtencin, procesamiento y difusin

de la inteligencia estratgica, tctica y operativa;

5) Criminalstica: Orientada al descubrimiento, explicacin y obtencin de

indicios, evidencias y pruebas de los delitos y faltas, la identificacin y
verificacin de sus presuntos autores, valindose de las ciencias forenses en
apoyo de la investigacin criminal y la administracin de justicia;

6) Tecnologa de la Informacin y Comunicaciones: Orientada a planificar,

organizar, dirigir, coordinar y controlar los recursos tecnolgicos de la
informacin y comunicaciones de la Polica Nacional del Per; y,

7) Administracin: Orientada a planificar, organizar, dirigir, coordinar y

controlar el capital humano, as como los logsticos, econmicos y financieros
de la Polica Nacional del Per.

CAPTULO III

CAPACITACIN, ESPECIALIZACIN Y ACTUALIZACIN

Artculo 9.- Escuela de Educacin Continua

La Escuela de Educacin Continua es el rgano de gestin educativa responsable

de conducir los programas y cursos de capacitacin, especializacin y
actualizacin al personal policial para el mejor desempeo de sus funciones,
dentro de las especialidades funcionales de la Polica Nacional del Per.

La Escuela de Educacin Continua otorga certificados y diplomas, de conformidad

con el Reglamento del presente Decreto Legislativo. Puede, en materias propias
de la funcin policial, disear actividades de capacitacin para funcionarios
pblicos, personal profesional y tcnico, procedente de universidades e institutos
tcnicos superiores.

CAPTULO IV

PERFECCIONAMIENTO PROFESIONAL

REGIMEN DE EDUCACION DE LA PNP 12

Artculo 10.- Escuela de Posgrado

La Polica Nacional del Per cuenta con una Escuela de Posgrado, en la que se
realiza estudios conducentes al grado acadmico de magster. Est integrada por
programas segn los conocimientos especializados que se imparten en ellos, de
conformidad con la Ley Universitaria.

Para el logro de sus fines tiene a su cargo:

1) El Instituto de Altos Estudios Policiales

El Instituto de Altos Estudios Policiales es el centro de perfeccionamiento y de

investigacin humanista, cientfica y tecnolgica de la Polica Nacional del Per.
Est dirigido a Coroneles de la Polica Nacional del Per o equivalentes de las
Fuerzas Armadas del Per o del extranjero, as como a profesionales de nivel
directivo.

2) La Escuela Superior de Polica

La Escuela Superior de Polica es la encargada de la conduccin de los

programas de posgrado. Est dirigida a Oficiales subalternos y superiores y brinda
los estudios siguientes:

a)Maestra;

b)Programas de Perfeccionamiento;

-Segunda especialidad profesional - Curso de Oficial de Estado Mayor;

-Diplomado - Curso Avanzado para Capitanes;

-Diplomado - Curso Bsico para Tenientes;

-Diplomado - Curso para Alfreces;

Artculo 11.- Ingreso a la Escuela de Posgrado

El ingreso a los programas que se imparten en la Escuela de Posgrado se realiza

por estricto orden de mrito, luego de haber alcanzado vacante en el respectivo
concurso de admisin.

Para los Oficiales de la Polica Nacional del Per, es requisito para postular al
programa que imparte el Instituto de Altos Estudios Policiales, contar con la

REGIMEN DE EDUCACION DE LA PNP 13

segunda especialidad profesional que otorga el Curso de Oficial de Estado Mayor.
Asimismo, para realizar los cursos de Oficial de Estado Mayor, Avanzado para
Capitanes y Bsico para Tenientes, se requiere ser diplomado en el programa de
perfeccionamiento correspondiente al grado anterior.

El Oficial que alcance el ascenso por accin distinguida, y no ha realizado el curso

que corresponda al grado precedente, debe efectuarlo al ao siguiente del
ascenso. Su ingreso al programa es directo.

TTULO II

RGIMEN ACADMICO

CAPTULO I

SISTEMA CURRICULAR Y EVALUACIN

Artculo 12.- Plan Curricular

El plan curricular es formulado teniendo en cuenta los conocimientos, destrezas,

habilidades, competencias, as como principios y valores que se requieren para la
funcin policial, de conformidad con los objetivos y polticas establecidas en el
Plan Educativo Anual del Rgimen Educativo de la Polica Nacional del Per, en
cada uno de los programas o niveles que existan.

Artculo 13.- Evaluacin

La evaluacin es integral y continua, destinada a estimular y desarrollar las

capacidades, aptitudes y actitudes crticas y creativas del alumno. Es consignado
en el slabo y se sujeta al Reglamento de Evaluacin.

El sistema de evaluacin se ajustar a las caractersticas de cada programa y su

regulacin se establecer en el reglamento respectivo.

Artculo 14.- Graduados

Son graduados de las Escuelas de Formacin y Perfeccionamiento de la Polica

Nacional del Per, quienes habiendo concluido satisfactoriamente los estudios que
se especifican en el Plan Curricular y han optado un grado acadmico, con arreglo
a la Ley Universitaria y a los reglamentos respectivos.

REGIMEN DE EDUCACION DE LA PNP 14

La cadete o alumna que se encuentre gestando suspender el proceso de
formacin hasta un plazo mximo de dos aos, conservando su derecho a la
atencin mdica. La reincorporacin requerir la convalidacin acadmica en
concordancia con los planes educativos vigentes en el Rgimen Educativo Policial.
Si no solicita su reincorporacin en el plazo sealado, ser separada en forma
definitiva.

Los procedimientos administrativos acadmicos y los plazos son establecidos en

el reglamento del presente Decreto Legislativo.

Artculo 15.- Cuadros de mritos

Los cuadros de mritos se formulan en orden decreciente, tomando en cuenta

todos los aspectos que se consideraron durante el perodo de evaluacin.

Los cuadros de mritos se formulan en aplicacin de los criterios definidos en el

reglamento, su publicacin es obligatoria.

CAPTULO II

GRADOS Y TTULOS

Artculo 16.- Obtencin de grados y ttulos

Son requisitos para la obtencin de grados y ttulos aprobar el Plan de Estudios de

las Escuelas de los diferentes niveles del Rgimen Educativo, conforme a lo
establecido por la Ley 23733, Ley Universitaria.

Artculo 17.- Registro de grados y ttulos

Los ttulos profesionales as como los grados acadmicos expedidos por la

Escuela de Oficiales y las Escuelas Superiores de la Polica Nacional del Per, se
inscriben en el respectivo Registro Nacional de Grados y Ttulos.

Los ttulos tcnicos son inscritos en las Direcciones Departamentales de

Educacin de conformidad con las normas vigentes.

CAPTULO III

REGIMEN DE EDUCACION DE LA PNP 15

 DOCENTES Y ESTUDIANTES

Artculo 18.- Docentes

Los docentes del Rgimen Educativo de la Polica Nacional del Per ejercen
funciones de enseanza aprendizaje, investigacin y proyeccin social. Es
inherente a la funcin docente la capacitacin permanente y la produccin
intelectual. Ingresan por concurso pblico de mritos y prueba de capacidad
docente. Son contratados de conformidad a los procedimientos y requisitos
establecidos en el reglamento del presente Decreto Legislativo.

Artculo 19.- Estudiantes

Son los cadetes, alumnos y participantes que han cumplido los requisitos de
admisin establecidos para cada una de las Escuelas integrantes del Rgimen
Educativo de la Polica Nacional del Per. Sus derechos, obligaciones, sistema de
evaluacin, rgimen disciplinario y estmulos, son normados en los reglamentos
correspondientes.

No puede restringirse o limitarse la permanencia ni retirarles la condicin de

alumno, alumna o cadete de las Escuelas de Formacin de la Polica Nacional del
Per por motivos de gestacin, maternidad o paternidad.

Los supuestos previstos en el prrafo anterior no pueden ser empleados como

causales de sancin o separacin definitiva de las Escuelas de Formacin de la
Polica Nacional del Per.

CAPTULO IV

BECAS Y CONVENIOS

Artculo 20.- Becas

En las Escuelas de Formacin las becas para los cadetes y alumnos las otorga la
Direccin General de la Polica Nacional del Per a propuesta de la Direccin

REGIMEN DE EDUCACION DE LA PNP 16

Ejecutiva de Educacin y Doctrina, en atencin al cuadro de mrito de ingreso o
acadmico, segn corresponda.

Para ser beneficiario de becas de estudio, en el pas o en el extranjero, y participar

en los cursos equivalentes a los programas de perfeccionamiento, de investigacin
y desarrollo de la Polica Nacional, se requiere previamente haber logrado vacante
en los procesos de admisin a la Escuela de Posgrado y estar autorizado
mediante resolucin del Director General de la Polica Nacional, en cuyo caso la
convalidacin es automtica.

Artculo 21.- Convenios

La Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina, por delegacin de facultades de la

Direccin General de la Polica Nacional del Per, suscribe convenios y alianzas
estratgicas con instituciones educativas culturales y deportivas nacionales o
extranjeras de reconocido prestigio.

Artculo 22.- Convalidacin y revalidacin

Las convalidaciones acadmicas se realizan sobre la base de los objetivos,

contenidos y creditaje de asignaturas comprendidas en los planes de estudio
vigentes. Dicho proceso de equivalencia acadmica se lleva a cabo con los planes
de estudio de las instituciones educativas de similar nivel y naturaleza acadmica.
Los procedimientos se establecen en el reglamento.

La revalidacin acadmica se realiza previa convalidacin de las asignaturas y

cumplimiento de los requisitos normados en el reglamento.

CAPTULO V

CONSEJO ACADMICO DE LOS RGANOS DE GESTIN ACADMICA

Artculo 23.- Consejo Acadmico

El Consejo Acadmico es el cuerpo colegiado con que cuenta cada rgano de

gestin acadmica, que tiene a su cargo analizar y evaluar el rendimiento
acadmico de los estudiantes, determinando las acciones correspondientes, as
como estudiar y presentar recomendaciones adecuadas y oportunas sobre casos
que se presenten en aplicacin de los planes curriculares, recomendando las
acciones a que hubiere lugar. Le corresponde, asimismo, pronunciarse sobre el
informe de insuficiencia acadmica, informe de las condiciones psicosomtico o
psicofsica y otras. Constituye primera instancia acadmica, siendo la ltima
REGIMEN DE EDUCACION DE LA PNP 17
instancia la Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina. Su conformacin y
procedimiento se regular en el reglamento respectivo.

Artculo 24.- Separacin por insuficiencia acadmica

Los cadetes o alumnos de las escuelas de formacin que sean separados

definitivamente por insuficiencia acadmica, deben sufragar los gastos
econmicos irrogados al Estado como consecuencia de su permanencia en las
Escuelas de Formacin.

CAPTULO VI

COMPLEMENTACIN ACADMICA

Artculo 25.- Complementacin acadmica

Los rganos de gestin acadmica del Rgimen Educativo de la Polica Nacional

del Per, organizan programas de complementacin acadmica con el fin de
regularizar la situacin acadmica del Personal Policial. Los procedimientos y
requisitos se norman en el reglamento.

CAPTULO VII

EVALUACIN, ACREDITACIN Y CERTIFICACIN DE LA CALIDAD

EDUCATIVA

Artculo 26.- Evaluacin, acreditacin y certificacin

La Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina garantiza la evaluacin,

acreditacin y certificacin de la calidad educativa de los procesos que se
desarrollan en el Rgimen Educativo de la Polica Nacional del Per en
concordancia con los fines y objetivos del Sistema Nacional de Evaluacin,
Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa.

CAPTULO VIII

INTEGRACIN DE LAS COMUNIDADES NATIVAS ALTO ANDINAS Y

AMAZNICAS
REGIMEN DE EDUCACION DE LA PNP 18
Artculo 27.- Integracin intercultural

El Rgimen Educativo de la Polica Nacional del Per en el marco de la poltica

nacional de inclusin social, establece mecanismos de acceso a miembros de las
comunidades rurales de las zonas andina y amaznica a las Escuelas de
Formacin Policial. Los procedimientos y requisitos se establecen en el
reglamento.

TTULO III

CAPTULO NICO

RGIMEN ADMINISTRATIVO

Artculo 28.- Administracin de recursos

La Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina tiene a su cargo los recursos

logsticos, tecnolgicos y de personal asignados al Rgimen Educativo de la
Polica Nacional del Per.

TTULO IV

CAPTULO NICO

RGIMEN DISCIPLINARIO

Artculo 29.- Consejo Disciplinario

Las Escuelas de Formacin y Posgrado cuentan con Consejos Disciplinarios para

garantizar el cumplimiento de las normas y reglamentos del Rgimen Educativo,
as como recomendar medidas relacionadas con la disciplina, moral y valores
ticos de alumnos, cadetes y participantes.

Las infracciones disciplinarias cometidas por los Oficiales y Suboficiales que

siguen cursos en el Rgimen Educativo de la Polica Nacional del Per, son
sancionadas de conformidad con la norma que regula el rgimen disciplinario.

La conformacin de los Consejos Disciplinarios y sus procedimientos se regulan

en el reglamento respectivo.

REGIMEN DE EDUCACION DE LA PNP 19

 Artculo 30.- Investigacin y decisin para infracciones graves o muy
graves cometidas en las Escuelas de Formacin

En casos de infracciones graves o muy graves, las Oficinas de Disciplina de cada

Escuela de Formacin, realizan la investigacin y formulan el informe disciplinario,
que es elevado al Consejo Disciplinario, que constituye la fase de decisin en
primera instancia.

La fase de apelacin est a cargo de la Direccin Ejecutiva de Educacin y

Doctrina, con cuya decisin se agota la va administrativa.

Artculo 31.- Obligacin econmica

Los cadetes o alumnos de las escuelas de formacin que sean expulsados por
medida disciplinaria, deben sufragar los gastos econmicos irrogados al Estado
como consecuencia de su permanencia en las Escuelas de Formacin.

Artculo 32.- Causales de expulsin

Son causales de expulsin de las Escuelas de Formacin, por infraccin

disciplinaria muy grave, las siguientes:

1) Ocasionar la muerte o lesiones graves a cualquier persona;

2) Ofender, denigrar, calumniar, difamar, deshonrar o agredir fsicamente al

superior en grado, subordinado o del mismo grado; o replicar en forma
desafiante al superior;

3) Consumir o poseer drogas prohibidas, o inducir a su consumo;

4) Participar en la alteracin del orden pblico o estar incurso en la comisin de

delito;

5) Participar directa o indirectamente en la sustraccin o dao al patrimonio

pblico o privado;

6) Coaccionar o amenazar implcita o explcitamente a cualquier persona,

intimidando, presionando o sometindola a trato hostil para condicionar o recibir
favores o beneficios sexuales o de cualquier ndole;

7) Infligir, instigar o tolerar actos de tortura, o tratos inhumanos o degradantes.

8) Pertenecer a partidos polticos, desarrollar o promover actividades de

proselitismo poltico;

REGIMEN DE EDUCACION DE LA PNP 20

 9)Utilizar o disponer indebidamente del Carn de Identidad Personal (CIP), del
armamento, los vehculos, los bienes o los recursos proporcionados por el
Estado;

10) Sustraer o apropiarse de armamento, municin, explosivos u otros bienes

de propiedad del Estado;

11) Promover o participar en protestas colectivas con cadetes o alumnos, o

incitar en cualquier forma a cometer actos de insubordinacin;

12)Abandonar el servicio o faltar a la Escuela de Formacin por un (01) da o

ms sin causa justificada, o salir sin autorizacin o evadirse de un hospital o
centro mdico, encontrndose en calidad de internado o en concurrencia
mdica;

13) Haber logrado el ingreso a la Escuela de Formacin presentando

documentos adulterados o informacin falsa;

14) Suplantar o ser suplantado por otro cadete o alumno durante el desarrollo
de exmenes;

15) Tener relaciones sexuales dentro de las instalaciones de las Escuelas de

Formacin o de las dependencias policiales;

16) Ingresar sin causa justificada a los dormitorios o ambientes designados

exclusivamente para los cadetes o alumnos de sexo opuesto;

17)Presentarse a las Escuelas de Formacin, instalaciones policiales, militares

o instalaciones pblicas o privadas, con aliento alcohlico o signos de ebriedad,
de haber consumido drogas ilcitas; o ingerir bebidas alcohlicas al interior de
alguna de ellas o embriagarse estando uniformado en lugares pblicos;

18) Ofender o ultrajar los smbolos, himnos y emblemas nacionales o

institucionales;

19) Haber sido desaprobado en disciplina en un semestre acadmico, con nota

menor a trece (13) puntos o acumular dos (02) sanciones de rigor en su perodo
de formacin; y,

20) Conducir vehculos sin licencia y ser responsable de accidente de trnsito.

Artculo 33.- Causales y procedimientos de baja al cadete o alumno

El reglamento del presente Decreto Legislativo establece las causales y

procedimientos de baja a los cadetes o alumnos.

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DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES

PRIMERA.- Reglamentacin

En un plazo de ciento veinte (120) das, mediante decreto supremo refrendado por
el Ministro del Interior, se expedir el reglamento del presente Decreto Legislativo.

SEGUNDA.- Escuela de Capacitacin y Especializacin Policial

La Escuela de Educacin Continua tiene a su cargo la conduccin de programas y

cursos de capacitacin y especializacin que realiza la Escuela de Capacitacin y
Especializacin Policial (ECAEPOL).

TERCERA.- Escuela de Posgrado

En virtud del presente Decreto Legislativo, la Escuela de Posgrado de la Polica

Nacional del Per asume los deberes y derechos a que se refiere el artculo 99 de
la Ley 23733, Ley Universitaria y sus modificatorias, para la realizacin de
estudios de maestra.

CUARTA.- Financiamiento

La aplicacin de las medidas dispuestas por el presente Decreto Legislativo se

financia con cargo al presupuesto asignado al Ministerio del Interior, sin demandar
recursos adicionales al Tesoro Pblico. Los recursos directamente recaudados
como consecuencia de las actividades educativas, son destinados al mejoramiento
del Rgimen Educativo Policial.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS TRANSITORIAS

PRIMERA.- Fusin de las Escuelas Tcnico Superiores

Las Escuelas Tcnicos Superiores en un plazo no mayor de cinco (05) aos

debern fusionarse, adecundose a la estructura regional de la Polica Nacional
del Per.

SEGUNDA.- Investigaciones en curso

Las investigaciones en curso iniciadas antes de la entrada en vigencia del

presente Decreto Legislativo, se rigen por la normatividad vigente a la fecha de los
hechos ocurridos.

REGIMEN DE EDUCACION DE LA PNP 22

 CONCLUSIONES.

La polica nacional del Per cuenta en la actualidad con una incipiente

conceptualizacin y aplicacin de la doctrina y sus principios y teoras.

La doctrina policial debe desarrollarse en los tres niveles del sistema

educativo policial y con nfasis en el nivel de formacin.

Que los principios y teoras de la doctrina deben de ser incluidos en los

planes y programas destinados al proceso de formacin del educando policial.

El educando policial, durante toda su etapa de formacin profesional debe

de recibir un slido y nutrido caudal de valores ticos y morales, los cuales
garantizaran la formacin de un polica digno de emular.

Que los procesos de seleccin de docentes policiales no cumplen

eficazmente con su misin asignada al igual que los rganos de control.

Que los oficiales designados como instructores en las escuelas de

formacin deben de ser evaluados y reentrenados doctrinariamente.

Los actuales procesos de evaluacin no reflejan un verdadero nivel

de aprendizaje en el educando policial.

RECOMENDACIONES.

Mantener el apoyo a la divisin de doctrina, a fin de que esta contine

desarrollando la doctrina policial.

Fomentar el desarrollo de la doctrina policial en el nivel de formacin por

ser esta de suma importancia en la formacin del futuro oficial de polica.

Que sea requisito bsico en la estructura curricular de planes y programas

la inclusin de los principios y tcnicas de la doctrina policial, por ser esenciales
para el mejoramiento de los contenidos.

Dar la importancia debida a las asignaturas de tica y mstica institucional

por ser uno de los pilares de la formacin del nuevo oficial de polica.

REGIMEN DE EDUCACION DE LA PNP 23

 Establecer un mecanismo de control y supervisin eficiente para el proceso
de seleccin de docentes policiales.

La programacin de cursos de capacitacin peridicos como sistemas de

evaluacin permanente para los oficiales que laboran en las escuelas de
formacin.

Implementar un programa de evaluacin de carcter cualitativo, capaces de

evidenciar la capacidad de anlisis y comprensin de los conocimientos adquiridos
en las aulas mediante situaciones problemas.

Que, el comando institucional a travs de la dinstdoc-pnp fortalezca la

divisin de doctrina policial, por ser una dependencia nueva en la polica nacional,
as como que disponga la creacin en las sedes de regin pnp. Y direcciones
especializadas la creacin de las oficinas de doctrina a nivel nacional, con el
propsito de que se encarguen de recopilar lo ms pronto posible aquellas
enseanzas, sabiduras u opiniones de personas entendidas y de alto prestigio
relacionadas con el quehacer policial.

Que, se nombre una comisin de alto nivel, con la finalidad de crear

el manual de doctrina policial, el cual se constituir en un documento rector, a fin
de que las propias unidades policiales elaboren su doctrina especializada de
acuerdo a su campo funcional.

Que, a travs del estado mayor general pnp se realice convenios con
diversas universidades, a fin de que a travs de comisiones mixtas de alto nivel,
reestructuren las curri culas actualmente vigentes en las escuelas de formacin
pnp., a fin de elevar el nivel de preparacin y de exigencias acordes con los
estndares actuales de la universidad peruana.

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