Gua PSU de Lenguaje y Gua

Comunicacin

2016
 Seccin I: Practicando para la PSU
Tiempo estimado: 50 minutos

A continuacin, te presentamos 30 ejercicios. Con tu profesor(a), elijan la

cantidad de preguntas que desarrollars en la clase y el tiempo del que Preguntas mnimas a 2
dispondrs para responderlas. Utiliza el cuadro que te presentamos para ejercitar
Preguntas que deben contestar 5
considerar tu tiempo. Recuerda que en la PSU tienes alrededor de 2 minutos Tiempo real
para contestar cada pregunta, calcula y entrena!
Preguntas respondidas
Preguntas correctas
Preguntas incorrectas

MANEJO DE CONECTORES

1. El egocentrismo es la idea de que todo se mueve uno mismo,

los nios se sienten el centro del universo.

A) desde as,
B) sobre en consecuencia,
C) alrededor de por tal motivo
D) cerca de entonces,
E) para por ejemplo,

2. La historia de Los Juegos del Hambre, la propia autora, estaba planeada como un
libro nico, al terminar de escribirlo, supo que necesitaba una secuela.

A) de acuerdo a por ello,

B) para as,
C) segn pero,
D) acerca de sin embargo,
E) desde de este modo,
PLAN DE REDACCIN

3. Origen de Cleopatra

1. Su familia descenda de Ptolomeo, general de Alejandro el Grande.

2. La reina del Nilo tena origen griego.
3. Este militar hizo su poder en Egipto.
4. Sin embargo, el linaje griego se conserv con matrimonios entre familiares.
5. Cleopatra fue la ltima reina de esta dinasta.

A) 12345
B) 24513
C) 15423
D) 54213
E) 21345

4. El colectivo Papo Reto

1. Este comenz a funcionar a partir del 2010, mientras aumentaba la violencia y ocupacin de la
polica militar en las favelas.
2. Por ello, este colectivo ofrece a todos sus residentes informacin sobre tiroteos, presencia de
grupos policiales y eventuales abusos, a travs del grupo de WhatsApp Papo Reto and
Residents.
3. Desde la ocupacin no han dejado de aumentar las muertes de civiles en el Complexo do
Alemo, donde gran parte de ellas han ocurrido bajo extraas circunstancias.
4. Papo Reto es un ejemplo de cmo el periodismo ciudadano y los smartphones se han
convertido en herramientas para luchar contra la violacin de nuestros derechos.
5. Gracias a esta cobertura informativa lograron que, por primera vez, el Gobierno abriera una
investigacin sobre la realidad que se vive en el interior de esta favela.

A) 15234
B) 41325
C) 45123
D) 41532
E) 13254

5. Hitor Villa-Lobos

1. En 1915 se dio a conocer, no sin polmica, en un concierto celebrado en Ro de Janeiro e

integrado en su totalidad por sus propias composiciones.
2. Compositor brasileo, autor de un catlogo de colosales proporciones.
3. Una beca concedida en 1923 por el Gobierno brasileo le permiti aanzar su formacin en Pars.
4. Formado musicalmente al margen de las instituciones y los conservatorios ociales.
5. De madre indgena, su primer acercamiento con la msica lo tuvo gracias a su padre,
violoncelista acionado.

A) 12534
B) 24513
C) 52413
D) 25413
E) 12543
COMPRENSIN DE LECTURA Y VOCABULARIO CONTEXTUAL

TEXTO 1 (Preguntas 6 a 8)

HAMLET: Ser o no ser He aqu el dilema.

Qu es mejor para el alma,
sufrir insultos de fortuna, golpes, dardos,
o levantarse en armas en contra el ocano del mal,
y oponerse a l y que as cesen? Morir, dormir
Nada ms; decir as que con un sueo
damos n a las llagas del corazn
y a todos los males, herencia de la carne,
y decir: ven, consumacin, yo te deseo.
Morir, dormir, dormir Soar acaso! Qu difcil!
Pues el sueo de la muerte
qu sueos sobrevendrn cuando despojados
de ataduras mortales encontremos la paz?
He aqu la razn por la que tan longeva llega
a ser la desgracia.
Pues quin podr soportar los azotes
y las burlas del mundo, la injusticia del tirano,
la afrenta del soberbio,
la angustia del amor despreciado,
la espera del juicio,
la arrogancia del poderoso,
y la humillacin que la virtud recibe de quien es
indigno, cuando uno mismo tiene a su alcance el descanso
en el lo del pual? Quin puede soportar tanto?
Gemir tanto? Llevar de la vida una carga tan pesada?
Nadie, sino fuera por ese algo tras la muerte
- ese pas por descubrir, de cuyos connes
Ningn viajero retorna- que confunde la voluntad
hacindonos pacientes ante el infortunio
antes que volar hacia un mal desconocido.
La conciencia, as, hace a todos los cobardes
y, as, el natural color de la resolucin
se desvanece en tenues sombras del pensamiento;
y as empresas de importancia, y de gran vala,
llegan a torcer su rumbo al considerarse
para nunca volver a merecer el nombre
de la accin. Pero silencio la hermosa Ofelia.
Ninfa, en tus plegarias, jams olvides mis pecados!.

William Shakespeare, Hamlet (fragmento).

6. Qu actitud manifiesta el personaje en su monlogo?

I. Pesimista.
II. Reflexiva.
III. Resolutiva.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

7. Cul de las siguientes opciones sintetiza adecuadamente el tema del fragmento ledo?

A) Las reflexiones sobre el sentido de la vida.

B) La lucha entre el deber y el querer.
C) La esperanza de los desesperanzados.
D) Las preguntas y respuestas del ser humano.
E) El amor, las sombras y la muerte.

8. De acuerdo con el fragmento ledo, la expresin Morir, dormirNada ms representa

I. el conflicto al que se ve enfrentado el personaje.

II. la certeza que experimenta el personaje ante su decisin.
III. el descanso y la paz definitiva del personaje.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
TEXTO 2 (Preguntas 9 a 12)

A m me parece que tienes las cosas muy claras.

Mari niega con la cabeza.

Qu va! Pobre de m! Ni una cosa ni otra. Cuando era pequea, no tena conanza en m
misma, era muy tmida. Y en la escuela, por eso, los otros nios se metan siempre conmigo. Era
un blanco fcil. Sabes que an conservo dentro de m todas aquellas sensaciones? Incluso sueo
a menudo con ello.

Pero con el paso del tiempo y esforzndote mucho, has conseguido mantenerlos a raya, no?
Esos recuerdos odiosos.

Cada vez ms admite Mari. Y asiente. Poco a poco. Yo soy de ese tipo de personas. De las
que se esfuerzan.

Esas que van siguiendo su camino, solas, currando da a da? Como el herrero del bosque.

S.

Pues a m me parece admirable ser capaz de hacer algo as.

De esforzarme?

Ser capaz de esforzarte.

Aunque no ganes nada con ello?

Krogi sonre sin contestar.

Mari reexiona sobre lo que ha dicho Krogi. Y sigue hablando:

Creo que, poco a poco, invirtiendo mucho tiempo, me he ido creando un mundo propio. Y
cuando estoy en l, yo sola, me siento hasta cierto punto tranquila y segura. Pero el hecho de
haber tenido que construirme este mundo signica, en s mismo, que soy una persona dbil, frgil,
no? Adems, desde el punto de vista de la sociedad, mi mundo es algo insignicante. Parece una
casa de cartn que un vendaval puede llevarse en un abrir y cerrar de ojos

Tienes novio? le pregunta Krogi.

Mari hace un pequeo gesto negativo con la cabeza.

No te has enamorado nunca? pregunta Krogi.

He salido con un chico. Pero

Has llegado hasta cierto punto, pero no has tenido ganas de llegar hasta el nal.
 S asiente Mari. Senta curiosidad, por supuesto. Pero no me apeteca demasiado. No s

Y qu? Est muy bien. Si no tenas ganas, hiciste bien en no forzarte a ti misma a hacerlo.
Entiendes a qu me reero?

Ms o menos.

Me reero a que t, cuando encuentres a alguien que valga la pena, empezars a sentirte ms
segura de ti misma. Porque, cuando te andas con medias tintas, fatal. En este mundo hay cosas
que solo puedes hacer sola y cosas que solo puedes hacer con otra persona. Es importante ir
combinando las unas con las otras.

Haruki Murakami, After dark (fragmento adaptado).

9. Cul es el sentido de la palabra INVIRTIENDO en el contexto del fragmento ledo?

A) ALTERNANDO, porque Mari turnaba sus das entre su mundo propio y el mundo de los
dems.
B) CAMBIANDO, porque Mari renov varias de sus pertenencias para as tener un mundo
ambientado a su gusto.
C) GASTANDO, porque Mari pag bastante dinero en la construccin de un mundo hecho a
su medida.
D) COLOCANDO, porque Mari utiliz gran parte de sus energas para lograr situarse dentro
de un mundo distinto al suyo.
E) DESTINANDO, porque Mari dedic mucho de su tiempo con el fin de crear su propio mundo.

10. Cul es el sentido de la palabra COMBINANDO en el contexto del fragmento ledo?

A) CONFUNDIENDO, porque Krogi le dice a Mari que es valioso el ir desordenando un

poco ms su vida, pues no todo debe estar controlado o regulado previamente.
B) AGREGANDO, porque Krogi le dice a Mari que es sustancial el ir incorporando a su vida
nuevas experiencias, favoreciendo el crecimiento de su mundo interior.
C) COORDINANDO, porque Krogi le dice a Mari que es importante que ordene mejor su
vida, ya que esto le permitir compartir su tiempo con toda la gente que la rodea.
D) MEZCLANDO, porque Krogi le dice a Mari que es necesario ir alternando en su vida
aquellas cosas que puede hacer sola con aquellas que puede hacer con otra persona.
E) COMPONIENDO, porque Krogi le dice a Mari que debe arreglar su vida de una buena
vez, esto con el fin de relacionarse mejor con ella misma y con otras personas.
11. A partir de la lectura del fragmento, se infiere que Mari

I. es la mejor amiga de Krogi desde hace aos.

II. est comprometida con un chico que no ama.
III. tuvo malas experiencias durante su niez.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

12. Segn el fragmento ledo, cul es la caracterstica de Mari que ms admira Krogi?

A) Su deseo de vivir en el bosque.

B) Su capacidad de esforzarse.
C) Su forma de ocultar debilidades.
D) Su disposicin a estar soltera.
E) Su increble tranquilidad.

TEXTO 3 (Preguntas 13 a 19)

1. Saba que era un error dejarle aquel dinero a mi hermano. Qu necesidad tena yo de ms
deudores? Pero me llam y me dijo que no poda pagar el plazo de la casa. Qu otra
opcin me quedaba? No haba estado nunca en su casa (viva en California, a mil quinientos
kilmetros de distancia); ni siquiera la haba visto, pero no quera que la perdiera. Lloraba en
el telfono, y deca que iba a perder lo que haba conseguido en toda una vida de trabajo.
Dijo que me devolvera el dinero. En febrero, dijo. Incluso antes. En marzo, a ms tardar. Dijo
que estaban a punto de devolverle cierta suma que Hacienda le haba cobrado de ms.
Adems dijo, haba hecho una pequea inversin que dara sus frutos en febrero. Se
mostr reservado al respecto, y no quise presionarlo para que fuera ms explcito.
Confa en m dijo. No te fallar.

2. Se haba quedado sin trabajo en julio del ao anterior, cuando la empresa donde trabajaba
una fbrica de aislamientos de bra de vidrio decidi despedir a doscientos empleados.
Haba cobrado el paro durante un tiempo, pero ahora hasta el subsidio se le haba acabado,
al igual que sus ahorros. Se haba quedado incluso sin seguro mdico. Al perder el trabajo,
perdi el seguro. Su mujer, diez aos mayor que l, era diabtica y necesitaba tratamiento
mdico. Haban tenido que vender el segundo coche una vieja ranchera, y haca una
semana que haban empeado el televisor. Me dijo que tena la espalda hecha polvo de
cargar con el televisor de puerta en puerta. Se haba recorrido todas las casas de empeos
dijo, en busca de la oferta ms alta, hasta que alguien le dio cien dlares por su Sony de
pantalla grande. Me habl del televisor y de lo mal que tena la espalda, como si de ese
modo se asegurara mi implicacin en sus problemas (a menos que yo, su hermano, tuviera
un corazn de piedra).
 3. Estoy hasta el cuello dijo. Pero t puedes ayudarme a salir de esto.

4. Cunto? dije.

5. Quinientos dlares. Me haran falta ms, por supuesto, a quin no? dijo. Pero quiero
ser realista. Puedo devolver quinientos. Mas, si quieres que sea sincero, no s si podra. No
sabes lo que odio tener que pedirte esto, hermanito. Pero eres mi ltimo recurso. Irma Jean y
yo nos quedaremos en la calle si nadie nos ayuda. No te fallar.

6. Eso fue lo que dijo. Palabra por palabra.

7. Seguimos hablando unos minutos ms sobre todo de nuestra madre y sus problemas,
pero no quiero extenderme. El caso es que le mand el dinero. Tuve que hacerlo. Me pareci
que deba hacerlo, ms bien (lo cual viene a ser lo mismo).

8. Cuando le envi el cheque le escrib dicindole que el dinero se lo devolviera a nuestra

madre, que viva en la misma ciudad y siempre estaba vida de dinero y sin blanca. Yo
llevaba ya tres aos mandndole una mensualidad, hiciera sol o tronara. Y pens que si mi
hermano le pagaba el dinero que me deba yo podra desentenderme un tiempo, darme un
pequeo respiro. No tendra que preocuparme del asunto en un par de meses. Y, para ser
franco, tambin pens que quiz haba ms probabilidades de que le pagase a ella, ya que
vivan en la misma ciudad y se vean de cuando en cuando. Lo que quera era cubrirme un
poco las espaldas. Porque, por mucho que mi hermano tuviera las mejores intenciones del
mundo, a veces suceden cosas. La realidad a veces sale al paso de las buenas intenciones.
Ojos que no ven, corazn que no siente, como vulgarmente se dice. Pero no sera capaz de
dejar en la estacada a su propia madre. Eso no lo hara nadie.

9. Me pas horas y horas escribiendo cartas para dejar bien claro el asunto. Lo que cada cual
deba hacer. Telefone incluso varias veces a mi madre para explicrselo. Pero ella se mostr
recelosa al respecto. Le expliqu que el dinero que tena que enviarle a primeros de marzo y
a primeros de abril se lo dara Billy, que me lo deba. Recibira el dinero, no tena que
preocuparse. Esos dos meses recibira el dinero de Billy y no de m, eso era todo. Billy, en
lugar de enviarme el dinero a m para que yo se lo enviara a ella, le entregara el dinero
directamente. En cualquier caso, no deba preocuparse. Tendra su dinero, pero esos dos
meses lo recibira de l, porque me lo deba. Dios mo, no s cunto me gast en
conferencias. No s las cartas que escrib (si me dieran medio dlar por cada una me hara
rico), explicndole a l lo que le haba dicho a ella y a ella lo que deba hacer l.

Raymond Carver, El elefante (fragmento).

13. FRANCO

A) cordial
B) leal
C) sencillo
D) honrado
E) sincero
 14. RECELOSA

A) enfadada
B) sospechosa
C) reflexiva
D) desconfiada
E) miedosa

15. A partir de la lectura del fragmento, se infiere que el narrador

A) se alegra de haber solucionado el problema econmico de su hermano.

B) se arrepiente de haberle prestado el dinero a su hermano.
C) confa plenamente en que su hermano le pagar el dinero.
D) espera que su madre pague la deuda de su hermano.
E) no desea que su hermano pague el dinero que le adeuda.

16. A partir de la lectura del fragmento, se infiere que el hermano del narrador se decidi a pedirle el
dinero

A) el mismo da en el que qued despedido.

B) dos meses despus de ser despedido.
C) cuatro meses despus de ser despedido.
D) seis meses despus de ser despedido.
E) ms de un ao despus de ser despedido.

17. A partir de la lectura del fragmento, es posible inferir que el narrador

A) siente la obligacin fraternal de acceder a la peticin de su hermano.

B) comprende los problemas de su hermano y se identifica con l.
C) sabe que todas las personas pasan por malas temporadas econmicas.
D) cree que prestndole el dinero a su hermano se librar de darle dinero a su madre.
E) espera que accediendo a prestarle el dinero, su hermano logre surgir econmicamente.

18. Cul de las siguientes frases refleja la idea de la sentencia La realidad a veces sale al paso
de las buenas intenciones, presente en el octavo prrafo del fragmento ledo?

A) Querer es el ms grande poder.

B) Uno ve caras, pero no corazones.
C) A veces se quiere, no siempre se puede.
D) De buenas intenciones est empedrado el infierno.
E) Si de buenas intenciones se viviese, el mundo sera inmortal.

10 Cpech
19. Cul de las siguientes opciones sintetiza adecuadamente el noveno prrafo del fragmento ledo?

A) Detalle de las circunstancias que permitieron que el hermano del narrador pudiera
entregarle el dinero a su madre.
B) Descripcin del contenido de las cartas que el narrador envi tanto a su hermano como a
su madre, enfatizando cmo deban proceder cada uno.
C) Explicacin de las medidas que tom el narrador para que su hermano y su madre
comprendieran a cabalidad los pasos a seguir en relacin con el dinero.
D) Compendio de los problemas por los que pas el narrador para lograr que su hermano y su
madre lograran ponerse de acuerdo en relacin con el dinero.
E) Causas que llevaron al narrador a pedirle a su hermano que le pagara la deuda a su madre
y no a l.

TEXTO 4 (Preguntas 20 a 22)

1. Vivo sin vivir en m pues si ms vivo ms muero?

y de tal manera espero,
que muero porque no muero.

2. En m yo no vivo ya,
y sin Dios vivir no puedo;
pues sin l y sin m quedo,
este vivir qu ser?
Mil muertes se me har,
pues mi misma vida espero,
muriendo porque no muero.

3. Esta vida que yo vivo

es privacin de vivir;
y as es continuo morir
hasta que viva contigo.
Oye, mi Dios, lo que digo:
que esta vida no la quiero,
que muero porque no muero.

4. Estando ausente de ti,

qu vida puedo tener,
sino muerte padecer,
la mayor que nunca vi?
Lstima tengo de m,
pues de suerte persevero,
que muero porque no muero.

5. El pez que del agua sale

aun de alivio no carece,
que en la muerte que padece
al n la muerte le vale.
Qu muerte habr que se iguale
a mi vivir lastimero,
6. Cuan o quiero, y muero porque
do no muero.
me
pien 7. Y si me gozo, Seor,
so con esperanza de
alivia verte,
r de en ver que puedo perderte
verte se me dobla mi dolor;
en el viviendo en tanto pavor
Sacr y esperando como espero,
ame murome porque no muero.
nto,
hce 8. Scame de aquesta muerte,
me mi Dios, y dame la vida;
ms
no me tengas impedida
senti en este lazo tan fuerte;
mien
mira que peno por verte,
to el y mi mal es tan entero,
no te
que muero porque no muero.
pode
r
goza 9. Llorar mi muerte ya
r; y lamentar mi vida,
todo en tanto que
es detenida por mis
para pecados est.
ms Oh mi Dios!, cundo ser
pena cuando yo diga de vero:
r por vivo ya porque no muero?.
no
verte San Juan de la Cruz, Coplas del alma que pena
com por ver a Dios.
20. Cul de las siguientes opciones presenta el temple de nimo del hablante lrico?

A) Congoja.
B) Nostalgia.
C) Ansiedad.
D) Admiracin.
E) Compasin.

21. Considerando el poema en su totalidad, es CORRECTO afirmar que el hablante lrico

A) desea tener una vida consagrada.

B) entrega su existencia a la unin con lo divino.
C) espera que el ser divino le devuelva la fe.
D) ama su religin por sobre sus semejantes.
E) supone que habr de morir pronto.

22. Cul de las siguientes opciones sintetiza adecuadamente el contenido del poema ledo?

A) La vida entendida como una ofrenda al ser divino.

B) El sentido religioso del tiempo en los seres humanos.
C) La renuncia a los placeres como un sacrificio espiritual.
D) El mundo representado desde una dimensin utpica.
E) La negacin de los sentidos para la unin con lo supremo.
TEXTO 5 (Preguntas 23 a 25)

Hasta que el pueblo las canta,

las coplas, coplas no son,
y cuando las canta el pueblo,
ya nadie sabe el autor.

Tal es la gloria, Guilln,

de los que escriben cantares:
or decir a la gente
que no los ha escrito nadie.

Procura t que tus coplas

vayan al pueblo a parar,
aunque dejen de ser tuyas
para ser de los dems.

Que, al fundir el corazn

en el alma popular,
lo que se pierde de nombre
se gana de eternidad.

Manuel Machado, La copla.

23. Segn el hablante lrico, cul es el requisito para que las coplas sean coplas de verdad?

Que

A) el autor las olvide.

B) hablen de lo popular.
C) pierdan su nombre.
D) el pueblo las cante.
E) den gloria a su autor.

24. A partir de la lectura del texto, se puede afirmar que el hablante lrico ha escrito el poema para

A) el pueblo que canta coplas.

B) alguien llamado Guilln.
C) quien gusta de las coplas.
D) cualquiera que escriba versos.
E) un autor de coplas olvidado.
25. Cul de las siguientes opciones representa adecuadamente el sentido de la ltima estrofa del
poema ledo?

A) La trascendencia de las coplas se obtiene a partir de su difusin en el pueblo y a costa del

olvido de su autor.
B) La popularidad y la eternidad de las coplas se alcanza cuando son creadas con
sentimientos profundos.
C) El alma del pueblo es la que decide qu versos son ms famosos, debido a que
representan su sentir.
D) La desvinculacin de la copla de su autor original permite que sea famosa, pues su origen
es incgnito.
E) Las coplas alcanzan verdadero reconocimiento en el pueblo cuando su autor es de origen
popular.

TEXTO 6 (Preguntas 26 a 30)

1. El combate pareca terminado, cuando una ltima bala una bala perdida- vino a dar en la
pierna derecha de Fabricio. Este hubo de regresar a su pas con una pata de palo.

2. Al principio mostraba cierto orgullo. Entraba en la iglesia de la aldea golpeando tan

fuertemente las baldosas, que se le podra haber tomado por un sacristn de catedral.

3. Despus, ya calmada la curiosidad, durante mucho tiempo se lament, avergonzado, y crey

que ya nada bueno poda esperar.

4. Busc con obstinacin, a menudo como un alucinado, la manera de ser til.

5. Y ahora helo all, en el sendero del humilde bienestar. Sin llegar a despreciar su pierna de
carne, siente alguna debilidad por la de madera.

6. Trabaja por un jornal. Se le asigna una fraccin de terreno, y ya puede uno marcharse y
dejarlo solo. Lleva el bolsillo derecho lleno de alubias rojas o blandas a eleccin.

7. Adems, el bolsillo est roto; no demasiado, pero tampoco apenas.

8. Con anormal apostura, Fabricio recorre el terreno a todo lo largo y ancho. Su pata de palo,
a cada paso, abre un hoyo. l sacude su bolsillo roto. Caen unas alubias. l las recubre con
ayuda del pie izquierdo y sigue adelante.

9. Y en tanto se gana honestamente la vida, el antiguo guerrero, con las manos a la espalda y
la cabeza erguida, parece que se paseara para recobrar la salud.

Jules Renard, Un modelo de agricultor.

26. APOSTURA

A) posicin
B) ubicacin
C) colocacin
D) actitud
E) movimiento

27. ERGUIDA

A) izada
B) levantada
C) engreda
D) suspendida
E) ascendida

28. De la lectura del texto, se infiere que Fabricio

I. combati lejos de su pas, en una lucha armada.

II. vio truncada su brillante carrera militar.
III. se arrepinti de haber participado en una guerra.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III

29. Segn el texto ledo, es CORRECTO afirmar que el protagonista

A) se avergenza del trabajo que realiza.

B) trabaja en vano, pues su bolsillo est roto.
C) recibe un sueldo insuficiente por su trabajo.
D) encontr la manera de sentirse una persona til.
E) nunca pudo aceptar con agrado su pierna de madera.

30. A partir de la lectura del texto, cul es el propsito fundamental que tiene para Fabricio el abrir
hoyos con su pata de palo?

A) Trabajar contento y de manera honesta para recobrar la salud.

B) Lamentarse frente a la adversidad y avergonzarse de su nueva vida.
C) Transformar una situacin desfavorable en ventaja para su labor.
D) Recordar su valor como guerrero ante el pas por el que combati.
E) Despertar la compasin de las dems personas del pueblo.
Tabla de correccin

t Alternativa Habilid
e ad
1 Analizar-interpretar
2 Analizar-interpretar
3 Analizar-sintetizar
4 Analizar-sintetizar
5 Analizar-sintetizar
6 Evaluar
7 Sintetizar globalmente
8 Analizar-interpretar
9 Analizar-interpretar
10 Analizar-interpretar
11 Inferir globalmente
12 Comprender-analizar
13 Analizar-interpretar
14 Analizar-interpretar
15 Inferir globalmente
16 Inferir globalmente
17 Inferir globalmente
18 Transformar
19 Sintetizar localmente
20 Evaluar
21 Comprender-analizar
22 Sintetizar globalmente
23 Comprender-analizar
24 Identic
ar
25 Transformar
26 Analizar-interpretar
27 Analizar-interpretar
28 Inferir globalmente
29 Comprender-analizar
30 Analizar-interpretar