PLAN DE ESTUDIOS FISICA I y II PDF

UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO
FACULTAD DE CIENCIAS BIOQUIMICAS Y FARMACEUTICAS

SECRETARIA CONSEJO DIRECTIVO
sconsejo@fbioyf.unr.edu.ar
Suipacha 531 - S2002LRK Rosario - Argentina
Telfono Fax: 54 (0341) 480-4592/3 Int. 245
2008 Ao de la Enseanza de las Ciencias
Expediente N 6075/204
Rosario, 03 de Julio de 2008
VISTO el presente expediente, mediante el cual la Direccin

Acadmica del Departamento de Qumica-Fsica, eleva los programas analticos
de las asignaturas Fsica I y Fsica II correspondientes a las Carreras que se
cursan en esta Facultad, para los Planes de Estudio 2006 y 2007 segn
corresponda, y
CONSIDERANDO:
El anlisis realizado por los Directores Acadmicos y los
integrantes de las Escuelas Universitarias, con el apoyo del Servicio de
Pedagoga de esta Casa de Estudios.
Que el presente expediente es tratado en Sesin del da de la

fecha.
Por ello,
EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
BIOQUIMICAS Y FARMACEUTICAS
RESUELVE:
ARTICULO 1.- Aprobar los programas analticos de las asignaturas "FSICA

I y FSICA II, segn se detallan en los ANEXOS I y II respectivamente de la
presente Resolucin.
ARTICULO 2.- Regstrese, comunquese y archvese.-

RESOLUCION C.D. N 193/2008
Fdo).- Dra. Claudia E. Balagu - Presidente de la Sesin
ES COPIA
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ANEXO I
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA FSICA I

Plan 2006 Carreras de Bioqumica y Farmacia
Plan 2007 Carreras de Licenciatura en Qumica, Licenciatura en Biotecnologa
y Profesorado en Qumica
1. Presupuesto de tiempo:
Cuatrimestral
Teora: 42 horas (3 hs semanales en dos clases de 1,5 hs c/u - 14 semanas)
Tarea de aula: 42 horas (3 hs semanales en dos clases de 1,5 hs c/u- 14
semanas)
Trabajos Prcticos de Laboratorio: 26 horas (2 hs semanales 13 semanas)
Total: 110 horas
2. Objetivos generales:
Esta asignatura tiene la finalidad de proporcionar al estudiante los conocimientos
bsicos de Mecnica que necesita para la comprensin de las materias de los cursos
superiores. La seleccin de los temas se ha hecho pensando en que fuesen apropiados
para las carrera de Bioqumica, brindando los conocimientos bsicos indispensables para
el posterior desarrollo profesional.
Para ayudar a que el alumno comprenda la necesidad del aprendizaje de la Fsica
I en su carrera se adecua el desarrollo de los temas a sus futuras necesidades, utilizando
ejemplos biolgicos reales que ilustran cada principio fsico e incluyendo problemas que
relacionan la Fsica con las Ciencias Biolgicas y Qumicas.
La resolucin de los problemas y preguntas, en las clases de tarea de aula,
permitir al estudiante afirmar sus conocimientos y desarrollar su capacidad de anlisis.
Esto se ver tambin profundizado, junto con su capacidad de observacin, por la
realizacin de los Trabajos Prcticos de Laboratorio, los que tambin contribuirn al
mejor entendimiento de los fenmenos fsicos estudiados.
3. Objetivos especficos:
Se pretende por parte del alumno:
asimilar los conceptos de energa y conservacin, a travs de ejemplos claros y
sencillos
analizar el concepto de centro de masa y cantidad de movimiento. Extender los
conceptos de mecnica ya vistos para una partcula al caso de un sistema de
partculas. Analizar los resultados para dos partculas y los extienda por analoga a
un nmero arbitrario de partculas.
conocer los conceptos de momento de inercia y momento angular. Que sea capaz de
analizar los movimientos de rotacin y traslacin de un cuerpo rgido desde el punto
de vista dinmico y a travs de los conceptos de trabajo y energa
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estudiar el movimiento de los fluidos. Conocer el concepto de caudal y de viscosidad
y algunos de los mtodos ms comunes para su medicin. Ser capaz de relacionar
esos conceptos con el caso particular de la circulacin sangunea.
ser capaz de interpretar y analizar el movimiento armnico simple desde el punto de
vista cinemtica y dinmico.
analizar el movimiento ondulatorio en general determinando en cada caso sus
propiedades especficas, a travs de la comprensin de la ecuacin de onda.
4. Conocimientos previos requeridos:
Se supone que el estudiante comienza a cursar esta asignatura habiendo
asimilado los conocimientos de Fsica de nivel secundario (preuniversitario). Para que el
alumno pueda cursar esta asignatura se requiere que haya adquirido la regularidad de las
asignatura Matemtica I, refirindose bsicamente al clculo elemental y al manejo de
lgebra, trigonometra, funciones, vectores y derivadas.
5. Programa analtico:
TEMA 1: Introduccin a la Fsica
Objetivo especfico:
Se pretende por parte del alumno alcanzar una visin preliminar de la ciencia que
comienza a estudiar y su relacin con otras disciplinas que estn presentes en su
formacin a lo largo de la carrera. Se adopta el Sistema de unidades Internacional
(MKS) dando la equivalencia con los dems sistemas de unidades. Mediante la
realizacin de experiencias sencillas se pretende que el alumno tome contacto inicial con
los conceptos de medicin y de errores de medicin, tema que ser profundizado a lo
largo de toda la asignatura.
Carga horaria: 3 horas (Teora y Tarea de Aula)
Contenido:
La Fsica y su relacin con otras Ciencias.
El mtodo cientfico de la Fsica.
Magnitudes fsicas. Magnitudes escalares y vectoriales.
Sistema de unidades. Patrones.
Magnitudes fundamentales y derivadas.
El proceso de medicin.
Errores en las mediciones directas e indirectas.
TEMA 2: Esttica
Objetivo especfico:
Se pretende por parte del alumno comprender las bases de la mecnica
entendiendo claramente el concepto de equilibrio.
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Contenido:
Concepto de Fuerza.
a
1 Ley de Newton.
Equilibrio de un cuerpo.
Primera condicin de equilibrio.
Momento de una fuerza.
Segunda condicin de equilibrio.
Centro de masa.
Balanza.
TEMA 3: Esttica de los fluidos
Objetivo especfico:
Se pretende por parte del alumno entender los conceptos de densidad, presin y
tensin superficial y que comprenda el fundamento de los mtodos de medicin de
dichas cantidades fsicas.
Contenido:
Distintos estados de la materia.
Densidad, Densidad relativa y Peso especfico.
Definicin de presin.
Presin en el interior de un fluido en reposo.
Presin manomtrica y Presin atmosfrica.
Teorema fundamental de la hidrosttica.
Presin absoluta.
Teorema de Pascal.
Teorema de Arqumedes.
Medida de la presin manomtrica y de la presin atmosfrica.
Determinaciones de densidades.
Definicin de tensin superficial, efecto de capilaridad y medida de la tensin
superficial.
TEMA 4: Cinemtica de la partcula
Objetivo especfico:
Se pretende por parte del alumno entender la naturaleza vectorial de la velocidad,
aceleracin y sus relaciones con la trayectoria.
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Contenido:
Cinemtica lineal:
Velocidad y aceleracin.
Movimiento con aceleracin constante.
Aceleracin de la gravedad.
Cada libre.
Cinemtica en el plano:
Velocidad y aceleracin.
Tiro oblicuo.
Movimiento circular.
TEMA 5: Dinmica de la partcula
Objetivo especfico:
Introducir las leyes de Newton, analizando cuidadosamente los conceptos de
interaccin y par de accin - reaccin.
Contenido:
2da y 3era Ley de Newton.
Concepto de masa inercial y fuerza.
Tipos de fuerzas:
Fuerza gravitatoria
Fuerzas de roce
Fuerzas elsticas
TEMA 6: Trabajo y Energa
Objetivo especfico:
Permitir que el alumno asimile los conceptos de energa y conservacin, a travs
de ejemplos claros y sencillos.
Contenido:
Trabajo de una fuerza.
Trabajo y energa cintica.
Fuerzas conservativas y no conservativas.
Energa potencial gravitatoria.
Energa potencial elstica.
Energa potencial elctrica.
Energa potencial y su relacin con el equilibrio.
Teorema de conservacin de la energa mecnica.
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Potencia media e instantnea.
TEMA 7: Sistema de partculas
Objetivo especfico:
Introducir el concepto de centro de masa y cantidad de movimiento. Extender los
conceptos de mecnica ya vistos para una partcula al caso de un sistema de partculas.
Analizar los resultados para dos partculas, y extenderlos por analoga a un nmero
arbitrario de partculas.
Contenido:
Movimiento del centro de masas.
Cantidad de movimiento.
Primera ecuacin cardinal.
Teorema de conservacin de la cantidad de movimiento.
Impulso de una fuerza.
Choque.
TEMA 8: Cuerpo rgido
Objetivo especfico:
Introducir los conceptos de momento de inercia y momento angular. Analizar los
movimientos de rotacin y traslacin de un cuerpo rgido desde el punto de vista
dinmico y a travs de los conceptos de trabajo y energa.
Contenido:
Movimientos de traslacin y rotacin.
Cinemtica de la rotacin.
Velocidad y aceleracin angulares y su relacin con las magnitudes lineales.
Dinmica de la rotacin.
Momento de una fuerza y aceleracin angular.
Momento de inercia.
Energa cintica de rotacin.
Momento angular.
Teorema de conservacin del momento angular.
TEMA 9: Dinmica de los fluidos
Objetivo especfico:
Estudiar el movimiento de los fluidos. Introducir el concepto de caudal y de
viscosidad, y presentar algunos de los mtodos ms comunes para su medicin.
Relacionar estos conceptos con el caso particular de la circulacin sangunea.
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Contenido:
Tipos de movimiento de un fluido.
Caudal msico y volumtrico.
Lneas de corriente y tubo de flujo.
Ecuacin de continuidad.
Ecuacin de Bernoulli.
Aplicaciones: Pulverizadores.
Medida del caudal: Tubo de Venturi - Tubo de Pitot.
Viscosidad de los fluidos: Ecuacin de Poiseuille.
Determinaciones de viscosidad por escurrimiento.
Movimiento de cuerpos en fluidos: Ecuacin de Stokes, aplicacin a la medida de
viscosidad.
Eritrosedimentacin.
Viscosmetros.
Circulacin sangunea
TEMA 10: Movimiento oscilatorio
Objetivo especfico:
Presentar el movimiento armnico simple desde el punto de vista cinemtica y
dinmico.
Contenido:
Movimiento armnico simple.
Pndulo. Oscilador a resorte
El movimiento vibratorio armnico desde el punto de vista dinmico.
Oscilaciones forzadas.
Oscilaciones amortiguadas
TEMA 11: Ondas
Objetivo especfico:
Considerar el movimiento ondulatorio en general, determinando en cada caso sus
propiedades especficas, a travs de la comprensin de la ecuacin de onda. Analizar en
particular el movimiento ondulatorio en un medio material.
Contenido:
Movimiento ondulatorio.
Ondas transversales y longitudinales.
Velocidad de grupo y velocidad de fase.
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Ondas estacionarias en una dimensin.
Ondas mecnicas.
TRABAJOS PRCTICOS DE LABORATORIO FSICA I
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TRABAJO PRACTICO N 1
Ttulo: Metrologa
Carga horaria: 6 horas
Objetivos: Iniciar al alumno en el proceso de medicin, utilizando instrumentos sencillos
como la regla milimetrada y la balanza digital. Ensear el uso de instrumentos que
poseen vernier como el calibre. Expresar correctamente todas las mediciones directas e
indirectas, haciendo la correspondiente propagacin de errores. Ensear al alumno a
realizar mediciones de masas con distintos tipos de balanzas. Comparar los resultados
obtenidos pudiendo concluir cul de ellas brinda una medida ms precisa.
Ttulo: Densimetra
Objetivos: Medir densidades relativas y absolutas de distintos lquidos utilizando
densmetros y picnmetros. Determinar indirectamente la densidad de distintos slidos
de formas simples a travs de la medicin directa de sus dimensiones y su masa.
Determinar la densidad relativa y absoluta de distintos slidos aplicando el principio de
Arqumedes. Comparar los valores obtenidos entre s y con los de tabla.
Ttulo: Tensin Superficial
Objetivos: Reconocer experimentalmente el fenmeno de tensin superficial.
Determinar el coeficiente de tensin superficial de distintos lquidos utilizando
diferentes mtodos. Comparar los resultados entre s y con los valores de tabla.
Ttulo: Cinemtica.
Objetivos: Visualizar los conceptos de cinemtica. Estudio de la aceleracin de un
cuerpo en un movimiento rectilneo. Determinacin de la aceleracin de la gravedad.
Familiarizar al alumno con la realizacin de grficas, la presentacin de resultados en
tablas, la utilizacin de ecuaciones obtenidas tericamente y la comparacin de los
resultados experimentales con los tericos.
Ttulo: Dinmica
Objetivos: Obtener los coeficientes de rozamiento entre distintas superficies analizando
el movimiento en un plano inclinado.
Ttulo: Trabajo y energa
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Objetivos: Mediante un riel de aire (air track) visualizar los conceptos energa cintica y
conservacin de la energa.
Ttulo: Viscosimetra
Objetivos: Determinar el coeficiente de viscosidad de lquidos aplicando diferentes
mtodos. Comparar los resultados con los de tabla.
Ttulo: Sistema de partculas y cuerpo rgido
Objetivos: Visualizar los conceptos de momento de inercia, momento angular y
momento lineal mediante la realizacin de experiencias sencillas.
Ttulo: Oscilaciones
Objetivos: Analizar de que variables depende el perodo de oscilacin en el caso de un
pndulo y en el caso de un oscilador a resorte.
Ttulo: Ondas Mecnicas
Objetivos: Analizar mediante un tubo de Kunt el efecto de resonancia en ondas sonoras.
6. Proyecto de trabajo
El dictado de la asignatura implica el desarrollo por parte de los alumnos de las
siguientes actividades:
Tericos: Brindar los conocimientos y la informacin necesaria para la
comprensin bsica de las cuestiones analizadas en cada unidad temtica. Se
estimular al alumno a la resolucin de problemas tericos orientados
convenientemente.
Tareas de Aula: Se aplicarn los lineamientos tericos de cada unidad
temtica a la resolucin de problemas concretos y especficos presentados en
una Gua de Problemas. Se inducir al alumno al anlisis de las conclusiones
obtenidas a partir de los resultados.
Trabajos Prcticos de Laboratorio: Se llevarn a la prctica de
laboratorio cuestiones vistas en las actividades anteriores aplicando tcnicas y
metodologas adecuadas con el fin de obtener datos de inters en cada
experimento particular.
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Las Teoras no sern de carcter obligatorio, pero si lo sern las Tareas de Aula y los
Trabajos Prcticos de Laboratorio. Cada Trabajo Prctico de Laboratorio se
considerar APROBADO con la aprobacin del informe correspondiente.
Lo desarrollado en Teora y Tareas de Aula ser evaluado mediante cuatro (2)
Exmenes Parciales. El alumno podr adquirir la condicin de REGULAR con la
aprobacin de los 2 exmenes parciales, o sus respectivos substitutivos con nota mayor o
igual que 6, y del 80% de los trabajos prcticos de laboratorio. En caso contrario
adquirir la condicin de LIBRE.
7. Bibliografa
Para el alumno:
Fsica Universitaria Sears, Zemansky, Young y Freedman Pearson Educacin
11 edicin 2004 Tomos 1
Fsica Resnick y Halliday Editorial Continental 9 edicin 1986- Tomos 1
Fsica para Universitarios Giancoli Pearson Educacin 3era edicin 2002
Tomos 1
Para el docente y para el alumno interesado en ampliar temas:
Fsica para la Ciencia y la Tecnologa Tipler y Mosca Editorial Revert 5
edicin 2005 - Tomos 1A, 1B
Fsica Alonso y Finn Addison Wesley Iberoamericana 1998 Tomos 1
Fsica Serway Tomo 1
Fundamentos de Fsica Blatt Prentice-Hall Hispanoamericana S.A. 3era edicin
1991
Lectura adicional:
Fsica Conceptual Hewitt Pearson Educacin 9 edicin 2004
FSICA PARA LAS CIENCIAS DE LA VIDA. Cromer, A. Editorial Revert S.A.
FSICA PARA LAS CIENCIAS DE LA VIDA Y DE LA SALUD. Mc. Donald y
Burns. Editorial Fondo Educativo Interamericano.
EL CABALLO ESFRICO. Temas de Fsica en Biologa y Medicina. Grnfeld,
V. Editorial Lugar Cientfico.
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ANEXO II
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA FSICA II

Plan 2006 Carreras de Bioqumica y Farmacia
Plan 2007 Carreras de Licenciatura en Qumica, Licenciatura en Biotecnologa
y Profesorado en Qumica
1. Presupuesto de tiempo:
Cuatrimestral
Teora: 42 horas (3 hs semanales en dos clases de 1,5 hs c/u - 14 semanas)
Tarea de aula: 42 horas (3 hs semanales en dos clases de 1,5 hs c/u- 14
semanas)
Trabajos Prcticos de Laboratorio: 26 horas (2 hs semanales 13 semanas)
Total: 110 horas
2. Objetivos generales:
Esta asignatura tiene la finalidad de proporcionar al estudiante los conocimientos
bsicos de Electromagnetismo, Ondas, ptica y Fsica Moderna que necesita para la
comprensin de las materias de los cursos superiores. La seleccin de los temas se ha
hecho pensando en que fuesen apropiados para las carrera de Bioqumica, brindando los
conocimientos bsicos indispensables para el posterior desarrollo profesional.
Para ayudar a que el alumno comprenda la necesidad del aprendizaje de la Fsica
II en su carrera se adecua el desarrollo de los temas a sus futuras necesidades, utilizando
ejemplos biolgicos reales que ilustran cada principio fsico e incluyendo problemas que
relacionan la Fsica con las Ciencias Biolgicas y Qumicas.
La resolucin de los problemas y preguntas, en las clases de tarea de aula,
permitir al estudiante afirmar sus conocimientos y desarrollar su capacidad de anlisis.
Esto se ver tambin profundizado, junto con su capacidad de observacin, por la
realizacin de los Trabajos Prcticos de Laboratorio, los que tambin contribuirn al
mejor entendimiento de los fenmenos fsicos estudiados.
3. Objetivos especficos:
Se pretende por parte del alumno:
conocer la naturaleza elctrica de la materia y estudiar la dinmica de una partcula
sujeta a la interaccin Coulombiana. Analizar el comportamiento de los materiales
conductores y dielctricos en un campo electrosttico.
conocer la interaccin magntica. Que entienda el concepto de campo magntico,
induccin magntica y fuerza magntica. Que sea capaz de analizar las aplicaciones
ms comunes
conocer las ecuaciones de Maxwell ya que proveen una descripcin compacta del
campo electromagntico e ilustran la estrecha relacin que existe entre las
componentes elctrica y magntica de este campo
tomar contacto de manera natural con el concepto de onda electromagntica
entender la formacin de imgenes mediante espejos y lentes, considerando la
propagacin rectilnea de la luz.
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asimilar con ejemplos claros y sencillos los conceptos de reflexin y refraccin,
inicindolo en el manejo de instrumentos pticos comunes como la lupa y el
microscopio.
comprender los fenmenos de interferencia, difraccin y esparcimiento lumnico a
travs de experiencias sencillas, llegando a describir las aplicaciones ms comunes
conocer el concepto de polarizacin y ser capaz de analizar las propiedades pticas
de la materia.
4. Conocimientos previos requeridos:
Para que el alumno pueda cursar esta asignatura se requiere que haya adquirido la
regularidad de las asignaturas Matemtica I, Fsica I, Matemtica II y Qumica General e
Inorgnica.
5. Programa analtico:
TEMA 1: Electrosttica
Objetivo especfico:
Presentar la naturaleza elctrica de la materia y estudiar la dinmica de una
partcula sujeta a la interaccin Coulombiana. Estudiar el comportamiento de los
materiales conductores y dielctricos en un campo electrosttico.
Contenido:
Carga elctrica y Ley de Coulomb.
Campo elctrico y lneas de campo elctrico.
Ley de Gauss para el campo elctrico
Potencial elctrico y superficies equipotenciales.
Estructura elctrica de la materia - Dipolos - Polarizacin - Desplazamiento elctrico.
Conductores.
Dielctricos
Corriente elctrica, resistencia y Ley de Ohm.
TEMA 2: Magnetismo
Objetivo especfico:
Estudiar la interaccin magntica. Presentar el concepto de campo magntico,
induccin magntica, y fuerza magntica. Analizar las aplicaciones ms comunes.
Contenido:
Fuerzas magnticas sobre una carga en movimiento y sobre una corriente elctrica.
Campo magntico producido por conductores filiformes, Ley de Biot y Savart.
Fuerzas entre corrientes.
Campo electromagntico de una carga en movimiento.
Flujo magntico - Magnetizacin - Histresis.
Ciclotrn y espectrmetro de masas.
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TEMA 3: Campos electromagnticos independientes del tiempo
Objetivo especfico:
Comenzar un desarrollo de la teora general del campo electromagntico (Leyes
de Gauss y de Ampere) y relacionar las propiedades de la materia en conjunto con la
estructura atmica de la misma.
Contenido:
Capacidad - Condensadores.
Energa del campo elctrico.
Conductividad elctrica.
Ley de Ohm.
Leyes de Kirchoff.
TEMA 4: Campos electromagnticos dependientes del tiempo
Objetivo especfico:
Formular las ecuaciones de Maxwell, las que proveen una descripcin compacta
del campo electromagntico e ilustran la estrecha relacin que existe entre las
componentes elctrica y magntica de este campo.
Contenido:
Fuerza electromotriz (fem) - Ley de Ampre para el campo magntico.
Ley de Faraday-Henry.
Induccin electromagntica por movimiento de un conductor en un campo magntico.
Autoinduccin - Transformadores.
Energa de un campo magntico.
Corriente Alterna - Circuitos acoplados.
Ley de Ampre-Maxwell.
Ecuaciones de Maxwell
TEMA 5: ptica geomtrica
Objetivo especfico:
Estudiar la formacin de imgenes mediante espejos y lentes, considerando la
propagacin rectilnea de la luz. Permitir que el estudiante asimile con ejemplos claros y
sencillos los conceptos de reflexin y refraccin, introducindolo en el manejo de
instrumentos pticos comunes como la lupa y el microscopio.
Contenido:
Naturaleza y propagacin de la luz.
Reflexin y Refraccin. ndice de refraccin.
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Leyes de la reflexin y refraccin.
Espejos planos y esfricos.
Imagen virtual e imagen real.
Prismas y lmina de caras paralelas.
Reflexin total y ngulo limite.
Refraccin en superficies planas y esfricas. Lentes.
Lentes delgadas.
Instrumentos pticos: microscopio simple (o lupa) y microscopio compuesto
El ojo. Defectos de la visin.
TEMA 6: ptica fsica
Objetivo especfico:
Introducir de manera natural el concepto de onda electromagntica, interferencia,
difraccin y polarizacin. Analizar las propiedades pticas de la materia y explicar los
fenmenos de interferencia, difraccin y esparcimiento lumnico a travs de experiencias
sencillas. Describir las aplicaciones ms comunes.
Contenido:
Ondas electromagnticas
Reflexin y refraccin en superficies dielctricas y conductoras
Interferencia. Experiencia de Young - Fuentes sincrnicas - Coherencia.
Difraccin de Fraunhofer y Difraccin de Fresnel:
Abertura rectangular
Abertura circular
Redes de difraccin
Difraccin de Rayos X.
Polarizacin por dispersin, reflexin, birrefringencia y absorcin selectiva.
Actividad ptica y poder rotatorio.
TEMA 7: Introduccin a la Fsica Moderna
Objetivo especfico:
Brindar al alumno las nociones de fsica cuntica y de radiactividad.

Contenido: Radiacin de cuerpo negro, efecto fotoelctrico, difraccin de electrones.
Aplicaciones. La hiptesis de De Broglie, relacin de incerteza de Heisenberg. Ecuacin
de Schrdinger. Modelo de Bohr del tomo de Hidrgeno. Modelo cuntico del tomo
de hidrgeno. Algunas propiedades del ncleo. Estabilidad nuclear. Energa de unin
nuclear. La curva de energa de unin por nuclen. Energa liberada en la fusin y en la
fisin. Decaimiento radiactivo. Ley de desintegracin radiactiva. Constante de
decaimiento. Semiperodo (half-life) y vida media (mean-life). Actividad. Unidades.
Procesos de decaimiento (alfa, beta, gamma). Familias radiactivas naturales. Activacin
artificial. Datacin radiactiva: geolgicas y arqueolgicas, datacin con carbono-14.
Aplicaciones biolgicas. Resonancia magntica nuclear. Diagnstico por imgenes.
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TRABAJOS PRCTICOS DE LABORATORIO FSICA II

Ttulo: Observacin de fenmenos electrostticos
Objetivos: Estudiar la interaccin entre cargas elctricas obtenidas por rozamiento.
Ttulo: Trazado de lneas equipotenciales y de campo elctrico
Objetivos: Obtener la distribucin de lneas equipotenciales por medicin directa y las
lneas de campo a partir de las mismas. Familiarizar al alumno con el uso de
instrumentos y con la consideracin de sus errores. Promover la discusin y el anlisis
de los resultados obtenidos.
Ttulo: Utilizacin de instrumentos. Estudio de las caractersticas Volt-Ampere de
elementos resistivos
Objetivos: Familiarizar al alumno con los distintos elementos de corriente continua.
Hacer visualizar al alumno distintos fenmenos elctricos, para facilitar la comprensin
de la Ley de Ohm. Afianzamiento en el manejo del multmetro y en elementos de
circuito elctrico. Determinaciones de algunas magnitudes fsicas acompaadas de sus
correspondientes incertezas, y trazado de grficas con el fin de que el alumno se habite
a la presentacin de informes detallados.
Ttulo: Anlisis de lneas de campo magntico y movimiento de partculas cargadas en
campos magnticos
Objetivos: Observar lneas de campos magnticos para imanes permanentes y para
electroimanes y compararlas entre s. Utilizar una brjula para establecer el sentido de
las lneas de campo.
Ttulo: Verificacin de las leyes de Kirchoff.
Objetivos: Comprobar experimentalmente las Leyes de Kirchoff en un circuito sencillo a
partir del anlisis de los resultados obtenidos por medicin directa y el anlisis de las
incertezas.
Ttulo: Anlisis de un rgimen transitorio. Circuito RC
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Objetivos: Introducir la nocin de fenmenos elctricos que varan con el tiempo.
Verificar la ley temporal que cumplen las variables del circuito de corriente continua
I(t). Conducir al alumno a la realizacin de grficas de las mediciones realizadas, para
que pueda obtener conclusiones basndose en las mismas.
Ttulo: Anlisis del fenmeno de induccin electromagntica.
Objetivos: Comprobar la ley de induccin de Faraday y la ley de Lenz mediante
experiencias sencillas.
Ttulo: Conocimiento de elementos de un circuito de corriente alterna. Estudio de un
circuito RLC serie. Fenmeno de resonancia
Objetivos: Armar un circuito de corriente alterna y utilizar el instrumental adecuado para
corriente alterna. Constatar la no verificacin de la ley de Kirchoff en corriente alterna
para valores eficaces. Verificar la variacin de la inductancia con la permeabilidad
magntica. Calcular esta ltima.
Ttulo: ptica geomtrica
Objetivos: Verificar las leyes de la reflexin y de la refraccin. Determinar el ndice de
refraccin del acrlico en una lmina de caras paralelas. Determinar el ndice de
refraccin del acrlico en un prisma mediante la utilizacin de un haz lser. Determinar
la distancia focal de una lente delgada mediante mediciones en un banco ptico y la
aplicacin de la ley de Gauss. Determinar el ndice de refraccin de varios lquidos con
un refractmetro de Abe. Introducir al alumno en el uso del microscopio realizando
observaciones de distintos preparados.
Ttulo: Red de difraccin
Objetivos: Mediante una red de difraccin obtener el espectro de la luz blanca. Medir las
longitudes de onda correspondientes a algunos colores.
Ttulo: Difraccin de Fraunhofer
Objetivos: A partir del patrn de difraccin de Fraunhofer correspondiente a un
extendido de glbulos rojos obtener el dimetro promedio de los mismos.
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Ttulo: Polarimetra. Actividad ptica
Objetivos: Visualizar el fenmeno de polarizacin de la luz. Aprender a utilizar un
polarmetro midiendo el poder rotatorio de una sustancia pticamente activa como la
sacarosa.
6. Proyecto de trabajo
El dictado de la asignatura implica el desarrollo por parte de los alumnos de las
siguientes actividades:
Tericos: Brindar los conocimientos y la informacin necesaria para la
comprensin bsica de las cuestiones analizadas en cada unidad temtica. Se
estimular al alumno a la resolucin de problemas tericos orientados
convenientemente.
Tareas de Aula: Se aplicarn los lineamientos tericos de cada unidad
temtica a la resolucin de problemas concretos y especficos presentados en
una Gua de Problemas. Se inducir al alumno al anlisis de las conclusiones
obtenidas a partir de los resultados.
Trabajos Prcticos de Laboratorio: Se llevarn a la prctica de
laboratorio cuestiones vistas en las actividades anteriores aplicando tcnicas y
metodologas adecuadas con el fin de obtener datos de inters en cada
experimento particular.
Las Teoras no sern de carcter obligatorio, pero si lo sern las Tareas de Aula y los
Trabajos Prcticos de Laboratorio. Cada Trabajo Prctico de Laboratorio se
considerar APROBADO con la aprobacin del informe correspondiente.
Lo desarrollado en Teora y Tareas de Aula ser evaluado mediante cuatro (2)
Exmenes Parciales. El alumno podr adquirir la condicin de REGULAR con la
aprobacin de los 2 exmenes parciales, o sus respectivos substitutivos con nota mayor o
igual que 6, y del 80% de los trabajos prcticos de laboratorio. En caso contrario
adquirir la condicin de LIBRE.
7. Bibliografa
Para el alumno:
Fsica Universitaria Sears, Zemansky, Young y Freedman Pearson Educacin
11 edicin 2004 Tomo 2
Fsica Resnick y Halliday Editorial Continental 9 edicin 1986- Tomo 2
Fsica para Universitarios Giancoli Pearson Educacin 3era edicin 2002
Tomo 2
Para el docente y para el alumno interesado en ampliar temas:
Fsica para la Ciencia y la Tecnologa Tipler y Mosca Editorial Revert 5
edicin 2005 - Tomos 2, 2 B y 2C
Fsica Alonso y Finn Addison Wesley Iberoamericana 1998 Tomos 2 y 3
Fsica Serway
18
Telfono Fax: 54 (0341) 480-4592/3 Int. 245

Fundamentos de Fsica Blatt Prentice-Hall Hispanoamericana S.A. 3era edicin
1991
Lectura adicional:
Fsica Conceptual Hewitt Pearson Educacin 9 edicin 2004
FSICA PARA LAS CIENCIAS DE LA VIDA. Cromer, A. Editorial Revert S.A.
FSICA PARA LAS CIENCIAS DE LA VIDA Y DE LA SALUD. Mc. Donald y
Burns. Editorial Fondo Educativo Interamericano.
EL CABALLO ESFRICO. Temas de Fsica en Biologa y Medicina. Grnfeld,
V. Editorial Lugar Cientfico.
19

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO

FACULTAD DE CIENCIAS BIOQUIMICAS Y FARMACEUTICAS

2008 Ao de la Enseanza de las Ciencias

VISTO el presente expediente, mediante el cual la Direccin

Que el presente expediente es tratado en Sesin del da de la

ARTICULO 1.- Aprobar los programas analticos de las asignaturas "FSICA

ARTICULO 2.- Regstrese, comunquese y archvese.-

2008 Ao de la Enseanza de las Ciencias

RESOLUCION C.D. N 193/2008

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA FSICA I

2008 Ao de la Enseanza de las Ciencias

TEMA 1: Introduccin a la Fsica

Carga horaria: 3 horas (Teora y Tarea de Aula)

2008 Ao de la Enseanza de las Ciencias

TEMA 3: Esttica de los fluidos

Carga horaria: 9 horas (Teora y Tarea de Aula)

TEMA 4: Cinemtica de la partcula

2008 Ao de la Enseanza de las Ciencias

TEMA 5: Dinmica de la partcula

Carga horaria: 9 horas (Teora y Tarea de Aula)

TEMA 6: Trabajo y Energa

Carga horaria: 9 horas (Teora y Tarea de Aula)

2008 Ao de la Enseanza de las Ciencias

TEMA 7: Sistema de partculas

Carga horaria: 9 horas (Teora y Tarea de Aula)

TEMA 8: Cuerpo rgido

Carga horaria: 9 horas (Teora y Tarea de Aula)

TEMA 9: Dinmica de los fluidos

2008 Ao de la Enseanza de las Ciencias

TEMA 10: Movimiento oscilatorio

Carga horaria: 6 horas (Teora y Tarea de Aula)

TEMA 11: Ondas

Carga horaria: 3 horas (Teora y Tarea de Aula)

2008 Ao de la Enseanza de las Ciencias

TRABAJOS PRCTICOS DE LABORATORIO FSICA I

2008 Ao de la Enseanza de las Ciencias

2008 Ao de la Enseanza de las Ciencias

2008 Ao de la Enseanza de las Ciencias

2008 Ao de la Enseanza de las Ciencias

RESOLUCION C.D. N 193/2008

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA FSICA II

2008 Ao de la Enseanza de las Ciencias

Carga horaria: 12 horas

Carga horaria: 12 horas

2008 Ao de la Enseanza de las Ciencias

Carga horaria: 12 horas

Carga horaria: 12 horas

Carga horaria: 12 horas

2008 Ao de la Enseanza de las Ciencias

Carga horaria: 12 horas

Carga horaria: 12 horas

2008 Ao de la Enseanza de las Ciencias

TRABAJOS PRCTICOS DE LABORATORIO FSICA II

2008 Ao de la Enseanza de las Ciencias

2008 Ao de la Enseanza de las Ciencias

2008 Ao de la Enseanza de las Ciencias

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