COMPROMISOS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

ALCANZADOS
01 Conformacin de Compromisos Escaso
Progreso anual un equipo asumidos por la presupuesto para
del aprendizaje impulsor por los mejora de los la aplicacin de
de togas y todos aprendizajes a aprendizajes a evaluacin a
los estudiantes
nivel de la UGEL nivel de I.E. nivel de I.E.
Calca. Directores Falta de
Conformacin de lideres sistematizacin
redes Establecimiento de resultados
educativas. de metas a nivel sobre el logro de
Jornadas de de I.E. en el plan aprendizajes
reflexin sobre de mejora.
los resultados Aplicacin de
obtenidos. instrumentos de
Reunin con evaluacin a
padres de familia nivel
para que
ASUMANJ
COMPROMIOSOS

02 Matricula
Retencin oportuna y sin
interanual de condicionamient
estudiantes os.
II.EE. que
promueven la
inclusin de
estudiantes.
Estmulos
brindados
03 Manejo Vulnerabilidad de La comunidad
Uso efectivo del adecuado de los cuadernos de educativa
tiempo en la cuadernos de control a falta de garantiza el
institucin control y tica y cumplimiento de
educativa
asistencia compromiso con la
registrando la la IE. calendarizacin
hora de ingreso y anual establecida
salida del en el PAT,
personal. Abuso por parte estableciendo los
del personal, mecanismos de
frente a la recuperacin de
Existencia de tolerancia del las jornadas no
relojes digitales director. laboradas para
en algunas II:EE. cumplir con el
100% de horas
Falta de toma de establecidas.
Aprobacin y decisin por
conocimiento del parte del director
Reglamento de la al momento de
IE. Con informar a la
participacin de entidad superior
todo el personal, por conservar el
respecto a clima
asistencia y institucional
control

04 Cumplimiento de Los docentes Programacin

uso efectivo del las jornadas utilizan el tiempo pertinente de la
tiempo en el pedaggicas. en el aula de unidad didctic
aula Dosificacin del manera efectiva, Planificacin y
tiempo para el poniendo nfasis desarrollo de las
desarrollo de la en desarrollar sesiones de
 sesin prcticas aprendizaje.
significativas de Dosificacin real
aprendizaje, del tiempo en el
reduciendo aula
considerablemen
te el tiempo
dedicado a
actividades no
acadmicas

05 Docentes La no existencia Talleres de Los docentes

Uso adecuado de predispuestos a de un sistema capacitacin a cuenten con
rutas de conocer y aplicar evaluativo los directores de espacios de
aprendizaje los Escaso las IIEE interaprendizaje
comunicacin y
enfoquesRealizac conocimiento de Monitoreo para revisar y
matemtica
in de talleres de los enfoques. estudiar los
capacitacin, Docentes Trabajo de diferentes
sobre rutas de resistentes a programacin materiales
aprendizaje. aplicar por grados de educativos y
estrategias de estudio rutas de
IIEE. Que rutas de Microtalleres aprendizaje que
cuentan con los aprendizaje. Motivar a los utilizarn
fascculos. docentes para durante el ao
que visiten en lectivo. Se
El 80 % de forma esperan al
docentes permanente el menos 2
registrados en Portal Peru Educa reuniones que
PERU EDUCA corresponden a
desarrollando las jornadas de
cursos en el reflexin.
tema. Docentes
que incorporan
 las rutas de
aprendizaje en la
programacin
curricular y no
desarrollan en la
ejecucin

06 Existencia de Falta de revisin Los docentes de

Uso adecuado de materiales y de los manuales la IE incorporan
materiales y recursos para el docente. en la
recursos educativos. programacin y
educativos
ejecucin
(textos,
cuadernos de
Conformacin del Insuficiente curricular el
trabajo y equipo de cantidad de contenido de las
material distribucin de docentes que rutas de
concreto) materiales incorporan las aprendizaje.
rutas de Adems, utilizan
aprendizaje. los materiales
Desconocimiento educativos
del uso de (textos,
recursos cuadernos de
educativos trabajo y
material
concreto)
durante la
ejecucin de las
sesiones DE LOS
APRENDIZAJERS
07 Elaboracin del Capacitacin a La comunidad
Gestin de clima con normas de reglamento directores sobre educativa
escolar convivencia. interno sin el manejo de durante las
favorable al II.EE. que participacin de conflictos. jornadas de
logro de
cuentan con la mayora de los reflexin dialoga
aprendizajes
reglamento docentes. Asesora de la y analiza los
interno. psicloga para resultados de la
II.EE. registradas resolucin de ficha de
en el SISEVE Los integrantes conflictos. autoevaluacin
del CONEI no Monitoreo sobre el clima
Conformacin de cumplen con sus Elaboracin de escolar,
los CONEI funciones. un Plan de proponiendo
Incumplimiento contingencia acciones de
Contratacin de de las normas de para enfrentar mejora. Se
una psicloga convivencia y la problemas espera por lo
no existencia de internos menos dos
momentos de jornadas al ao
reflexin que
corresponden a
las jornadas de
reflexin
08
Elaboracin del
plan anual de
trabajo con
participacin de
las docentes
09
Consolidacin
del proyecto
curricular
Regional con la
participacin de
los actores
educativos