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Ejemplo:
Mara, Jorge, Mnica, Enrique personas
Perro, gato, paloma, pez, len animales
Mesa, silla, carpeta, colegio, profesora cosas
Paz, esperanza, odio, amor ideas
Ejemplos:
S
S
La nia est enferma. La puerta es marrn.
N
N
S
S
El gato duerme mucho. La mesa es cuadrada.
N
N
CLASES DE SUSTANTIVOS
La guitarra (singular)
ACTIVIDADES
a) La casa grande tena muchos aos. b) El amigo leal del hombre es el perro.
COMN PROPIO
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per ro Pluto
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1 6. Subraya con azul los sustantivos concretos y con rojo los abstractos.
b) La bondad de la nia.
cruz
escaleras
amigos
mano
mar
jirafa
crisis
1
I. Escribe "A" si son sustantivos abstractos y "C" si son concretos (10 p)
1. Crueldad ( ) 6. Pobreza ( )
2. Reloj ( ) 7. Nube ( )
3. Ronchas ( ) 8. Humo ( )
4. F ( ) 9. Lealtad ( )
5. Cerro ( ) 10. Esperanza ( )
2
III. Escribe "C" si es sustantivo comn y "P" si es propio (10 p)
1. Aiwa 6. Leonardo
2. piso 7. D'onofrio
3. ua 8. llavero
4. Coldex 9. Poeta
1. lata
2. pez
3. garabatos
4. peine
5. halcn
6. loncheras
7. Anglica
8. ratones
9. Amrica
10. tiza
EL DILOGO EN EL RELATO
TIPOS DE DILOGO:
Temas de Vocabulario
conversacin del personaje
su
EDAD SEXO
Procedencia Interlocutor
Carcter Profesin
u oficio
ACTIVIDADES
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PRCTICA DE LECTURA
EL VIEJO Y EL ASNO
COMPRENSIN:
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ENJUICIAMIENTO:
9. Cul hubiera sido tu proceder de ser t el dueo del asno? Por qu?
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RESUMIR LA LECTURA
ACTIVIDAD C UADE
TU
RN
EN
Elabora resmenes de las lecturas que a continuacin
O
te presentamos.
EL SOL Y EL VIENTO
(Esopo)
EL CUERVO Y SU MADRE
A los pocos meses, el atareado cuervo se cans de robar ante las propias narices de
la gente. Le resultaba tan fcil hacerlo que ya no lo diverta. Por eso, mientras su madre
segua diciendo que era el hijo ms maravilloso que hubiese incubado cuervo alguno,
comenz a robar en los nidos de otros pjaros. Esto era ms arriesgado y exiga ms
astucia, pero cmo podran sorprenderlo cuando lo haca- se preguntaba- un torpe
pelirrojo, un grajo o un guila?
Por desgracia, esto fue lo que sucedi finalmente. Lo sorprendieron con las manos
en la masa, y dos feroces guilas lo custodiaron hasta el momento en que deba ser
castigado.
Porque, desde luego, mientras que los seres humanos eran considerados vctimas
ms o menos adecuadas, robar a los dems pjaros constitua un delito grave.
La mitad de los pjaros del bosque se reunieron esa maana para decidir su destino.
Aunque los cuervos alegaron largamente y con vehemencia a su favor, no lograron
salvarle la vida.
Finalmente el joven cuervo pidi un favor: que le dejaran hablar con su madre.
Nadie poda negarle aquel conmovedor deseo, y toda la selva guard silencio
mientras ambos pjaros estaban parados el uno junto al otro... para darse el ltimo
adis.
Entonces, sin advertencia previa, el joven cuervo le clav las garras y picote a su
madre tan cruelmente, que los dems pjaros, horrorizados, los separaron. Por fin, ms
muerto que vivo, el cuervo logr que lo escucharan:
- Vosotros creeris que soy un malvado y un salvaje - comenz- y, desde luego,
probablemente lo soy. Pero la culpa no es ma. Yo no estara hoy aqu, si mi madre
hubiera hecho que me comportara bien. En cambio me mare y me indujo a creer que
todo lo que yo haca era maravilloso. Si fuerais justo, la castigaras tambin. Por lo menos
he dicho lo que tena que decir. Ahora, haced conmigo lo que queris!.
Aunque todos reconocieron que cuanto el cuervo haba dicho era cierto, esto de
nada le sirvi. Lo colgaron de la rama de un rbol... como escarmiento para todos los
pjaros que pensaran robar a otros de su especie.
PRCTICA DE LECTURA
COMPRENSIN
1. Qu sujetaba entre las mandbulas el perro?
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ENJUICIAMIENTO:
6. Qu enseanza te deja esta fbula?
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LAS MAYSCULAS
Aplico !
3ER 3GRADO
ER
GRADO
COMUNICACIN INTEGRAL_ I
PASCUAL SACO OLIVEROS SISTEMA HELICOIDAL
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NOTA
Prctica
Calificada
ARA CASITA