1

Cualidades, Habilidades y Actitudes del Ingeniero Competente

Brenda Leticia Flores Ros
Ely Judith Rosina Gallo Ramrez

Qu es lo que un ingeniero debe tener para ser competente?

- Ciencias Fsicas Bsicas

- Fsica, Qumica y otras.
- Ciencias Fsicas Aplicadas
a) Conocimientos - Electricidad, Termodinmica,
- Conocimientos Empricos
Reales Mecnica
Ordenados
- Sociologa, Literatura, etc.
- Otros Conocimientos

- Diseo
- Inventiva
- Criterio
- Matemticas
- Simulacin
- Experimentacin
b) Destreza o
- Deduccin de conclusiones
capacidad en las
- Computacin electrnica
siguientes reas
- Optimizacin
- Bsqueda de informacin
- Pensamiento
- Comunicacin
- Trabajo en comn con otras
personas

- Interrogantes
- Objetivas
c) Actitudes
- Profesionales
- De mente abierta

d) Capacidad de
Superacin

Ciencias Fsicas Bsicas y Aplicadas

Para crear dispositivos, estructuras y procesos complejos un ingeniero debe tener un conocimiento
fundamental de Fsica y Qumica, de las leyes del movimiento, de la estructura de la materia, del
comportamiento de los fluidos, de la transformacin de la energa y de muchos otros fenmenos del
mundo fsico. Una vez que est familiarizado con las ciencias bsicas, debe estudiar cursos dedicados a
su aplicacin tales como: Anlisis de Circuitos Elctricos, Termodinmica, Mecnica de slidos, Mecnica
de fluidos y Resistencia de materiales.

Conocimientos Empricos Ordenados

Es difcil imaginar una obra de ingeniera que est basada por completo en principios cientficos. La
mayora de los diseos se basan, en parte, en los conocimientos cientficos y, necesariamente, en la
experiencia y la inventiva. Durante muchos aos, numerosas ideas, prcticas y observaciones, aunque
no estuviesen fundadas en principios cientficos, han demostrado por la experiencia que son buenas y
generalmente tiles. Todo ese material se ha registrado y perpetuado, y constituye un acervo de
conocimientos empricos en el que se apoyan extensamente los ingenieros.
 2

Otros Conocimientos
Para ser un ingeniero profesionalmente competente, su caudal de conocimientos debe abarcar materias
tales como: economa, gerencia, psicologa, sociologa y humanidades. Esta amplitud de conocimientos
es importante por diversas razones:
1) Constantemente se ver envuelto en decisiones econmicas. Debe estar consciente de los costos y
las ganancias como lo est el hombre de negocios.
2) Tendr que trabajar con economistas, contadores, psiclogos, polticos, socilogos, abogados y
dirigentes sindicales, entre otros.
3) Los estudios de un ingeniero no deben concentrarse enteramente en la ciencia y la ingeniera. La
educacin ampla su percepcin del mundo, lo prepara y lo motiva para mostrar un verdadero inters
por la sociedad en la que influir mediante las obras realizadas.

Habilidad en Diseo
El estudiante debe aplicar sus conocimientos con ayuda de las habilidades, principalmente mentales por
medio de un proceso llamado diseo, que es el procedimiento general por el que se convierte un
enunciado vago de lo que se desea en el conjunto de especificaciones de un sistema que sirve para el
propsito deseado. El diseo es la parte medular de la ingeniera; la resolucin de problemas se hace
mediante este procedimiento.

Capacidad Inventiva, Buen Criterio, Aptitud Matemtica y de Simulacin

La idoneidad que se tenga en el diseo depender de la capacidad inventiva. Un mtodo para predecir el
funcionamiento de las soluciones alternativas es el uso del criterio personal, otros son las matemticas y
la simulacin.

Habilidad y Destreza en la experimentacin

En ocasiones se tiene que experimentar, lo que significa que hay que saber cmo preparar un
experimento con el fin de obtener una cantidad mxima de informacin confiable con un mnimo de
tiempo y costo.

Destreza en la medicin y deduccin de conclusiones

Muy relacionada con la medicin y la experimentacin est la aptitud de deducir conclusiones a partir de
observaciones. Incluso cuando las mediciones son de naturaleza simple, interpretarlas correctamente no
es tan fcil como parece debido a la variacin incontrolable en las caractersticas de todos los materiales,
objetos y dispositivos; adems de que ningn sistema de medicin es perfecto y que la mayor parte de
las conclusiones deben basarse en pequeas muestras de observaciones. Tales circunstancias
complican el proceso de deduccin de conclusiones.

Habilidad en computacin
Una computadora digital es una poderosa herramienta prctica para realizar complicados clculos
matemticos, adems de proveer extensa informacin a travs de Internet.

Habilidad en la bsqueda de informacin

A medida que se acrecienta los cmulos de conocimientos disponibles, tambin aumentan la curiosidad
y la dificultad en la bsqueda de informacin relativa a un problema. Por tanto, es importante el poder
utilizar eficazmente las fuentes de informacin.
 3

Habilidad de pensamiento
Una de las principales metas en la formacin de los ingenieros es vigorizar las destrezas de
razonamiento, de anlisis y otras capacidades mentales. Uno de los objetivos esenciales de la mayor
parte de los cursos de las carreras de ingeniera es el contribuir al desarrollo de la habilidad de
pensamiento.

Destreza en comunicacin
Se debe ser capaz de expresarse clara y concisamente. La destreza en la comunicacin comprende la
capacidad de expresarse matemtica y grficamente. La habilidad en la expresin grfica, que es la
capacidad de presentar informacin en forma de dibujos, esquemas y grficas, es esencial para una
buena expresin de las ideas.

Aptitud para trabajar con la gente

La capacidad para trabajar eficientemente con otras personas es de importancia obvia. La prctica de la
ingeniera comprende muchas relaciones con numerosas personas; si no se es capaz de mantener
relaciones de trabajo cooperativo con ellas se estar en dificultades.

Actitudes del Ingeniero

Ciertas cualidades que deben emplearse en la resolucin de problemas no son ni conocimientos de
hechos reales, ni habilidades; en conjunto constituyen lo que se describe mejor como una actitud o punto
de vista del ingeniero. Cultivar una actitud interrogante, una curiosidad por el cmo y el por qu de las
cosas, permitir al ingeniero obtener mucha informacin til.

Objetividad
En el curso de un proyecto tpico es posible que el ingeniero sea el foco o centro de opiniones parciales o
con prejuicio, y de presiones de intereses especiales. Al hacer frente a prejuicios, presiones y tradiciones,
hay que esforzarse en tener objetividad al realizar evaluaciones y tomar decisiones.

Capacidad de superacin continua

Cuando se egresa de la Facultad de Ingeniera no se tienen todas estas caractersticas para ser un
ingeniero competente. La educacin formal recibida proporciona un slido comienzo de un proceso de
desarrollo a largo plazo. Despus depende del ingeniero mismo el continuar su desarrollo intelectual, si
aspira llegar a ser un ingeniero competente y disfrutar de una fascinante carrera, plena de satisfacciones.