ACUERDO 607reglas de Operación Del Programa Becas de Apoyo A Madres Jovenes Embarazadas PDF

Viernes 30 de diciembre de 2011 DIARIO OFICIAL (Primera Seccin) 59
ACUERDO nmero 607 por el que se emiten las Reglas de Operacin del Programa Becas de Apoyo a la
Educacin Bsica de Madres Jvenes y Jvenes Embarazadas.
Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretara de
Educacin Pblica.
ALONSO JOSE RICARDO LUJAMBIO IRAZABAL, Secretario de Educacin Pblica, con fundamento en
los artculos 3o. de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos; 38 de la Ley Orgnica de la
Administracin Pblica Federal; 3o., 7o., 25, 32 y 33 de la Ley General de Educacin; 6, 7, 8, 10, 19, fraccin I
y del 69 al 80 de la Ley General de Desarrollo Social; 3, 16 y 32 de la Ley para la Proteccin de los Derechos
de Nias, Nios, y Adolescentes; 34, fraccin II, 36, fraccin II y 38, fraccin VI de la Ley General para la
Igualdad entre Mujeres y Hombres; 10, fraccin I de la Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminacin;
45 de la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia; 7 y 12 de la Ley Federal
de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica Gubernamental; 1, 75, 77 y 78 de la Ley Federal de
Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria; 176, 178, 179 y 181 del Reglamento de la Ley Federal
de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria; 1, 3, fracciones X y XVIII, 21, fraccin V, 28, 33, 34, 48 y
Anexos 10, 18, 24 y 32 del Presupuesto de Egresos de la Federacin para el Ejercicio Fiscal 2012; 1, 4 y 5 del
Reglamento Interior de la Secretara de Educacin Pblica, y
CONSIDERANDO
Que las Reglas de Operacin establecen disposiciones a las que deben sujetarse determinados
programas federales con el objeto de otorgar transparencia y asegurar la aplicacin eficiente, eficaz, oportuna
y equitativa de los recursos pblicos asignados a los mismos, las cuales debern publicarse en el Diario
Oficial de la Federacin a ms tardar el 31 de diciembre anterior al ejercicio;
Que en el marco de lo anterior la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria dispone en
su artculo 77 que con el objeto de que la administracin de los recursos pblicos federales se realice con
base en criterios de legalidad, honestidad, eficiencia, eficacia, economa, racionalidad, austeridad,
transparencia, control, rendicin de cuentas y equidad de gnero, la Cmara de Diputados en el Presupuesto
de Egresos sealar los programas a travs de los cuales se otorguen subsidios y aquellos programas que
debern sujetarse a Reglas de Operacin, as como los criterios generales aplicables a las mismas;
Que bajo dicho contexto las dependencias y las entidades, a travs de sus respectivas dependencias
coordinadoras de sector, sern responsables de emitir las Reglas de Operacin respecto de los programas
que inicien su operacin en el ejercicio fiscal siguiente o, en su caso, las modificaciones a aqullas que
continen vigentes, previa autorizacin presupuestaria de la Secretara de Hacienda y Crdito Pblico y
dictamen de la Comisin Federal de Mejora Regulatoria;
Que el Presupuesto de Egresos de la Federacin para el Ejercicio Fiscal 2012 establece en sus artculos
3, fraccin XVIII y 33 que los programas que debern sujetarse a Reglas de Operacin son aqullos
sealados en su Anexo 18. Asimismo, el Ejecutivo Federal, por conducto de la Secretara de Hacienda y
Crdito Pblico, podr incluir otros programas que, por razones de su impacto social, deban sujetarse a reglas
de operacin, y
Que en cumplimiento de lo anterior he tenido a bien expedir el siguiente:
ACUERDO NUMERO 607 POR EL QUE SE EMITEN LAS REGLAS DE OPERACION DEL PROGRAMA
BECAS DE APOYO A LA EDUCACION BASICA DE MADRES JOVENES Y JOVENES EMBARAZADAS
UNICO.- Se emiten las Reglas de Operacin del Programa Becas de Apoyo a la Educacin Bsica de
Madres Jvenes y Jvenes Embarazadas, las cuales se detallan en el anexo del presente Acuerdo.
TRANSITORIO
UNICO.- El presente Acuerdo entrar en vigor el primero de enero de dos mil doce.
Mxico, Distrito Federal, a 19 de diciembre de 2011.- El Secretario de Educacin Pblica, Alonso Jos
Ricardo Lujambio Irazbal.- Rbrica.
REGLAS DE OPERACION DEL PROGRAMA BECAS DE APOYO A LA EDUCACION BASICA DE MADRES

JOVENES Y JOVENES EMBARAZADAS
INDICE
1. Presentacin
2. Antecedentes
3. Objetivos
3.1 General
3.2 Especficos
4. Lineamientos Generales
4.1 Cobertura
4.2 Poblacin Objetivo
4.3 Caractersticas de los Apoyos
4.3.1 Tipo de Apoyo
4.3.2 Monto del Apoyo
4.4. Beneficiarias
4.4.1 Criterios de Seleccin
4.4.1.1 Elegibilidad (Requisitos y Restricciones)
4.4.1.2 Transparencia (Mtodos y Procesos)
4.4.2 Derechos y Obligaciones
4.4.3 Causas de Incumplimiento, Retencin, Suspensin de Recursos y, en su caso Reduccin en
la Ministracin de Recursos
5. Lineamientos Especficos
5.1 Coordinacin Institucional
5.1.1 Instancia(s) Ejecutora(s)
5.1.2 Instancia(s) Normativa(s)
5.1.3 Instancia(s) de Control y Vigilancia
6. Mecnica de Operacin
6.1 Difusin
6.2 Promocin
6.3 Ejecucin
6.3.1 Contralora Social (participacin social)
6.3.2 Acta de Entrega-Recepcin
7. Informes Programtico-Presupuestarios
7.1 Avances Fsicos-Financieros
7.2 Cierre de Ejercicio
8. Evaluacin
9. Indicadores de Resultados
10. Seguimiento, Control y Auditora
10.1 Atribuciones
10.2 Objetivo
10.3 Resultados y Seguimiento
11. Quejas y Denuncias
Anexos
1. Glosario
2. Carta Compromiso
3. Convocatoria
4. Carta compromiso obligaciones beneficiaria
5. Solicitud para ser incorporada al Programa Becas de Apoyo a la Educacin Bsica de Madres Jvenes
y Jvenes Embarazadas
1. Presentacin
El Programa Becas de Apoyo a la Educacin Bsica de Madres Jvenes y Jvenes Embarazadas,
PROMAJOVEN, contribuye a que las adolescentes en situacin de vulnerabilidad social, que viven la
maternidad y el embarazo temprano, tengan la oportunidad de iniciar, permanecer o concluir su educacin del
tipo bsico en cualquiera de las modalidades educativas. Lo cual ser posible con el apoyo y participacin
concurrente del Gobierno Federal, las entidades federativas y las diversas instancias vinculadas en los
mbitos educativos, de salud, los derechos humanos y la cultura, a efecto de propiciar una atencin integral a
las beneficiarias del Programa.
2. Antecedentes
En 2004, la Secretara de Educacin Pblica (SEP) crea el Programa Becas de Apoyo a la Educacin
Bsica de Madres Jvenes y Jvenes Embarazadas (PROMAJOVEN), como un medio para coadyuvar a que
las mujeres de este grupo poblacional puedan terminar sus estudios de educacin bsica. De esa fecha al
2008 estuvo a cargo de la Direccin General de Desarrollo Curricular, de junio de 2008 a Diciembre del 2009
de la Direccin General de Desarrollo de la Gestin e Innovacin Educativa, en 2010 la Direccin General de
Educacin Indgena asume el programa en el mbito tcnico y a partir del 2011 el administrativo, integrndose
como una lnea de trabajo que suma acciones hacia la equidad dentro de la atencin a la diversidad social,
lingstica, cultural y tnica.
El Censo General de Poblacin y Vivienda elaborado por el Instituto Nacional de Estadstica, Geografa e
Informtica (INEGI), report que en el ao 2000 haba 135 mil 287 mujeres, de entre 12 y 19 aos de edad,
con un hijo, y que no haban concluido su educacin bsica. De ellas, 2 mil 627 tenan entre 12 y 14 aos y
132 mil 660, entre 15 y 19 aos. En el 2007, con base a los datos del II Conteo de Poblacin y Vivienda 2005
realizado por el INEGI, se precisa que la poblacin potencial del PROGRAMA es de 144,670 casos de
adolescentes con un hijo o un primer embarazo entre los 12 y 18 aos que no han concluido su educacin de
tipo bsico.
Igualmente en este mismo rango de edad, considerando a quienes tienen ms de un hijo, los datos
ascienden a 180,408 casos de madres jvenes. Como se observa del 2000 al 2005 hubo un aumento en el
grupo poblacional en cuestin. Para el 2010, esta cantidad es de 284,519 incrementndose la poblacin
objetivo en trminos reales, poco ms de cien mil madres jvenes y/o jvenes embarazadas.
Este fenmeno presenta dos situaciones sociales, por un lado el embarazo adolescente y los riesgos que
conlleva; por otro, la posible desercin o impedimento para ingresar, permanecer y terminar los estudios de
educacin bsica obligatorios a nivel nacional, que a la vez trae como consecuencia pocas oportunidades de
mejora para vivir bien, madre e hijos. Se detect que este fenmeno si bien no es privativo de los grupos en
contextos y situaciones de vulnerabilidad -migracin, indgena, rural, urbano marginado- s se concentra en
ellos.
El Programa Becas de Apoyo a la Educacin Bsica de Madres Jvenes y Jvenes Embarazadas da
cumplimiento al Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, que en su Eje 3 Igualdad de Oportunidades,
Objetivo 17, Abatir la marginacin y el rezago que enfrentan los grupos sociales vulnerables para proveer
igualdad en las oportunidades que les permitan desarrollarse con independencia y plenitud.
Asimismo, el Programa Sectorial de Educacin 2007-2012, seala en su Objetivo 2 Ampliar las
oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la
equidad, estrategia 2.1 la necesidad de apoyar a las madres jvenes y jvenes embarazadas para continuar
y concluir su educacin bsica. De igual manera, el PROMAJOVEN se vincula con el Programa para el
Desarrollo de los Pueblos Indgenas 2007-2012, el cual en su Eje 2 Superacin de los rezagos y desarrollo
con identidad, Objetivo 2 Superar los rezagos sociales que afectan a la poblacin indgena a travs de la
ampliacin de la cobertura y la adecuacin cultural de los programas y acciones sectoriales, en una de las
lneas de accin contenida en la estrategia 2.7, establece el promover, en trminos de las disposiciones
aplicables, campaas de alfabetizacin y educacin para adultos en comunidades indgenas, haciendo nfasis
en la poblacin femenina.
La Ley para la Igualdad entre Hombres y Mujeres establece en el artculo 38 (fracciones IV y VI) que
dentro de las acciones que debern desarrollar las instancias educativas se encuentran: integrar el principio
de igualdad en el mbito de la proteccin social, as como la de impulsar acciones que aseguren la igualdad
de acceso de mujeres y de hombres a la alimentacin, la educacin y la salud.
Por su parte, el artculo 32 de la Ley General de Educacin dispone que las autoridades educativas
tomarn medidas tendientes a establecer condiciones que permitan el ejercicio pleno del derecho a la
educacin de cada individuo, una mayor equidad educativa, as como el logro de la efectiva igualdad en
oportunidades de acceso y permanencia en los servicios educativos.
Al 2007 el PROMAJOVEN haba otorgado un total de 1,983 becas a igual nmero de beneficiarias. Para el
2011 se program la entrega de 9,492 becas (segn asignacin presupuestal), con lo que se tendra un
acumulado de 31,796 beneficiarias.
El PROMAJOVEN ha operado durante ocho aos, lo que permite reconocer avances significativos; los
retos para mejorarlo en el ao 2012 son: el incremento en la cobertura de atencin en zonas rurales e
indgenas y el mayor nmero de madres jvenes y jvenes embarazadas que permanecen en el PROGRAMA
y concluyen sus estudios; una mayor visibilizacin en el mbito social y educativo, de la problemtica de
rezago educativo y la sobre-edad o extra-edad, ligada al embarazo temprano; ampliar el apoyo acadmico
considerando sus redes de apoyo y el contexto social, cultural y lingstico; aumentar la participacin activa en
los Comits de Becas Estatales de diversas instituciones que comparten la atencin a la poblacin objetivo.
Por lo anterior, se requiere intensificar los trabajos para seguir mejorando el Programa; en este contexto la
SEP se plantea para el ao 2012, haber otorgado 49,460 becas con lo que se contribuye a reducir el rezago
educativo de las madres jvenes y jvenes embarazadas impulsando una mayor dinmica a las acciones que
permitan involucrar a diversas dependencias y entidades pblicas afines a los objetivos del Programa; se trata
de incorporar instituciones dedicadas a ofrecer servicios sociales, de salud, culturales, de capacitacin y
orientacin a jvenes, como el Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos (INEA); Instituto Nacional
de las Mujeres (INMUJERES), el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminacin (CONAPRED), el Sistema
Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF), la Secretara de Salud (SS) e IMSS-Oportunidades,
entre otras y de esta manera sumar esfuerzos con objeto de lograr en el mediano plazo una atencin integral
al problema del rezago educativo asociado al embarazo adolescente, desde las causas que lo originan.
3. Objetivos
3.1 General
Contribuir a la reduccin del rezago educativo mediante el otorgamiento de becas a nias y jvenes en
contexto y situacin de vulnerabilidad agravada por el embarazo y la maternidad.
3.2 Especficos
Las madres jvenes y jvenes embarazadas entre 12 y 18 aos 11 meses de edad, en situacin de
vulnerabilidad permanecen en el Programa hasta concluir su educacin bsica.
Otorgar becas de apoyo para la conclusin de la educacin bsica al sector de madres jvenes y jvenes
embarazadas.
4. Lineamientos Generales
4.1 Cobertura
Se dar prioridad a las localidades en donde opere actualmente el Programa de Desarrollo Humano
Oportunidades.
El Promajoven es de carcter nacional y ser operado con pleno respeto al federalismo educativo, las
Entidades Federativas estarn enfocadas a la atencin, disminucin y contribuir a eliminar los factores que
vulneran a la poblacin objetivo, a fin de coadyuvar a garantizar el derecho a la educacin.
4.2 Poblacin Objetivo
Adolescentes en contexto y situacin de vulnerabilidad, de estado civil indistinto que sean madres o se
encuentren en estado de embarazo, cuya edad de ingreso al PROGRAMA est comprendida entre los 12 y 18
aos 11 meses de edad, que deseen iniciar, continuar, permanecer y concluir sus estudios de educacin
bsica, en el sistema escolarizado, no escolarizado u otro sistema educativo pblico disponible en las
entidades federativas. Como casos de excepcin, las adolescentes menores de 12 aos que sean madres o
se encuentren embarazadas, podrn tener acceso a los beneficios del PROGRAMA, siempre que cumplan
con los dems requisitos establecidos en las presentes Reglas de Operacin.
Las becarias del PROGRAMA se encuentran debidamente identificadas en los Padrones de Beneficiarias
por Entidad Federativa. Los principios que rigen la integracin y administracin del Padrn, as como los
procesos del PROGRAMA son los de equidad, eficiencia, eficacia, transparencia, honradez y economa,
padrones que se van conformando mediante la incorporacin progresiva de solicitantes (identificadas con la
CURP), previa aplicacin de los filtros de seleccin a las mismas.
4.3 Caractersticas de los Apoyos

4.3.1 Tipo de Apoyo
El Promajoven apoya con recursos federales el otorgamiento de una beca a la poblacin beneficiaria y
considera otro monto destinado a brindar acompaamiento tcnico para la operacin del PROGRAMA por
conducto de la SEP.
a) Apoyo econmico: consiste en la transferencia de recursos presupuestales a las entidades federativas
para el pago de becas a madres jvenes y jvenes embarazadas.
b) Apoyo tcnico: el que permite a la DGEI, a travs de la CNP: 1) apoyar las estrategias de difusin,
captacin y acompaamiento a nivel estatal; 2) brindar asesora y acompaamiento en la gestin y aspectos
tcnicos a las entidades federativas para apoyar la operacin del programa.
4.3.2 Monto del Apoyo
La beca consiste en la entrega de un monto mensual de $650.00 (seiscientos cincuenta pesos 00/100
M.N.) dicha beca se puede otorgar por un mximo de 10 meses en el ejercicio fiscal 2012; para las alumnas
del sistema escolarizado se otorgar en los periodos de enero-junio y septiembre-diciembre, a partir del mes
en que fueron aceptadas como becarias; en el caso de las alumnas del sistema no escolarizado, el pago se
efectuar durante el periodo enero-diciembre, a partir del mes en que fueron aceptadas como becarias. En
ambos casos se otorgar la beca a las alumnas preferentemente de forma bimestral.
Asimismo, se deber reducir al menos 4% de este programa, en los gastos indirectos respecto a lo
ejercido en el ao anterior, conforme a lo sealado en el numeral 31 del Programa Nacional de Reduccin de
Gasto Pblico.
De acuerdo al presupuesto autorizado por el H. Congreso de la Unin para el programa S108, la Direccin
General de Educacin Indgena a travs del Programa Becas de Apoyo a la Educacin Bsica de Madres
Jvenes y Jvenes Embarazadas PROMAJOVEN, se destina el 94.41% de los recursos para la entrega
directa de becas. La DGEI, destinar para la operacin nacional del PROGRAMA y de sus Coordinaciones
Estatales el 5.59% del total de recursos autorizados, distribuyndose de la siguiente manera: 2.22% para la
operacin nacional del PROGRAMA y 3.37% para las Coordinaciones estatales, de acuerdo con lo siguiente:
Actividad Descripcin Porcentaje
Becas Entrega de becas a madres jvenes y jvenes embarazadas 94.41%
beneficiarias del programa.
Operacin nacional del Servicios personales. 2.22%
PROMAJOVEN
Elaboracin, edicin e impresin de materiales para la
difusin, capacitacin y orientacin.
Seguimiento y evaluacin.
Operacin estatal del Promocin para la identificacin e incorporacin de becarias. 3.37%
PROMAJOVEN
Acciones de difusin y seguimiento a nivel municipal.
Criterios para la asignacin de recursos para becas y operacin del PROMAJOVEN a las entidades
federativas:
La asignacin de los recursos a las Entidades Federativas participantes en el PROGRAMA se realizar de
manera diferenciada. El monto a transferir a cada Entidad Federativa se definir tomando en cuenta los
siguientes criterios:
i) el nmero identificado de madres jvenes y jvenes embarazadas que no han concluido su
educacin bsica en el rango de edad de 12 a 18 aos 11 meses, por el INEGI en el ao 2010;
ii) el ndice de desarrollo humano a escala estatal calculado por el CONAPO;
iii) el nivel de cobertura y continuidad de las becarias en el Programa;
iv) los compromisos establecidos en la planeacin estatal anual para el logro de la meta. El monto
definitivo se precisar en coordinacin con las AEL y la AFSEDF de conformidad con su planeacin
anual. Si existiera disponibilidad de recursos federales derivados de la modificacin de los
compromisos y metas estatales, la SEP, a travs de la DGEI resolver sobre la reasignacin de los
mismos.
La SEP, a travs de la DGEI, transferir a las entidades federativas el monto asignado en el nmero de
exhibiciones que cada entidad requiera, conforme a los avances en la integracin del padrn e incorporacin,
a partir de contar con la suficiencia presupuestal.
De las aportaciones de las entidades federativas
Los recursos del PROMAJOVEN son adicionales y complementarios a los programas federales y estatales
vigentes, y fortalecen el sentido de concurrencia entre la Federacin y las Entidades Federativas para la
atencin educativa de la poblacin beneficiaria del PROMAJOVEN; en ningn caso sustituirn a los recursos
regulares destinados para esos fines.
El uso de los recursos se sujetar a las disposiciones legales relativas al ejercicio del gasto pblico
contenidas en el Decreto de Presupuesto de Egresos de la Federacin para el Ejercicio Fiscal 2012 y dems
disposiciones jurdicas aplicables en la materia.
En ningn caso se podrn utilizar los recursos financieros asignados a los beneficiarios, para el pago de
prestaciones de carcter econmico, compensaciones, sueldos o sobresueldos de los directivos, docentes o
empleados que laboren en la SEP, en las Secretaras de Educacin Estatales o en la AFSEDF.
4.4 Beneficiarios
4.4.1 Criterios de Seleccin
4.4.1.1 Elegibilidad (Requisitos y Restricciones)
Las jvenes aspirantes a ingresar al PROGRAMA que cumplan con el perfil y con los requisitos
establecidos en las presentes Reglas de Operacin, sern consideradas candidatas a recibir la beca, y se
sujetarn a un proceso de seleccin transparente que llevar a cabo el Comit de Becas. En caso de que la
demanda supere al nmero de becas asignado a la Entidad se considerarn, los siguientes criterios de
prioridad, en el orden en que se enlistan:
a) Se dar prioridad a las candidatas provenientes de municipios rurales, indgenas de bajo y muy bajo
ndice de desarrollo humano establecidos por el CONAPO y/o su equivalente estatal y de contextos
urbanos marginados.
b) El ingreso econmico de las candidatas o de quienes ellas dependan, dando prioridad a las
aspirantes cuyo ingreso personal o familiar sea igual o menor a cuatro salarios mnimos generales
segn su rea geogrfica.
c) La edad de la candidata, siendo prioritarias las de menos de 14 aos y las de 17 a 18 aos 11
meses.
Las alumnas que fueron becarias durante el ao 2011 tendrn que realizar el trmite de reinscripcin al
PROMAJOVEN durante el mes de enero y sern consideradas prioritariamente en su carcter de elegibles
para el ao fiscal 2012, siempre y cuando cumplan con los dems requisitos establecidos en las presentes
Reglas de Operacin.
Requisitos para las solicitantes de inscripcin (nuevo ingreso) al Programa
Para poder ser beneficiarias de este PROGRAMA las jvenes aspirantes de nuevo ingreso debern contar
con el siguiente perfil:
1. Ser mexicana.
2. Ser madre o estar embarazada.
3. Tener entre 12 y 18 aos 11 meses de edad al momento en que le sellaron de recibida su solicitud
de inscripcin al PROMAJOVEN.
4. No recibir otra beca o apoyo econmico que persiga los mismos propsitos, con excepcin de las
madres que sean beneficiarias del Programa Oportunidades de la SEDESOL.
5. Estar inscrita en algn plantel de educacin bsica del sistema escolarizado, en el sistema no
escolarizado u otro sistema de educacin pblica, a fin de iniciar, o continuar sus estudios, segn sea
el caso.
6. En los casos en que se trate de poblacin migrante detectada y/o atendida a travs de alguno de los
programas del Gobierno Federal o los Gobiernos Estatales, que sean sugeridos por ellos.
Requisitos para las solicitantes de reinscripcin al Programa

Las jvenes que hayan sido becarias y deseen continuar como beneficiarias durante el ao 2012 debern
cumplir con los siguientes requisitos:
1. No haber terminado la educacin bsica.
2. Para el sistema escolarizado, las becarias inscritas en el ciclo escolar 2011-2012 deben haber
acreditado el grado escolar anterior.
3. Para el sistema no escolarizado, las becarias deben de comprobar haber acreditado al menos cinco
mdulos en el ao anterior, o los que correspondan de acuerdo a su fecha de ingreso.
4. Comprobar estar inscrita en cualquier modalidad del sistema escolarizado, no escolarizado u otro
sistema de educacin pblica disponible en la entidad.
5. Mantenerse dentro de los lineamientos que establecen las presentes Reglas de Operacin.
Las interesadas en inscribirse o reinscribirse al PROMAJOVEN podrn obtener mayor informacin en la
pgina web: www.promajoven.sep.gob.mx y acudir a los lugares establecidos en la CONVOCATORIA emitida
en cada entidad federativa.
4.4.1.2 Transparencia (Mtodos y Procesos)
Mtodos:
Con el fin de garantizar la transparencia, imparcialidad y objetividad en los procesos de seleccin de las
becarias y de la asignacin de las becas, las Entidades Federativas formarn su respectivo Comit de Becas,
el cual estar integrado conforme a lo sealado en el numeral 5.1 Coordinacin Institucional de las presentes
Reglas de Operacin.
Ser responsabilidad del Comit de Becas, en vinculacin con la CEP y/o a la CDFP, controlar y vigilar la
operacin del PROGRAMA en su entidad federativa, de conformidad con las presentes Reglas de Operacin.
El Comit de Becas Estatal deber estar integrado por:
i) Un presidente, que ser el titular de la AEL o AFSEDF, como suplente el Titular de Educacin Bsica
en el estado, o el funcionario que con poder de decisin tenga a bien designar;
ii) Un vicepresidente, que ser el Titular de la Oficina de Servicios Federales de Apoyo a la Educacin
en el estado, o el funcionario que ste designe;
iii) Un secretario, que ser el (la) Coordinador(a) Estatal del PROGRAMA;
iv) Tantos vocales como sea necesario en cada entidad federativa, que sern los titulares o quien stos
designen, de las instituciones que atienden a la poblacin objetivo del PROGRAMA; de manera
enunciativa, mas no limitativa: Institutos Estatales para la Educacin de los Adultos o de las
Delegaciones Estatales del Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos; Supervisor de zona o
jefe de sector del sistema escolarizado, representante del rea estatal de educacin indgena,
Representante estatal del PRONIM o un funcionario con cargo similar avalado por el presidente del
Comit; Delegaciones Estatales del Consejo Nacional de Fomento Educativo; Institutos Estatales de
las Mujeres o su equivalente; Sistemas Estales para el Desarrollo Integral de la Familia; Secretara
Estatales de Salud; Delegaciones Estatales de la Secretara de Desarrollo Social o su equivalente
Estatal; Institutos Estatales de la Juventud, Delegaciones Estatales de la Comisin Nacional para el
Desarrollo de los Pueblos Indgenas o Comisiones Estatales de Pueblos Indgenas;
Representaciones, Delegaciones o Instancias Estatales para Prevenir la Discriminacin; Asociacin
de Padres de Familia de la entidad o su equivalente; Organizaciones de la Sociedad Civil.
De las sesiones del Comit de Becas Estatal:
i) El Comit de Becas Estatal, deber realizar sesiones ordinarias de manera bimestral o cuando
menos tres veces por ao fiscal; y de forma extraordinaria las que sean necesarias.
ii) La primera sesin ordinaria deber llevarse a cabo durante el primer trimestre del ao fiscal en curso.
iii) Cuando el Comit de Becas Estatal no pueda sesionar bimestralmente o tratndose de periodos
entre sesiones, se conformar en la primera sesin ordinaria, una Comisin tcnica integrada,
cuando menos con las siguientes integrantes:
- El presidente, que ser el titular de la AEL o AFSEDF, como suplente el Titular de Educacin Bsica
en el estado, o el funcionario que con poder de decisin tenga a bien designar;
- El secretario, que ser el (la) Coordinador(a) Estatal del PROGRAMA
- Y cuando menos dos vocales.
Procesos:
Previo a la asignacin de los recursos federales a cada entidad federativa, las AEL y la AFSEDF debern
realizar las acciones siguientes:
a) Suscribir en los primeros treinta das naturales posteriores a la publicacin de las presentes Reglas de
Operacin, una Carta-Compromiso en la que ratifique por escrito su voluntad de participar en la operacin del
PROGRAMA, de acuerdo a los principios, objetivos, metas, normas y procedimientos establecidos para
regular la operacin del mismo en las Entidades Federativas.
b) Formular y entregar a la SEP, a travs de la DGEI, dentro de los 30 das naturales del ejercicio fiscal
2012, la documentacin siguiente:
i) Plan Estatal Estratgico y Proyecto Anual 2012, que considere los objetivos y metas a lograr,
conforme a la demanda potencial identificada a travs de los datos emitidos por INEGI 2010,as como las
acciones que se compromete a realizar para la eficiente operacin del Programa y que tengan continuidad con
las realizadas en el 2011;
ii) El directorio de las instituciones y personas que integrarn el Comit de Becas en el 2012;
iii) El padrn de becarias actualizado al mes de enero del 2012, con las becarias que continuarn en el
Programa y las solicitudes nuevas de incorporacin, reportadas en ambos casos a travs del Sistema de
Informacin Promajoven (SIP);
iv) Los datos del (de la) Coordinador(a) en la Entidad Federativa del PROMAJVOEN y del equipo
tcnico estatal y regional que se encargar de operar el Programa.
v) Los datos de la cuenta bancaria dada de alta para la transferencia de los recursos presupuestales
(Institucin bancaria, nmero de cuenta, clabe interbancaria).
En caso de que por cualquier motivo, bajo la responsabilidad de la Coordinacin Estatal, no se abra la
cuenta bancaria en tiempo y forma, o no se remita la documentacin necesaria para darla de alta en el SIAFF,
los recursos sern enviados a las cuentas concentradoras que se encuentran registradas en ste.
Con el fin de aprovechar la totalidad de los recursos disponibles del Programa, la SEP, a travs de la
DGEI, se reserva el derecho de hacer una redistribucin de becas en aquellos casos en que las AEL y la
AFSEDF no otorguen el nmero de becas asignadas o en los que no se ajusten a los criterios establecidos en
estas Reglas. Dichas becas se distribuirn en aquellas Entidades Federativas que hayan registrado una
demanda superior a la prevista.
Atendiendo a los principios de mejora regulatoria y de desregulacin, en el caso de obtener recursos
adicionales para el Programa, stos sern asignados considerando los criterios de distribucin y uso que la
SEP, a travs de la DGEI, en su momento establezca, tanto para los subsidios como para los gastos de
operacin, y de conformidad con las disposiciones jurdicas aplicables.
La operacin del Programa contempla el desarrollo de siete etapas generales:
i) Difusin del PROGRAMA y constitucin de los Comits de Becas;
ii) Distribucin y recepcin de solicitudes de beca;
iii) Validacin de expedientes;
iv) Seleccin de becarias;
v) Entrega de documentacin a la SEP, a travs de la DGEI;
vi) Tramitacin del recurso;
vii) Entrega de becas.
a) Para las solicitantes de nuevo ingreso al PROGRAMA
1. Las solicitantes que cumplan los requisitos establecidos en el numeral 4.4.1.1.1, presentarn, en los
plazos y lugares establecidos en la CONVOCATORIA estatal, la siguiente documentacin:
a. Solicitud de inscripcin al PROGRAMA debidamente requisitada y firmada (Formato: Solicitud para
ser incorporada al Programa Becas de Apoyo a la Educacin Bsica de Madres Jvenes y Jvenes
Embarazadas, SEP-23-011).
b. Original y copia fotosttica de la Clave Unica de Registro de Poblacin (CURP) y de su acta de
nacimiento.
c. Si se encuentra en estado de gravidez y an no tiene hijos, presentar la constancia de embarazo

expedida por la unidad de salud, clnica u hospital pblicos, que seale la fecha probable de
alumbramiento; si ya es madre, presentar original y copia del acta de nacimiento de su(s) hijo(s) o el
certificado de nacimiento (en tanto se obtiene el acta de nacimiento correspondiente).
d. Constancia de inscripcin, expedida por la escuela pblica o institucin no escolarizada donde realiza
sus estudios.
e. Original y copia fotosttica legible de la boleta, certificado o constancia de calificaciones de, por lo
menos, el ltimo ao o mdulo cursado segn corresponda. Lo anterior no aplica en aquellos casos
en que la aspirante no cuente con antecedentes escolares por estar iniciando su educacin bsica.
f. Comprobantes de ingresos propios, o de la persona o personas de las que dependa
econmicamente, correspondientes al ltimo mes anterior al de la solicitud o, en su caso, escrito en
el que manifieste bajo protesta de decir verdad las razones por las que no le es posible presentar la
documentacin anterior ni definir los ingresos econmicos familiares.
2. Para iniciar el trmite para el otorgamiento de la beca, es necesario cumplir con lo establecido en los
incisos a, b, c y d del punto 1. El resto de la documentacin podr ser entregada en los siguientes 30 das
naturales a la fecha de recepcin de la solicitud. Si las solicitantes rebasaran este tiempo y demuestran que
estn tramitando la documentacin faltante, se les otorgarn 15 das adicionales. Si al concluir este ltimo
periodo otorgado no presentan la documentacin faltante, aplicar la negativa ficta.
3. La CEP y/o CDFP dar a conocer a la joven solicitante en el transcurso de los siguientes 30 das
naturales posteriores a la presentacin de la solicitud, si sta fue o no aceptada por el Comit de Becas como
beneficiaria del PROGRAMA.
b) Para las solicitantes de reinscripcin al PROGRAMA
1. Llenar y entregar en los sitios que determine la AEL y la AFSEDF o mediante los mecanismos que
autorice cada Comit de Becas Estatal, siempre que garanticen la transparencia y confirmacin de datos, el
formato SEP-23-011, indicando que ya han sido becarias por conducto de la CEP y/o a la CDFP.
2. Entregar a las AEL y para el caso del Distrito Federal la AFSEDF, para su actualizacin, los documentos
que demuestren que est inscrita en cualquier modalidad del sistema escolarizado, no escolarizado o mixto
disponible en la Entidad.
El Promajoven adoptar a travs del SIP, en lo procedente, el modelo de estructura de datos del domicilio
geogrfico establecido en el Acuerdo por el que se aprueba la Norma Tcnica sobre Domicilios Geogrficos,
emitido por el Instituto Nacional de Estadstica y Geografa, publicado en el Diario Oficial de la Federacin el
12 de noviembre de 2010. Lo anterior en estricta observancia al Acuerdo antes referido y al oficio circular
con nmeros 801.1.-279 y SSFP/400/124/2010 emitido por las Secretaras de Hacienda y Crdito Pblico y de
la Funcin Pblica, respectivamente.
Los componentes que integran el modelo de estructura de datos del Domicilio Geogrfico son:
COMPONENTES
ESPACIALES DE REFERENCIA GEOESTADISTICOS
Vialidad No. Exterior Area Geoestadstica Estatal o del Distrito
Federal
Carretera No. Interior Area Geoestadstica Municipal o Delegacional
Camino Asentamiento Humano Localidad
Cdigo Postal
Descripcin de Ubicacin
Para efectos de simplificacin y cumpliendo con los lineamientos establecidos en el Registro Federal de
Trmites y Servicios, el formato para el trmite para el otorgamiento de becas podr ser consultado en las
pginas electrnicas:
a) www.sep.gob.mx y
b) www.cofemer.gob.mx
4.4.2 Derechos y Obligaciones

Es derecho del beneficiario recibir los apoyos en tiempo y forma, conforme a lo establecido en el apartado
4.3 Caractersticas de los Apoyos, de las presentes reglas, salvo que por causas de incumplimiento el mismo
le haya sido retenido, suspendido, reducido o cancelado.
Derechos
De las solicitantes de inscripcin o reinscripcin al PROGRAMA:
a) Recibir respuesta por escrito, por parte de la CEP y/o CDFP, a ms tardar a los 30 das naturales
siguientes de haber entregado su solicitud de inscripcin o reinscripcin, debidamente requisitada y
con la documentacin necesaria, para conocer si fue o no aceptada como becaria del PROGRAMA.
b) Contar con 15 das naturales para entregar los documentos que quedaran pendientes al iniciar el
trmite de inscripcin o reinscripcin al PROGRAMA.
De las becarias del PROMAJOVEN:
a) Recibir el pago de la beca preferentemente en un plazo no mayor a dos meses, a travs de los
medios y mecanismos que cada entidad determine a partir de que est disponible el recurso en el
estado.
b) Si la becaria tuviera un solo hijo y ste falleciera por causas naturales y/o no imputables a hechos
delictivos de la becaria, la beneficiaria tendr derecho a recibir la beca hasta que concluya el ao
escolar que curse o su equivalente en modalidades no escolarizadas.
c) Disponer de los recursos de la beca para gastos inherentes a su preparacin acadmica y para
gastos relacionados con su subsistencia y la de su(s) hijo(s).
d) Que se mantenga la confidencialidad de sus datos personales proporcionados.
e) Recibir un trato atento y respetuoso por parte de las AEL, de la AFSEDF, de los directivos,
profesores y compaeros, as como de padres y madres de familia de la escuela pblica donde
estudia.
f) Interponer una denuncia por discriminacin ante la autoridad competente cuando se presente una
mala atencin o falta de respeto por su condicin de adolescente embarazada o madre joven.
g) En su caso, recibir facilidades por parte de la escuela primaria o secundaria para disponer del tiempo
de incapacidad que el mdico seale, previo al parto y despus de ste, que asegure su salud fsica,
sin que su inasistencia a clases sea motivo de suspensin o cancelacin de la beca u otro tipo de
sancin.
h) Recibir asistencia y asesora para la recuperacin de materiales de estudio, repaso de temas y
reposicin de exmenes que no haya podido presentar durante el tiempo de su inasistencia a la
escuela por causa del parto.
i) Las estudiantes de los IEEAs y de los otros sistemas educativos no escolarizados, recibirn el apoyo
educativo necesario para mantener la continuidad en su avance acadmico, cuando por causa de
incapacidad mdica, antes y despus del parto, dejen de asistir a las sesiones de asesora.
j) Participar, cuando sea el caso y de manera adicional a sus actividades acadmicas, en programas
complementarios de temas como salud sexual y reproductiva, orientacin y apoyo psicolgico, as
como en otras actividades educativas, productivas, culturales y recreativas que brinden otras
instituciones.
k) Interponer recurso de inconformidad en los trminos establecidos en las presentes Reglas de
Operacin por la suspensin o cancelacin de su beca, as como por el incumplimiento de los
derechos aqu mencionados.
l) Recibir el dictamen del Comit de Becas o en su caso el Comit Tcnico sobre la inconformidad
interpuesta, a ms tardar en los 15 das naturales siguientes a la presentacin de la inconformidad.
Obligaciones
De las becarias:
a) Suscribir una carta en la que manifiesta cumplir con las obligaciones a las que deber sujetarse
como beneficiaria del PROMAJOVEN.
b) Asistir a clases o a las asesoras acadmicas.
c) Aprobar el grado en el que est inscrita, o acreditar cinco mdulos en el ao 2012, segn sea el
caso.
d) Informar por escrito a la autoridad educativa del plantel o coordinacin de zona donde se encuentre
inscrita, sobre cualquier cambio de nmero telefnico o de domicilio dentro del mismo estado o a otra
entidad federativa, a fin de poder ubicarla para fines administrativos; dicha notificacin deber
realizarse en los 30 das naturales siguientes al cambio registrado.
e) Informar por escrito a la CEP y/o a la CDFP en los siguientes 30 das naturales, cualquier cambio en
la modalidad educativa a la que se inscriba.
f) La alumna embarazada informar a las autoridades escolares del sistema escolarizado o no
escolarizado, en qu momento dejar de asistir a clases o asesoras, debido al periodo de
incapacidad mdica por alumbramiento, debiendo presentar constancia mdica, expedida por unidad
de salud, clnica u hospital pblicos, en un periodo mximo de 40 das.
g) De ser el caso, informar a la CEP y/o a la CDFP cuando ocurra el fallecimiento de su hijo (cuando
nicamente tenga un hijo), entregando copia del acta de defuncin en un trmino no mayor a 30 das
naturales despus del fallecimiento.
h) Colaborar con las autoridades escolares y otras dependencias de la administracin pblica, cuando
requieran informacin sobre su participacin en el PROMAJOVEN.
i) Participar en actividades complementarias de salud, capacitacin y culturales, entre otras, que como
parte de su formacin integral, se promuevan en la entidad.
j) Tramitar su Cartilla de Salud ante cualquier institucin de salud pblica de la entidad.
k) Asistir peridicamente a citas mdicas de revisin en una unidad de salud, clnica u hospital pblicos
y, cuando sea el caso, a sesiones sobre sexualidad responsable y protegida, cuidado materno-infantil
y otros temas de salud.
l) En caso de robo o extravo de un cheque o tarjeta de dbito para el pago de su beca, informar de
inmediato y por cualquier medio a la CEP y/o a la CDFP y a las instituciones bancarias respectivas.
En caso de robo de cheque, deber acudir ante el Ministerio Pblico o la autoridad local
correspondiente a levantar el acta, presentando copia de la misma a dicha Coordinacin para
solicitar la reexpedicin del mismo.
m) En general, cumplir con oportunidad los lineamientos que establecen las presentes Reglas de
Operacin y dems disposiciones aplicables que se deriven de las mismas.
n) Las becarias siempre estarn sujetas a la normatividad de las instituciones pblicas de educacin
participante, con apego a la Ley General de Educacin.
4.4.3 Causas de Incumplimiento, Retencin, Suspensin de Recursos y, en su caso Reduccin en
la Ministracin de Recursos
Causas de suspensin de la beca
Se proceder a suspender temporalmente el pago de la beca a la beneficiaria en las siguientes
circunstancias:
a) Cuando la becaria, sus padres o tutor no presenten los documentos o constancias que justifiquen
ausencias a la institucin educativa de adscripcin, diferentes a la incapacidad por maternidad.
b) Cuando la becaria del sistema escolarizado no haya acreditado el ciclo escolar, se le suspender la
beca. Cuando la beneficiaria del sistema no escolarizado no acredite el nmero de mdulos
establecido para el perodo, tambin se le suspender la beca.
c) Cuando el director de la escuela (primaria o secundaria) o el responsable del sistema no
escolarizado donde la becaria realiza sus estudios lo solicite por escrito a la CEP y/o a la CDFP,
justificando plenamente su peticin y sta sea aprobada por el Comit de Becas.
d) Cuando al finalizar el periodo de incapacidad por maternidad o por algn problema de salud
mdicamente justificado, la becaria no se reincorpore a la institucin para continuar sus estudios.
e) Cuando la becaria, por convenir a sus intereses, solicite la suspensin temporal de la beca.
h) Cuando la becaria, sin justificacin ni aviso, no se presente a recibir el importe de su beca por dos
periodos de pago consecutivo, con excepcin de los casos en que se trate de becarias que migren,
para lo cual se establecern los mecanismos de intercambio de informacin con PRONIM.
La suspensin temporal de una beca no podr abarcar ms de un ciclo escolar para las becarias que
estn en un sistema escolarizado y de un ao para el caso de las becarias que estn en el sistema abierto, o
un mes cuando hayan aprobado el grado o mdulos pendientes motivo de la suspensin; rebasando ese
tiempo, y si la ex becaria an cuenta con el perfil y no rebasa la edad de 18 aos 11 meses, podr volver a
solicitar su reinscripcin al PROGRAMA.
Causas de cancelacin de la beca
Se cancelar la beca por las causas siguientes:
a) Cuando la alumna becaria sea dada de baja de la escuela o del programa educativo o cuando
acumule inasistencias no justificadas y la autoridad de la institucin educativa documente de forma
suficiente que la alumna ha desertado.
b) Cuando la becaria proporcione informacin falsa y/o altere algn documento que se establezca como
requisito para el trmite de la beca.
c) Cuando la alumna becaria renuncie expresamente por escrito a los beneficios de la beca.
d) Cuando la becaria sufra de incapacidad fsica o mental permanente, mdicamente diagnosticada,
que le impida realizar sus estudios.
e) Cuando la alumna becaria cambie de institucin educativa, de centro comunitario o de rea de
atencin educativa, sin dar aviso a la CEP y/o a la CDFP en los siguientes 30 das naturales.
g) Cuando la becaria no cumpla con las "Obligaciones educativas" sealadas en las presentes Reglas
de Operacin.
h) Cuando las jvenes con beca suspendida no demuestren avance acadmico en los 12 meses
siguientes a la suspensin.
En caso de cancelacin, la joven perder sus derechos como becaria y si estuviera interesada en
reincorporarse al PROGRAMA tendr que llenar la solicitud de inscripcin y sujetarse al proceso de seleccin
establecido en el numeral 4.4.1 de las presentes Reglas de Operacin.
Causas de terminacin de la beca
a) Cuando la becaria concluya sus estudios de educacin bsica.
b) Cuando la becaria fallezca.
Recursos no aplicados
Las instancias ejecutoras as como los beneficiarios del programa estn obligados a reintegrar a la
Tesorera de la Federacin los recursos que no se destinen a los fines autorizados; asimismo las instancias
normativas que al cierre del ejercicio conserven recursos que no se hayan devengado debern reintegrarlos a
la Tesorera de la Federacin, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 176 del Reglamento de la Ley
Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria.
Una vez realizada la devolucin, la entidad federativa, deber enviar a la SEP, a travs de la DGEI, la
documentacin que compruebe los reintegros realizados a la Tesorera de la Federacin.
5. Lineamientos Especficos
5.1 Coordinacin Institucional
5.1.1 Instancias Ejecutoras
Para el cumplimiento de los objetivos PROGRAMA se requiere la coordinacin de los distintos rganos de
gobierno, de as considerarlo la DGEI, la contratacin por honorarios de personal adicional, la adquisicin de
material didctico, la impresin de documentos y materiales en apoyo al PROGRAMA, el incremento en el
nmero de beneficiarias; y en su caso, la realizacin de diversas acciones institucionales en las Entidades
Federativas.
En cada entidad federativa se deber de establecer una estrecha coordinacin intra e interinstitucional que
permita apoyar tanto la difusin del PROGRAMA, como la captacin, permanencia y atencin de las becarias.
Para ello se requerir establecer y fortalecer una red institucional debidamente articulada con los diversos
actores educativos, sociales y de salud que atienden a las adolescentes beneficiarias del PROGRAMA,
priorizando aquellos esfuerzos que propugnen por el abatimiento del rezago educativo y de la desercin
escolar de la poblacin objetivo.
Tanto en el Distrito Federal como en las entidades federativas, la Instancia de Educacin correspondiente,
a travs de la CEP y/o CDFP, ser la responsable de ejecutar y coordinar todas las acciones
interinstitucionales y sectoriales de planeacin, capacitacin, desarrollo, seguimiento, acompaamiento y
evaluacin para la eficiente y eficaz operacin del PROGRAMA.
Asimismo, en cada entidad federativa la CEP y/o a la CDFP, el Comit de Becas y las instituciones
coadyuvantes, ejecutarn los procesos de planeacin, difusin, captacin, registro, apoyo a la permanencia,
seguimiento educativo y atencin integral de las becarias, en el mbito de sus respectivas competencias, tal
como se establece en el numeral 5.1.1 y 5.1.3 de las presentes Reglas de Operacin.
Las AEL y la AFSEDF, a travs de la CEP y de la CDFP, los Directivos o Coordinadores de los servicios
educativos estatales, son las instancias responsables de la ejecucin del PROGRAMA en sus respectivas
Entidades Federativas.
Las atribuciones de las Instancias Ejecutoras del PROGRAMA son las siguientes:
a) A la AEL y a la AFSEDF les corresponde el despacho de los siguientes asuntos:
i) Dirigir la operacin del PROGRAMA de acuerdo con lo que establecen las presentes Reglas de
Operacin y la normatividad aplicable;
ii) Promover la constitucin y funcionamiento del Comit de Becas Estatal con participacin
interinstitucional e intersectorial y presidirlo;
iii) Asegurar la adecuada aplicacin de los recursos federales asignados a la entidad;
iv) Emitir la convocatoria del PROGRAMA;
v) Integrar la CEP y brindarle el apoyo y recursos necesarios para la realizacin eficaz de las tareas
definidas en las presentes Reglas de Operacin;
vi) Promover la coordinacin intersectorial para lograr el pago oportuno del apoyo econmico y la
atencin integral de las becarias;
vii) Disear y operar estrategias de difusin del PROGRAMA;
viii) Proporcionar la informacin, orientacin y capacitacin relacionada con el PROGRAMA a los
directivos, docentes y agentes educativos de los servicios educativos en los que cursan sus estudios
las beneficiadas;
ix) Asegurar la rendicin de cuentas sobre los recursos otorgados;
x) Atender las disposiciones federales sealadas en las presentes Reglas de Operacin;
xi) Autorizar los mecanismos a utilizar en su entidad para la seleccin, seguimiento acadmico y pago
de las becas, mismos que deben garantizar eficacia, eficiencia, transparencia, honradez y economa,
as como el bienestar y seguridad de las beneficiarias.
b) Al Comit de Becas corresponde:
i) Participar en los procesos de planeacin, seguimiento y evaluacin de la operacin del PROGRAMA;
ii) Emitir y difundir la convocatoria para incorporarse al PROGRAMA;
iii) Dar transparencia al proceso de seleccin de beneficiarias, validando la asignacin de las becas
disponibles en la entidad, para lo cual ser necesario que se rena el Presidente y/o el
Vicepresidente (o sus representantes o mnimo alguno de ellos), el Secretario (Coordinador/a Estatal
del PROGRAMA) y dos Vocales (representantes de igual nmero de instituciones que atienden a la
poblacin objetivo);
iv) Garantizar un acceso equitativo y no discriminatorio de las mujeres indgenas y migrantes;
v) Vigilar el ejercicio correcto de los recursos, y, en general, el cumplimiento de la normatividad
aplicable;
vi) Definir los mecanismos de pago de conformidad con lo establecido por la instancia estatal de
educacin, constatando que las beneficiarias del programa reciban el pago de la beca, siempre y
cuando cumplan con las obligaciones establecidas en las presentes Reglas de Operacin;
vii) Dar respuesta oportuna a las quejas o inconformidades que presenten por escrito las beneficiarias;
viii) Coadyuvar en la difusin de los derechos de las madres jvenes y jvenes embarazadas;
ix) Impulsar y promover que las instituciones educativas de donde proceden las becarias, les brinden
servicios complementarios, en el mbito de su competencia, ello con el fin de que las becarias
tengan mejores condiciones para mantenerse en el sistema educativo.
x) En los casos en que habiendo concluido hasta cinco mdulos en sistema no escolarizado en menos
tiempo, resolver la entrega del equivalente a los diez meses.
c) A la CEP y/o a la CDFP corresponde:
i) Coordinar la operacin del PROGRAMA en la entidad;
ii) Planear y gestionar lo relativo a la difusin del PROGRAMA;
iii) Promover el PROGRAMA y difundir los derechos de la poblacin objetivo;
iv) Captar e incorporar a las becarias, validar la informacin de sus expedientes y mantener actualizado
el padrn de beneficiarias, a travs del SIP, el cual se va conformando mediante la incorporacin
progresiva de solicitantes identificadas con la CURP;
v) Integrar y mantener el archivo de los procesos del PROGRAMA y del SIP;
vi) Definir y poner en marcha mecanismos que garanticen el pago puntual, justo y transparente a las
becarias;
vii) Realizar el seguimiento acadmico y evaluar los avances del PROGRAMA en la entidad;
viii) Mantener informada a su instancia estatal de educacin y al Comit de Becas sobre el desarrollo del
PROGRAMA y el avance en el cumplimiento de las metas establecidas;
ix) Solicitar informacin al personal de las instituciones educativas, sobre el avance acadmico de las
becarias;
x) Elaborar y remitir oportunamente a la SEP, a travs de la DGEI, los informes trimestrales tcnicos y
financieros (FORMATO DE INFORME FINANCIERO Y TECNICO);
xi) Asegurar el cumplimiento de los compromisos y metas establecidas en el Plan Estatal Estratgico y
Proyecto Anual 2012; y,
xii) Administrar bajo la normatividad estatal aplicable los recursos destinados al PROGRAMA.
d) A las autoridades de los planteles escolares del sistema escolarizado y no escolarizado
corresponde:
i) Difundir el PROGRAMA en el mbito educativo de su competencia;
ii) Recabar las solicitudes de beca de sus alumnas inscritas, as como la documentacin requerida;
iii) Facilitar el trmite de la beca con apego a los mecanismos establecidos en la CONVOCATORIA;
iv) Mantener en sus archivos, copia del expediente de las becarias y de las ex becarias;
v) Verificar que las beneficiarias de su plantel estn recibiendo su beca en tiempo y forma;
vi) Apoyar el logro educativo de las becarias;
vii) Informar a la CEP y a la CDFP cuando las beneficiarias ya no cumplan los supuestos y requisitos que
sustentaron su eleccin, a efecto de que se tomen las acciones que procedan y se emita la
resolucin correspondiente; y,
viii) Promover la inclusin educativa de las madres jvenes y jvenes embarazadas, as como difundir
sus derechos entre la comunidad escolar.
e) A la Comisin Tcnica corresponde:
i) Atender y resolver solicitudes, peticiones o recursos de inconformidad dirigidos o de responsabilidad
del Comit de Becas Estatal;
ii) Definir tiempos y procedimientos para presentar al Comit los temas en que tiene que contarse o
resolverse con validaciones, dictmenes o resoluciones del propio Comit de Becas Estatal,
conforme a los establecidos en las presentes Reglas de Operacin.
f) A otras instituciones interesadas en el Programa:
Podr invitarse a coadyuvar en la difusin y ejecucin del PROGRAMA, a las instituciones prestadoras de
diversos servicios educativos, de salud y culturales, entre otros, que tengan relacin con las beneficiarias
reales o potenciales del Programa y sus familias, mismas que formarn parte del Comit de Becas Estatal.
La SEP, a travs de la DGEI, tiene la prerrogativa de solicitar informacin para el seguimiento, control y
evaluacin de las acciones del PROGRAMA, a fin de valorar los procesos y resultados en las Entidades
Federativas.
La CEP, en coordinacin con el Comit de Becas, reunir y procesar la informacin necesaria para
integrar las estadsticas que den cuenta del seguimiento, control y evaluacin de las acciones del
PROGRAMA en la entidad y deber enviarla en el formato y en la fecha que al efecto establezca la CNP.
La DGEI y la Unidad de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas (UPEPE) de la SEP trabajarn
de manera coordinada para disear los indicadores del PROGRAMA, as como para establecer su
procedimiento de evaluacin interna y de sus procesos.
La SEP, a travs de la DGEI, podr ejercer directamente los recursos del PROGRAMA en caso de ser
necesario, a efecto de cumplir con los objetivos y metas comprometidas.
La SEP, a travs de la DGEI, podr suspender la transferencia de los recursos, a las Entidades
Federativas por los siguientes motivos:
i) Cuando los recursos presupuestales ministrados por la SEP sean destinados para un fin distinto al
estipulado en las presentes Reglas de Operacin.
ii) Cuando no sean respetados los criterios para la aplicacin de los recursos presupuestales
contemplados en las presentes Reglas de Operacin.
iii) Cuando no proporcionen la informacin operativa y financiera que la SEP, a travs de la DGEI, les
solicite.
En los trminos de la Ley de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica Gubernamental, la SEP, a
travs de la DGEI, y las AEL y para el caso del Distrito Federal la AFSEDF, difundirn trimestralmente la
informacin correspondiente al nmero de beneficiarias inscritas o reinscritas al PROGRAMA.
5.1.2 Instancias Normativas
La SEP, a travs de la DGEI, ser la instancia que definir e interpretar cualquier aspecto financiero u
operativo previsto o no en las presentes Reglas de Operacin, sin demrito de otras normas complementarias
aplicables en la materia.
5.1.3 Instancias de Control y Vigilancia
La Unidad responsable del PROGRAMA es la Direccin General de Educacin Indgena (313).
El Organo Interno de Control de la Secretara y, en su caso, entidades que regulan la ejecucin del
programa para cada una de las etapas, en el mbito de sus respectivas competencias.
As como dems instancias de control y vigilancia en el mbito de sus respectivas competencias.
6. Mecnica de Operacin
6.1. Difusin
Para garantizar la transparencia en el ejercicio de los recursos, se difundirn los objetivos, filosofa y
logros del PROGRAMA a nivel nacional; asimismo, se promovern acciones similares por parte de las AEL y
de la AFSEDF, para hacer del conocimiento de la ciudadana, en medios de comunicacin local y espacios
sociales, que el PROGRAMA contribuye a la reduccin del rezago educativo y de la desercin escolar de las
madres jvenes y de las jvenes embarazadas derivado, al promover condiciones que faciliten su acceso a la
educacin bsica, generando igualdad de oportunidades educativas de calidad y con equidad.
La SEP, a travs de la DGEI, en coordinacin con las AEL y para el caso del Distrito Federal con la
AFSEDF, impulsarn estrategias complementarias de difusin en medios de comunicacin y promocin a
nivel local y nacional, asimismo instrumentar mecanismos de comunicacin interna con el fin de socializar las
experiencias del PROGRAMA en las Entidades Federativas.
La informacin del PROGRAMA se dar a conocer a travs de la pgina web:
www.promajoven.sep.gob.mx, conforme lo establecen los Lineamientos Generales para la Evaluacin de los
Programas de la Administracin Pblica Federal, en los numerales vigsimo sexto, vigsimo sptimo y
vigsimo octavo, pormenorizada por entidad, municipio y beneficiarias. La informacin documental relativa al
PROGRAMA estar disponible para su consulta en las instancias ejecutoras.
Tanto la publicidad que se adquiera para la difusin de este programa, como la papelera y documentacin
oficial debern incluir, claramente visible y audible, la siguiente leyenda: "Este programa es pblico ajeno a
cualquier partido poltico. Queda prohibido el uso para fines distintos a los establecidos en el programa.
Quien haga uso indebido de los recursos de este programa deber ser denunciado y sancionado de acuerdo
con la ley aplicable y ante la autoridad competente.
6.2 Promocin
Ser responsabilidad de las AEL y la AFSEDF implementar las estrategias de promocin del PROGRAMA
que estimen pertinentes. Particularmente en lo referente a la publicacin de la Convocatoria, la CEP y/o a la
CDFP, en coordinacin con el Comit de Becas, emitir y dispondr los lugares para la difusin de la misma.
En la Convocatoria debern quedar establecidos los tiempos de recepcin y revisin de los documentos de las
solicitantes, as como la asignacin y notificacin de aceptacin o rechazo a las candidatas de las becas. Para
el diseo de esta Convocatoria deber considerar lo establecido en las presentes Reglas de Operacin.
La SEP, a travs de la DGEI coadyuvar a la promocin del PROGRAMA a travs de la emisin de
materiales y realizacin de eventos; asimismo brindar apoyo tcnico a las entidades que juzguen pertinente
la realizacin de eventos u otras estrategias que difundan y promuevan el PROGRAMA y sus objetivos.
6.3 Ejecucin
6.3.1 Contralora Social (participacin social)
Se propiciar la participacin de los beneficiarios del PROGRAMA, a travs de la integracin y operacin
de contraloras sociales, para el seguimiento, supervisin y vigilancia del cumplimiento de las metas y
acciones comprometidas en el PROGRAMA, as como de la correcta aplicacin de los recursos pblicos
asignados al mismo.
Para lograr lo anterior la CNP y las CEP y/o a la CDFP deber ajustarse a los Lineamientos para la
Promocin y Operacin de la Contralora Social en los Programas Federales de Desarrollo Social, emitidos
por la SFP y publicados en el Diario Oficial de la Federacin el 11 de abril del 2008, para que se promuevan y
realicen las acciones necesarias para la integracin y operacin de la Contralora Social, bajo el Esquema
validado por la Secretara de la Funcin Pblica que se encuentra publicado en:
http://basica.sep.gob.mx/dgei/start.php?act=promacontrasoc.
Entre las acciones que las CEP y/o a la CDFP podrn poner en marcha, se consideran las siguientes:
a) Informar a la ciudadana acerca de los apoyos otorgados y su costo a nivel de obra, accin, nombre
de las beneficiarias, derechos y obligaciones de las mismas,
b) Capacitar adecuadamente a las beneficiarias para que se constituyan en instancias de vigilancia y
evaluacin social,
c) Establecer espacios de comunicacin (reuniones vecinales, atencin directa a beneficiarias, entre
otros),
d) Promover la integracin de organizaciones de la sociedad civil en prcticas de contralora social, e
e) Instrumentar mecanismos de captacin y atencin de quejas y denuncias.
En el caso de que las beneficiarias del PROGRAMA, reciban apoyos de otros programas o proyectos, la
AEL y la AFSEDF promovern la articulacin de acciones dentro de los Consejos de Participacin Social o
Equivalentes mediante una sola estrategia de capacitacin.
La Secretara de la Funcin Pblica (SFP) y el Organo Estatal de Control, verificarn, en el mbito de sus
respectivas competencias, la realizacin de tales acciones.
6.3.2 Acta de Entrega-Recepcin
La AEL y la AFSEDF a travs de las CEP y la CDFP autorizarn los mecanismos a utilizar en su entidad
para la seleccin, seguimiento acadmico y pago de las becas, mismos que deben garantizar eficacia,
eficiencia, transparencia, honradez y economa, as como el bienestar y seguridad de las beneficiarias.
Por cada entrega de recursos que realice la SEP a las AEL y AFSEDF, stas se comprometen a entregar
el recibo correspondiente en los trminos que, acorde con la normatividad aplicable en cada caso, le indique
la DGEI. Asimismo, remitir a los titulares de las reas de la DGEI, designados como responsables del
seguimiento del PROGRAMA, en forma trimestral los informes que emita sobre el ejercicio de los recursos y
productos que genere, con el fin de verificar su correcta aplicacin. La documentacin comprobatoria original
del gasto quedar en poder de los responsables financieros del estado.
7. Informes Programtico-Presupuestarios
7.1 Avances Fsicos-Financieros
De acuerdo con las disposiciones aplicables en la materia (Art. 181 del Reglamento de la Ley Federal de
Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria), la SEP, en su carcter de coordinadora sectorial, a travs de la
DGEI, enviar a las Comisiones correspondientes de la H. Cmara de Diputados, turnando copia a la
Secretara de Hacienda y Crdito Pblico (SHCP) y a la SFP, informes trimestrales sobre el avance en el
ejercicio presupuestal. Estos informes sern a nivel de captulo y concepto de gasto y darn cuenta del
cumplimiento tanto de los objetivos, como de las metas, incluidas en los indicadores de resultados
considerados en las presentes Reglas de Operacin y se debern presentar a ms tardar dentro de los 15
das hbiles posteriores a la terminacin de cada trimestre.
A fin de estar en posibilidades de dar cumplimiento a lo anterior, las CEP responsables de la ejecucin del
PROGRAMA debern remitir a la CNP, dentro de los cinco das hbiles posteriores al cierre de cada trimestre,
mediante oficio y en los medios magnticos que se determinen, los informes trimestrales sobre los avances
tcnicos y financieros correspondientes. La instancia ejecutora invariablemente deber acompaar a los
informes, las explicaciones de las variaciones que se registren entre el presupuesto autorizado, el modificado,
el ejercido y el cumplimiento de las metas.
El incumplimiento de esta disposicin, originar la emisin de una exhortacin por parte de la federacin y
de persistir esta situacin se proceder a suspender la ministracin de los recursos federales en el presente
ejercicio fiscal 2012, o en su caso, en el siguiente ejercicio presupuestal.
7.2 Cierre de Ejercicio
Las presentes Reglas de Operacin del PROGRAMA estarn vigentes hasta el 31 de diciembre de 2012, y
en tanto no se emitan las respectivas al ao siguiente.
Las AEL y la AFSEDF, a travs de las CEP y la CDFP, debern proporcionar a la DGEI a travs de la
CNP, toda la informacin concerniente al cierre del ejercicio del PROGRAMA, de acuerdo con los
Lineamientos para el Control del Cierre del Ejercicio Presupuestal que dicta la SHCP y en la fecha que sta
indique. Ser responsabilidad de la DGEI, a travs de la CNP, concentrar y analizar la informacin recibida,
as como solicitar a las Entidades Federativas las aclaraciones a que haya lugar. En caso de incumplir con
este informe, se notificar a la SFP, de conformidad con las disposiciones jurdicas aplicables.
Una vez realizada la devolucin, la entidad federativa deber enviar a la SEP, a travs de la DGEI, la
documentacin que compruebe los reintegros realizados a la Tesorera de la Federacin.
8. Evaluacin
Las evaluaciones externas que se realicen al PROMAJOVEN sern coordinadas por la Unidad de
Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas, como unidad administrativa ajena a la operacin del
programa. Estas debern realizarse de acuerdo con lo establecido en el Decreto de Presupuesto de Egresos
de la Federacin para el ejercicio fiscal 2012 y por los Programas Anuales de Evaluacin, que emitan las
Secretaras de Hacienda y Crdito Pblico, de la Funcin Pblica y el Consejo Nacional de Evaluacin de la
Poltica Social.
Asimismo, es responsabilidad de la Unidad Administrativa responsable del programa continuar y, en su
caso, concluir con lo establecido en los programas anuales de evaluacin de aos anteriores. En tal sentido y
una vez concluidas las evaluacin del programa, este habr de dar atencin y seguimiento a los Aspectos
Susceptibles de Mejora.
La Subsecretara de Educacin Bsica y/ la DGEI responsable de operar el programa podr instrumentar
un procedimiento de evaluacin interna con el fin de monitorear el desempeo del programa, construyendo
para tal efecto indicadores relacionados con sus objetivos especficos, de acuerdo con lo que establecen los
Lineamiento Generales para la Evaluacin de los Programas Federales de la Administracin Pblica Federal y
el Programa Anual de Evaluacin que corresponda. El procedimiento de operara considerando la
disponibilidad de los recursos humanos y presupuestales de las instancias que interviene.
9. Indicadores de Resultados
Las presentes Reglas de Operacin fueron elaboradas bajo el enfoque de la metodologa del marco lgico,
conforme a los criterios emitidos conjuntamente por el Consejo Nacional de Evaluacin de la Poltica de
Desarrollo Social y la Secretara de Hacienda y Crdito Pblico mediante oficio nmeros 307-A-2009 y
VQZ.SE.284/08 de fecha 24 de octubre de 2008. No se omite sealar que en lo que respecta a la Matriz de
Indicadores para Resultados, vinculada a las presentes reglas, sta se encuentra en proceso de consolidacin
y mejora continua.
Asociacin con la MIR Indicador

Propsito: Madres jvenes y jvenes embarazadas entre Porcentaje de madres jvenes y jvenes
12 y 18 aos 11 meses de edad en situacin de embarazadas entre 12 y 18 aos 11 meses que
vulnerabilidad permanecen en el Programa hasta permanecen en el Programa.
concluir su educacin bsica.
Componente 1: Becas de apoyo a la educacin bsica Becas de apoyo a la educacin bsica
otorgadas a madres jvenes y jvenes embarazadas otorgadas a madres jvenes y jvenes
entre los 12 y 18 aos 11 meses de edad. embarazadas entre los 12 y 18 aos 11 meses
de edad
Componente 2: Equipos estatales capacitados en Porcentaje de equipos estatales capacitados en
estrategias de intervencin para el logro educativo de las estrategias de intervencin para el logro
madres jvenes y jvenes embarazadas. educativo de las madres jvenes y jvenes
embarazadas.
Componente 3: Materiales de difusin diseados para la Porcentaje de entidades federativas y el Distrito
atencin de las madres jvenes y jvenes embarazadas. Federal que reciben materiales de difusin.
Nota: Los elementos del cuadro no representan la totalidad de la Matriz de Indicadores de Resultados, los
cuales podrn ser revisados y, en su caso, modificados, en trminos de las disposiciones aplicables.
La Matriz de Indicadores para Resultados completa y las metas autorizadas conforme al Presupuesto de
Egresos de la Federacin para el ejercicio fiscal 2012, se encuentran disponibles en la siguiente direccin
electrnica: http://www.basica.gob.mx/dgei/ seccin de transparencia.
10. Seguimiento, Control y Auditora
10.1 Atribuciones
Los subsidios mantienen su naturaleza jurdica de recursos pblicos federales para efectos de su
fiscalizacin y transparencia.
Por lo tanto, son objeto de seguimiento, control y auditoria de la Secretara de la Funcin Pblica, por s o
a travs del Organo Interno de Control del rea a cargo del PROGRAMA en cada entidad federativa.
La Auditora Superior de la Federacin es la instancia competente para la fiscalizacin de los subsidios.
Los rganos tcnicos de fiscalizacin de las legislaturas locales y de la Asamblea Legislativa del Distrito
Federal podrn participar en dicho proceso, en los trminos establecidos por El Ttulo Tercero, de la Ley de
Fiscalizacin y Rendicin de Cuentas de la Federacin.
10.2 Objetivo
Para un mejor cumplimiento de los objetivos y metas del PROGRAMA, la Direccin General de Educacin
Indgena, llevar a cabo las medidas correctivas que deriven del seguimiento y atencin a las
recomendaciones y observaciones emitidas por el Organo Interno de Control, la Secretara de la Funcin
Pblica y la Auditoria Superior de la Federacin.
10.3 Resultados y Seguimiento
La implementacin de un Sistema de Informacin Promajoven (SIP) que permite unificar criterios y
homologar datos a nivel estatal y nacional, para conocer el padrn de beneficiarias con base en la
normatividad que establece la Secretara de la Funcin Pblica.
11. Quejas y Denuncias
11.1 Mecanismos, Instancias y Canales
Cualquier irregularidad, queja, denuncia, sugerencia o reconocimiento de la ciudadana en general se
captar en: las entidades federativas recurriendo a los domicilios de las Instancias Estatales de Educacin y a
las Contraloras o equivalentes estatales. A nivel central, a travs del Organo Interno de Control en la SEP, al
telfono (01 55) 36 01 86 50 (Ciudad de Mxico), o desde los estados al 01 800 22 88 368. Tambin podr
realizarse va telefnica a la Secretara de la Funcin Pblica SACTEL al (01 55) 20 00 20 00 en la Ciudad de
Mxico, o desde el interior al 01 800 386 24 66; o a los telfonos de la SEP, TELSEP: 01.55.36.01.75 99 o al
01.800.288 66 88 (Lada sin costo). En las oficinas de la DGEI, ubicadas en Avenida Cuauhtmoc nmero 614,
piso 7, Colonia Narvarte, Delegacin Benito Jurez, cdigo postal 03020, Ciudad de Mxico, Telfono (01 55)
36 01 10 00 Ext. 68095 68093. Tambin podrn hacerlo por Internet en:
Secretara de la Funcin Pblica: http://www.tramitanet.gob.mx/quejas.html
sactel@funcionpublica.gob.mx
Organo Interno de Control de la SEP: quejas@sep.gob.mx
www.sep.gob.mx/wb2/sep/sep_rgano_interno_de_control
Pgina web del PROGRAMA:
www.promajoven.sep.gob.mx
ANEXO 1
GLOSARIO
Adolescente/Joven: Poblacin comprendida entre los 12 y 18 aos 11 meses de edad.
Comit de Becas: Instancia de control y vigilancia integrada por las AEL y/o la AFSEDF y por
representantes de diversas instituciones como INEA, IEEA, INMUJERES, Sector Salud a nivel estatal y del
Distrito Federal.
Comits de Contralora Social del Programa: Asociacin de beneficiarias que asumen la
responsabilidad de colaborar en las acciones de control y vigilancia para dar seguimiento a la operacin y
aplicacin de los recursos del PROGRAMA, conforme a la normatividad vigente.
Contralora Social: Mecanismo de participacin ciudadana, a travs del cual las beneficiarias, de una
manera organizada, verifican el cumplimiento de las metas y la correcta aplicacin de los recursos pblicos
asignados a los programas sociales.
Convenio Marco de Coordinacin: El instrumento jurdico a travs del cual la SEP transfiere los recursos
presupuestales del Programa Becas de Apoyo a la Educacin Bsica de Madres Jvenes y Jvenes
Embarazadas a las AEL, y que establece, entre otros, sus derechos y obligaciones.
Coordinacin Nacional del PROMAJOVEN: Conjunto de servidores pblicos que auxilian a la Direccin
de Educacin Bsica en sus funciones inherentes a la operacin de este programa.
Educacin Bsica: Tipo educativo que comprende los niveles de preescolar, primaria y secundaria.
Entidades Federativas: Los 31 Estados de la Repblica y el Distrito Federal.
Inscripcin: Trmite de incorporacin por alta o ingreso al programa, que se realiza por primera vez.
Puede efectuarse en cualquier momento durante todo el ao fiscal. Trmite de reincorporacin al
programa, cuando es posterior a una cancelacin y puede realizarse en cualquier momento del ao fiscal.
Instituciones pblicas de educacin bsica: Los organismos participantes en el PROGRAMA en donde
las becarias pueden realizar sus estudios; incluye escuelas pblicas de educacin primaria o secundaria; los
centros que para tal efecto dispongan los Institutos Estatales de Educacin para Adultos (IEEA); el Instituto
Nacional para la Educacin de los Adultos (INEA), con sus delegaciones estatales, disponibles en las
Entidades Federativas.
Lineamientos Internos de Coordinacin: El instrumento jurdico a travs del cual la SEP transfiere los
recursos del Programa Becas de Apoyo a la Educacin Bsica de Madres Jvenes y Jvenes Embarazadas a
la Administracin Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal, y que establece, entre otros, sus
derechos y obligaciones.
Perspectiva de Gnero: Es una visin cientfica, socio-cultural, analtica y poltica sobre las mujeres y los
hombres. Se propone eliminar las causas de la opresin de gnero como la desigualdad, la injusticia y la
jerarquizacin de las personas basadas en el gnero. Promueve la igualdad entre los gneros, a travs de la
equidad, el adelanto y el bienestar de las mujeres; contribuye a construir una sociedad en donde las mujeres y
los hombres tengan el mismo valor, la igualdad de derechos y oportunidades para acceder a los recursos
econmicos y a la representacin poltica social en los mbitos de toma de decisiones.
Plan Estatal Estratgico y Proyecto Integral 2012: Todo plan es un conjunto sistemtico de actividades
que se lleva a cabo para concretar una accin.
Programa: Se entender en lo sucesivo al Programa Becas de Apoyo a la Educacin Bsica de Madres

Jvenes y Jvenes Embarazadas.
Reinscripcin: Trmite que se realiza durante el mes de enero de cada ejercicio fiscal, como continuidad
de las becarias del ao inmediato anterior. Cuando la becaria desea incorporarse posterior a una suspensin.
Salud Sexual y Reproductiva: La experiencia del proceso permanente de consecucin de bienestar

fsico, psicolgico y sociocultural relacionado con la sexualidad.
Sistema Educativo Nacional: Est constituido entre otros por el Estado, sus organismos
descentralizados y los particulares con autorizacin o reconocimiento de validez oficial de estudios, y
comprende los tipos bsico, medio superior y superior, en sus modalidades escolarizada, no escolarizada
y mixta.
Sistema Escolarizado: Modalidad de enseanza presencial que se imparte a los alumnos en grupos o
individualmente, dentro de las instalaciones de la escuela pblica, con horarios y calendario de estudios
comunes a todos los estudiantes y como parte de un programa educativo.
Sistema no Escolarizado: Modalidad de enseanza que permite acomodar a los alumnos distintos ritmos
de aprendizaje y con diversas posibilidades de desplazamiento y horarios para sus estudios; suele contener
caractersticas de la modalidad a distancia.
Sistema Mixto: Modalidad de enseanza que combina aspectos de las modalidades escolarizada y no
escolarizada, para acomodar distintos ritmos de aprendizaje a alumnos con diversas posibilidades de
desplazamiento y horarios para sus estudios.
Situaciones que vulneran: Situaciones que vulneran en el mbito educativo; son las que se refieren a las
dificultades para acceder, permanecer y concluir la educacin bsica debido a factores socioculturales
(gnero, lengua, edad), estructurales (situacin socioeconmica, dispersin geogrfica, migracin) y
coyunturales (enfermedad), as como a sus derivaciones (extra-edad) o a la combinacin de ellos
(migracin-enfermedad, migracin-situacin de calle, situacin de calle-enfermedad, migracin-lengua-
gnero), por mencionar algunas.
Sobre-edad o extra-edad: Es el desfase entre la edad y el grado que ocurre cuando un nio(a) o joven
tiene dos o tres aos ms, por encima de la edad promedio, esperada para cursar un determinado grado.
Solicitud de inscripcin y/o reinscripcin al PROGRAMA (SEP-23-011): Documento que debern

llenar las aspirantes para realizar los trmites tendientes a obtener una beca, mismo que debern entregar en
los sitios de recepcin que al efecto establezcan las AEL y/o la AFSEDF y el Comit de Becas en la
Convocatoria que emitan.
SIGLAS
AEL: Administraciones Educativas Locales: Secretara de Educacin Estatal o su equivalente en los

Estados.
AFSEDF: Administracin Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal. Organo administrativo

desconcentrado de la Secretara de Educacin Pblica con autonoma tcnica y de gestin que tiene por
objeto prestar los servicios de educacin inicial, bsica -incluyendo la indgena-, especial, as como la normal
y dems para la formacin de maestros de educacin bsica en el mbito del Distrito Federal.
CCT: Clave del Centro de Trabajo de la escuela de educacin bsica del sistema escolarizado, en el que
est inscrita la alumna becaria y/o candidata a la beca.
CONAPO: Consejo Nacional de Poblacin
CONAPRED: Consejo Nacional para Prevenir la Discriminacin
CNP: Coordinacin Nacional del Programa Becas de Apoyo a la Educacin Bsica de Madres Jvenes y
Jvenes Embarazadas adscrita a la Direccin General de Educacin Indgena de la Subsecretara de
Educacin Bsica de la Secretara de Educacin Pblica del Gobierno Federal.
CEP: Coordinacin Estatal del Programa Becas de Apoyo a la Educacin Bsica de Madres Jvenes y
Jvenes Embarazadas
CDFP: Coordinacin en el Distrito Federal del Programa.
DGEI: Direccin General de Educacin Indgena.
IEEA: Instituto Estatal para la Educacin de los Adultos
INEA: Instituto Nacional para la Educacin para de los Adultos
INEGI: Instituto Nacional de Estadstica y Geografa.
MIR: Matriz de Indicadores de Resultados. Mtodo de planificacin y gestin de programas y proyectos de

desarrollo que permite orientar el presupuesto o recurso financiero al logro de resultados. Identifica el fin,
propsito, componentes y actividades, con sus respectivos indicadores de los elementos del Programa.
PEF: Presupuesto de Egresos de la Federacin para el Ejercicio Fiscal 2012.
PROMAJOVEN: Programa Becas de Apoyo a la Educacin Bsica de Madres Jvenes y Jvenes

Embarazadas.
PRONIM: Programa de Educacin Bsica para Nias y Nios de Familias Jornaleras Agrcolas Migrantes.
SEB: Subsecretara de Educacin Bsica.
SEDESOL: Secretara de Desarrollo Social.
SIP: Sistema de Informacin Promajoven.
SFP: Secretara de la Funcin Pblica.
SEP: Secretara de Educacin Pblica.
UPEPE: Unidad de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas.
TESOFE: Tesorera de la Federacin de la SHCP.

ANEXO 2. CARTA COMPROMISO
Mxico, ____a ____ de enero _____de 2012
C.
SECRETARIO DE EDUCACION PUBLICA
PRESENTE
De conformidad con las Reglas de Operacin del Programa de Becas de Apoyo a la Educacin Bsica de
Madres Jvenes y Jvenes Embarazadas, publicadas en el Diario Oficial de la Federacin con fecha _______,
me permito informar a usted que el Estado de ______, ratifica su voluntad de continuar participando en el
Programa durante el ao 2012.
El Gobierno del Estado, a travs de la Secretara de Educacin Estatal o su equivalente, se compromete

a:
a) Brindar el apoyo necesario y oportuno al personal asignado para la operacin estatal del
PROMAJOVEN.
b) Difundir ampliamente los materiales de prevencin del embarazo temprano, los derechos y
obligaciones de las madres jvenes y jvenes embarazadas, as como la filosofa y propsitos del
PROMAJOVEN.
c) Mantener la voluntad poltica y social de garantizar el cabal cumplimiento de las metas y resultados
que se establecen para el ao 2012.
d) Responsabilizarse del Programa para su desarrollo, seguimiento y operacin.
Sin otro particular, le envo un cordial saludo.
Atentamente
C.___________________
Secretario de Educacin Estatal o su equivalente
C.c.p. Administracin Educativa Local.
Direccin General de Educacin Indgena.
Coordinacin Nacional PROMAJOVEN.
Coordinacin Estatal PROMAJOVEN.

ANEXO 3 CONVOCATORIA
TIPO DEL PROGRAMA BECAS DE APOYO A LA EDUCACION BASICA DE MADRES JOVENES Y
JOVENES EMBARAZADAS
(Colocar el escudo de cada entidad federativa; el logotipo de la Secretara de Educacin Pblica, la
Secretara o Instituto de Educacin en la Entidad, el logotipo del Programa, as como la leyenda: Integran el
Comit de Becas del Promajoven en la entidad seguida de los logotipos institucionales
Con el objeto de contribuir a la reduccin del rezago educativo de las nias y las jvenes en situacin y
contexto de vulnerabilidad, agravada por el embarazo y la maternidad y con ello reducir las desigualdades
regionales y de gnero en las oportunidades educativas, la Secretara de Educacin Pblica y la Secretara o
el Instituto de Educacin (indicar segn corresponda) en el Estado de (anotar el nombre del Estado), por
conducto del Comit de Becas del Programa Becas de Apoyo a la Educacin Bsica de Madres Jvenes y
Jvenes Embarazadas (Promajoven) CONVOCAN a todas las adolescentes de cualquier estado civil que
sean madres o se encuentren en estado de embarazo, y que deseen iniciar, continuar y concluir la educacin
bsica (alfabetizacin, primaria y secundaria); estudiando en el sistema escolarizado, no escolarizado o en
cualquier modalidad pblica del sistema educativo disponible en el estado, a obtener la beca Promajoven,
para lo cual debern cubrir los siguientes:
REQUISITOS
1) Ser mexicana.
2) Tener entre 12 aos y 18 aos 11 meses de edad, al momento de solicitar la beca, como casos de
excepcin, las adolescentes menores de 12 aos podrn tener acceso a los beneficios del Programa.
3) Ser madre o estar embarazada.
4) Estar inscrita en algn plantel de educacin bsica del sistema escolarizado, en el sistema no
escolarizado u otro sistema de educacin pblica, a fin de iniciar, o continuar sus estudios, segn sea el caso.
5) No recibir otra beca o apoyo econmico que persiga los mismos propsitos, con excepcin de las
madres que sean beneficiarias del Programa Oportunidades de la SEDESOL.
6) En los casos en que se trate de poblacin migrante detectada y/o atendida a travs de alguno de los
programas del Gobierno Federal o los Gobiernos Estatales, que sean sugeridos por ellos.
DOCUMENTACION A ENTREGAR
1) Solicitud de inscripcin o reinscripcin al Promajoven, debidamente requisitada y firmada (Formato
SEP-23-011).
2) Original y copia fotosttica de su acta de nacimiento.
3) Original y copia fotosttica de constancia de Clave Unica de Registro de Poblacin (CURP).
4) Original y copia del acta de nacimiento de su(s) hijo(s). En su caso, constancia de embarazo,
expedida por una unidad de salud, clnica u hospital pblicos, que seale la fecha probable de
alumbramiento.
5) Original y copia fotosttica legible de la boleta, certificado o constancia de calificaciones de por lo
menos el ltimo ao o mdulo cursado segn corresponda; excepto en aquellos casos en que la
aspirante no cuente con antecedentes escolares por estar iniciando su educacin bsica.
6) Constancia de inscripcin, expedida por la escuela pblica o institucin no escolarizada donde realiza
o cursar sus estudios.
7) Comprobantes de ingresos propios o de la persona o personas de las que dependa
econmicamente, correspondientes al ltimo mes anterior al de la solicitud o, en su caso, escrito en
el que manifieste bajo protesta de decir verdad las razones por las que no le es posible
presentar la documentacin anterior y seale los ingresos econmicos familiares.
La solicitud de inscripcin es proporcionada en y podr entregarse en (Indicar el nombre de las
instituciones, planteles, u oficinas donde las interesadas puedan solicitar el formato e iniciar el trmite, as
como las fechas o plazos que se mantendr abierta la presente convocatoria).
CARACTERISTICAS DE LA BECA: La Beca de Apoyo a la Educacin Bsica que se otorga a travs del
Promajoven, consiste en el otorgamiento de un apoyo econmico por $650.00 mensuales (seiscientos
cincuenta pesos 00/100 M.N.), por un mximo de 10 meses en el ao 2012; de acuerdo con el tiempo que le
falte a la alumna para concluir sus estudios de educacin bsica.
a) Para las alumnas del sistema escolarizado, la beca se otorgar durante los meses de enero-junio y
septiembre-diciembre del 2012.
b) En el caso de las alumnas del sistema no escolarizado, el pago se considera dentro del periodo
enero-diciembre de 2012, segn corresponda.
Una vez autorizada la beca, la alumna podr disponer de los recursos de la beca para gastos inherentes a
su preparacin acadmica y para gastos relacionados con su subsistencia y la de su hijo. Asimismo, podr
participar, cuando sea el caso y de manera adicional a sus actividades escolares, en actividades relacionadas
con su salud sexual y reproductiva; orientacin y apoyo psicolgico; y otras actividades educativas; productiva
y culturales que brinden otras instituciones, de acuerdo con los acuerdos de colaboracin que las autoridades
estatales pudieran establecer a favor de las becarias.
El nmero de becas que se otorguen en la entidad, ser con base en el nmero de solicitudes recibidas y
el techo presupuestal disponible para el ejercicio fiscal 2012, as como con los resultados emitidos del proceso
de seleccin de becarias al que se sujetarn las interesadas.
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTO PARA LA SELECCION DE BECARIAS Y ASIGNACION DE LA BECA
Las adolescentes que presenten solicitud de inscripcin al Programa y renan todos los requisitos
establecidos en esta Convocatoria sern consideradas candidatas a recibir la beca y se sujetarn a un
Proceso de Seleccin transparente, a cargo del Comit de Becas del Promajoven, constituido en la entidad
para esos fines.
El proceso de seleccin se llevar a cabo con base en los siguientes criterios de prioridad, en el orden en
que se enlistan:
a) El menor ingreso econmico de las candidatas o de quienes ellas dependan, dando prioridad a las
aspirantes cuyo ingreso personal o familiar sea igual o menor a cuatro salarios mnimos generales segn su
rea geogrfica.
b) Aspirantes de comunidades indgenas, rurales y urbanas marginadas que estn por terminar su
educacin bsica.
c) El municipio de procedencia de las candidatas. Se dar preferencia a las provenientes de municipios de
media a muy alta marginacin, de acuerdo con los ndices de marginalidad urbana establecidos por el
CONAPO y/o su equivalente estatal.
d) La menor edad de la candidata.
e) Menor tiempo de haber abandonado la escuela.
f) Menor tiempo requerido para completar sus estudios de educacin bsica.
g) En ltima instancia se tomar en cuenta el mejor aprovechamiento escolar, considerando el promedio
acadmico alcanzado en el ltimo ao cursado.
Las candidatas que no hayan sido elegidas becarias del Programa como resultado del proceso de
seleccin podrn participar en un nuevo proceso mientras mantengan su condicin de elegibles, cubriendo los
requisitos establecidos con anterioridad y los establecidos en las Reglas de Operacin que regulan el
otorgamiento de la Beca.
Las jvenes que hayan sido becarias en el ejercicio fiscal 2010 debern reinscribirse al Programa siempre
y cuando continen con sus estudios de educacin bsica y cumplan con los requisitos establecidos en las
Reglas de Operacin que regulan el otorgamiento de la Beca.
Las consideraciones no publicadas en esta convocatoria se regirn de acuerdo a lo establecido en las
Reglas de Operacin del Programa, mismas que se pueden consultar en www.promajoven.sep.gob.mx.
Para cualquier informacin comunicarse a TELSEP telfono 0155 36 01 75 99 o al 01 800 288 66 88 (Lada
sin costo). En las oficinas de la SEP, ubicadas Av. Cuauhtmoc No. 614, sptimo piso Col. Narvarte,
Delegacin Benito Jurez, C.P.03020, telfonos de la Coordinacin Nacional del Promajoven 0155 36 01 10 00
Ext. 68095 68093, Ciudad de Mxico. Tambin podrn hacerlo por Internet en: www.promajoven.sep.gob.mx
(En los telfonos que las entidades federativas tengan disponibles.)
A LOS OJOS DE TODOS

"Este programa es pblico ajeno a cualquier partido poltico. Queda prohibido el uso para fines distintos a
los establecidos en el programa. Quien haga uso indebido de los recursos de este programa deber ser
denunciado y sancionado de acuerdo con la ley aplicable y ante la autoridad competente.
ANEXO 4. CARTA COMPROMISO OBLIGACIONES BENEFICIARIA
A s u n to : C a rta C o m pro m is o O b lig ac io ne s

B e n ef ic ia ria .
N o m b r e d e l a e n tid a d ., a _ _ d e _ _ _ _ d e 2 0 1 2
C ._ _ __ _ _ _ __ _ _ __ _ _
S E C R E T A R A D E E D U C A C I N E S T A T A L O S U E Q U IV A L E N T E
PR E SE N TE
L a qu e s us c r ib e (b e ca r ia) d el m u ni c ipi o de ( m u n icip io ), de c lar o q ue to da l a info rm ac i n p rop or c io na da en l a

s o lic itud d e in s c ri pc i n y do c um en tac i n a n ex a es fid ed ig na y qu e c on m o tiv o d e l a b ec a qu e m e fue otor ga d a
c om o p ar te d el P ro gr am a B ec as d e A p o yo a la E d u c ac i n B sica d e M a d r es J v en es y J ve n e s
E m b ar a z ad a s, m e c om pr om e to a c u m p lir la s s ig uie nte s ob lig ac io n es :
a ) S us c r ibi r l a c a rta c o m p rom is o en l a qu e m a nifie s to la ac e pta c i n de c um p lir las ob lig ac ion es a las qu e de b er
s u je ta rm e c om o b en efic ia ri a de l P ro gra m a .
b ) A s is tir a c la s es o a la s a s e s or a s a c ad m ic a s ; a pr o b ar e l g ra do e n e l qu e es to y in s c ri ta , o a c re dita r c in c o
m d ulo s en e l c ic l o fis c al , s e g n s e a e l c as o .
c ) Info rm ar, a la C o ord in ac i n E s tata l, s o b re m i av a nc e ac a d m i c o.
d ) Info rm ar p or es c ri to a la au tor ida d e du c ati v a d el p lan tel o c oo rd in ac i n d e z o na do nd e m e e nc u en tro i ns c r ita

s o br e c u alq ui er c am bio de do m ic ilio o d e n m er o te lef nic o , a fin de po d er u b ic ar m e pa ra fi ne s ad m in is tra ti v os ,
d ic ha no tific ac i n de be r r ea liz a rla en los s ig u ien tes 3 0 da s na tu ra le s a l c am b io d e do m ic ilio .
e ) Info rm ar p or e s c ri to a la C oo rd ina c i n E s tatal d el Pro gr am a e n lo s s igu ie nte s 3 0 d as na tur ale s , c ua lqu ie r

c a m b io e n la m o da lid ad e du c ativ a a la qu e e s to y ins c r ita p ar a fi ne s ad m i nis tra tiv os y de s e gu im i en to
a c ad m ic o.
f) D e en c on trar m e em b a ra za da , i nfo rm a r c on a nte la c in a la s a u to rid a de s e s c o lar es de l s is te m a e s c ol ari z ad o,

n o e s c ola ri za d o, en do nd e m e e nc u en tr e in s c ri ta , en q u m o m e nto d ej ar de as i s tir a c la s es o as e s or a s
d eb id o al p eri od o de inc a pa c id ad m d ic a p or a lu m b ram ien to, po r lo qu e d eb er pr es e nta r c on s tan c ia m d ic a,
e x pe di da p or un id ad d e s a lu d, c lni c a u h os p ita l p bli c os .
g ) D e s er el c a s o, in form ar a la C oo rd in ac i n E s ta ta l d el P ro gr am a o a l C o m it de Be c as c u an do oc u rr a e l
fa llec i m ie nto d e m i h ijo (c ua nd o nic a m en te te ng a u n hi jo) , e ntre ga n do c o p ia de l ac ta d e d efu n c i n e n u n
tr m in o n o m ay o r a 3 0 da s na tu ra le s d es pu s d el fal le c im ie nto .
h) Colaborar con las autoridades escolares y otras dependencias de la administracin pblica,

cuando requieran informacin sobre mi participacin en el Programa.
i) Participar en actividades complementarias de salud, capacitacin y culturales, entre otras , que

como parte de mi formacin integral, se promuevan en la entidad.
j) En caso de robo o extravo de un cheque, informar de inmediato y por cualquier medio a la

Coordinacin Estatal del Programa y a las instituciones bancarias respectivas, a fin de que
aqul quede inutilizado.
Acudir ante el Ministerio Pblico o la autoridad local corres pondiente a levantar acta por robo y
presentar copia de la misma a la entidad responsable. La reexpedicin del c heque estar sujeta
a la comprobac in de la prdida y la disponibilidad de recursos para cubrir el importe.
k) Asistir peridicamente a citas mdicas de revisin en una unidad de salud, clnica u hospital
pblico y, cuando sea el caso, a sesiones sobre sexualidad respons able y protegida, cuidado
materno-infantil y otros temas de salud.
l) En general, cumplir con oportunidad los sealamientos que establecen las Reglas de Operacin
vigentes y dems disposiciones aplicables que se deriven de las mismas.
m) Estar siempre sujeta a la normatividad de las instituciones pblicas de educacin participantes,

mismas que se sujetan a la Ley General de Educac in.
_________________________
(Nombre becaria)
C.c.p. Administracin Educativa Local

Coordinacin Estatal PROMAJOVEN.
ANEXO 5. SOLICITUD PARA SER INCORPORADA AL PROGRAMA BECAS DE APOYO A LA

EDUCACION BASICA DE MADRES JOVENES Y JOVENES EMBARAZADAS
S o lic it u d p a r a s e r in c o r p o r a d a a l P r o g r a m a B e c a s d e A p o y o
a la E d u c a c i n B s ic a d e M a d r e s J v e n e s y J v e n e s E m b a r a z a d a s
S E P -2 3 -0 1 1
N u e vo In g r e s o F e c h a d e e la b o ra c i n
R e in s c rip c i n
D ia Mes A o
R e g is t ro d e B e c a ria
I .- D a t o s d e la s o lic it a n t e
N o m b re
A p e llid o P a t e rn o A p e llid o M a t e rn o N o m b re s
F e c h a d e n a c im ie n t o E dad CURP
D ia Mes A o A os Meses A n o t a r lo s 1 8 c a r a c t e r e s
D o m ic ilio p a rt ic u la r
C a lle y n m e ro C o lo n ia / L o c a lid a d
M u n ic ip io o D e le g a c i n C iu d a d Es ta d o C . P. T e l f o n o
C o rre o E le c t r n ic o
S o lt e ra U s te d ...
E s t a d o C i vi l Casada
U n i n L ib re E s t e m b a ra z a d a
S e p a ra d a F e c h a p ro b a b le d e a lu m b ra m ie n t o
D i vo r c i a d a
D ia Mes A o
E s m a d re
C u n t o s h ijo s o h ija s t ie n e ? D e q u e e d a d e s
Uno 0 a 3 aos
Dos 4 a 5 aos
M s de dos M a y o re s d e 5 a o s
C u l e s s u o c u p a c i n a c t u a l
L a b o r e s d e l h o g a r y c u id a d o d e la fa m ilia
E s t u d ia n t e
T ra b a jo y re c ib o u n s a la rio
T ra b a jo p e ro n o re c ib o u n s a la rio
O tro _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
C m o s e e n t e r d e l P ro m a jo ve n ?
P o r lo s fo lle t o s d e in fo r m a c i n
P o r e l c a rte l
P o r ra d io
P o r e l c o m e n t a rio d e u n c o n o c id o
P o r e l p e rs o n a l d e la e s c u e la
P o r e l p e rs o n a l d e l c e n t ro d e s a lu d
O tro C u l_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
I I .- D a to s a c a d m ic o s d e la s o lic ita n te
U s t e d h a b a a b a n d o n a d o s u s e s t u d io s ?
P ro m e d io A c a d m ic o d e l lt im o g ra d o c u rs a d o
S i
N o
D e s d e h a c e c u n t o t ie m p o ?
M e n o s d e u n a o M s d e u n a o
U n a o C u n to s :_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Q u le m o t iv p a ra re t o m a r s u s e s t u d io s ?
E l p ro g ra m a
O t ro m o t ivo _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
N o m b r e d e la In s t it u c i n E d u c a t iv a d o n d e e s t in s c r it a a c t u a lm e n t e
S is t e m a E s t u d ia A lfa b e t iz a c i n
E s c o la riz a d o P rim a ria
N o e s c o la riz a d o S e c u n d a ria
P a r a la s in s c r ita s a l s is te m a e s c o la r iz a d o :
C la ve d e l c e n t ro d e T ra b a jo y n o m b re d e la E s c u e la d o n d e c u rs a s u s e s t u d io s
G ra d o q u e c u rs a r c o n e l a p o y o d e la b e c a
1 e ro 2 d o 3 ro 4 to 5 to 6 to
P a r a la s in s c r ita s a l s is te m a n o e s c o la r iz a d o :
N m e ro y C o o rd in a c i n d e la z o n a d o n d e c u rs a s u s e s t u d io s
N ive l q u e c u rs a r c o n e l a p o y o d e b e c a
In ic ia l ( a lfa b e t iz a c i n )
In t e r m e d io ( P r im a r ia )
A va n z a d o (S e c u n d a ria )
N m e r o d e m d u lo s q u e le fa lt a n p o r c u r s a r , p a r a t e r m in a r e l n iv e l d e a lfa b e t iz a c i n , p r im a r ia y / o s e c u n d a r ia s e g n
s e a e l s u c a s o .
R e g is t ro F e d e ra l d e E d u c a n d a
P o r fa v o r l e a y s i e s t d e a c u e r d o fi r m e .
" A u t o riz o a P ro m a jo ve n p a ra q u e h a g a s e g u im ie n t o a c a d m ic o in d ivid u a l"
N o m b r e y fi r m a
I I I .- D a to s f a m ilia r e s y s o c io e c o n m ic o s
D e p e n d e e c o n m ic a m e n t e d e : In g r e s o m e n s u a l fa m i l i a r
P a re n te s c o (S u m e lo s in g re s o s d e t o d o s lo s q u e c o n t rib u y e n )
P a d re
M a d re D e $ 1 a $1 ,5 1 7
A m b o s p a d re s D e $ 1 ,5 18 a $ 3 ,0 3 4
M i s u e ld o D e $ 3 ,0 35 a $ 4 ,5 5 1
C nyuge D e $ 4 ,5 52 en a d e l a n te
O tro s
In t e g r a n t e s d e l a fa m i l i a q u e v i v e n e n l a m i s m a c a s a
P a re n te s c o N o m b re c o m p le t o N i v e l d e e s t u d io s O c u p a c i n
P a d re
M a d re
C nyuge
T u to r
H ijo s
O tro s
E n p ro m e d io , c u n t a s p e rs o n a s D e q u e e s t h e c h o la m a y o r
d u e rm e n e n la m is m a h a b it a c i n ? p a rt e d e s u p is o ?
U na a dos T ie rra
T re s o m a s F irm e d e c e m e n t o
O t ro m a t e ria l
C u n t a c o n e s t o s s e rvic io s d e n t ro d e s u c a s a ?
S i N o
A g u a e n tu b a d a
E n e r g a e l c t r i c a
D re n a je
S a n i t a r i o e x c l u s i v o p a r a l a fa m i l i a
R e c ib e a y u d a e c o n m ic a o e n e s p e c ie d e a lg u n a d e p e n d e n c ia ? S i N o
P u b lic a P riva d a
T ip o d e a y u d a y n o m b r e d e la d e p e n d e n c ia q u e la o t o r g a
C u a n d o t i e n e p r o b l e m a s d e s a l u d a q u e In s t i t u c i n a s i s t e .
IM S S
IS S S T E
P E M E X , D e f e n s a o M a ri n a
C e n t ro d e S a lu d
IM S S S o l i d a r i d a d
S e g u ro P o p u la r
P riva d a
Tie n e a lg u n a e n fe rm e d a d o d is c a p a c id a d ? Si No
D e s c rib a la e n fe rm e d a d o d is c a p a c id a d
H a b la a lg u n a le n g u a in d g e n a ? Si No
C u l_ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
D o c u m e n t o s c o t e ja d o s q u e s e a n e x a n a la s o lic it u d :
S e c ote j c o n e l S e a n e xa
o rig in a l? c o p ia ?
A c t a d e n a c im ie n t o d e la s o lic it a n t e
C U R P d e la s o lic it a n t e
A c t a d e n a c im ie n t o d e s u h ijo (a ) o c o n s t a n c ia d e e m b a ra z o *
B o le t a d e c a lific a c io n e s , c e rt ific a d o (d e l lt im o g ra d o o m d u lo c u rs a d o )
C o m p ro b a n t e d e in g re s o s p ro p io s o d e la p e rs o n a q u e d e p e n d e
C o m p ro b a n t e d e in s c rip c i n e n a lg n s is t e m a e d u c a t ivo p b lic o *
O t ro : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
* S in la p re s e n t a c i n d e e s t o s d o c u m e n t o s n o s e re c ib ir la s o lic it u d .
E s t e p ro g ra m a e s p b lic o , a je n o a c u a lq u ie r p a rt id o p o lt ic o . Q u e d a p ro h ib id o e l u s o p a ra fin e s d is t in t o s a lo s
e s t a b le c id o s e n e l p ro g ra m a .
C u a lq u ie r irre g u la rid a d , q u e ja , d e n u n c ia , s u g e re n c ia o re c o n o c im ie n t o d e la c iu da d a n a e n g e n e ra l s e c a p t a r e n :
la s e n t id a d e s fe d e ra t iva s re c u rrie n d o a lo s d o m ic ilio s d e la s A u t o rid a d e s E d u ca t iva s lo c a le s , la s C o n t ra lo ra s o
e q u iva le n t e s e s t a t a le s . A n ive l c e n t ra l, a t ra v s d e l O rg a n o In t e rn o d e C o n t ro l d e la S E P , a l t e l fo n o 3 6 0 1 8 6 5 3
(C iu d a d d e M x ic o ), o d e s d e lo s e s t a d o s a l 0 1 8 0 0 2 2 8 8 3 6 8 . Ta m b i n p od r re a liz a rs e va t e le f n ic a a la
S e c re t a ra d e la F u n c i n P b lic a S A C TE L a l 2 0 0 0 2 0 0 0 e n la C iu d a d d e M x ic o, o d e s d e e l in t e rio r a l 0 1 8 0 0 3 8 6
2 4 6 6 ; o a lo s t e l fo n o s d e la S E P , TE L S E P : 0 1 . 5 5 . 3 6 . 0 1 . 7 5 . 9 9 o a l 0 1 . 8 0 0 . 2 88 6 6 8 8 (L a d a s in c o s t o ). E n la s
o fic in a s d e la S E P , u b ic a d a s e n A v. C u a u h t m o c 6 1 4 P is o 7 , C o l. N a rva rt e , D e le ga c i n B e n it o Ju re z . C . P , 0 3 0 2 0 ,
M x ic o , D . F . , Te l. 3 6 0 1 1 0 0 0 E x t . 6 8 0 9 5 , 6 8 0 9 3 .
M a nifie s to b a jo p ro te s ta d e d e c ir la ve rd a d q ue lo s d a to s p ro p orc io na d o s s o n c o rre c to s y

p ue d e n s e r ve rific a d o s e n c ua lq uie r m o m e nto . E s to y e nte ra d a q ue el tr m ite d e e s ta s o lic itud no
im p lic a e l o to rg a m ie nto a uto m tic o d e la b e c a .
F EC H A Y F IR M A D E L A S O L IC IT A N T E
L A IN FO R M A C I N Q U E S E P R O P O R C IO N A EN ES T A S O L IC IT U D A L C O N T EN ER D A T O S QU E H A C EN ID EN T IFIC A B L E A U N A
P ER S O N A , S EG N L A L EY D E T R A N S P A R EN C IA Y A C C ES O A L A IN FO R M A C I N , S E C O NS ID ER A C O M O C O N FID EN C IA L , EN
C U M P L IM IEN T O D E ES T A B L EC ID O EN EL A R T C U L O 1 8 , FR A C C I N I D E L A L EY FED ER A L D E T R A N S P A R EN C IA Y A C C ES O A L A
IN FO R M A C I N P B L IC A GU B ER N A M EN T A L Q U E C O N S ID ER A C O M O IN FO R M A C I N C O N FID EN C IA L : " L O S D A T O S P ER S O N A L ES
Q U E R EQ U IER A N EL C O N S EN T IM IEN T O D E L O S IN D IV ID U O S P A R A S U D IFU S I N , D IS T R IBU C I N O C O M ER C IA L IZ A C I N : " L A
FR A C C I N II D EL A R T C U L O 3 D EL O R D EN A M IEN T O EN C IT A , D EFIN E C O M O D A T O S PER S O N A L ES A ..." T O D A A Q U EL L A
IN FO R M A C I N C O N C ER N IEN T E A U N A P ER S O N A FS IC A , ID EN T IFIC A D A O ID EN T IFIC A B L E,EN T R E O T R A , L A R EL A T IV A A S U
O R IGEN T N IC O O R A C IA L , O Q U E ES T R EFER ID A A L A S C A R A C T ER S T IC A FS IC A , M O R A L O EM O C IO N A L , A S U V ID A
A FEC T IV A Y FA M IL IA R ,D O M IC IL IO , N M ER O T EL EF N IC O , P A T R IM O N IO , ID EO L O GA Y O PC IO N ES P O L T IC A S , C R EEN C IA S O
C O N V IC C IO N ES R EL IGIO S A S O FIL O S FIC A S , L O S ES T A D O S D E S A L U D FS IC O S O M EN T A L ES , L A S P R EFER EN C IA S
S EX U A L ES , U O T R A S A N L O GA S Q U E A FEC T EN S U IN T IM ID A D .
IV.- PARA EL LLENADO DE LA INSTITUCIN

INFORMACIN ADICIONAL
Nombre de la Institucin y Funcionario autorizado que recibi la solicitud y cotej la documentacin entregada por
la solicitante________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Fecha y lugar de recepcin de la solicitud ____________________________________________________
Original. Para la Coordinacin Estatal con los documentos cotejados.

Copia 1. Para la becaria, con firma de recibido.
Copia 2. Para la institucin receptora.
________________________

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Viernes 30 de diciembre de 2011 DIARIO OFICIAL (Primera Seccin) 59

REGLAS DE OPERACION DEL PROGRAMA BECAS DE APOYO A LA EDUCACION BASICA DE MADRES

4.3 Caractersticas de los Apoyos

Requisitos para las solicitantes de reinscripcin al Programa

c. Si se encuentra en estado de gravidez y an no tiene hijos, presentar la constancia de embarazo

4.4.2 Derechos y Obligaciones

Asociacin con la MIR Indicador

Adolescente/Joven: Poblacin comprendida entre los 12 y 18 aos 11 meses de edad.

Comits de Contralora Social del Programa: Asociacin de beneficiarias que asumen la

aplicacin de los recursos del PROGRAMA, conforme a la normatividad vigente.

asignados a los programas sociales.

de Educacin Bsica en sus funciones inherentes a la operacin de este programa.

Entidades Federativas: Los 31 Estados de la Repblica y el Distrito Federal.

Puede efectuarse en cualquier momento durante todo el ao fiscal. Trmite de reincorporacin al

Instituciones pblicas de educacin bsica: Los organismos participantes en el PROGRAMA en donde

Programa: Se entender en lo sucesivo al Programa Becas de Apoyo a la Educacin Bsica de Madres

Salud Sexual y Reproductiva: La experiencia del proceso permanente de consecucin de bienestar

Solicitud de inscripcin y/o reinscripcin al PROGRAMA (SEP-23-011): Documento que debern

AEL: Administraciones Educativas Locales: Secretara de Educacin Estatal o su equivalente en los

AFSEDF: Administracin Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal. Organo administrativo

CONAPO: Consejo Nacional de Poblacin

CONAPRED: Consejo Nacional para Prevenir la Discriminacin

CDFP: Coordinacin en el Distrito Federal del Programa.

DGEI: Direccin General de Educacin Indgena.

IEEA: Instituto Estatal para la Educacin de los Adultos

INEA: Instituto Nacional para la Educacin para de los Adultos

INEGI: Instituto Nacional de Estadstica y Geografa.

MIR: Matriz de Indicadores de Resultados. Mtodo de planificacin y gestin de programas y proyectos de

PEF: Presupuesto de Egresos de la Federacin para el Ejercicio Fiscal 2012.

PROMAJOVEN: Programa Becas de Apoyo a la Educacin Bsica de Madres Jvenes y Jvenes

SEB: Subsecretara de Educacin Bsica.

SEDESOL: Secretara de Desarrollo Social.

SIP: Sistema de Informacin Promajoven.

SFP: Secretara de la Funcin Pblica.

SEP: Secretara de Educacin Pblica.

UPEPE: Unidad de Planeacin y Evaluacin de Polticas Educativas.

TESOFE: Tesorera de la Federacin de la SHCP.

ANEXO 2. CARTA COMPROMISO

Mxico, ____a ____ de enero _____de 2012

SECRETARIO DE EDUCACION PUBLICA

Programa durante el ao 2012.

El Gobierno del Estado, a travs de la Secretara de Educacin Estatal o su equivalente, se compromete

que se establecen para el ao 2012.

d) Responsabilizarse del Programa para su desarrollo, seguimiento y operacin.

Sin otro particular, le envo un cordial saludo.

Secretario de Educacin Estatal o su equivalente

C.c.p. Administracin Educativa Local.

Direccin General de Educacin Indgena.

Coordinacin Nacional PROMAJOVEN.

Coordinacin Estatal PROMAJOVEN.

A LOS OJOS DE TODOS

ANEXO 4. CARTA COMPROMISO OBLIGACIONES BENEFICIARIA

A s u n to : C a rta C o m pro m is o O b lig ac io ne s

L a qu e s us c r ib e (b e ca r ia) d el m u ni c ipi o de ( m u n icip io ), de c lar o q ue to da l a info rm ac i n p rop or c io na da en l a

c ) Info rm ar, a la C o ord in ac i n E s tata l, s o b re m i av a nc e ac a d m i c o.

d ) Info rm ar p or es c ri to a la au tor ida d e du c ati v a d el p lan tel o c oo rd in ac i n d e z o na do nd e m e e nc u en tro i ns c r ita

e ) Info rm ar p or e s c ri to a la C oo rd ina c i n E s tatal d el Pro gr am a e n lo s s igu ie nte s 3 0 d as na tur ale s , c ua lqu ie r

f) D e en c on trar m e em b a ra za da , i nfo rm a r c on a nte la c in a la s a u to rid a de s e s c o lar es de l s is te m a e s c ol ari z ad o,

h) Colaborar con las autoridades escolares y otras dependencias de la administracin pblica,

i) Participar en actividades complementarias de salud, capacitacin y culturales, entre otras , que

j) En caso de robo o extravo de un cheque, informar de inmediato y por cualquier medio a la

m) Estar siempre sujeta a la normatividad de las instituciones pblicas de educacin participantes,

C.c.p. Administracin Educativa Local

Mxico, a de enero _de 2012