Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
1. Identificao
2. Atividades
3h20
6h00
DESCRIO DA ATIVIDADE
Ler o artigo: SANTOS, J.B.R. Jesus de Nazar e suas milcias: a oralidade da preleo nas bem-
aventuranas na historiografia cannica de uma comunidade primitiva.
Ou acesse: Metodista.academia
Ou ainda: Academia e na quadrcula de busca digite: Joo Batista Ribeiro Santos, e baixe o artigo mencionado.
(Acesso em 22/07/2016)
Por se tratar de artigo acadmico do AT, com termos tcnicos e hebraicos, sugiro a leitura e uma releitura.
A pesquisa tem por finalidade reconstruir as origens dos seguidores de Jesus de Nazar.
Reflita sobre as semelhanas entre os campesinos do antigo Israel e os seguidores de Jesus de Nazar. Quem so
os opressores deles? Em que medida Jesus de Nazar o Servo de Yhwh?
2h40
DESCRIO DA ATIVIDADE
Faa a leitura de Isaas 52.1353.12 e Lucas 22.37. O verso sucinto do evangelista Lucas demonstra que os
primeiros cristos releram a tradio salvfica antimonrquica dos judeus, e substituram o servo do Senhor por
Jesus de Nazar. Os dois so oposio aos poderosos, so pastores no sentido mais original da palavra.
Como voc analisa tradies histricas e temporalmente diferentes relidas como legitimadoras para o que se quer
interpretar? Como voc faz isso na sua comunidade de f ou entre seus/suas colegas?
2.4 Frum
DESCRIO DA ATIVIDADE:
Ler o artigo: SANTOS, J.B.R. O escravo de YHWH na histria do povo da Golah e sua recepo no
cristianismo primitivo.
Ou acesse: Metodista.Academia
Ou ainda: Academia e na quadrcula de busca digite: Joo Batista Ribeiro Santos, e baixe o artigo mencionado.
Por tratar-se de artigo acadmico do AT, com termos tcnicos, sugiro a leitura e uma releitura.
A pesquisa apresenta a traduo do hebraico da narrao potica de uma personagem sem nome, que ficou
conhecida tanto no judasmo quanto no cristianismo como o servo do Senhor. O meu estudo privilegia a teologia da
narrativa e sua releitura pelos primeiros cristos.
SUGESTO: Produza conhecimento. Aps a leitura, estabelea um dilogo com seus/suas colegas acadmicos.
Discuta sobre a inveno de tradies e as formas de reler um texto atualizando-o para o tempo do/a leitor/a. No
deixe de postar no frum da semana.