ANLISIS DOCUMENTAL

INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ZIPACN

En el contexto del proyecto FORMULACIN E IMPLEMENTACIN DE ESTRATEGIAS DE ECOEFICIENCIA

PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS, encuentran a continuacin los resultados de la evaluacin documental
y sugerencias referentes al Proyecto Educativo Institucional PEI y al Proyecto Ambiental Escolar PRAE.
Tabla 1. Evaluacin de Proyecto Educativo institucional

EVALUACIN PEI

Ttulo Estructura del texto Fundamentacin Gestin administrativa Gestin pedaggica

Gestores 1. En el documento se 1. En el numeral 2.2. Anlisis de la 1. En gobierno escolar incluir el En el enfoque y

de calidad observa jerarquizacin problemtica de la comunidad educativa comit ambiental y sus funciones. modelo pedaggico se
de vida de ideas, progresin se sugiere incluir las problemticas En la pgina weebly de la evidencia un enfoque
temtica y ambientales prioritarias de la institucin institucin se encuentra un ambiental y proyectos
articulacin dentro de educativa. Para lo anterior se puede usar mdulo de capacitacin con de transversalizacin
cada prrafo el prrafo de la pgina 6 del PRAE temticas sobre ecoeficiencia y
ambientalizacin curricular y
2. Se evidencia 2. Incluir el aspecto ecolgico-ambiental aparecen las funciones e
encadenamiento y en la visin y misin institucional. integrantes de dicho comit.
articulacin de ideas
entre prrafos 3. Incorporar las temticas ambientales 2. Incorporar programas de
en los principios institucionales. capacitacin ambiental para la
comunidad educativa.
4. Incluir un objetivo de calidad con
enfoque ambiental.

Pgina de la Institucin: http://iedzipacon.weebly.com/

Responsable: Ing. Martha Alix Novoa. Correo: marthaa.novoag@unilibrebog.edu.co
 Tabla 2. Evaluacin Proyecto Ambiental Escolar

EVALUACIN PRAE
Observaciones PRAE
Ttulo Problema reas Eje Articulacin
participan temtico PRAE-PEI
tes

Cuidado y Qu Solo se Manejo de Si se 1. Incluir un marco terico. Exposicin y anlisis de

preservaci estrategias de evidencia recurso menciona el teoras y enfoques relacionados con el tema de
n del agua Educacin la hdrico. PRAE como investigacin, con la respectiva citacin bibliogrfica
Ambiental participaci Como ya proyecto
debemos n de hay transversal, 2. En descripcin y desarrollo de la propuesta, organizar
implementar Ciencias trabajo pero no hay la informacin en 3 fases de acuerdo a cada objetivo
para generar Naturales. realizado articulacin. especfico. Describir las actividades que permitirn
hbitos en los Incluir: en cuanto En el PEI alcanzar el objetivo. Esta informacin se puede unir
miembros de la Matemtic a manejo plantean con lo que plantean como organizacin metodolgica,
Comunidad que as, de como eje en un solo ttulo que sea descripcin y desarrollo de la
les permita Ciencias residuos temtico los propuesta
manejar Sociales, slidos se residuos 3. El cronograma de actividades debe estar articulado
adecuadamente Lenguaje y sugiere slidos y no el tambin con las fases y los objetivos. Incluir costos y
el recurso Literatura, incluir recurso presupuesto
hdrico y hacer entre otras esta hdrico, es 4. En el subttulo: principales impactos, incluir
un uso racional temtica necesario articulacin con polticas municipales y/o regionales;
del mismo para tambin revisar el Inclusin de factores externos a la institucin;
mantener el en el numeral 6.3. Continuidad de las actividades ambientales planteadas
equilibrio con el PRAE del PEI e por la institucin
entorno? involucrar 5. Incluir un tem sobre alternativas de solucin:
tanto recurso Concertacin de posibles soluciones vinculando a la
hdrico como comunidad. Aporte de la comunidad a la solucin del
residuos problema, asignacin de funciones, presencia de
slidos comits de trabajo. Descripcin de las diferentes
opciones con las que cuenta la institucin para llevar a
cabo el proyecto.
6. Falta tem sobre sostenibilidad del proyecto: Expresa
las dificultades o limitaciones que se pueden presentar
para el normal desarrollo del proyecto, determinando si

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 EVALUACIN PRAE
Observaciones PRAE
Ttulo Problema reas Eje Articulacin
participan temtico PRAE-PEI
tes

hay factores internos o externos a la Institucin

Educativa que puedan ocasionar un retraso en la
ejecucin del proyecto, probabilidad de obtener las
fuentes de financiacin y la capacidad administrativa
para su ejecucin y operacin.
7. Incluir indicadores de evaluacin: Describe los
indicadores que permiten hacer seguimiento y
evaluacin en cuanto a cobertura, productividad,
eficacia
8. Plan de mejoramiento: Propuesto de acuerdo a los
resultados del proyecto

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