como una estrategia de enseanza-aprendizaje en la que tanto la
adquisicin de conocimientos como el desarrollo de habilidades y actitudes
resulta importante. En el ABP se inicia con una situacin problema, que puede ser diseada especialmente en bsqueda de determinados objetivos de aprendizaje. Esta situacin problemtica ser la base de la experiencia. Los protagonistas del aprendizaje son los propios alumnos, que asumen la responsabilidad de ser parte activa en el proceso. Los alumnos se renen en pequeos grupos que asumen el rol de solucionadores, asesorados por un tutor, y trabajan en el anlisis y bsqueda de solucin al problema. El ABP implica que el docente se involucre en plantear situaciones nuevas a los estudiantes o bien cuestiones conocidas pero a las que frecuentemente se presta poca atencin, que resulten atractivas de manera que despierten inters y deseo de resolverlas.1