ANTROPOLOGIA CULTURAL

Nombre de la maestra: Elena Elvia Acosta Martnez

Nombre: Edgar Osvaldo Villalobos Castaeda

Matricula: 1680314

Aula: 213

Semestre: 3
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 Materia: Antropologa

Fecha de elaboracin: 06/02/2017

Fecha de entrega: 07/02/2017

INDICE
Introduccin..3

Subcultura del delincuente4

Delincuencia como fenmeno de adaptacin..5

Familia y delincuencia.6

Conclusin7

Biografas..8

Bibliografas..9
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 INTRODUCCION
La inmensa variedad de sociedades, o para ser ms precisos de sistemas socioculturales, que
la antropologa describe, clasifica y trata de explicar, son adaptaciones a la naturaleza y a otros
sistemas socioculturales. El principio darwiniano de divergencia, que afirma que
la diversificacin de la estructura permite mayores posibilidades de supervivencia, puede aplicarse
tambin a los sistemas socioculturales. En el transcurso de la evolucin, la especie humana
desarroll ciertas caractersticas que hicieron posible la aparicin de la cultura. La ms importante
fue la capacidad de simbolizar el lenguaje, que permite la comunicacin la conservacin y
la acumulacin de ideas. La diversificacin de la cultura, es decir, del mecanismo especficamente
humano de adaptacin, es lo que ha permitido un incremento cuantitativo de la especie a expensas
de las otras formas de la vida biolgica. Y la cultura, al pluralizarse, al convertirse a culturas, ha
hecho posible la utilizacin de la gran variedad de recursos existentes en la naturaleza. La
disquisicin de Sociedad + cultura: Sociedad y Cultura, est desarrollada tambin en otras fuentes
como el Diccionario Crtico de Ciencias Sociales de la UCM.
Dentro del todo que constituye un sistema sociocultural se pueden distinguir tres aspectos
adaptativos:

1. la ecologa, que se refiere al grado y modo de adaptacin de un sistema con su medio

ambiente;

2. la estructura social pues los sistemas socioculturales precisan de cierto

ordenamiento institucional para asegurar su funcionamiento.

3. la ideologa, que hace referencia al conjunto de hbitos y caractersticas mentales destinadas

a ajustar a los individuos y grupos a las condiciones ecolgicas y estructurales de su vida
sociocultural.
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 SUBCULTURA DEL DELINCUENTE
Su representante ms importante es Albert Cohen, alcanz gran notoriedad y resulta sumamente
interesante ya que situ como el eje central de su explicacin, el problema de la criminalidad juvenil.
En palabras de COHEN, la subcultura delincuente puede concebirse como un sistema de
convicciones y valores que se desarrolla en un proceso de interaccin comunicativa entre nios, que
por su posicin en la estructura social estn en una situacin similar para la resolucin de los
problemas de adecuacin, para los que la cultura en vigor no proporciona soluciones satisfactorias.
El punto de partida para el desarrollo de su teora de las subculturas fue la proposicin de que toda
accin es el resultado de continuados esfuerzos para solucionar problemas de adaptacin, esto es
su falta de reconocimiento por el grupo de referencia. Segn Albert Cohen, la mayora de los
problemas de adaptacin se solucionan de forma normal, pero en algunos casos, las personas eligen
soluciones desviadas; los motivos por los cuales eligen esas alternativas desviadas, hay que
buscarlo en los grupos de referencia que tienen a su alrededor. Las personas seleccionan, en un
primer momento, las soluciones que son compatibles con las expectativas de sus grupos de
referencia corrientes, pero cuando estas soluciones no son adecuadas, se buscan otros grupos cuya
cultura proporcione respuestas adecuadas. Finalmente, la subcultura surge cuando hay un nmero
de personas con similares problemas de adaptacin para los cuales no existen soluciones
institucionalizadas ni tampoco grupos de referencia alternativos que proporcionen otro tipo de
respuestas. Entonces, es muy probable que si las circunstancias los favorecen este grupo de
personas desubicado, acabe por encontrarse y unirse, creando una subcultura nueva, en la que
No utilitaria o Maliciosa Negativa Hedonismo Autonoma
solucionen sus problemas de aceptacin social.
gratuita inmediato
La mayor parte La subcultura Los miembros de
Caractersticas de la delincuencia
Significa una de la actividad delincuente no Tienen poco inters la subcultura
delincuencia cuyos delincuente de de grupos de clase
tiene unos social baja
en metas a largo delincuente se
hechos no las bandas tienen valores y unas plazo, en planificar oponen a toda
persiguen un como nico reglas diferentes actividades y en restriccin o
beneficio econmico propsito el de las normas desarrollar control de su
o un nimo de lucro causar dao y que rigen para la actividades que comportamiento
determinado, sino problemas a la gente nicamente se excepto cuando
que en la mayora gente, conseguir respetable, sino puedan adquirir este se debe a
de los casos que su vida que se produce mediante la una imposicin
persigue otros resulte infeliz, una situacin en prctica, la informal por otros
objetivos que les incomoda y la que se da una deliberacin y el compaeros de
permite alcanzar desagradable. polaridad estudio. La su mismo grupo.
gloria o realizar negativa con las subcultura
proezas, lo que les normas de la delincuente busca
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otorga una profunda clase media. una gratificacin

satisfaccin. inmediata.
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 DELINCUENCIA COMO FENOMENO DE ADAPTACION
Podemos entender la adaptacin como una aptitud para vivir en un ambiente determinado,
acomodndose a un medio concreto, con interacciones deseables con otros individuos, lo cual se
logra tan solo mediante un largo aprendizaje, mediante la imitacin y adquisicin de las normas
respectivas.

En ese continuo proceso adaptativo, que no tiene por qu ser siempre un proceso evolutivo positivo,
tambin se encuentran los delincuentes y sus modos de actuacin, es decir, el tipo de actos
realizados y su "modus operandi". La Criminologa ha de contemplar el delito no slo como
comportamiento individual, sino, sobre todo, como problema social y comunitario, entendiendo esta
categora acuada en las ciencias sociales. En todo estudio Criminolgico del delito, parte de la base
del anlisis es funcin de la personalidad y de su contexto social, debido a que el individuo se adapta
al medio social a travs de su conducta y la intencionalidad de la misma constituye un todo
organizado que se dirige a un fin.

Factores Socio-economicos

Clase baja
Los individuos que viven
en este ambiente,
aprenden a sobrevivir
desde pequeo, pues
desde pequea edad
tiene que luchar por la
vida, y esta vida hostil lo
hacen ser una persona
resentida. Ese
resentimiento lo lleva a
cometer actos
antisociales. El medio
habitacional influye
grandemente en su
formacin, ya que en la
mayora de los casos se
trata de la vecindad,
verdadero microcosmos,
formado por ncleos de
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Clase media
El individuo que se
encuentra en esta clase es
educado, nunca expresa sus
pensamientos que pueden
herir, su tono es mesurado y
tranquilo, su finura y
cortesa exageradas. Trata
de ser exactamente lo
contrario al pelado y
cuidado no lo logra, o falla
su represin, demostrndolo
a travs de el desaprecio y
la indignacin. Se les inculca
el deseo de superacin
desde la infancia. Se le dan
inmerecido valor a los
bienes materiales y se
impulsa a una competencia
continua y absurda. Una
Clase alta
Se caracterizan por la
necesidad de demostrar que
tiene mucho dinero, gastara
en cosas intiles. Su actitud
ser desptica hacia las
clases econmicas inferiores.
En los nios crecen
influenciados por la imitacin
de los padres, su desprecio a
los que tienen menos que l,
a los que cree que tiene
derecho de humillar, su
deseo de vivir y gozar. De
jvenes se hacen
desobligados y holgazanes y
su ansia de vivir los lleva a
continuos conflictos con la
justicia. Estos individuos
llegan con facilidad a
actitudes antisociales.

viviendas que tienen un familia, una sociedad y una Generalmente se mueven en

patio comn, en que la escuela pueden provocar en un terreno de
gente carece de vida el infante neurosis que en predelincuencia, pues
 FAMILIA Y DELINCUENCIA
Es bien conocido que la familia es un arma de doble filo: por un lado, puede ser fuente de bienestar,
satisfaccin y aprendizaje para todos sus integrantes, pero por otro, tambin puede constituir un
factor de riesgo que predisponga al desarrollo de problemas de desajuste en sus miembros. En
distintas investigaciones se ha constatado que un ambiente familiar positivo, caracterizado por la
comunicacin abierta y por la presencia de afecto y apoyo entre padres e hijos es uno de los ms
importantes garantes de bienestar psicosocial en la adolescencia, mientras que un ambiente familiar
negativo con frecuentes conflictos y tensiones, dificulta el buen desarrollo de los hijos y aumenta la
probabilidad de que surjan problemas de disciplina y conducta.
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 FAMILIA CRIMINOGENA
La familia crimingena La familia como factor crimingeno es la unidad bsica de las conductas
antisociales, la cual formar la personalidad violenta y agresiva, as como la manera incorrecta de
relacionarse con el medio o la sociedad, agrediendo a los dems por las causas de sus conflictos
internos. Lo que se entiende como el lugar de origen de las conductas en las personas (Buenas o
Malas) Lo anterior es fcil de observar, podemos ver cmo hay familias en las que se dan las
groseras en exceso, los padres se comunican o se expresan de sus hijos con maldiciones, los
humillan delante de los vecinos o de personas desconocidos Estas practicas se hacen de manera
inconsciente, y en forma repetitiva el que las padece lo considera como un hecho totalmente
normal habr familias en las que las groseras sern parte de la vida diaria, como si stas fueran la
manera de expresarse En la familia se presentan varios problemas crimingenos, entre ellos, el
arraigo o lazos familiares, que puede ser de manera positiva o negativa, y en la manera negativa,
produce frustraciones y odio a los padres.
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 CONCLUSION
En este tema comprendi que la cultura, la sociedad, el ambiente, tiene mucha importancia en
el desarrollo psicolgico de una persona, ya que esto puede llegar a definir si esa persona
puede llegar a presentar actos ilcitos. En cada familia puede llegar a ser diferente el sistema
de aprendizaje en cuanto a valores y obligaciones, en algunos casos estos no se ensean
lamentablemente esto es un factor negativo para el menor ya que se le complicara socializar
si no tiene valores bsicos como lo es el respeto, la tolerancia, etc.
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 BIOGRAFIAS

Abraham Albert Cohen

Escritor y diplomtico suizo, naci el 16 de agosto de 1895 en Corf, Gracia. Tras licenciarse en
Derecho en Ginebra, se nacionaliz suizo y empez su carrera de diplomtico en diversas
organizaciones internacionales, como delegado del movimiento sionista para la Sociedad de
Naciones desde 1925, y ms tarde para la Organizacin Internacional del Trabajo.
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 BIBLIOGRAFIAS
https://www.academia.edu/9862892/TEOR%C3%8DA_DE_LAS_SUBCULTURAS_CRIMINALES_1.-
ORIGEN_Y_CONCEPTO_DE_LA_TEOR%C3%8DA_DE_LAS_SUBCULTURAS_CRIMINALES

http://www.authorstream.com/Presentation/esmeraldakerp-2315809-adaptacion/

http://www.oocities.org/cjr212criminologia/ferriFactoresDelDelito.htm#_EL_FACTOR_SOCIAL

Revista del Instituto Universit, de investigacin en Criminologia y Ciencias Penales de la UV

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