METDICA DE LA COMUNICACIN 2017-V

I. Aplica la normativa sobre el uso de la tilde y los signos de puntuacin

para corregir los siguientes ejercicios.

1. La proxima semana estaras en examenes finales por tanto debes completar todos los modulos en
esta semana.
2. El diaesta bien soleado sin embargo anunciaron para hoy mucha lluvia.
3. Solo desaprobaron el examen dos o tres estudiantes.
4. Raul quien es un joven muy inteligente tuvo problemas para desarrollar su investigacion.
5. La trama de la novela dicho sinceramente fue bastante predecible.
6. La reunion comenzo a las nueve de la maana y concluyo a las dieciseis p. m.
7. La profesora pertenece al comite de la Facultad de Ingenieria.
8. Considero que Juliana debe aclarar todo ya que su padre esta muy ofendido.
9. Ella es enfermera ama de casa responsable y bien dispuesta; adems, cuida de su mama y de sus
hermanos.
10. Antonia pedia consejos al padre; Berta a la madre; Carlota al tio.

II. Redacte la conclusin del siguiente texto expositivo.

Este texto pretende aportar a la discusin sobre el desarrollo territorial con la identidad cultural, sin distanciarnos de lo
que en la actualidad se entiende por cultura, identidad y patrimonio cultural, producto de debates que permiten establecer
un acuerdo y un aporte al conjunto de la humanidad.

Qu es la identidad? Es el sentido de pertenencia a una colectividad, a un sector social, a un grupo especfico de

referencia. Esta colectividad puede estar localizada geogrficamente, pero no de manera necesaria (por ejemplo, los casos
de refugiados, desplazados, emigrantes, etctera.). Hay manifestaciones culturales que expresan su sentido de identidad
con mayor intensidad que otras, hecho que las diferencia de otras actividades que son parte de la vida cotidiana. Por
ejemplo, manifestaciones como la fiesta, el ritual de las procesiones, la msica, la danza. A estas representaciones
culturales de gran repercusin pblica, la Unesco las ha registrado bajo el concepto de patrimonio cultural inmaterial
(Romero, 2005, p. 62).

Segn Bkula, la identidad solo es posible y puede manifestarse a partir del patrimonio cultural que existe de antemano.
Es la sociedad la que, a manera de agente activo, configura su patrimonio cultural al establecer e identificar aquellos
elementos que desea valorar y que asume como propios y los que, de manera natural, se van convirtiendo en el referente
de identidad. Dicha identidad implica, por lo tanto, que las personas o grupos de personas se reconocen histricamente en
su propio entorno fsico y social y es ese constante reconocimiento el que le da carcter activo a la identidad cultural
(2000, p. 169). La identidad est ligada a la historia y al patrimonio cultural. La identidad cultural no existe sin la
memoria, sin la capacidad de reconocer el pasado, sin elementos simblicos o referentes que le son propios y que ayudan
a construir el futuro.

Molano,
Molano, O.
O. (s.
(s. f.).
f.). Identidad
Identidad cultural,
cultural, un
un concepto
concepto que
que evoluciona.
evoluciona. Revista
Revista Opera
Opera (7).
(7). Recuperado
Recuperado de
de www.rimisp.org
www.rimisp.org

Ortografa de homfonos 1
METDICA DE LA COMUNICACIN 2017-V

III. Proponga cuatro subtemas para cada uno de los siguientes temas.

1. GLOBALIZACIN 5. LOS LIBROS ELECTRNICOS

a) _______________________________ a) ________________________________
b) _______________________________ b) ________________________________
c) _______________________________ c) ________________________________
d) _______________________________ d) ________________________________

2. LOS VIRUS NFORMTICOS 6. EL TRABAJO INFANTIL

a) _______________________________ a) ________________________________
b) ______________________________ b) ________________________________
c) _______________________________ c) ________________________________
d) ______________________________ d) ________________________________

3. LA CULTURA PERUANA 7. REDES SOCIALES

a) _______________________________ a) ________________________________
b) ______________________________ b) ________________________________
c) ______________________________ c) ________________________________
d) ______________________________ d) ________________________________

IV. Con su equipo de investigacin, redacte el esquema subtemtico o ndice

de la monografa

Ortografa de homfonos 2