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Sum
ario
1 Alguns conceitos sobre medidas e incertezas 1
1.1 O que e medir? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.2 Erros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.2.1 Erros sistematicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.2.2 Erros acidentais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.2.3 Erros grosseiros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
2 Algarismos significativos 4
2.1 O algarismo duvidoso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2.2 Regras de arredondamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
2.3 Regras praticas de operacoes com algarismos significativos . . . . . . . . . . . . 6
2.3.1 Adicao e subtracao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2.3.2 Multiplicacao e divisao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
3 A incerteza instrumental 7
A Propagac
ao de incertezas 11
Fsica experimental L1
Intrumentacao para o ensino 1 Apostila 1 - Erros e Medidas
1.1 O que
e medir?
m = M M, (1)
1
Fsica experimental L1
Intrumentacao para o ensino 1 Apostila 1 - Erros e Medidas
Exemplo 1 O resultado da medida do volume de um solido deve ser escrito como V = (2,37
0,04) cm3 e nao como V = (2,3652168 0,04) cm3 , pois a incerteza de 0, 04 cm3 indica
que nao se tem nenhuma certeza sobre os algarismos que se seguem ao 6.
1.2 Erros
Se, ao fazermos uma medida, cometemos erros, inevitavelmente, minimiza-los passa a ser
nossa obrigacao. Podemos classificar os erros em:
Sao aqueles que, por razoes varias, ocorrem durante a experiencia, e que sao difceis de
eliminar, como, por exemplo, o erro do experimentador ao decidir qual a melhor leitura quando
ele tera que faze-la a olho, estimando um valor. Quanto mais experiencia o experimentador
adquire, menos e menores erros deste tipo ele cometera, mas, ainda assim, toda vez que realizar
medidas, estara cometendo erros. Uma caracterstica dos erros acidentais e que eles influem
aleatoriamente nos dois sentidos, para mais ou para menos do valor verdadeiro.
2
Fsica experimental L1
Intrumentacao para o ensino 1 Apostila 1 - Erros e Medidas
Estes sao causados, como o proprio nome sugere, por inexperiencia do experimentador. Ele
comete esses erros quando le 10 e a leitura certa seria 100, ou entao, quando a unidade certa
seria kg, ele a le em g. Por displicencia do experimentador esses erros passam despercebidos
pois ele nao tem ideia da ordem de grandeza do que mede. O erro grosseiro pode decorrer
tambem da inabilidade no manuseio do instrumento de medida, engano de leitura, calculos
errados, etc.
Observacao: Em princpio, os resultados com erros grosseiros sao devidos a falha do experi-
mentador ou utilizacao de tecnica deficiente, e devem ser eliminados. Os outros erros podem ser
reduzidos com tecnicas mais aperfeicoadas e melhores instrumentos, mas nunca serao eliminados
totalmente.
Quando um experimentador determina o valor de uma grandeza, tres situacoes sao possveis:
1. O valor da grandeza ja e conhecido com exatidao. Por exemplo: A soma dos angulos inter-
nos de um triangulo; a relacao entre o comprimento e o diametro de uma circunferencia,
etc.
2. O valor da grandeza nao e conhecido exatamente, mas ha um valor adotado como me-
lhor. Por exemplo: A aceleracao da gravidade em um determinado local, a carga do
eletron, a densidade de uma substancia, etc.
Quando o valor obtido para uma grandeza difere de seu valor exato (item 1 acima), dizemos
estar afetado de um erro.
erro = modulo do (valor medido - valor exato)
Quando o valor obtido difere do valor adotado como melhor (item 2 anterior), dizemos estar
afetado de um desvio.
desvio = modulo do (valor medido - valor adotado)
Embora conceitualmente haja diferenca entre erro e desvio, matematicamente sao equiva-
lentes. A partir deles definem-se desvio (ou erro) relativo e desvio (ou erro) percentual, que
permitem avaliar melhor o resultado de uma experiencia.
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Fsica experimental L1
Intrumentacao para o ensino 1 Apostila 1 - Erros e Medidas
Observe que, em termos de avaliacao dos resultados, o desvio percentual nos da a informacao
mais objetiva.
2 Algarismos significativos
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Fsica experimental L1
Intrumentacao para o ensino 1 Apostila 1 - Erros e Medidas
O n
umero de algarismos significativos depende do instrumento de medida. Observe que
na medida do comprimento da barra AB da figura 2 a regua centimetrada forneceu dois
algarismos significativos (2 AS), enquanto que a milimetrada forneceu tres algarismos
significativos (3 AS).
Durante o calculo de grandezas cujo o valor e medido indiretamente, nossos calculos podem
nos levar a d
uvidas como no exemplo abaixo:
2 AS. Se o resultado final for escrito com 3 AS (como L1 ) entao facilmente arredondaramos
para A = 29,5 mm2 , mas se queremos o resultado escrito com 2 AS (como L2 ) o resultado e A
= 29 mm2 ou A = 30 mm2 ?
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Fsica experimental L1
Intrumentacao para o ensino 1 Apostila 1 - Erros e Medidas
Agora voce deve ser capaz de responder a` pergunta do exemplo 5. Para decidir a quantidade
de algarismos significativos do resultado, veja a proxima secao.
2.3 Regras pr
aticas de operaco
es com algarismos significativos
Vimos que toda medida esta acompanhada de uma incerteza, porem em alguns casos nao
conhecemos seu valor explicitamente. Nessa situacao, admitimos que a incerteza esta no u
ltimo
algarismo e utilizamos as seguintes regras praticas:
2.3.1 Adic
ao e subtrac
ao
Considere que se quer adicionar os resultados dos comprimentos do exemplo 1.10 acima.
Devemos, inicialmente, passar todas as parcelas para a mesma unidade, no caso metro, temos
L1 =12,34 m, L2 = 0,057340 m, L3 = 0,00345 m L4 = 3,42210 m e L5 = 0,98 m e em seguida
verificamos qual (ou quais) das parcelas possui o algarismo duvidoso na posicao decimal mais
elevada ou a parcela (ou parcelas) que possui o menor n
umero de casas decimais. Colocamos as
parcelas como mostrado a seguir e verificamos que os algarismos 4 de L1 e 8 de L5 possuem a
posicao decimal mais elevada (centesimo) como tambem possuem apenas duas casas decimais.
Em seguida devemos modificar as demais parcelas para que elas fiquem com o mesmo n
umero
de casas decimais de L1 (ou L5 ).
L1 = 12,34 12,34 continua como esta.
L2 = 0,057340 0,06 o algarismo 5 foi acrescido de uma unidade pois 7 > 5.
L3 = 0,00345 0,00 foi mantido o 0 pois 3 < 5.
L4 = 3,42210 3,42 foi mantido o 2 pois 2 < 5.
L5 = 0,98 0,98 continua como esta.
LT = 16,80289 6= 16,80 (o resultado certo).
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Intrumentacao para o ensino 1 Apostila 1 - Erros e Medidas
2.3.2 Multiplicac
ao e divis
ao
Suponha que, na figura 3, o cilindro A seja o cilindro B visto em outra perspectiva. Qual
2 1
seria o volume total deste cilindro? V = A h = RA LA = 4
(DA )2 LA , onde
DA DB = 1,3 cm e LA = 36,3 cm, assim:
1
V = 4
(DA )2 LA = 41 3,14159 (1,3)2 36,3 = 48,181780 cm3 .
Com relacao a esse resultado temos as seguintes questoes:
O resultado de uma multiplicacao (ou divisao) deve ter tantos algarismos significativos
quanto forem aqueles do n
umero de menor AS entre os n
umeros utilizados na operacao.
Os n
umeros 1 e 4 nao foram obtidos a partir de alguma medida realizada e nao devem ser
considerados na determinacao do n
umero de AS na operacao pois sao constantes exatas.
3 A incerteza instrumental
Para determinarmos a incerteza de uma medida devemos considerar os fatores que influem
na sua avaliacao: a habilidade do experimentador, as condicoes em que a medida foi realizada, o
proprio objeto a ser medido e, fundamentalmente, o instrumento utilizado. Entretanto, devemos
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Fsica experimental L1
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expressar a incerteza de uma medida em termos que sejam compreensveis a outras pessoas e
para isso utilizaremos o seguinte criterio:
PERMITIR A AVALIAC
Se o instrumento NAO DO ALGARISMO DUVIDOSO,
AO
este sera considerado como sendo o u
ltimo algarismo obtido no instrumento e, neste caso,
DA
a incerteza estimada (erro associado a` medida) sera: ( ) = A MENOR DIVISAO
ESCALA DO INSTRUMENTO.
Exemplo 6 Nos instrumentos digitais (com mostrador numerico) normalmente o erro e igual
a menor variacao da medida. No caso da balanca da figura 1 temos m = 0,01g entao a massa
medida, corrigindo o valor indicado, seria: m= (460,42 0,01) g (5 AS)
Vejamos, utilizando os nossos exemplos, como devemos expressar o resultado final de uma
medida.
Exemplo 7 Na figura 2a), utilizando uma regua cuja menor divisao foi um centmetro, ava-
liamos o comprimento AB em 8,3 cm. Como o experimentador pode avaliar o algarismo 3, a
incerteza da medida sera: (AB) = 1cm / 2 = 0,5 cm (metade da menor divisao da escala do
instrumento). Consequentemente, devemos expressar o valor da medida do comprimento AB
como sendo: AB = (8,3 0,5) cm (2 AS).
Exemplo 8 Na figura 2b) utilizando uma regua cuja menor divisao foi um milmetro, avali-
amos o comprimento AB em 82,6 mm. Como o algarismo 6 pode ser avaliado, a incerteza
da medida sera: (AB) = 1mm /2 = 0,5 mm (metade da menor divisao da escala do instru-
mento). Portanto, devemos expressar o valor da medida do comprimento AB como sendo: AB
= (82,6 0,5) mm (3 AS).
Exemplo 9 Na figura 3 podemos avaliar uma medida entre duas divisoes da regua, portanto
o erro na obtencao de LA sera: LA = 0,25cm / 2 = 0,125 cm, como adotamos o erro com
apenas um algarismo significativo temos: LA = 0,1 cm portanto se LA = 36,30cm e DB =
1,25cm temos: LA = (36,3 0,1) cm (3 AS) e DB = (1,3 0,1) cm (2 AS).
Quest
ao 1.1: Indique qual sera a incerteza de uma medida realizada com os seguin-
tes instrumentos: regua comum, relogio digital, relogio analogico, velocmetro de automovel,
termometro clnico e transferidor. Discuta sua resposta com o professor.
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Como aproximacao, pode-se usar que, se a incerteza de uma das grandezas da soma (ou sub-
tracao) for consideravelmente maior que as das outras, por exemplo, x y, z (tres vezes
maior e suficiente) a incerteza do resultado sera dado por esta incerteza: S x.
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4.2 Multiplica
c
ao ou divis
ao
Neste caso, a incerteza do resultado sera dada pela raiz quadrada da soma dos quadrados
das incertezas relativas de cada fator. Por exemplo, se M = x y z teremos:
v
!2
u x 2 2
u
M y z
= t
+ + (3)
M x y z
Exemplo 11 Na determinacao da area de um retangulo, mediram-se os seus lados a e b com
instrumentos diferentes obtendo-se
a = (67,35 0,05) cm, b = (41,2 0,5) cm,
Na calculadora obtem-se que a area A = a b = 2774,82 cm2 . A incerteza relativa em a e
de 0,000742, a incerteza relativa em b e de 0,012136 o que resulta numa incerteza relativa em
A de 0,012159. A incerteza final e A = 33, 74 cm2 . Uma vez que a incerteza deve ter apenas
1 algarismo significativo, entao o resultado final e A = (2770 30) cm2 .
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A Propagac
ao de incertezas
Todo o conte
udo desta apostila e suficiente para levar em frente o curso de Fsica Experi-
mental L1. No entanto, se o estudante estiver interessado em conhecer a origem das expressoes
matematicas apresentadas na u
ltima secao, uma leitura deste apendice pode dar uma ideia
geral dos mecanismos envolvidos.
Quando desejamos obter uma grandeza f que so pode ser
mensurada indiretamente atraves da medida de outra gran-
deza x, os erros envolvidos dependem de como f depende de
x, como podemos ver na figura ao lado. Uma incerteza na
grandeza x, representada pela sombra na figura 4 ocasiona
uma incerteza na grandeza f , tambem representada por um
sombreamento. Se aproximarmos a curva f (x) a uma reta
na regiao entre x x e x + x, podemos escrever algo
como:
f
f = x,
x
f
onde x
representa a derivada de f em relacao apenas a` variavel x. Se a grandeza f depender
de varias variaveis f = f (x, y, z), a incerteza de cada grandeza interfere independentemente.
Matematicamente se escreve:
v
u !2 !2 !2
u f f f
f = t
x + y + z , (5)
x y z
como a incerteza de f . A expressao 5 usa conhecimento de derivadas parciais que serao deta-
lhados no curso de calculo, por isto o uso desta expressao so e indicado para quem saiba muito
bem como manusea-la.
f f
Se a grandeza f depende de x e y por uma soma, f (x) = x + y, entao x
= y
=1ea
q
equacao 5 nos fornece f = (x)2 + (y)2 (compare com a equacao 2).
f f
Se a grandeza f depende
r
de x e y por uma multiplicacao, f (x) = x y, entao x
= x
e
2 2
f f x y
y
= y
nos fornece f = f x
+ f y
(compare com a equacao 3).
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