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Texto n 1.
Por el otro lado, estudios sobre nios en edad escolar de Jamaica (12)
y Uganda (13) que sufrieron un episodio agudo o severo de malnutricin
antes, durante y despus de los dos aos de edad no encontr relacin
entre los puntajes obtenidos en pruebas psicolgicas e intelectuales y la
edad en la que el nio fue hospitalizado. Similarmente, el estudio de nios
en edad escolar nigerianos que sufrieron de malnutricin severa
(kwashiorkor) cuando tenan entre 1 y 3 aos no encontr relacin entre los
puntajes en estudios psicolgicos y la edad en la que fueron hospitalizados.
El fracaso para encontrar relacin entre malnutriciones severas en la niez y
el desarrollo neurolgico (15 18) est relacionado con el hecho que las
medidas de desarrollo cognitivo e intelectual reflejan ms las experiencias
social y ambientales individuales que el funcionamiento del cerebro. Este es
especialmente el caso donde malnutricin coexiste con condiciones
socioeconmicas pobres.