Introduccin al arte

La perspectiva que utilizaremos para estudiar a las artes,

debe trascender mitos y estereotipos que no permiten
desarrollar aprendizajes y limitan su apreciacin Es
importante hacer notar que las artes coexisten con otras
manifestaciones estticas que inciden en la sensibilidad, y
que interactan con ellas.

Ttulo de la obra: El nacimiento de Venus 1482-1484.

Autor: Sandro Botticelli, (1445-1510)
Tcnica: Temple sobre lienzo, arte renacentista
Dimensin: 278.5 cm 172.5 cm
Ubicacin: Galera Uffizi, Florencia, Italia

Las artes entablan un dilogo constante con otras disciplinas,

ciencias, tecnologas y productos de la cultura esttica, como
las artesanas y los llamados diseos. En cada perodo
histrico las artes han cumplido determinadas funciones
sociales al generar conocimientos sobre el hombre, su
sociedad, sensibilidad y apreciacin, as como el modo de
produccin y distribucin de los productos artsticos
relacionndose con factores econmicos, polticos, sociales e
ideolgicos.

Ttulo de la obra: La leccin de anatoma del Dr. Nicolaes Tulp, 1632

Autor: Rembrandt, (1606-1669)
Tcnica: leo sobre lienzo, arte barroco.
Dimensin: 169.5 cm 216.5 cm
Ubicacin: La Galera Real de Pinturas Mauritshuis, La Haya, Pases Bajos

Es importante comprender a las artes, ms que como

productos acabados en sus significados, como
procesos en constante cambio que permiten renovar
los valores de la cultura esttica y desarrollar la
sensibilidad de los individuos a travs de experiencias
significativas.
 Las Artes Plsticas en el mbito nacional.
Mtro. Humberto Snchez Crdova. 2012

Mxico ha recorrido un largo proceso en la

conformacin de su identidad cultural, el cual se ha
caracterizado por una diversidad de pensamiento y
oposiciones sustentado en el razonamiento de
diversas expresiones e ideas. El siglo XIX se
caracteriz por una polarizacin en las expresiones
plsticas en el pas, entre los liberales que ostentaban
el poder y que intentaban aglutinar a una sociedad
pluricultural en un modelo industrializado con normas
europeas, y los nacionalistas que buscaban integrarla
a un romanticismo de lo mexicano; al poco tiempo esta
situacin propici un debate de ndole esttico, entre
quienes apoyaban a la Escuela Nacional de Bellas
Artes y su programa estructurado por maestros
europeos con una slida base clsica e idealista, con
temas religiosos, paganos, retratos, histricos y
paisajes, y a los que introdujeron los valores del
simbolismo, el Art Nouveau, el impresionismo y pos
impresionismo, y que exploran nuevas formas para
expresarse.
Como punto de partida en el siglo XX, es necesario
reconocer una continuidad esttica modernista trazable
desde el Mxico finisecular hasta el proyecto cultural del
Mxico pos revolucionario. La Revolucin de 1910 signific
un parteaguas en la continuidad del rgimen anterior, pero en
el campo de las artes plsticas, muchas ideas que
fructificaron a partir de 1920 fueron impulsadas por artistas
del cambio generacional, cuya formacin en el porfiriato data
del siglo XIX. De manera que en sentido estricto, 1910 no fue
un punto de quiebre en el desarrollo del arte contemporneo
en Mxico; como tampoco lo fue el ao de 1900 frente al arte
moderno del siglo XIX.

Pasado el vendaval revolucionario se impulsaron las

inquietudes estticas de los artistas; se aplicaron algunos de
los ideales del Ateneo de la Juventud; las reformas en la
enseanza de las artes en el sistema educativo nacional que
devino en el movimiento pro arte mexicano; el surgimiento de
las Escuelas al Aire Libre con innovaciones, sobre todo en la
aplicacin y experimentacin de la luz y el color en el gnero
de paisaje que cimbraron el panorama artstico mexicano,
impulsando la renovacin del sistema de enseanza oficial; el
Estridentismo, punta de lanza para otras organizaciones que
introdujeron y favorecieron nuevos motivos iconogrficos; el
Muralismo, que se constituy en una revolucin visual con el
nacimiento de un lenguaje propio, el del nuevo mestizaje,
conocido como el renacimiento mexicano. Estos pintores
construyeron un lenguaje inimitable y destacaron el contexto
social como una fuerza mstica, generadora de las nuevas
formas artsticas y mostraron la necesidad de comprobar la
singularidad geopoltica del pas, dando origen a lo que
algunos estudiosos denominaron Escuela Mexicana de
Pintura.

La frtil actividad artstica tambin se desarroll por otros

caminos, los Contemporneos cimbraron el panorama
literario y artstico; los artistas plsticos no reconocieron
fronteras ideolgicas, estuvieron imbuidos de un espritu
internacionalista; en sus documentos dieron a conocer las
obras de artistas mexicanos tanto como de extranjeros, las
corrientes surrealistas, los planteamientos de la metafsica
italiana y el nuevo clasicismo de vanguardia.

Ms tarde, una nueva generacin de artistas busc otras

formas de expresin, inaugurando rutas y posibilidades que
se ubicaban dentro de un lenguaje internacional, conocido
como Ruptura, movimiento que corre aproximadamente
desde los aos 50 hasta finales de los 70. A los artistas de la
Ruptura les toc cambiar la fisonoma de las artes plsticas
en Mxico.

Aparecen despus las galeras, que se utilizaban como un

espacio para efectuar crticas y debates a favor de objetivos
renovadores e impulsar a nuevos artistas que surgen en el
mbito artstico del pas.

El arte de la segunda mitad del siglo XX, fue un arte

propositivo y plural, abierto a nuevas tendencias, buscando
innovar a travs de lo propio; arte sin duda, ms complejo y
diversificado, ms que ruptura se dieron los deseados relevos
estticos con nuevas corrientes que operan hasta la fecha

Toda la historia del arte en Mxico se ha definido en base a

estilos, escuelas, rupturas y renaceres, pero los estudios e
investigaciones recientes del desarrollo de la plstica
mexicana presentan nuevos enfoques e interpretaciones en
los albores del siglo XXI.

La Escuela Nacional Preparatoria no ha estado ajena a los

vaivenes polticos y artsticos que se han dado en el pas y
que se reflejan y tienen impacto en la enseanza y por ende
en los programas de las artes plsticas en sus diferentes
modalidades a travs de sus 145 aos de su creacin.