GUA DE ESTUDIOS PARA LA ASIGNATURA DE

BIOLOGA I
NDICE

Presentacin . 1
Pertinencia Pedaggica . 2

Gua de estudio para la Unidad I

Serie I: Opcin Mltiple .. 3

De Relacin 4
Falso y verdadero 5
Respuesta breve .. 5

Gua de estudio para la Unidad II

Serie I: Opcin Mltiple .. 3

De Relacin 4
Falso y verdadero 5
Respuesta breve .. 5

Gua de estudio para la Unidad III

Serie I: Opcin Mltiple .. 3

De Relacin 4
Falso y verdadero 5
Respuesta breve .. 5
PRESENTACIN

La asignatura de biologa I. Forma parte del tronco comn del plan de estudios del
Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacn y ubicada en el cuarto semestre del
plan de estudios. La presente gua de estudios se elaboro con la intencin de colaborar
en la medicin de los avances de los estudiantes.

La gua puede ser utilizada para detectar niveles de aprovechamiento de los

estudiantes con el propsito de retroalimentar o bien para determinar evaluaciones
sumativas.

Ya que la gua de estudio es aquella que proporciona informacin bsica necesaria en

apoyo para resolver un problema, la preparacin de un examen, etc.

A travs de la gua de estudios, se podr conocer las principales caractersticas de un

examen, el tipo de preguntas que deber resolver, los contenidos que se evalan con
ellas y la bibliografa bsica.
PERTINENCIA DIDACTICA

Cuando decid elaborar la presente gua de estudios con el objetivo de que los
estudiantes cuenten con un apoyo para cuando presenten exmenes parciales o de forma
global ya que en la Unidad de enseanza abierta puede que se de con mayor facilidad
este tipo de exmenes en comparacin con el escolarizado aunque pertenezcamos al
mismo subsistema del Colegio de Bachilleres de estado de Michoacn.

Tomando en cuenta la visin y misin que tiene el asesor de una unidad del sistema
abierto y a distancia de colaborar en el aprendizaje significativo del estudiante ya que en
esta modalidad de se dan clases como tal o sea grupales sino como asesorias de apoyo y
es por lo anteriormente sealado que se vio la necesidad de reforzar las conocimientos
que de forma bibliografa pudieran tener los estudiantes.

El presente material se compone de tres mdulos o series, respetando el programa de

estudios del Colegio de Bachilleres del estado de Michoacn ya que considero a esta
estrategia didctica es la ms adecuada.

Los diferentes mdulos o series que se presentan en esta gua su complejidad se ubica
en la siguiente taxonomia:
Conocimiento
Comprensin
Aplicacin
 GUA DE ESTUDIO PARA LA UNIDAD I

INTRODUCCIN A LA BIOLOGA

SERIE I: OPCIN MULTIPLE

NIVEL TAXONOMICO DE COMPRENSIN

INSTRUCCIONES

I. Subraya correctamente las siguientes preguntas, escogiendo al inciso correspondiente:

1.- Es el conjunto de conocimientos ordenados sistemticamente.

a). Biologa c). Teora
b). Ciencia d). Mtodo

2.- Es la ciencia que se encarga de estudiar a los seres vivos desde diferentes aspectos:
Su origen, y evolucin, el anlisis estructural y funcional.
a). Botnica c). Ecologa
b). Zoologa d). Biologa

3.- Sus caractersticas son: nacer, metabolizar, crecer, reproducirse, moverse y

organizarse pertenecen a:
a). Concepto qumico c). Concepto de biotecnologa
b). concepto bsico d). Concepto de vida

4.- Son subdivisiones de la zoologa.

a). Protozologa, mamferos c). Virus y hongos
b). Botnica y algas d). Protozologa y bacterias

5.- Rama de la biologa que se encarga del estudio de las plantas.

a). Ecologa c). Geografa
b). Botnica d). Ciencias naturales

6.- Se relaciona con la biologa y estudia la distribucin de los seres vivos.

a). Ecologa c). Evolucin
b). Taxonomia d). Geografa

7.- Es aquel que se obtiene mediante la prctica.

a). Conocimiento mecnico c). Conocimiento Fsico
b). Conocimiento emprico d). Conocimiento cientfico

8.- Es el camino que hay que seguir para llegar a la verdad en una determinada
disciplina del saber humano.
a). Ciencia c). Metodologa
b). Tcnica d). Mtodo
9.- Conjunto de mtodos que se siguen en una investigacin cientfica o ona explosin
doctrinal.
a). Ciencia c). Metodologa
b). Tcnica d). Mtodo

10.-De los 16 bioelementos, 4 son los que representan la mayor composicin de la

clula estos son:

a). Carbono, fsforo, calcio y fierro

b). Carbono, hidrogeno, Oxigeno y nitrgeno
c). Carbono, azufre, potasio y sodio
d). Carbono, oxigeno, calcio y nitrgeno

11.- La glucosa y la fructuosa son ejemplos de:

a). fosfolpidos c). Lipidos
b). monosacridos d). cidos grasos

12.- Polisacrido que se almacena en las clulas vegetales.

a). Almidn c). Glucgeno
b). Glucosa d). Quitina

13.- Nombre comn de los lipidos.

a). Grasas c). Protenas
b). Nutrientes d). cidos

14.- Sostiene que ciertos seres vivos pueden haberse originado repentina y
espontneamente a partir de sustancias inanimadas.
a). Generacin espontnea c). Generacin primitiva
b). Generacin clsica d). Generacin explosiva

15.- Realizo experimentos donde coloco granos de trigo en una camiseta humedecida
por sudor donde segn el constitua el principio formador de vida para originar ratones.
a). Van Helmont c). Francisco Red
b). Luis Pasteur d). John J. Needham

16.- Fue el cientfico que promovi la destruccin total de la teora espontnea.

a). Van Helmont c). Francisco Red
b). Luis Pasteur d). John J. Needham

17.- La atmsfera terrestre era de tipo.

a). Oxidativa c). Hidrogenada
b). Nitrificada d). Reductora

18.- El desarrollo de los seres vivos en forma rpida a partir de restos orgnicos se
conoce como:
a). Teora hetertrofa c). Teora qumiosintetica
b). Teora creacionista d). Teora de la generacin espontnea
19.- Una idea similar a la teora de la generacin espontnea y de la qumisintesis es.
a). La vida derivo del desglosamiento de sustancias
b). la vida se origino en un proceso lento
c). La vida se origino de lo no vivo
d). La vida se origino en un proceso rpido

20.- Es la hiptesis que sugiere un origen extraterrestre de la vida se conoce como.

a). Abiognesis c). Generacin espontnea
b). Quimiosntesis d). Panspermia

21.- Menciona que la tierra se origino a partir de una gran explosin.

a). Teora de la expansin c). Teora del bing-bang
b). Teora del bing-pom d). Teora del estallido.

SERIE II. DE RELACIN

NIVEL TAXONOMICO DE APLICACIN.

INSTRUCCIONES. Relaciona ambas columnas

22.- Relaciona las ramas de la biologa con el nivel de organizacin de la materia que
estudian.
______ Molcula a. Citologa
______ Clula b. Histologa
______ Tejidos c. Anatoma
______ Aparatos y fibras d. Ecologa
______ Organismos e. bioqumica
______ Poblaciones f. Zoologa

23.- Un agrnomo se preguntaba por que las nochebuenas solo florecen en invierno y
decidi hacer un experimento.

Identifica los pasos del mtodo cientfico en este experimento y anota en la lnea las
letras que correspondan.

____ Problema a).- se colocaron 50 plantas de nochebuena en un cuarto

oscuro en la poca de verano. Proporcionndoles luz arti-
ficial durante 10 hrs para simular das invernales y otras
50 a luz natural.
___ Hiptesis b).- Porque las nochebuenas solo florecen en invierno?
___ Conclusiones c).- a los 50 das de que se inicio el experimento, las plantas
de nochebuenas florearon y las otras no.
_ Resultados d).- Tal vez las de hrs de luz (fotoperiodo) determinan si una
planta florece o no. Si es as las nochebuenas expuestas a la
luz de da corto de 10 hrs, florecern.
_ Diseo experimental e).- Las nochebuenas son plantas de fotoperiodo corto y por
eso Florecen en invierno.
COMPLETA EL PARRAFO UTILIZANDO LAS PALABRAS
CORRESPONDIENTES Y COLOCALOS EN LOS LUGARES EN BLANCO.

24.- Completa la siguiente oracin con las siguientes palabras:

Bioelementos Biomolculas Inorgnicas Orgnicas

Los _________, que en los seres vivos, forman ____________ y estn a su vez las
podemos clasificar en _________ y ____________.

25.- Completa los siguientes enunciados con el vocabulario del siguiente cuadro.

tomo bioma biosfera clula celular comunidad ecosistema electrones

especies molculas ncleo poblacional organular poblacin poblaciones
protones sistmico subatmico tisular

La materia se encuentra en diversos estados, todos diferentes. Estos estados se pueden

definir en una escala de organizacin que sigue de la siguiente manera.
a). __________ este nivel es el mas simple de todo y esta formado por,__________,
neutrones y ________, que son las distintas partculas que la conforman.
b). _________ es el siguiente nivel de organizacin. Es un ________ de oxgeno, de
hierro, de cualquier elemento qumico.
c). las _______ consisten en la unin de diversos tomos diferentes para formar, por
ejemplo, oxigeno en estado gaseoso (O2), dixido de carbono o simplemente
carbohidratos, protenas y lpidos.
d). ________ las _______ se agrupan en la siguiente unidad que es la _______ que
forma unidades celulares con vida propia y capacidad de autorreplicacin.
e). _______ las clulas se organizan en diferentes tejidos: epitelial, adiposo, nervioso,
etc.
f). _______: los tejidos estn estructurados en rganos: corazn, bazo, pulmones,
cerebro.
g). ________los rganos se encuentran en aparato digestivos, respiratorios,
circulatorios.
h). ________ : Nivel de organizacin superior en el cual las clulas, tejidos, rganos y
aparatos de funcionamiento forman una organizacin superior como seres vivos:
animales, plantas.
i). ________: los organismos de la misma especie se agrupan en determinado nmero
para formar un ________: una manada de leones, o lobos; un bosque de arces, pinos.
SERIE IV. FALSO Y VERDADERO

NIVEL TAXONOMICO DE COMPRENCIN

INSTRUCCIONES.

ESCIBE EN EL PARENTESIS DE LA DERECHA LA LETRA (V), SI LA

RESPUESTA ES VERDADERA O (F) SI ES FALSA.

26.- Se pueden construir modelos o maquinas que posean las caractersticas

Esenciales de la vida .... ( )
27.- Desde el punto de vista evolutivo, tuvieron su origen en un ancestro comn. ( )
28.- La clula es la parte ms pequea que conserva sus caractersticas pero
No tiene vida ( )
29.- La biologa estudia todos los seres vivientes que habitan en Marte . ( )
30.- El sistema solar esta constituido por el sol y ocho planetas . ( )

31.- Anota una (I), si se trata de una biomolecula Inorgnica o una (O) si es orgnica.
( ) Agua ( ) CO2
( ) Glcidos ( ) N2
( ) Sales minerales ( ) Lipidos
( ) O2 ( ) Protenas
( ) cidos nucleicos ( ) carbohidratos

SERIE III. RESPUESTAS DE COMPRENCIN

NIVEL TAXONOMICO DE CONOCIMIENTO.

INSTRUCIONES. Contesta las siguientes preguntas teniendo como base tus apuntes de
biologa I.

31.- Menciona por lo menos 3 caractersticas de los seres vivos.

32.- Que puede hacer la biologa para mejorar la vida del hombre?
33.- Se puede estudiar Biologa sin hacer referencia a otras ciencias? Si o no y por
que.
34.- Explica los niveles de organizacin de la materia.
35.- Define que es un conocimiento emprico y cientfico.
36.- Describe los pasos de mtodo cientfico.
37.- Cules consideras que son los pro y los contra de los avances en el conocimiento o
limites de la biologa?.
38.- Qu significa ADN?
39.- Escribe el concepto de vida.
40.- Escribe las caractersticas distintivas de los seres vivos.
41.- Escribe las caractersticas fisiolgicas de los seres vivos.
42 Imagina una piedra y una planta, Cules son sus diferencias?
43.- Escribe el nombre de las cuatro macromolculas.
44.- Cuales son las funciones de los Lipidos
45.- Cul es la clasificacin de los carbohidratos?
46.- Que son los lipidos?
47.- Qu son las protenas?
48.- Qu es un aminocido?
49.- Escribe los tres tipos de RNA
50.- Que influencia tuvo el oxigeno molecular en la evolucin biolgica?
51.- Cual fue la evolucin de los organismos fotosintticos
52.- Explica en que consisten los sistemas precelulares.
53.- Cual es la diferencia entre protobiontes y eubiontes.

SUERTE PARA TU EXAMEN

 GUA DE ESTUDIO PARA LA UNIDAD II

BIOLOGA CELULAR

SERIE I: OPCIN MULTIPLE

NIVEL TAXONOMICO DE COMPRENSIN

INSTRUCCIONES

Contesta correctamente las siguientes preguntas, escogiendo al inciso correspondiente:

1.- Es la unidad biolgica fundamental capaz de realizar funciones bsicas de los seres
vivos.
a). Molcula b). Clula
c). tomo d). Organelo

2.- Rober hooke

a). Fue la primera persona en observar clulas al microscopio.

b). Dijo que todos los animales estaban formados por clulas.
c). Dijo que todos los vegetales estaban formados por clulas.
d). Dijo que los gametos tambin eran clulas.

3.- Estructuras celulares en las que se fabrican protenas

a). Cloroplastos b). Mitocondrias
c). Ribosomas d). Vacuolas

4.- Son clulas con un ncleo verdadero

a). Eucariontes b). Procariontes
c). Protobiontes d). Anaerobia

5.- Divisin celular de la que resultan clulas diploides (2n)

a). Meiosis b). Mitosis
c). Ciclosis d). Simbiosis

6.- Divisin celular de la que resultan clulas haploides (n).

a). Meiosis b). Mitosis
c). Ciclosis d). Simbiosis

7.- El conjuntote reacciones qumicas que sintetizan molculas complejas a partir de

molculas simples se conocen como:
a). Anabolismo b). Quimiosntesis
c). Catabolismo d). Respiracin

8.- Son ciertos elementos qumicos presentes en todos los seres vivos, por esta razn se
consideran indispensables para ellos.
a). Proteinas b). Bioenergia
c). Bioelemtos d). Vitaminas y minerales
9.- El ser humano presente una nutricin de tipo.
a). Autrtofo b). Fotosinttica
c). Hetertrofo d). Saprofita

10.- Son compuestos orgnicos muy sencillos que se requieren por los organismos en
pequeas cantidades para realizar el metabolismo.
a). Vitaminas b). Carbohidratos
c). Lpidos d). Minerales

11.- Las vitaminas A, D Y y K por su solubilidad se ubican en una categora llamada.

a). Hidrosolubles b). Liposolubles
c). Insolubles d). Lpidos

12.- El conjunto de alimentos que son ingeridos diariamente por un individuo

constituyen.
a). Ingerir b). Dieta
c). Asimilacin d). Protena

13.- Las frutas y verduras presentan un alto contenido de:

a). Lpidos b). Vitaminas y minerales
c). Protenas y grasas d). Grasas

14.- Es un mineral de gran importancia para formar parte de algunos aminocidos y por
lo tanto de algunas protenas.
a). Azufre b). Sodio
c). Calcio d). Potasio

15.- Son molculas llamadas tambin catalizadores biolgicos, pues tienen la capacidad
de aumentar la velocidad de reaccin que se lleva a cabo en el organismo.
a). Vitamina b). Enzima
c). Protena d). Grasa

16.-El requerimiento energtico de un organismo se valora:

a). Kilocaloras b). Gramos
c). Kilogramos d). Kilocem.

17.- Las carnes de pollo, pescado y de res constituyen una fuente de:
a). Protenas b). Carbohidratos
c). Almidones d). Glucosas

18.- La carencia de algunos nutrientes en la dieta diaria se le denomina:

a). avitaminosis b). Alimentacin
c). Desnutricin d). Respiracin
19.- Es el conjunto de reacciones qumicas a travs de las cuales un organismo obtiene
la energa necesaria para mantener su estructura y realizar sus funciones vitales se
denomina:
a). Respiracin b). Fotosntesis
c). Metabolismo d). Anaerobia

20.- Los organismos que necesitan tomar alimentos ya elaborados, presentan una
nutricin:
a). Auttrofa b). Hetertrofa
c). Simbitica d). Anaerobia

21.- Cul de estos es un ejemplo de energa potencial?

a). El agua que cae de una cascada
b). Un cerillo encendido
c). Un resorte extendido
d). Un envase lleno de combustible

22.- Cuando una reaccin qumica produce calor, se dice que esta es:
a). Endotrmica b). Enzimtica
c). Exotrmica d). Enitermica

23.- Las enzimas:

a). Disminuyen la energa de activacin de una reaccin metablica
b). Son catalizadores biolgicos
c). No se incorporan a los productos de la reaccin.
d). Todas las anteriores son correctas.

24.- Molcula que trasfiere la energa de la clula.

a). ARN b). NAHD
c). ADN d). ATP

25.- El metabolismo:
a). Es el conjunto de reacciones endotrmicas de un organismo
b). Incluye reacciones de biosntesis y degradacin
c). Solo se lleva a cabo en las clulas eucariontes
d). Todas las anteriores son correctas

26.- En la respiracin celular, el mayor numero de ATP se producen en.

a). El ciclo de Krebs b). La cadena de trasporte de electrones
c). La gluclisis d). La produccin de acetilcoencima A
SERIE II. DE RELACIN

NIVEL TAXONOMICO DE APLICACIN.

INSTRUCCIONES.

Completa el prrafo utilizando las palabras correspondientes y colcalos en los lugares

en blanco.

27.- observa las clulas animal y vegetal y anota una (V) si el organelo est presente y
una (X) si esta ausente.

Organelo Clula Clula vegetal

animal
Pared celular
Membrana plasmtica
Ncleo
Nucleolo
Ribosoma
Retculo Endoplasmtico
Rugoso
Retculo Endoplasmtico Liso
Aparato de Goly
Lisosomas
Mitocondrias
Cloroplastos
Citoesqueleto
Cilios y flagelos
Centrolos

28.- Anota en la lnea una (E) para caractersticas de clulas eucariticas o una (P) para
caractersticas de clulas de clulas procariotas.

No tienen ncleo definido___.

Se piensa que su origen fue por endosimbiosis ______.
Las bacterias son un ejemplo de ste tipo de clulas____.
Tienen ncleo y organelos _____.
Su ADN es circular ______.
Y su ADN es filamentoso _______.
29.- Anota la palabra correspondiente en el espacio en blanco.

Ncleo, cpsula gelatinosa, cloroplastos, ribosoma, circular, lineal, endosimbiosis

a. Estructura presente tanto en clulas eucaritas como en procaritas:

________________.
b. Proceso por el cual se propone que se formaron las clulas eucariotas:
_______________.
c. Forma del DNA en una clula eucariota: _______________________.
d. Organelo que se origino probablemente por endosimbiosis:
_________________.
e. Estructura que se origin probablemente por el plegamiento de membrana:
___________.

30.- Completa los enunciados con el vocabulario del siguiente cuadro.

Cloroplastos sustancias orgnelos protenas celular membrana trasporte -

eucariotas- glucoproteinas bicapa hidrofbicas organular fosfolpidos
hidroflicas plasmtica carbohidratos colesterol qumica - trasmembranales.

Ncleos, mitocondrias y _______________ no son los nicos orgnulos internos de las

clulas _________________ delimitados por membranas. El citoplasma contiene
tambin muchos otros _______________ envueltos por una membrana nica que
desempean funciones diversas. Casi todas guardan relacin con la introduccin de
materias primas y la expulsin de _______________.
Todas las clulas tienen una membrana celular llamada _______________ que no solo
determina la clula sino que tambin realiza funciones como ________________ hacia
el interior y exterior de la clula.
En cuanto a su estructura __________________________,la membrana celular contiene
tres componentes principales: una doble capa de __________________ donde las
molculas de la ________________________ estn dispuestas con las colas
_______________________orientadas hacia el interior y las cabezas al exterior. En esta
bicapa se encuentran insertas otras molculas como ______________ que pueden ser
_________________ o integrales y ___________________ otras molculas son los
_________________ llamados glucolpidos y ______________________ y por ltimo
tambin encontramos ____________________________.

SERIE III. RESPUESTAS DE COMPRENCIN

NIVEL TAXONOMICO DE CONOCIMIENTO.

INSTRUCIONES. Contesta las siguientes preguntas teniendo como base tus apuntes de
biologa I.
31.- La palabra clula proviene del latn, escribe la palabra de la que se deriva y su
significado.
32.- Escribe el concepto de clula.
33.- Por qu se dice que la teora celular ha evolucionado?
34.- Cul es la funcin de la membrana celular?
35.- Cual es la diferencia entre trasporte activo y pasivo?
36.- Qu es la fagocitosis y la pinocitosis?
37.- Donde se localizan los organoides celulares
38.- Cual es la funcin principal del Retculo Endoplasmtico Liso y Rugoso.
39.- Por qu se dice que los Ribosomas son la fabrica de protenas?
40.- Qu san los cloroplastos?
41.- Anota cual es la diferencia entre Bioelementos y Biomolculas.
42.- Cual es la importancia biolgica de los carbohidratos: glucosa, ribosa, almidn,
celulosa.
43.- Qu es una protena y cual es su importancia?
44.- Cual es la importancia de los siguientes compuestos: Lipidos, cidos grasos y
glicerol.
45.- Cual es la importancia de las encimas
46.- Cual es la importancia de las vitaminas
47.- Que efecto provoca la carencia de vitaminas?
48.- Que es el ATP?
49.. Que es el ADP?

SUERTE PARA TU EXAMEN

 GUA DE ESTUDIO PARA LA UNIDAD III

DIVERSIDAD BIOLOGCA

SERIE I: OPCIN MULTIPLE

NIVEL TAXONOMICO DE COMPRENSIN

INSTRUCCIONES

Contesta correctamente las siguientes preguntas subrayando y escogiendo al inciso

correspondiente:

1.- Organismos procariontes que viven en ambientes externos.

a). Eubacterias c). Eucariontes
b). Arquobacterias d). Cianofceas

2.- Enfermedad causada por bacterias.

a). Sida c). Tuberculosis
b). Poliomielitis d). Sarampin

3.- Enfermedad causada por virus.

a). Rabia c). Ttanos
b). Sfilis d). Neumona

4.- Ejemplo de organismo Saprofito.

a). Planta c). Hongo
b). Animal d). Protozoario

5.- Cul de las siguientes plantas es la menos evolucionada?

a). Helecho c). Pino
b). Musgo d). Angiosperma

6.- Planta que produce semillas, pero no tiene flores.

a). Musgos c). Cactus
b). Helechos d). Pino

7.- grupo al que pertenece los championes.

a). Ascomicetos c). Oomicetos
b). Basidiomicetos d). Deuteromicetos

8.- Hongo que se utiliza para producir fermentaciones de vino.

a). Penicilina c). Levadura
b). Moho d). Liquen

9.- Reino cuyos integrantes son pluricelulares y auttrofos.

a). Fung c). Animalia
b). Protista d). Plantae
10.- Filum al que pertenecen las esponjas.
a). Cnidarios c). Equinodermos
b). Porferos d). Moluscos

11.- Son organismos pertenecientes al reino Fung

a). Algas y bacterias c). Hongos
b). Protozoarios d). Virus

12.- Nombre con el que tambin se la conoce a las plantas vasculares.

a). Briofitas c). Algas
b). Hongos d). Traqueadas

13.- Ejemplo de anfibios.

a). Salamandra c). Rana
b). Sapo d). Todos los anteriores.

14.- Gusanos con el cuerpo formado por anillos o segmentos.

a). Nemtodos c). Anlidos
b). Platelmintos d). Celenterados.

15.- Grupo de animal con mayor nmero de especies en el planeta.

a). Artrpodos c). Moluscos
b). Mamferos d). Equinodermos

16.- Una especie endmica es aquella que:

a). Solo se encuentra en un determinada regin del mundo
b). Se encuentra en vas de extincin
c). Vive en zonas protegidas.
d). Abunda en todo el mundo.

17.- Es la unidad bsica del sistema de clasificacin de Linneo.

a). Reino c). plylo
b). Especie d). Clase

18.- Propone una redistribucin de los organismos en el que considera como criterios de
clasificacin la ausencia o presencia del ncleo celular, nmero de clulas y forma de
nutricin.
a). Lineo c). Whittaker
b). Oparin d). Wose

19.- El filo cordados incluye.

a). Vertebrados c). Celomados
b). Invertebrados d). Pseudocelomados
SERIE II. DE RELACIN

NIVEL TAXONOMICO DE APLICACIN.

INSTRUCCIONES.

Completa el prrafo utilizando las palabras correspondientes y colcalos en los lugares

en blanco.

1.- Anota en la lnea una F si las afirmaciones son falsas o V si son verdaderas.

____ Los hongos estn formados por clulas especializadas llamadas hifas.
____ Las paredes de sus clulas contienen celulosa.
____ Los hongos son autrtofos y algunos quimiosintticos.
____ Algunas clulas de hongos son multincleadas.
____ Todos los hongos son parasitos.
____ Las levaduras son hongos ascomicetos.
____ El hongo Amanita es un basidiomiceto.

2.- Relaciona ambas columnas.

( ) Viven en el mar y carecen de sistema bascular a). Briofitas

( ) Plantas que producen semillas encerradas en un fruto b). Traqueofitas
( ) Trmino que se aplica a todas las plantas vasculares c). Angiospermas
( ) Se caracterizan por producir semillas desnudas d). Gimnospermas
( ) Plantas terrestres que carecen de sistema vascular e). Pterofitas
( ) Grupo al que pertenecen los helechos f). Clorofitas

3.- Seala las caractersticas distintivas de:

Peces Anfibios Reptiles Aves Mamiferos

SERIE III. RESPUESTAS DE COMPRENCIN

NIVEL TAXONOMICO DE CONOCIMIENTO.

INSTRUCIONES. Contesta las siguientes preguntas teniendo como base tus apuntes de
biologa I.

1.- Cules son las caractersticas distintivas de los hongos?

2.- Qu funcin tienen las esporas?
3.- Qu importancia tienen las algas para los ecosistemas?
4.- qu importancia tienen las algas para los ecosistemas?.
5.- Define que es biodiversidad.
6.- Explica los tres niveles de organizacin de la biodiversidad.
7.- qu son los virus?
8.- Cmo se reproducen los virus?.
9.- Qu son las Magnoliophitas?
10.- Qu son las Dicotiledneas?
11.- Qu son las Angiospermas?
12.- Cul es la diferencia entre Protstomados y Deuterstomados?
13.- Cuales son las principales subdivisiones del reino animal.

SUERTE PARA TU EXAMEN

 Anexo

Tabla 1. Principales bioelementos

Principales bioelementos o elementos biogensicos

Elemento Smbolo Elemento Smbolo
Hidrogeno . H Flor F
Oxigeno O Yodo I
Carbono C Molibdeno M
Nitrgeno N Cobalto Co
Fsforo. P Manganeso .. Mn
Azufre.. S Cinc Zn
Calcio Ca Aluminio . Al
Potasio K Boro B
Sodio ... Na Vanadio .. V
Cloro ... Cl Silicio . Si
Magnesio Mg Estao . Sn
Fierro . Fe Nquel . Ni
Cobre Cu Cromo . Cr

Cuadro 1. Elementos que se combinan para formar molculas orgnicas que a su vez
dan origen a la clula.

C (carbono) Protenas Glucoprotenas

H (hidrogeno) Lpidos Nucleoprotenas
O (oxigeno) Carbohidratos Lipoprotenas Organelos Clula
N (nitrgeno) cidos nucleicos Fosfolpidos celulares
S (azufre) Fosfoproteinas
P (fsforo) Almidn
Cuadro 2. Funcin de los minerales en el organismo.

Mineral Funcin
Calcio Se concentra en el citoplasma de las clulas seas; interviene en la
concentracin muscular, en la coagulacin de la sangre. En los vegetales
promueve la descomposicin de la materia orgnica y la liberacin de
nutrientes.

Magnesio Interviene en la fosforilacin oxidativa durante la respiracin; es un

activador enzimtico; constituye parte de la molcula de clorofila; en las
clulas vegetales favorece la sntesis de azcares.

Fsforo Constituye el radical Fosfato junto con el oxigeno y en esta forma

constituye la molcula de ATP, la cual almacena gran cantidad de
energa; adems, forma parte de los cidos nucleicos o de algunas
coenzimas.

Potasio Interviene en los procesos osmticos; en los vegetales regula el consumo

de agua y en los animales regula impulsos nerviosos.

Sodio Interviene en los procesos osmticos y en la contraccin muscular.

Manganeso Interviene en la actividad enzimtica.

Cloro Interviene en los procesos osmticos

Cobalto Forma parte de las vitaminas del complejo B.

Zinc Interviene en la actividad enzimtica

Cobre Participa en la actividad enzimtica y en el sistema de citocromos

Cuadro 3. Principales vitaminas y su funcin en el organismo.

VITAMINAS HIDROSOLUBLES
Vitaminas Mejores fuentes Funcin en el Manifestaciones
de obtencin organismo de su carencia.

B1 Cereales, carne, Importante en el Beriberi, neuritis,

tiamina Chcharos, huevo, metabolismo de los prdida de peso y
jitomate, hgado. glcidos. Salud del apetito, fatiga
sistema nervioso. constante
Estimula el apetito.

B2 Cereales, vegetales, Es importante para la Inflamacin de

riboflavina leche, carne, queso oxidacin de los lengua,
alimentos Labios, retraso del
crecimiento.

B6 Germen de trigo, Importante en el Dermatitis

cido levaduras, metabolismo de hidratos (inflamacin de la
nicotnico vegetales verdes, de carbono y protenas. piel) Pelagra (afecta
hgado, rin. el aparato digestivo,
la piel y el sistema
nervioso).

B12 Hgado Necesaria para la Anemias

Cianocobalina formacin de los
glbulos rojos

C Naranjas, limones, Cicatrizante Escorbuto

cido uvas, jitomates, (hemorragias en las
ascrbico vegetales crudos encas y otras partes
del cuerpo, dolores
de las
articulaciones).
 VITAMINAS LIPOSOLUBLES
Vitaminas Mejores fuentes de Funcin en el organismo Manifestaciones de
obtencin carencia

A Vegetales amarillos, Crecimiento y formacin Ceguera nocturna,

axeroftl aceite de hgado de de nuevas clulas, susceptibilidad a
pescado, huevos, resistencia a las infecciones,
leche, mantequilla, infecciones en las vas sequedad en la piel,
zanahorias. respiratorias, intestinales crecimiento seo
y ojos. deficiente.
D2 Aceite de hgado de Se sintetizan en la piel Raquitismo,
ergocalciferol pescado. leche, por irradiacin solar, debilitamiento de los
huevos intervienen en el huesos, caries
metabolismo del calcio y dentarias,
fsforo. malformaciones de
dientes.

D3 Aceite de hgado de Similares a las de la Las mismas que la

Colacalciferol pescado, leche, vitamina D2. vitamina D2.
huevos.
Aceites de Necesaria para el Nutricin deficiente
E grmenes de trigo y crecimiento. de los msculos,
Tocoferol de maz, lechuga, perdida de la
espinacas, berros, fertilidad
yema de huevo.
Lechuga, col, Coagulacin de la sangre. Deficiencia en la
K espinaca, hgado de coagulacin de la
filoquinona cerdo. sangre, hemorragia.
Cuadro 4. COMPONENTES QUMICOS DE LOS SERES VIVOS Y SUS
PRINCIPALES FUNCIONES.
Componentes Componentes orgnicos Algunas de sus Principales funciones en los
inorgnicos caractersticas seres vivos.
Agua Molculas pequeas Representa partes de la
(H2O) con gran fuerza de materia viva. Vehculo de
cohesin, liquida, entrada de nutrientes y de
slida y gaseosa. salida de desechos. Es el
Elevado calor mejor solvente que
especifico. favorecen las reacciones
qumicas.
Minerales Generalmente en forma Forman parte de estructuras
slidos de compuestos como duras como huesos, dientes,
(Ca, Mg, P) sales. conchas, depsitos en
vegetales.
Metlicos o no Mantienen el equilibrio
Minerales en metlicos. celular, estados fsicos
disolucin adecuados de citoplasma y
(K, Na, Cl, Mg, membrana; intervienen en la
Ca, Mn) contraccin muscular, en
fotosntesis, etc.
El oxigeno es oxidante. Indispensables para la
Gases Son solubles en el respiracin, fotosntesis. Etc.
(O2 y CO2) agua.

Carbohidratos: Derivados aldehdos o Principal combustible del

(CH2O)n cetnicos. Se forman que se libera energa.
- Monosacridos en la fotosntesis Forman parte de estructuras
- Oligosacridos compuestos terciarios. celulares y cidos nucleicos.
- Polisacridos Sus grupos funcionales
son ceto y aldehdo

Lpidos (grasas) Se forman por una Forman parte de la

Saturados (sebo) molcula de glicerol y membrana celular, tejido
No saturados (aceites) tres de cidos grasos. nervioso, hormonas y otros.
Su grupo funcional: Son reserva de energa.
carboxilo.
Protenas Polmeros de Forman parte de casi todas
Compuestos formados por aminocidos unidos las estructuras celulares,
C, H, O y N mediante enlaces hormonas, enzimas,
peptdicos. Sus grupos anticuerpos, sangre, etc.
funcionales son amino
y carboxilo.

Enzimas Son protenas Catalizan (regulan) la

reguladoras de velocidad de las reacciones
funciones. de las funciones.

Vitaminas Se obtienen de los Sus deficiencias causan

alimentos. enfermedades como
escorbuto, pelagra,
raquitismo, etc.
cidos nucleicos Son polimeros de ADN: Responsable de la
ADN y ARN nuclotidos, se transmisin de las
localizan en el ncleo caractersticas hereditarias.
celular. ARN: Se encarga de la
sntesis de protenas.
Cuadro 5. ENFERMEDADES VIRALES.

Enfermedad Tipo de virus Tipo de Va de Sntomas

cido contagio
nucleico

Rabia Rhabdovirus ARN Heridas

producidas por Fiebre, alucinaciones,
mordidas hidrofobia, muerte

Influenza Orthomixovirus ARN Aire Infecciones en las vas

respiraciones

Sarampin Paramixivirus ARN Aire Infeccin de vas

respiratorias

Paperas Paramixovirus ARN Aire Inflamacin de las

glandulas salivales
(partidas)

Poliomielitis Polivirus ARN Agua Fiebre, rigidez en el

cuello, puede causar
parlisis.

Rubola Rubivirus ARN Aire Erupciones de la piel,

puede daar al feto
.
Sida Retrovirus ARN Sexual, Debilidad general,
sangunea desarrollo de mltiples
infecciones en vas
digestivas, respiratorias,
piel.

Enteritis Rotavirus ARN Agua Diarrea acuosa, vmito,

Aguda fiebre, dolor abdominal.

Resfriado Adenovirus ADN Aire Congestin nasal,

estornudos, tos.

Varicela Herpesvirus ADN Aire Infeccin en vas

respiratorias, erupciones
en la piel.

Hepatitis B Hepadnavirus ADN Sexual, Debilidad genera,

sangunea nuseas, fiebre, piel
amarilla.

Herpes Herpesvirus ADN Sexual Ampollas en zona

genital genital, fiebre, dolor.
Cuadro 6. ENFERMEDADES BACTERIANAS.

Enfermedad Bacteria Va de contagio Sntomas

ntrax Bacillus Anthracis Aire, piel Dao en piel y
pulmones. Puede ser
mortal
Botulismo Clostridium Latas contaminadas Convulsiones, para
botulinum respiratorio
Ttanos Clostridium tetani Heridas expuestas Parlisis
respiratorio, muerte.
Tuberculosis Microbacterium Aire Dao del sistema
tuberculosis respiratorio
Neumona Streptococcus Aire Fiebre elevada,
pneumoniae dao a pulmones
Sfilis Treponema pallidum Sexual Lesiones en
genitales, dao al
sistema nervioso y
reproductor.
Gonorrea Neisseria gonorreae Sexual Lesiones en rganos
genitales.
Fiebre tifoidea Salmonella tiphi Alimentos Diarrea, fiebre,
contaminados debilidad.
Clera Vibrio cholerae Alimentos Diarrea, fiebre,
contaminados deshidratacin.
Salmonelosis Salmonella sp Alimentos Diarrea, fiebre,
contaminados vmito, dolor
abdominal.

Cuadro 7. Clasificacin de los hongos.

Filum Estructuras Tipo de hongo Ejemplos

reproductoras

Zigomicetos Zigosporas, Mohos Rhizopus (moho

esporangios negro del pan)

Ascomicetos Ascosporas envueltas Mohos y setas Sacharomyces

en sacos llamados algunos (levaduras)
ascas. unicelulares

Basidiomicetos Basidiosporas Setas con su Agaricus

acomodadas en sombrero o (comestibles)
basidios formas variadas Amanita (venenoso)

Deuteromicetso No se ha observado Microscopio. Trichophyton

 reproduccin sexual (pie de atleta)

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15. www.Google/Wikipedia. La enciclopedia libre.

LA PRESENTE GUA DE ESTUDIO PARA LA ASIGNATURA DE BIOLOGA I;

FUE REALIZADA PENSANDO EN LOS ESTUDIANTES DEL SISTEMA DE
ENSEANZA ABIERTO, COMO UNA HERRAMIENTA MS PARA APOYARLOS
EN LOS LOGROS DE SUS METAS.

POR LO QUE SE CONCLUYE QUE LA PRESENTE GUA DE ESTUDIOS NO FUE

REALIZADA CON NINGUN FN DE LUCRO SI NO EXCLUSIVAMENTE COMO
MATERIAL DE APOYO A LA EDUCACIN QUE BRINDA EL COLEGIO DE
BACHILLERES DEL ESTADO DE MICHOACAN EN SU MODALIDAD DE
SISTEMA ABIERTO.