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COLEGIO SAN CARLOS- ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES

Proyecto de articulacin resolucin 730 del 25 de marzo de 2009


MODULO 1- ASIGNATURA ELECTRONICA SEMESTRE I GRADO 10
TIEMPO CONTENIDO COMPETENCIA DESEMPEOS ESTRATEGIAS CRITERIOS DE RANGOS DE
(Semanas) TEMATICOS ESPERADOS METODOLGICAS EVALUACION APLICACIN
Conceptos y Desarrollar conceptos Identificar los fundamentos y Revisin terica de los tema. Capacidad de anlisis de Aulas de clase
fundamentos bsicos necesarios para utilizar y conceptos bsicos de Talleres Terico-prcticos. los circuitos con corriente Entorno escolar
de electricidad. disear circuitos que electricidad. Videoconferencias de los temas. contina. Entorno social
manejen corriente directa o Conocer los diferentes circuitos Manejo del software de Conocimientos tericos y Laboratorio.
Leyes Fundamentales continua. bsicos de corriente directa. simulacin. prcticos de los
de la Electricidad. Aplicar leyes y tcnicas de elementos de circuitos
anlisis de circuitos en circuitos con corriente contina.
Anlisis de Circuitos con corriente continua para Habilidades de diseos
con corriente continua. determinar variables en un diseo de circuitos DC.
especfico.
PRIMER Elementos
Aplicar los conceptos para
SEMESTRE Almacenadores de
mediciones en los circuitos con
Energa.
corriente continua.
Disear circuitos de corriente
directa para aplicaciones
especficas.
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Proyecto de articulacin resolucin 730 del 25 de marzo de 2009
MODULO 2- ASIGNATURA ELECTRONICA SEMESTRE I GRADO 10
TIEMPO CONTENIDO COMPETENCIA DESEMPEOS ESTRATEGIAS CRITERIOS DE RANGOS DE
(Semanas) TEMATICOS ESPERADOS METODOLGICAS EVALUACION APLICACIN
Principios generales Utilizar los principios Modelar matemticamente Revisin terica de los tema. Capacidad de anlisis de Aulas de clase
de las maquinas fundamentales de mquinas elctricas (motores DC Talleres Terico-prcticos. los modelos matemticos Entorno escolar
elctricas. funcionamiento de las y AC, generadores DC y AC, y Videoconferencias de los temas. de las maquinas Entorno social
maquinas elctricas y sus los transformadores) Manejo del software de elctricas. Laboratorio.
Introduccin a las automatismos, aplicndolos a Conocer los fundamentos simulacin. Conocimientos tericos y
maquinas elctricas. las necesidades tcnicas del Electromagnticos de las prcticos de los
mercado. maquinas elctricas. automatismo y controles
Transformadores. Comprender los principios de las maquinas
bsicos de funcionamiento, los elctricas.
Maquinas de Corriente modelos estticos y dinmicos y Habilidades de
Continua. las estrategias de control de las reparacin y montaje de
mquinas elctricas. circuitos de
PRIMER Mquina Asncrona y
Reconocer automatismos para accionamiento,
SEMESTRE Sincrnica. regulacin y control.
circuitos de accionamiento,
regulacin y control. Capacidad de auto-
Controles y
Automatismos Montar circuitos de control aprendizaje de nuevas
sencillos, a partir de un plano o tecnologas.
esquema.
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Proyecto de articulacin resolucin 730 del 25 de marzo de 2009
MODULO 3- ASIGNATURA ELECTRONICA SEMESTRE II GRADO 10

TIEMPO CONTENIDO COMPETENCIA DESEMPEOS ESTRATEGIAS CRITERIOS DE RANGOS DE


(Semanas) TEMATICOS ESPERADOS METODOLGICAS EVALUACION APLICACIN
Teora bsica de Desarrollar conceptos Conocer los mtodos y tcnicas Revisin terica de los tema. Capacidad de anlisis de Aulas de clase
circuitos AC. necesarios para utilizar, para determinar la respuesta Talleres Terico-prcticos. los circuitos AC. Entorno escolar
manipular y montar natural de condensadores y Videoconferencias de los temas. Conocimientos tericos y Entorno social
Inductancia Y circuitos que manejen bobinas. Manejo del software de prcticos de los Laboratorio.
Capacidad. corriente alterna. Determinar la respuesta completa simulacin. elementos de circuitos
de un circuito elctrico con AC.
Respuesta de los varios elementos de Habilidades de diseos
circuitos monofsicos. almacenamiento de energa. de circuitos AC.
SEGUNDO Conocer los conceptos de fasor e
SEMESTRE Potencia Monofsica. impedancia que relacionan
linealmente la corriente.
Circuitos Trifsicos.
Conocer los conceptos de
superposicin y el teorema de la
mxima potencia.
Describe la respuesta en
frecuencia de circuitos AC que
muestran caractersticas de
filtrado.
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MODULO 4- ASIGNATURA ELECTRONICA SEMESTRE II GRADO 10

TIEMPO CONTENIDO COMPETENCIA DESEMPEOS ESTRATEGIAS CRITERIOS DE RANGOS DE


(Semanas) TEMATICOS ESPERADOS METODOLGICAS EVALUACION APLICACIN
Componentes pasivos. Desarrollar el conocimiento Calibrar y operar la Revisin terica de los tema. Capacidad de Aulas de clase
necesario para resolver instrumentacin de medida de Talleres Terico-prcticos. reconocimiento de Entorno escolar
Teora de los problemas tcnico- magnitudes elctricas. Videoconferencias de los temas. dispositivos y elementos Entorno social
semiconductores. electrnicos en circuitos de Reconocer componentes Manejo del software de electrnicos. Laboratorio.
baja y mediana complejidad. electrnicos analgicos dentro de simulacin. Habilidad para
Diodos. los circuitos. mediciones de
Conocer los circuitos componentes
SEGUNDO Transistores. electrnicos bsicos y sus electrnicos.
SEMESTRE diferentes configuraciones Aplicaciones de diseo a
Amplificador (fuentes de alimentacin, proyectos de mediana
operacional. amplificadores y osciladores). complejidad.
Disear circuitos electrnicos de Adquisicin de nuevas
mediana complejidad. tecnologas al desarrollo
Disea circuitos con el tecnolgico de su
amplificador operacional de ambiente acadmico y
mediana complejidad. laboral.
Desarrollar tcnicas de
verificacin de variables
elctricas en circuitos
electrnicos.
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MODULO 1- ASIGNATURA ELECTRONICA SEMESTRE I GRADO 11

TIEMPO CONTENIDO COMPETENCIA DESEMPEOS ESTRATEGIAS CRITERIOS DE RANGOS DE


(Semanas) TEMATICOS ESPERADOS METODOLGICAS EVALUACION APLICACIN
Introduccin a los Adquirir conocimientos y Analizar funcionalmente Revisin terica de los tema. Reconocimiento de Aulas de clase
conceptos digitales. habilidades necesarias para circuitos electrnicos digitales, Talleres Terico-prcticos. compuertas digitales Entorno escolar
manipular, ensamblar y interpretando los esquemas de los Videoconferencias de los temas. bsicas. Entorno social
Sistemas de disear circuitos digitales mismos y describiendo su Manejo del software de Aplicacin de reglas y Laboratorio.
numeracin, combinacionales y circuitos funcionamiento. simulacin. leyes del algebra de
operaciones y cdigos. de potencia, aplicados a Conocer y manejar con destreza Boole para el diseo
problemas tcnicos. las operaciones y funciones digital combinacional.
Puertas lgicas. binarias bsicas y su aplicacin a Diseo de circuitos
los sistemas digitales. digitales con compuertas
Algebra de Boole y Realizar simplificaciones de universales.
simplificacin lgica. circuitos con las reglas y leyes Conocer y manipular los
del lgebra de Boole y mapas de distintos semiconductores
Lgica combinacional. Karnaugh. de potencia en circuitos
Manejar el comportamiento y de mediana complejidad.
Funciones de la lgica
operacin de los dispositivos
TERCER Combinacional
electrnicos requeridos en el
SEMESTRE
control y conversin de la
Introduccin a la
energa elctrica.
electrnica de
potencia. Conocer los semiconductores de
potencias (diodos, transistores,
Diodos tiristores, etc), sus caractersticas
y tcnicas de diseo.
semiconductores.

Rectificadores con
diodos.

Transistores de
potencia.

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TIEMPO CONTENIDO COMPETENCIA DESEMPEOS ESTRATEGIAS CRITERIOS DE RANGOS DE


(Semanas) TEMATICOS ESPERADOS METODOLGICAS EVALUACION APLICACIN
Introduccin a los Conocer los conceptos Entender los trminos y los Revisin terica de los tema. Habilidad para distinguir Aulas de clase
sistemas de introductorios de los sistemas conceptos involucrados en todo Talleres Terico-prcticos. los elementos Entorno escolar
comunicacin. de comunicacin y cableado tipo de comunicacin. Videoconferencias de los temas. constituyentes de un Entorno social
estructurado, destacando las Identificar las principales Manejo del software de sistema de comunicacin. Laboratorio.
Principios de las comunicaciones en entornos interfaces fsicas y protocolos de simulacin. Aplicacin de las
comunicaciones. industriales. comunicacin usados en la tcnicas necesarias para
industria. las comunicaciones en
Principios de Explica el modelo de referencia entornos industriales.
teleinformtica. OSI (Open System Evidencia de
Interconnection) de ISO conocimiento tcnico de
Nivel de enlace de (International Standard medios de transmisin.
TERCER datos. Organization). El estudiante es capaz de
SEMESTRE
Clasificar tcnicas de transmisin realizar y documentar
Redes de rea local
de datos en funcin de trabajos de
(LAN).
tecnologas, tipos, modulacin, telecomunicaciones.
codificacin y tamao de los
Buses de campo.
datos transmitidos.
Cableado estructurado. Distinguir los medios de
transmisin y los parmetros de
transmisin.
Definir conceptos bsicos de
cableado estructurado y
reconocer las normas que lo
rigen.
Conoce y manipula los elementos
principales de un cableado
estructurado.

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(Semanas) TEMATICOS ESPERADOS METODOLGICAS EVALUACION APLICACIN
Flip-flops. Adquirir conocimientos y Reconocer las diferencias entre Revisin terica de los tema. Reconocimiento de Aulas de clase
habilidades necesarias para contadores sincrnicos y Talleres Terico-prcticos. contadores, biestables, Entorno escolar
Contadores y registros manipular, ensamblar y asncronos. Videoconferencias de los temas. registros de Entorno social
de desplazamiento. disear circuitos digitales Conocer los tipos bsicos de Manejo del software de desplazamiento y Laboratorio.
secuenciales registros de desplazamiento y sus simulacin. microcontroladores.
Memorias. (Microcontroladores) y diversas aplicaciones. Aplicacin de reglas y
circuitos de potencia, Definir las caractersticas bsicas leyes del algebra de
Introduccin a los aplicados a problemas de las memorias, su clasificacin, Boole para el diseo
dispositivos lgicos tcnicos. sus diferentes usos y nuevas digital secuencial.
programables. tecnologas. Diseo de circuitos
CUARTO
Analizar el funcionamiento de digitales con
SEMESTRE Introduccin a los microcontroladores PIC.
los diferentes tipos de FLIP-
microcontroladores.
FLOPs. Conocer y manipular los
Microcontroladores Conocer la estructura interna y el distintos semiconductores
funcionamiento de los de potencia en circuitos
PIC.
microcontroladores PIC. inversores y fuentes de
Analiza y disea proyectos con poder.
Tiristores y
rectificadores microcontroladores de mediana
controlados. dificultad.
Controladores de
voltaje AC y fuentes
de poder.

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TIEMPO CONTENIDO COMPETENCIA DESEMPEOS ESTRATEGIAS CRITERIOS DE RANGOS DE


(Semanas) TEMATICOS ESPERADOS METODOLGICAS EVALUACION APLICACIN
Generalidades. La asignatura Planeacin
de Proyectos se cursa con
Definicin del el fin de que el estudiante
proyecto. cuente con una gua para
planificar y programar el
Programacin del proyecto que realizar
proyecto. como propuesta final de
grado.
Seguimiento del
proyecto.
CUARTO
SEMESTRE Presentacin del
proyecto.
OBJETIVO: Aplicar conceptos de circuitos al anlisis y solucin de problemas de circuitos elctricos en Corriente Directa (DC).
TIEMPO ESTIMADO: 80 HORAS
UNIDAD DE COMPETENCIA PARA UN SEMESTRE. CRDITOS: ?.
HILO CONDUCTOR: Identifica y utiliza los conceptos bsicos de electricidad y adems conoce los diferentes circuitos bsicos de corriente directa.

MODULO 1- MQUINAS Y AUTOMATISMOS -PRIMER SEMESTRE GRADO 10


OBJETIVO: Desarrollar en forma clara y completa las bases fundamentales de los diversos tipos de mquinas elctricas (motores DC y AC, generadores DC y AC,
y los transformadores), as como se estudia el modelo de las mquinas de corriente continua, sncronas, asncronas y paso a paso, tanto en rgimen dinmico como
los esquemas de regulacin de velocidad de las mismas.
TIEMPO ESTIMADO: 80 HORAS
UNIDAD DE COMPETENCIA PARA UN SEMESTRE. CRDITOS: ?.
HILO CONDUCTOR: Identifica los conceptos y principios bsicos de funcionamiento de las maquinas elctricas y automatismos?.

OBJETIVO: Aplicar conceptos de circuitos al anlisis y solucin de problemas de circuitos elctricos en Corriente Directa (DC).
TIEMPO ESTIMADO: 80 HORAS
UNIDAD DE COMPETENCIA PARA UN SEMESTRE. CRDITOS: ?.
HILO CONDUCTOR: Identifica y utiliza los conceptos bsicos de electricidad y adems conoce los diferentes circuitos bsicos de corriente alterna.

OBJETIVO: Analizar los circuitos y dispositivos electrnicos analgicos utilizados en el mbito de la medida y regulacin electrnica, interpretando los esquemas Y
circuitos de los mismos y describiendo su funcionamiento.
TIEMPO ESTIMADO: 120 HORAS
UNIDAD DE COMPETENCIA PARA UN SEMESTRE. CRDITOS: ?.
HILO CONDUCTOR: Aplica la electrnica a la vida cotidiana y se apropia de las tecnologas necesarias para la resolucin de problemas tcnicos?

OBJETIVO: Lograr un acercamiento del estudiante con los sistemas de comunicacin y su estructura bsica, distinguiendo cada uno de sus elementos constitutivos
y sus diferentes funciones. Adems conocer los distintos medios de transmisin y sus aplicaciones industriales.
TIEMPO ESTIMADO: 80 HORAS
UNIDAD DE COMPETENCIA PARA UN SEMESTRE. CRDITOS: ?.
HILO CONDUCTOR: Maneja los conceptos bsicos de las comunicaciones actuales y de su aplicaciones en entornos industriales?

OBJETIVO: Adquirir conocimientos y habilidades en la electrnica digital bsica. Adems el estudiante debe conocer la lgica combinacional, sus funciones
(sumadores, comparadores, decodificadores, multiplexores y demultiplexores) y su aplicacin a sistemas digitales reales. Por otra parte, estudiar la aplicacin de la
electrnica en el control, conversin y regulacin de la energa elctrica, haciendo nfasis en los principios fundamentales de operacin de los dispositivos de
potencia (MOSFET, IGBT, SCR, TRIAC, entre otros).
TIEMPO ESTIMADO: 120 HORAS
UNIDAD DE COMPETENCIA PARA UN SEMESTRE. CRDITOS: ?.
HILO CONDUCTOR: Aplica la electrnica digital (lgica combinacional) y de potencia a la vida cotidiana y a la resolucin de problemas tcnicos apropindose de
las tecnologas necesarias para la ello?

OBJETIVO: Lograr que el estudiante reconozca y maneje la estructura general de los sistemas secuenciales. Adems comprender el significado de retardo de
propagacin, tiempo de establecimiento, tiempo de mantenimiento, frecuencia mxima de funcionamiento, anchura mnima del pulso de reloj y disipaciones de
potencia presentes en los circuitos digitales. Por ltimo, implementar la lgica combinacional y secuencial en aplicaciones industriales con PLDs y
microcontroladores PIC. Estudiar la forma en que los inversores son capaces de generar y proporcionar voltajes monofsicos y trifsicos de AC a partir de un
voltaje de DC fijo o variable en la salida.
TIEMPO ESTIMADO: 120 HORAS
UNIDAD DE COMPETENCIA PARA UN SEMESTRE. CRDITOS: ?.
HILO CONDUCTOR: Aplica la electrnica digital (lgica secuencial y microcontroladores) y de potencia a la vida cotidiana y a la resolucin de problemas tcnicos
apropindose de las tecnologas necesarias para la ello?
OBJETIVO: Aplicar conceptos de circuitos al anlisis y solucin de problemas de circuitos elctricos en Corriente Directa (DC).
TIEMPO ESTIMADO: 80 HORAS
UNIDAD DE COMPETENCIA PARA UN SEMESTRE. CRDITOS: ?.
HILO CONDUCTOR: Identifica y utiliza los conceptos bsicos de electricidad y adems conoce los diferentes circuitos bsicos de corriente alterna.

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