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COMUNICACIN
LA DESCRIPCIN SUBJETIVA 14 Unidad 5 Por amor al arte
Refuerzo
1. Completa cada una de las siguientes oraciones con la
pa- labra que falta, relacionada con la descripcin
subjetiva.
a) La descripcin subjetiva es propia de los textos literarios
y ..............................
b) El emisor trata de que el ............................. comparta su
misma visin.
c) Los adjetivos que aportan la visin subjetiva del emi-
sor son ..............................
d) En este tipo de descripcin se hace uso de los recur-
sos ............................. para embellecer el texto.
e) Los recursos literarios se emplean en descripciones
..............................
f) En la descripcin de carcter subjetivo el autor
mues- tra sus sentimientos o ............................., as
como su pro- pia opinin.
2. Seala qu descripciones son subjetivas y razona tu res-
puesta.
I) Pero desde Hamburgo hasta aquellas alturas, el viaje
es largo; demasiado largo, en verdad, con relacin a la
bre- vedad de la estancia proyectada. Se pasa por
diferentes comarcas, subiendo y bajando desde lo alto
de la mese- ta de la Alemania oriental hasta la ribera
del mar suabo.
THOMAS MANN: La montaa mgica, Edhasa
ORTOGRAFA
Ampliacin
TILDE DIACRTICA 4. Escribe tilde en las palabras en negrita que lo nece-
Refuerzo siten.
1. Completa los espacios en blanco con una de las a) Rellena el impreso como se indica en las instrucciones.
palabras que te proponemos. b) Cuanto fro hace!
a) tu/t: Tienes ............ mi carn? c) Dime donde has puesto la cartera.
b) tu/t: Me gusta ............ chaqueta. d) Me gustara saber como lo has hecho.
c) de/d: Vienes ............ dar una vuelta? e) Lo entregaremos cuando nos pidan.
d) de/d: Dile que te ............ una foto. f) Cuanto ms, mejor.
e) te/t: El ............ es una infusin. g) Cuanto va a tardar en llegar el tren?
f) te/t: Ya ............ lo dije yo. h) Dgame que es lo que desea.
g) el/l: Ya he visto ............ candado. i) Que vamos a comer hoy?
h) el/l: Dijo que no haba sido ............. j) Adonde quieres que vayamos?
i) si/s: Di que ............. 5. Inventa una frase en la que aparezcan las dos palabras
j) si/s: ............ terminas todo, podrs salir. sealadas simultneamente.
k) mas/ms: Quiero ............ chocolate. a) l/el: ..........................................................................................
l) mas/ms: Lo intent, ............ no lo consigui. b) qu/que: ....................................................................................
m)se/s: Quizs no ............ lo haya dicho an. c) s/si: ..........................................................................................
n) se/s: No ............ si podr ir. d) m/mi: ........................................................................................
o) mi/m: Hoy no estaba ............ madre. e) d/de: ........................................................................................
p) mi/m: A ............ no me gusta. f) t/tu: ..........................................................................................
2. Escribe tilde diacrtico en los monoslabos en negrita g) t/te: ..........................................................................................
que lo necesiten.
h) s/se: ........................................................................................
a) Dmelo a mi.
6. Escribe una pregunta que se corresponda con las res-
b) Si tengo lo que quieres, te lo doy. puestas que aparecen a continuacin.
c) Es verdad, tienes razn tu.
Ejemplo Por qu no saliste el domingo? Porque
d) Dile que te lo de de mi parte. tena que estudiar para un examen.
e) Si quieres, llvaselo. a) ................................................................................................?
f) Se muy bien cmo se llama. Cuando me den las notas.
g) Me he acordado nada mas verte. b) ................................................................................................?
h) Quedamos esta tarde en mi casa? Porque estaba muy cansado.
i) No ha sido el el que ha roto eso. c) ................................................................................................?
j) A mi no me gusta el te. Se lo he dado a Luis.
3. Completa los espacios en blanco de las frases eligien- d) ................................................................................................?
do una de entre las siguientes palabras, sin repetir 20 .
nin- guna: porque, por qu, cuanto, cunto, cual, cul,
que, qu, quien, quin. e) ................................................................................................?
GRAMTICA
CLASES DE ADJETIVOS
EL ADJETIVO. FORMA DEL ADJETIVO SEGN SU SIGNIFICADO
Refuerzo Refuerzo
1. Completa la siguiente definicin.
6. Define los siguientes conceptos.
El adjetivo es ................................................................................
a) adjetivos especificativos: ..................................................
......................................................................................................................
..............................................................................................................
Pon un ejemplo.
b) adjetivos explicativos: ........................................................
2. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o
..............................................................................................................
falsas y corrige las errneas.
Pon un ejemplo de cada uno de ellos.
a) El adjetivo, modifica su gnero y nmero para
concordar con el sustantivo al que complementa. 7. Subraya los adjetivos de las siguientes oraciones.
b) Los adjetivos no pueden clasificarse segn su nme- a) Elvira siempre presume de su estilizada figura.
ro de terminaciones. b) Las obras del premio Gran Angular suelen ser li-
c) Excepcionalmente los adjetivos varan su forma para bros entretenidos.
indicar el nmero y concordar con el sustantivo o los c) En la obra de Machado hay continuas alusiones a las
sustantivos a los que acompaa. polvorientas encinas de Castilla.
d) Cuando el adjetivo acompaa a dos o ms d) En las pelculas de la saga Piratas del Caribe siem-
sustantivos, su nmero es plural, y su gnero, pre hay una escena en las aguas cristalinas de ese
femenino si la ma- yora son femeninos. mar.
e) Los adjetivos de una terminacin son los que utilizan e) Los castillos del Loira suele estar rodeados de altos
siempre el masculino. pinos.
f) Los adjetivos de dos terminaciones tienen una forma Seala cules son explicativos y cules
para el masculino y otra para el femenino. especificativos.
3. Escribe cinco adjetivos que indiquen cualidades de los 8. Rellena los huecos de la siguiente afirmacin.
sustantivos propuestos.
Hay adjetivos que se apocopan cuando van ................... del
a) escaparate: .............................................................................. sustantivo; es decir, pierden algunos ................................
b) beb: .......................................................................................... Escribe dos ejemplos con la forma plena y la apoco-
c) atleta: ........................................................................................ pada del adjetivo en cada caso.
d) montaa: .................................................................................. 9. Relaciona correctamente las palabras siguientes con
los significados del recuadro.
e) persona: ....................................................................................
4. Elige un adjetivo de la siguiente lista y relacinalo con infeliz sin dinero
el sustantivo correspondiente. de dimensiones grandes
de grandeza de espritu, bueno
Adjetivos Sustantivos a) una mujer pobre: ................................................................
a) fiero 1) sol
b) una pobre mujer: ................................................................
b) clido 2) hierba
c) un gran hombre: ..................................................................
c) fuerte 3) len
d) un hombre grande: ............................................................
d) marchita 4) verano
10. Inventa oraciones en las que las palabras del
ejercicio anterior se utilicen con los significados
Escribe otro adjetivo para cada sustantivo.
indicados en el recuadro.
5. Clasifica los adjetivos del recuadro atendiendo a su n-
a) ....................................................................................................
mero de terminaciones.
b) ....................................................................................................
brillante charlatn gil bajo
c) ....................................................................................................
joven astutonuevo valiente bonito
d) ....................................................................................................
11. Subraya la forma correcta del adjetivo.
Una terminacin Dos terminaciones
a) Un da y un viaje (agotadores/agotadoras).
b) Una alegra y una amistad (duraderos/duraderas).
c) Un da y una noche (largos/largas)
d) Una silla y un sof (cmodos/cmodas).