Escuela Normal Rural De Tamaulipas Maestro Lauro Aguirre

Licenciatura en Educacin Primaria Plan De Estudios 2012

Trayecto Formativo: Preparacin para la Enseanza y el Aprendizaje
VI Semestre Ciclo Escolar 2015 - 2016

ESPAOL
GRADO Y
GRUPO: 4 A PERIODO: 24 de mayo al 3 de junio de 2016
CAMPO
FORMATIVO: Lenguaje y comunicacin
ENFOQUE: Comunicativo y funcional basado en las prcticas sociales del lenguaje
BLOQUE PRCTICA SOCIAL
: V DEL LENGUAJE: Escribir notas periodsticas para publicar.
TIPO DE
TEXTO: Descriptivo
MBITO
: Participacin social SESIONES: 8

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
Analizar la informacin y emplear el lenguaje para la toma de decisiones

PROPSITOS
Participen en la produccin original de diversos tipos de texto escrito.
Identifiquen, analicen y disfruten textos de diversos gneros literarios.

APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIN

Identifica los datos incluidos en una nota
periodstica (sucesos y agentes
involucrados).
Jerarquiza la informacin al redactar una
nota periodstica.
Identifica la organizacin de la informacin
y el formato grfico en las notas
periodsticas.
Redacta notas periodsticas breves.
Bsqueda y manejo de informacin
Informacin que aportan las notas
periodsticas.
Propiedades y tipos de textos
Estructura y funcin de las notas periodsticas.
Organizacin de la informacin en forma
de pirmide invertida (estructura para
escribir organizando la informacin
con datos de mayor a menor importancia,
responde al qu, quin, cundo, dnde, por qu
y cmo).
Uso de tercera persona para redactar notas
periodsticas.
Conocimiento del sistema de escritura y

Estudiante Normalista: ALEXIS GERARDO CRUZ RUIZ

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VI Semestre Ciclo Escolar 2015 - 2016

ortografa
Segmentacin convencional de palabras.
Maysculas, puntos y comas enumerativas.
Ortografa convencional de palabras de una
misma familia lxica.

ESTNDARES CURRICULARES A LOS QUE SE CONTRIBUYE

2. Produccin de textos escritos
2.4. Produce un texto de forma autnoma, conceptualmente correcto, a partir de informacin
provista por dos o tres fuentes.
2.9. Realiza correcciones a sus producciones con el fin de garantizar el propsito comunicativo y
que lo comprendan otros lectores.
2.10. Emplea ortografa convencional al escribir.

SESIN 1: MARTES 24 DE MAYO

SECUENCIA DIDCTICA T.E. RECURSOS
Actividades MIN. DIDCTICOS
Contestan si saben que son las notas periodsticas?
OLLO DESARR INICIO

5
Dnde vienen? Cules son los medios que transmiten
noticias? Han ledo el peridico?
Reparten varios peridicos y observan cmo est faltan Peridicos.
conformado y eligen una noticia de las que aparecen. Tijeras.
Leen en voz baja la noticia y cada uno pasara a decir los Resistol.
siguientes
Comentan indicadores:
quienes acertaron en la actividad Falta Cuaderno.
CIERRE

Entregan el encabezado a su dueo y lo pegan en su

cuaderno.

SESIN 2: MIERCOLES 25 DE MAYO

SECUENCIA DIDCTICA T.E. RECURSOS
Actividades MIN. DIDCTICOS
Comentan porque creen que las notas periodsticas tienen
INICIO

5
diferentes tipos de letra.

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VI Semestre Ciclo Escolar 2015 - 2016
OLLO DESARR

Observan 2 videos que muestran la organizacin de un Videos.
peridico. Falta Peridicos.
Reparten peridicos para que escojan una nota y se les pide Tijeras.
que lasms
Buscan recorten
noticiaspara agruparlas
en los cony el
peridicos nombre que con
clasificndolas les Peridicos.
Resistol.
CIERRE

el nombre que le corresponde, mnimo 4 noticias. Tijeras.

recistol

SESIN 3: JUEVES 26 DE MAYO

SECUENCIA DIDCTICA T.E. RECURSOS

Actividades MIN. DIDCTICOS

INICIO

escogen una de las noticias que mas les agrade para detectar 5`
el propsito de cada seccin y su forma de expresar su
informacin.
5`
Comentan en que tiempo verbal est escrita la noticia.

DESARROLLO

Cuaderno.
Elaboran una nota periodstica en su cuaderno, sobre algn 30`
acontecimiento que haya ocurrido en la escuela o su
comunidad, debe contener los siguientes criterios:

Qu sucedi?
Quin participo?
Pasan a presentar su nota periodstica, y sus compaeros 20`
CIERRE

dialogan si le falto algn criterio o si la noticia es semejante

a la de un peridico.

SESIN 4: LUNES 30 DE MAYO

SECUENCIA DIDCTICA T.E. RECURSOS
Actividades MIN. DIDCTICOS
Comentan que indicadores son importantes para que una
INICIO

noticia pueda informar de manera clara y completa, los 5`

cuales ya habamos visto la clase anterior.

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CIERRE DESARROLLO

Organizan binas. 30` Peridico.

Observan el cuadro de la pgina 149 del libro de texto Tijeras.
espaol para el alumno y copian los indicadores en una hoja Resistol.
de papel bond blanco. Papel bond blanco.
Escogen de manera grupal una noticia para completar los
indicaciones en su hoja de papel bond
Realizan la misma actividad con la noticia que elaboraron Noticia elaborada por
en la clase anterior. 20` los alumnos.
Comentan si la informacin que anotaron en su noticia
cumple con todos los criterios y si le hace falta algo.

SESIN 5: MARTES 31 DE MAYO

SECUENCIA DIDCTICA T.E. RECURSOS
Actividades MIN. DIDCTICOS
Escogen una de las notas que viene en el libro de texto
OLLO DESARR INICIO

5 Libro de texto
espaol para el alumno en la pgina 146 y 147. espaol para el
alumno.
Reparten material fotocopiado que contiene las preguntas Material
de la pgina 148 de su libro de espaol para el alumno FALT fotocopiado.
para contestarlas con la nota escogida con anterioridad. A
Pegan
Buscan otra noticia
el material en el en
fotocopiado peridico
una hojayderecopilan la
papel bond FALT Hoja de papel bond
CIERRE

blanco en forma de peridico para ir recopilando las notas A blanco.

periodsticas que van utilizando.
Exponen la informacin obtenida de las diferentes notas.

SESIN 6: MIERCOLES 1 DE JUNIO

SECUENCIA DIDCTICA T.E. RECURSOS
Actividades MIN. DIDCTICOS
Observan un objeto y se les pide que lo describan a detalle
OLLO DESARR INICIO

10`
para que vallan siendo ms descriptivos en sus notas.

Contestan las siguientes preguntas con ayuda del libro Libro de espaol
pginas 150 y 151: 40` para el alumno.
Cul es la estructura de la nota periodstica? Cuaderno.
Qu aspectos debe cumplir una nota periodstica? Grabadora de voz.

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Regresan al saln para escuchar las grabaciones. 10` Bocinas.

CIERRE

Comentan si las respuestas estuvieron correctas y que les

pareci la actividad.

SESIN 7: JUEVES 2 DE JUNIO

SECUENCIA DIDCTICA T.E. RECURSOS
Actividades MIN. DIDCTICOS
Contestan la pgina 152 de libro de espaol para el alumno. Libro de espaol
INICIO

Observan la pgina 154 de su libro de espaol para el alumno 15` para el alumno.
y elaboran una nota periodstica a manera de grupo sobre Pintarrn.
algn suceso ocurrido en el aula anotndolo en el pintarron Cuaderno.
Renen en los tres equipos conformados con anterioridad Papel bond blanco
CIERRE DESARROLLO

10
Investigan y se organizan para buscan noticias de su Resistol.
comunidad o estado que sean relevantes para elaborar una Hojas de colores.
noticia por cada integrante del equipo. Recortes.
Acomodan en sus noticias en un peridico elaborado con
hojas de papel bond blanco. 10
Comparten sus peridicos y comentan que les parece su 20 Cuentos
contenido, organizacin y diseo.
Analizan la posibilidad de crear un programa televisivo
como el noticiero utilizando la informacin de los

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SESIN 8: VIERNES 3 DE JUNIO

SECUENCIA DIDCTICA T.E. RECURSOS
Actividades MIN. DIDCTICOS
Observan un video sobre un noticiero que elaboraron unos Video.
INICIO

10`
nios para que tengan un ejemplo de lo que se va a realizar.

Organizan la informacin de su peridico con su equipo.

CIERRE DESARROLLO

Video grabadora.
Dialogan como podran transformar su peridico a un Proyector.
programa de tv como los noticieros. 40`
Pasan por equipos a la biblioteca donde se llevara a cabo la
videograbacin de su participacin.

Observan los videos en el saln y comentas Qu les 10` Proyector

pareci la actividad? lo pudieron haber hecho mejor? Laptop
Bocinas.

CRITERIOS
INDICADORES INSTRUMENTOS
EVIDENCIAS
Nota periodstica Contiene los Colaboro con sus Rbrica
indicadores de compaeros en la
informacin elaboracin de
La nota est peridico.
ALEXIS GERARDO CRUZ RUIZ con sus Escucha MAESTRA
organizada atentamenteMARA PANG YAEZ
secciones
ESTUDIANTE NORMALISTA a sus compaeros.
DOCENTE NORMALISTA
pertinentes. Buen diseo y
Contiene imgenes presentacin.
representativas.
Noticiero infantil. Fluidez al hablar. Tiene dominio de Lista de cotejo
Apoya a sus su nota
compaeros en las periodstica.
actividades. Participo en la
Sugiri nuevas ideas elaboracin del
para realizar el programa.
programa.
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