DELITOS Y DERECHOS DEL ADOLESCENTE

INFRACTOR EN EL PARAGUAY

DANIEL ESTEBAN URBIETA

ASUNCION PARAGUAY
FEBRERO - 2013
 PARTE PRE-TEXTUAL

1 Portada ....1
2 ndice2
3 Resumen ..4

PARTE TEXTUAL

1. MARCO INTRODUCTORIO.4
1.1 Tema....4
1.2 Planteamiento del Problema..4
1.3Formulacin del Problema..5
1.4. Preguntas de la Investigacin....6
1.5 Objetivos de la Investigacin..7
1.5.1 Objetivo General..7
1.5.2 Objetivos Especficos....7
1.6 Justificacin.......8
1.7 Metodologa.......8
1.8 Autores y Corrientes....9

MARCO TEORICO: DESARROLLO DEL CONTENIDO

CAPITULO I-
1.1 Definicin de delito .....10
1.2 Delito Natural y Delito Artificial....11
1.3 El adolescente infractor en la sociedad..11

CAPITULO II- Dediciones de la delincuencia adolescente ...11

2.1 Delincuencia en la adolescencia.....12

CAPITULO III Hechos Punibles cometidos por adolescentes..14

CAPITULO IV Marco Normativo Aplicable al caso.15

 4. MARCO ANALITICO

4.1 Conclusin.............21

4.2Aporte.............22

5. BILIOGRAFIA
 DELITOS Y DERECHOS EN LA ADOLESCENCIA PARAGUAYA

AUTORES
DANIEL ESTEBAN URBIETA

RESUMEN

Nuestra legislacin Paraguaya especialmente la Constitucin Nacional establece

que la familia, la sociedad y el estado garantiza al nio su desarrollo armnico, el
ejercicio pleno de sus derechos protegindolo de la violencia, el abuso y la explotacin,
y en caso de conflicto con las normas prevalece el inters superior del nio o
adolescente, este principio estar dirigido a asegurar el desarrollo integral del nio o
adolescente, as como el ejercicio y disfrute pleno de sus derechos y garantas
respetando sus vnculos familiares, su educacin, su origen tnico, religioso, cultural y
lingstico, es por eso que los derechos del adolescente fueron evolucionando hasta ser apartados en
un procedimiento especial, a fin de brindarle no solo proteccin dentro del proceso penal, si no
tambin proteccin social, por que finalmente el problema del adolescente infractor es un fenmeno
de la sociedad.

Durante la adolescencia, las personas viven cambios fsicos y squicos

vertiginosos, con un ritmo de crecimiento y de desarrollo acelerados que propicia
oportunidades irrepetibles para el logro pleno de su potencial. La manera como
transcurre esta etapa, define en gran medida la calidad de vida de las siguientes etapas
del ciclo vital y, en consecuencia, el capital social al que un pas apuesta, por lo tanto es
de vital importancia que un pas adopte todas las medidas necesarias para poder afrontar
el problema de la delincuencia en la Adolescencia.

Es necesario considerar, adems, aquellas situaciones que afectan directamente

los procesos de salud y enfermedad de la poblacin adolescente, tales como la pobreza,
exclusin social, violencia, accidentes de trnsito, consumo de drogas, as como la falta
de empleo, de vivienda y de acceso a la educacin, sin olvidar la migracin de la
poblacin rural e indgena, los embarazos no planificados, el aumento de las infecciones
de transmisin sexual. Por su complejidad, stas son situaciones que deben ser
abordadas de manera articulada y sostenida por los distintos sectores responsables de
garantizar los derechos humanos de la poblacin adolescente: familia, sociedad y
Estado, cada uno de los cuales debe cumplir con sus deberes especficos, y en cuando a
la accin penal publica, el adolescente debe ser considerado como un factor corregible y
no como un adulto, razn por la cual siempre es necesario un estudio socio ambiental.

Palabras Claves: Derechos del adolescente Infractor. Proteccin Social.

 1- INTRODUCCION

1.1Tema:

Delitos en la Adolescencia y Derechos del Adolescente en el proceso penal.

1.2 Planteamiento del Problema.

La proteccin especial del adolescente que ha delinquido es de gran importancia

dentro de las legislaciones de cada pas, debido a que la adolescencia en la vida del ser
humano es tal vez la etapa ms importante del desarrollo en el cual se van alineando
diversos aspectos de la personalidad humana que posteriormente irn reproducindose
constantemente en la adultez, razn por la cual las leyes fueron evolucionando y
apartando al adolescente infractor para someterlo a un procedimiento especial a fin de
darle proteccin, y reinsertarlos debidamente dentro del desarrollo social.

Segn la UNICEF: Paraguay tiene una poblacin de 5,7 millones de personas, de

las cuales el 48% son menores de 18 aos de edad. El 43% del total de la poblacin vive
en reas rurales. La poblacin indgena es de 89.000 personas distribuidas en 19 grupos
tnicos. Aunque solamente representan el 2% de la poblacin, poseen los peores
indicadores de desarrollo social en comparacin con cualquier otro segmento
poblacional del pas.

En Amrica Latina, a Paraguay le corresponde el segundo puesto con relacin a

la mayor inequidad en la distribucin del ingreso. Una proporcin significativa de los
nios, nias y adolescentes an no disfrutan del pleno ejercicio de sus derechos,
especialmente aquellos que son pobres, campesinos e indgenas, quienes sufren de
exclusin, discriminacin y una inadecuada proteccin.
 1.3 FORMULACION DEL PROBLEMA

Cules son los Derechos del Adolescente que ha cometido un delito?

1.4 PREGUNTAS DE INVESTIGACION

Qu se entiende por delitos?

Cules son los tipos de delitos?

Cules son los derechos del adolescente que ha cometido un delito?

Cul es el impacto social del adolescente que ha cometido un delito?

Qu se entiende por proteccin social?

Cul es la proteccin que tiene un adolescente que ha cometido un delito?

Qu tipos de medidas pueden adoptarse para un adolescente infractor?

1.5 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

1.5.1 OBJETIVO GENERAL

Determinar los derechos de un adolescente infractor dentro de las disposiciones

de las leyes en el Paraguay.

1.5.2 OBJETIVO ESPECIFICO

Definicin de delito.

Identificar los tipos de delitos.

Determinar los derechos del adolescente que ha cometido un delito.

Analizar cul es el impacto social de un adolescente que ha cometido un delito.

Definir proteccin social.

Describir el sistema de proteccin social que brindan las disposiciones del

Paraguay con respecto al adolescente que ha cometido un delito.

1.6 JUSTIFICACION
Las personas durante la adolescencia viven cambios squicos y fisicos vertiginosos,
con un ritmo de desarrollo y crecimiento acelerados que propicia oportunidades
irrepetibles para el logro pleno de su potencial. La manera como transcurre esta etapa,
define en gran medida la calidad de vida de las siguientes etapas del ciclo vital y, en
consecuencia, el capital social al que un pas apuesta.

Es de suma importancia, adems, aquellas situaciones que afectan directamente los

procesos de salud y enfermedad de la poblacin adolescente, tal como la pobreza,
exclusin social, violencia, accidentes de trnsito, consumo de drogas, as como la falta
de empleo, de vivienda y de acceso a la educacin, sin olvidar la migracin de la
poblacin rural e indgena, los embarazos no planificados, el aumento de las infecciones
de transmisin sexual. Por su complejidad, stas son situaciones que deben ser
abordadas de manera articulada y sostenida por los distintos sectores responsables de
garantizar los derechos humanos de la poblacin adolescente: familia, sociedad y
Estado, cada uno de los cuales debe cumplir con sus deberes especficos, y en cuando a
la accin penal publica, el adolescente debe ser considerado como un factor corregible y
no como un adulto, razn por la cual siempre es necesario un estudio socio ambiental..

La poblacin adolescente constituye casi un cuarto del total de personas que habita
nuestro pas, lo que significar una importante poblacin econmicamente activa en un
futuro cercano. Ello puede ubicar a Paraguay en una mejor situacin econmica si
invierte en adolescentes, jvenes varones y mujeres, apostando al desarrollo nacional y
al fortalecimiento de sus recursos humanos.

1.7 TIPO DE MONOGRAFIA:

El tipo de monografa utilizado es de carcter investigativo y descriptivo, utilizando

diversas fuentes bibliogrficas y datos estadsticos que hacen referencia a la poblacin
adolescente que ha cometido delito en el Paraguay.
 1.8 AUTORES Y CORRIENTES QUE DAN SUSTENTO AL PRESENTE
TRABAJO MONOGRAFICO

Constitucin Nacional Paraguaya

Ley N- 57/1990, "que aprueba y ratifica la convencin de las naciones unidas sobre los
derechos del nio"

Ley N 1.680/2001, "Cdigo de la niez y la adolescencia"

Ley N 3.929/2009, "que ampla el cdigo de la niez y la adolescencia"

Investigacin de la UNICEF: Situacin de la niez y de la adolescencia en la triple

frontera entre Argentina, Brasil y Paraguay: desafos y recomendaciones

Cdigo Penal Paraguayo

Cdigo Procesal Paraguayo

Sergio Ramrez Garca. Criminologa, Marginalidad y Derecho Penal

MARCO TEORICO: DESARROLLO DEL CONTENIDO

CONSIDERACIONES PARA ABORDAR EL PROBLEMA
DETERMINACIONES CRIMINOLOGICAS JURIDICAS SOBRE EL
DELITO Y LOS ADOLESCENTES INFRACTORES

1.1. Definicin del Delito

"El delito es el acto u omisin Que contrapone los principios legales y se hallan
sancionados por las leyes penales. Suficiente es , pues con consultar el Cdigo, para
identificar los tipos penales, y por supuesto privando la pretensin integradora
caracterstica del autoritarismo y sostener en consecuencia que cuando un individuo
mayor de 18 aos incurre en un hecho calificado como injusto por la ley, es un
delincuente, en tanto cuanto sea sentencia, respetando el principio de inocencia, que a
ellos con mayor razn salvaguarda la Constitucin Nacional y cuando quien acta u
omite, no alcanza esa edad es un adolescente infractor.

Este mtodo simplista y dogmatico, no satisface a un anlisis completo y profundo

sobre el comportamiento antisocial. Las conductas as denominadas, frente a las que el
Estado reacciona o que quiere evitar o reducir, con diversas medidas de prevenci6n, de
persecuci6n de retribuci6n y de terapia, Que sea con todo lo que este ltimo concepto
tiene de inaceptable para la corriente crtica de la criminologa, deben implementarse
aun cuando mas no sea experimentalmente aplicable, para ver sus verdaderas
proporciones y derivaciones.

1.2. Delito Natural y Delito Antisocial

"El crimen consiste siempre, y en todas partes, en una lesion a los sentimientos que fundan
la solidaridad prevista y sancionada por la ley (principio de legalidad) y que componen por
lo mismo, la condici6n irreducible para la subsistencia misma.

1.3. Fenomenologa de la antisocialidad juvenil. Causas

Este abarca tres formas de criminalidad tradicionales.

1) "El crimen gratuito y recreativo, es a veces el ms brutal o espectacular al que algunos

autores, refirindose a sus expresiones extremas llaman vandlico, y es el que se comete
sin razn aparente, sin un motivo explicito y probado, simplemente por hacerlo o acaso
para distraerse y disfrutar con el hecho criminal. Se dir que por que sus autores se
aburren y buscan diversin.

2) La antisiocialidad famlica: es aquella en la que se cae por hambre, necesidad, o dicho

de manera ms amplia, por simple necesidad sea que esta responda, verdaderamente, a un
apremio de subsistencia biolgica, sea que atienda a un requerimiento de presencia social
que en una cultura comunista demanda como estrictos, el dominio y el uso de bienes, que
de otra manera serian superfluos: este es el terreno de los delitos patrimoniales, que van
desde el caso del robo de famlico, cuando se roba para supervivir en estado de necesidad
que toma legitima el comportamiento.-

3) La tercera expresin delictiva juvenil a que nos hemos referido es fa evasiva o

curiosa, con la cual el nio, el adolescente, el joven quieren sustraerse a su mundo por
caminos al alcance de la mano, que otros conocen o que ellos mismo alguna vez y con
cierto xito han intentado o bien se interesan por llegar a nuevas experiencias,
acelerando la velocidad de la vida y desertando etapas, o al menos abrevindolas,
actuando rpidamente, conforme al signo de los tiempos.

"Estado Peligroso: Lo que preocupa no es ya solo el comportamiento del menor, sino el

estado en que se halla o de otra forma, ms que la conducta formalmente delictiva, el
peligro en que se halla a la disposici6n delictiva que acredita y a que podran traerse de
nuevo a cuentas todos los debates acerca del derecho penal del menor infractor. Lo
mismo se dira de quien infringe la ley penal o el reglamento administrativo, que quien
se halla como dice la ley del Consejo Tutelar en estado de peligro, en situacin de dao
potencial. En 1940 el Paraguay trato en su parlamento de entonces Una ley que se
denominaba Vagancia, mendicidad y estado peligroso. Vale decir que entre los
paraguayos desde hace tiempo este tema es motivo de atenci6n social y legislativa"

DISTINTAS DEFINICIONES DE LA DELINCUENCIA DE MENORES.

CAUSAS

2.1. Delincuencia de menores

Muy hermosas frases se han vertido sobre el tema a comienzos de este Siglo, Ellen Kay,
expresa que este era el siglo del nio. Eslogan de promesas para un sujeto que necesita
continuamente tutela, sea de sus progenitores biolgicos, abuelos, o padres adoptivos.

Rousseau plantea el problema diciendo que el nio era bueno y la sociedad lo pervierte al
educarlos. Para Lombroso el nio generalizando de sus estudios sobres nios anormales, es
un pequeo criminal. Freud orienta decididamente el estudio del nio con trastornos de
conducta. Es la escuela de Watson que imputa y estudia las reacciones infantiles de acuerdo a
los estmulos extremos.

El Congreso penitenciario reunido en Washington, resolvi que cuando un menor era

acusado de un delito, deba sometrsele a examen mdicos por especialistas en antropologa
criminal, en sociologa y en psiquiatra.
Los autores han encontrado distintas cifras sobre la anormalidad y psquica presente en la
delincuencia de menores. Si en la poblaci6n en general existen 8% de menores anormales,
cuando se observa la delincuencia de menores se encuentra cifras variables, segn el cliente
y los exmenes entre 50% y 70%. La deficiencia mental juega importante rol, pues el 10%
en la poblaci6n de menores pasa en la delincuencia a estar frente al 25% y 50% de los casos
estudiados debe tenerse presente adems los retrasados.

Juega importante ml la personalidad del menor frente a la influencia familiar. Asi la

personalidad hipermotiva tiene buena cantidad de procesos imitativos de mayores y de
inhibiciones superadas a travs del simbolismo del delito.

Tiene trascendencia, considera tambin la psicosociologa del adolescente, producto de un

hogar con orientaci6n catica, gratificaciones exageradas, sobre afectos maternos enviando a
escuelas, centros recreativos, donde la preocupacin primordial es el deporte y la ficcin o
imitacin del adulto, el gran apoyo social posibilita superar su trance, actos contra la
propiedad, secuelas y ubicar socialmente.

Desde el punto de vista sociolgico, las clases pobres no se diferencian, se estacan, los Que
se diferencian de ellas y se alejan son la media y la rica, no creemos Que los factores
socioeconmicos marchen parejos con lo moral y cultural, pero si lo creemos, en cuanto a
delincuencia, los mayores porcentajes de menores delincuentes de clases pobres, incurra el
riesgo del error estadstico de menores de clase rica e influyente, cuyo delito escapa de la
accin publica por influencia, ocultamiento, resarcimiento del dao.

La falta de afecto se encuentra con gran frecuencia tambin y se atribuye al hogar

incompleto, el trabajo materno, orfandad parcial, divorcio, ilegitimidad, adopcin,
enfermedad de los progenitores, es sin valor cientfico el contenido de muchas de esas
afirmaciones, en efecto el trabajo materno por ejemplo nos marca un hecho importante de
gran desarrollo industrial sin ningn orden y que se agudiza con las migraciones
familiares. Lento en cifras econmicamente poderosas se levantan villas miserias, sin
servicios sanitarios, sin agua potable, sin luz y sin vigilancia donde el barro y los residuos
hacen ms infrahumano el hacinamiento en una sola pieza es la regla y esto nos hace
recordar la frase de Rene Sand la moral es cuesti6n de metros cuadrados

La calle es el teatro de accin del menor que delinque, all pasa sus largas horas de
imitacin del adulto, Sus horas de biblioteca con literatura mordida, sus horas de hazaas
para merecer un lugar mejor en la pandillas o patotas y para ello debe alejarse ms y ms
de lo normal de esa sociedad.
La periferia de fabricas, su muros casi siempre repletos de mesa de juego; los baldos, Casi
siempre su primer centro de aventuras sexuales; los lugares de diversin del adulto, donde
le continan explotando, todo ello le forma, le impulsa a travs de estigmas y
traumatismos.

Collin: Clasifico a los menores que delinquen en un tipo social y de un tipo patol6gico. En
lo social hay influencias preponderantes del ambiente, familia, escuela, trabajo; y el
patol6gico un estado anormal psquico.

HECHOS PUNIBLES COMETIDOS POR ADOLESCENTES

Tornado desde el a6o 2006 hasta agosto de 2012, total 700 denuncias en la Oficina de
Denuncia de la Fiscala zonal de Itacurubi del Rosario y San Estanislao: Recurriendo a la
oficina de denuncia de hechos punibles cometidos por adolescentes de las 6 unidades
fiscales existente con este grafico se demuestra el grado de instruccin acadmica de los
adolescentes infractores.

En el grafico observamos que el 73%

de los adolescentes no tienen instruccin acadmica y el 23% si cuenta con instruccin
acadmica

El grafico nos demuestra que el 27% de los adolescentes infractores cuentan con primaria
incompletos, el 10% sin instrucci6n, 4% sin datos, 36% secundario incompleta y el 23%
primaria completa.
ASPECTOS FAMILIARES DEL ADOLESCENTE
EXPRESADAS GRAFICAMENTE

El grafico nos demuestre que el 77% de los adolescentes infractores provienen de hogares
conflictivos (padres separados, hijos de madres solteras, padres alcohlicos, hijos de
madres maltratadas por el padre). El 16% son hijos abandonados y el 7% hurfanos

RELACION FAMILIAR AFECTIVA

El 69 % de los adolescentes infractores no tienen buena relaci6n con sus padres, el 24%
tienen Una relacin a medias y el 7% Derivan Una relacin regular.
CAPITULO IV

MARCO NORMATIVO APLICABLE AL CASO

Constituci6n Nacional: establece en sus artculos 9, 19 y 54:

Nadie puede ser privado de su libertad en formas arbitraria. Toda persona tiene derecho
a ser protegido en su libertad.
La Constitucin dispone que la familia, la sociedad y el estado deberes garantizar al
nio su desarrollo armnico as como el ejercicio pleno de sus derechos, protegindolos
de la violencia, el abuso, el trafico y la explotacin.

La Convencin de las Naciones Unidas sobre los derechos del nio Ley Nro.
57/90 dispone en sus artculos 37,38 y 40:

Que ningn nio sea sometido a tortures, penas crueles inhumanos.

Ningn nio ser privado de su libertad arbitrariamente.
La detencin, el encarcelamiento o prisin de un nio privado de su libertad ser tratado
con humanidad y respeto.
Tendr derecho a un pronto acceso a la asistencia jurdica.

UN NIO CONSIDERADO CULPABLE DEBERA SER RESPETADO POR LOS

DERECHOS HUMANOS:

Ser presumido inocente.

Ser informado sin demora.
No ser obligado a declarar contra si mismo.

TODOS LOS ESTADOS PARTES TOMARAN LAS SIGUIENTES MEDIDAS:

Establecer Una edad mnima suponiendo que los nios no tiene capacidad.

Se dispondr diversas disposiciones tales como cuidado, orientacin supervisi6n,libertad

vigilada, colocaci6n en familia, programas de enseanza y formaci6n profesional.
DEL CODIGO DE LA NIEZ Y DE LA ADOLESCENCIA LEY 1680/2001
ARTICULOS: 2, 3,192 al 199 - 200 al 208.

Cuando un adolescente comete Una infracci6n la legislacin ordinaria castiga con una
medida.

La responsabilidad penal se adquiere con la adolescencia sin perjuicio de la

irreprochabilidad atendiendo a su desarrollo psquico incompleto.

Un adolescente es penalmente responsable cuando al realizar el hecho tenga madurez

psicosocial para la antijuricidad del hecho realizado.

Cuando un adolescente comete un hecho punible podrn ser ordenadas medidas

socioeducativas.

El adolescente ser castigado con medidas correccionales o con una medida privativa de
libertad s6lo cuando la aplicaci6n de medidas socioeducativas no Sean suficiente.

Internacin del adolescente en un hospital psiquitrico.

Internacin del adolescente en un establecimiento de desintoxicaci6n.

Concordancia con el artculo 194 del C6digo de la Niez y de la Adolescencia con la

Convenci6n de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niez en su artculo 37 23
del Cdigo Penal: Se tendr en cuenta las necesidades fsicas sociales psicol6gicas de
las personas de su edad.

El cdigo penal establece que Una persona no es reprochable cuando tiene un desarrollo
psquico incompleto.

MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS DUE DEBERA ORDENAR EL JUEZ

Residir en determinados lugares.

Vivir con determinada y determinado hogar.
Aceptar un determinado lugar de formacin o de trabajo
Realizar determinados trabajos someterse al apoyo y la supervisin determinada
persona.
Asistir a programas educativos.
Reconciliarse con la vctima.
Reparar el dao causado.
Evitar compaa de determinada persona.
La duracin de la medida deber ser por un tiempo determinado que no exceda de dos
aos.
AMONESTACION: Seria un Llamado de atencin que dirige oralmente en forma clara
y comprensible al adolescente.

Imponer ciertas obligaciones:

Reparar el daf1o causado por el hecho punible
Pedir personalmente disculpas a la victima
Realizar determinados trabajos.
Prestar servicios a la comunidad
Pagar una cantidad de dinero a instituci6n de beneficencia

Concordancia con la Convencin de las Naciones Unidas articulo 40:

Ordenes de orientaci6n y supervision, asesoramiento.

Libertad vigilada.
Colocaci6n familiar.
Los programas de enseanza y formaci6n profesional

DE LAS MEDIDAS PRIVATIVAS DE LIBERTAD

La medida privativa de libertad consiste en la internacin del adolescente en un

establecimiento especial destinado a fomentar su educacin y su adaptacin a una vida
sin delinquir.

La medida solo ser decretada cuando:

Cuando las medidas socioeducativas y la medida correccionales no Sean suficientes. la
internacin ser recomendable por el grado de reprochabilidad. El adolescente haya
reiterado y gravemente incumplido las medidas socioeducativas. El adolescente haya
sido apercibido judicialmente de la posibilidad de la aplicaci6n de una medida privativa
de libertad.

Concordancia con la C.N artculo 11 Que dice: Nadie puede ser privado en su libertad
en forma arbitraria, sino mediando causa.
Con la C.N.U.D.N en su artculo 37 y 40 establece que ningn NIO ser privado de
su libertad en forma ilegal o arbitraria.
La detencin y el encarcelamiento del nio se utilizar como ltimo recurso y durante un
breve plaza
Todo nio privado de libertad estar separado de los adultos.

DURACION DE LAS MEDIDAS PRIVATIVAS DE LIBERTAD CODIGO DE LA

N.A.

La medida privativa de libertad tendr una duraci6n mnima de 6 meses y una mxima de
4 aos.
En un hecho calificado como crimen por el derecho penal la duracin mxima de
la medida ser de 8 aos.

CODIGO PENAL LEY 1160/97 ARTICULO 23, 60, 72 INC. 3ER. NUMERAL 1,
72INC. 3ER. NUMERAL 2 ARTICULO 72 INC. 4 NUMERAL 30. Establece:

Una persona no es reprochable cuando Tiene el desarrollo psquico incompleto.

Internacin en un hospital siquitrico lnternaci6n del adolescente en un establecimiento de
desintoxicaci6n.
Cancelaci6n de licencia de conducir

Concordancia con el CNUDN articulo 40

Internaci6n en instituciones especializadas

Cdigo de la N A articulo 196 y 198.

Internacin en un hospital siquitrico
Internacin del adolescente en un establecimiento de desintoxicaci6n

C6digo Penal articulo 23 y 72 inc. 3er.

lntemaci6n en un hospital siquitrico

lnternaci6n del adolescente en un establecimiento de desintoxicaci6n

CODIGO DE PROCEDIMIENTO PENALES LEY No 1286 ARTICULO

PROCEDIMIENTOS PARA MENORES

Con el resultado y la investigacin y juzgamiento de hechos punible seale como autor o

participe a una persona que haya cumplido 14 hasta 20 aos se proceder con arreglo con lo
que establece la Constitucin y el derecho Internacional.

Objeto del proceso: el proceso al adolescente tiene por objeto verificar la existencia de una
accin u omisin considera como delito o crimen y determinar quien es autor y participe y
ordenar la aplicaci6n de medidas.

Comprobacin de la edad: se comprueba con el certificado de nacimiento, dictamen pericial

efectuado por el mdico forense.

Declaracin del adolescente: se garantizara la entrevista con su abogado, la declaracin se

efectuara en presencia del defensor pblico de la niez y de la adolescencia no puede
declarar ante el fiscal o ante el Juez y su rgimen de libertad solamente ser privado
preventivamente y cuando fuere sorprendido en flagrancia.
rganos intervinientes: Fiscala del menor, defensorio publica del menor
La Legislacin paraguaya especialmente la Constitucin Nacional establece que la familia,
la sociedad y el estado garantizar al nio su desarrollo armnico, el ejercicio pleno de Sus
derechos protegindolo de la violencia, el abuso y la explotacin y en caso de conflicto con
las normas prevalece el inters superior del nio este principio estar dirigido a asegurar el
desarrollo integral del nio o adolescente, as como el ejercicio y disfrute pleno de sus
derechos y garantas respetando sus vnculos familiares, su educaci6n, su origen tnico,
religioso, cultural y lingstico.

Asi como la convenci6n de la N. U. D. Dfspone Que ningun nio sea sometido a tortura,
sea privado de su libertad en forma Regal o arbitraria, como para el adulto conforme al
pacto de San Jos6 de Costa Rica.

El sistema penal juvenil dispone como sancion medidas

La amonestacion
La imposfcf6n de determinadas obligaciones.
La intemaci6n del adolescente en un establecimiento especial, destinado a fomentar su
educaci6n, y su adaptaci6n a Una Vida sin delinquir.

El codigo penal establece para los adultos las siguientes medidas:

Clases de penas:

1. Son penas principales:

La pena privativa de libertad
La pena de multa

Son penas complementarias

La pena patrimonial
La prohibici6n de conducir
Son penas adicionales
La composici6n
La publicaci6n de la sentencia

Para el adulto reprochable

Privaci6n de libertad
multa

Para el adulto no reprochable :

medidas de mejoramiento
medidas de seguridad
Asimismo se dispondra diversas disposiciones tales como el cuidado, ordenes de
orientacion, asesoramiento, libertad vigilada, colocacion familiar programas de enseanza
y formaci6n profesional.

Segun el Codigo de la N. A es penalmente responsable el adolescente cuando al realizar el

hecho tenga la madurez psicosocial para conocer la antijuridicidad del hecho investigado.
El adolescente que cometiere un hecho antijuridico sera castigada con una medida
socioeducativa y las medidas privativas de libertad sera aplicada cuando no sea suficiente
la socioeducativa.

El adulto es reprochable cuando es capaz de conocer la antijuricidad del hecho y sea

capaz de conducirse conforme a ese conocimiento.

Las unicas medidas del codigo penal admitidas por el codigo de la niez y la
adolescencia son:

Intemaci6n en un hospital psiquiatrico

Internaci6n del adolescente en un establecimiento de desintoxicaci6n
Cancelaci6n de licencia de conducir

Codigo de procedimiento

Trata en un capitulo especial y establece que el procedimiento para menores

tambi6n especial

El adolescente solo puede ser aprendido en Flagrancia o por orden judicial

Declaraci6n del adolescente en presencia del defensor publico de la niez y de la

adolescencia no podra ser interrogado por autoridades policiales, ni siquiera puede
declarar ante el Fiscal solo ante el Juez

A partir de la vigencia del C6digo de la N.A asi como el Codigo penal paraguayo el
codigo de procedimientos penales los adolescentes infractores le den un tratamiento
especial y un procedimiento especial acorde a los tiempos modernos, y a su condicion
de ser humano en proceso de desarrollo.
 4.1 CONCLUSION

La Legislacin paraguaya especialmente la Constitucin Nacional establece que

la familia, la sociedad y el estado garantiza al nio su desarrollo armnico, el ejercicio
pleno de sus derechos protegindolo de la violencia, el abuso y la explotacin, y en caso
de conflicto con las normas prevalece el inters superior del nio o adolescente, este
principio estar dirigido a asegurar el desarrollo integral del nio o adolescente, as como
el ejercicio y disfrute pleno de sus derechos y garantas respetando sus vnculos
familiares, su educacin, su origen tnico, religioso, cultural y lingstico, es por eso que los
derechos del adolescente fueron evolucionando hasta ser apartados en un procedimiento especial, a
fin de brindarle no solo proteccin dentro del proceso penal, si no tambin proteccin social, por que
finalmente el problema del adolescente infractor es un fenmeno de la sociedad.

La situacin actual indica que el 43% de los nios y nias no son registrados
antes de su primer ao, que 6 de cada 10 manifiestan algn tipo de violencia en su
entorno familiar, que 322.000 personas entre 5 y 17 aos trabajan y se estima que slo el
10% de los adolescentes privados de libertad cuenta con una sentencia judicial
definitiva.

Aunque el trabajo infantil en las calles representa una gran preocupacin

ciudadana, el trabajo rural es el que afecta al mayor nmero de nias, nios y
adolescentes. En el campo participan principalmente en la produccin familiar.

4.2 APORTE

Como grupo investigativo podramos enfocarnos en la necesidad de asumir una

obligacin que nos corresponde como sociedad a los efectos garantizar y respetar todos
los derechos para todos los nios, las nias, los y las adolescentes y, al mismo tiempo,
como expresin de una necesaria nueva forma de relacin social entre adultos y nios,
nias y adolescentes, en la que el Estado asume el compromiso de ser el promotor y
garante del cumplimiento de los derechos, mediando para el ejercicio de los mismos e
interviniendo activamente para reparar los derechos conculcados.

La Proteccin Integral, que encuentra fundamento en los principios universales de los

derechos humanos la dignidad, la equidad y la justicia social- adquiere especificidad
en los principios particulares de igualdad y no discriminacin, efectividad y prioridad
absoluta, inters superior del nio y participacin solidaria del Estado, la comunidad y
la familia para el pleno ejercicio de derechos de nios, nias y adolescentes.
 5 BIBLIOGRAFIA

Constitucin Nacional Paraguaya

Ley N- 57/1990, "que aprueba y ratifica la convencin de las naciones unidas sobre los
derechos del nio"

Ley N 1.680/2001, "Cdigo de la niez y la adolescencia"

Ley N 3.929/2009, "que ampla el cdigo de la niez y la adolescencia"

Investigacin de la UNICEF: Situacin de la niez y de la adolescencia en la triple

frontera entre Argentina, Brasil y Paraguay: desafos y recomendaciones

Cdigo Penal Paraguayo

Cdigo Procesal Paraguayo

Sergio Ramrez Garcia. Criminologa, Marginalidad y Derecho Penal