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Planeamiento: CIENCIAS
OCTAVO 8-9A
PLANEAMIENTO DIDACTICO
Direccin Regional de Educacin: Sarapiqu, circuito 02 Centro Educativo: Colegio Nocturno de Ro Fro
Nombre del Docente: Marjorie Cspedes Rodrguez Asignatura: CIENCIAS
Nivel: OCTAVO Perodo Lectivo: I Mes: Febrero
Describir las propiedades de la materia y - Se dividir la clase en grupos de cuatro a -Explico el concepto de propiedades de la
algunas de sus aplicaciones en la industria y cinco personas. A cada grupo se le materia, tanto especficas como generales.
la vida cotidiana. proporcionar un objeto diferente y se le -Enumero propiedades generales y
pedir que lo describan por escrito. En
especficas.
forma general, se analizarn las
descripciones hechas por los compaeros, -Reconozco propiedades generales y
discutiendo cuales son caractersticas y especficas.
cuales juicios de valor o suposiciones. -Realizo problemas sencillos de densidad.
-Reconozco propiedades fsicas y qumicas.
- Utilizando la actividad anterior, se -Identifico propiedades organolpticas.
sugerirn caractersticas generales de los -Describo diferentes objetos segn sus
objetos y se pedir a los estudiantes que
propiedades generales o especficas, de
identifiquen los mismos por ellas.
Posteriormente se les sugerirn forma verbal y escrita.
caractersticas especficas de los mismos y
se les pedir que reconozcan el objeto
mencionado.
Obervaciones:____________________________________________________________________________________________________________
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Manejo de impulsos y emociones para vivir mejor nuestra afectividad y sexualidad integral
Objetivo y/o Aprendizaje por lograr: Los estudiantes y las estudiantes podrn reconocer y manejar saludable y responsablemente el impulso sexual en sus distintas etapas.
Aprendern a reconocer y manejar la presin de grupo sobre sus decisiones afectivas y sexuales y a tomar decisiones independientemente de esa presin y en el marco del
respeto a su propia dignidad y a la de los dems. Estarn en capacidad de analizar los efectos de estigmas y prejuicios sobre la vivencia de la sexualidad y formarse criterio
para la toma de decisiones que mejoren su bienestar desde el vnculo afectivo.
PLANEAMIENTO DIDACTICO
Direccin Regional de Educacin: Sarapiqu, circuito 02 Centro Educativo: Colegio Nocturno de Ro Fro
Nombre del Docente: Marjorie Cspedes Rodrguez Asignatura: UTASI
Nivel: OCTAVO Perodo Lectivo: I Mes: Febrero
Contenidos Estrategias de Mediacin y Bibliografa Estrategias de Evaluacin
Vivencia de la afectividad y Mediante la tcnica lluvia de ideas los estudiantes expresan los En subgrupos se resaltan los aprendizajes
la sexualidad integral desde el conocimientos sobre la sexualidad integral. ms significativos y puntualizan para qu les
vnculo y la madurez - Identificacin y reconocimiento de los principales elementos en la han sido tiles para vivir y disfrutar saludable y
emocional. vivencia de la afectividad y la sexualidad integral. responsablemente la afectividad y la
Caractersticas e - Anlisis del efecto del impulso sexual y la forma en que acta la sexualidad. Los resultados se presentan en
importancia del impulso y plenaria.
energa sexual en el cuerpo.
la energa sexual.