COLEGIO ALTAZOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN INICIAL Y PRIMER CICLO BSICO
Nivel Pre Knder
Educadoras: Paula Romero y Ximena Carvajal
ACTIVID LUNES
AD
1 Trabajo en rea
Objetivo: Adaptarse
paulatinamente a su
nuevo espacio
educativo.
Actividad: Cantar la
cancin del saludo.
Jugar a
presentarnos, ante
nuestros
compaeros, con el
juego de la pelotita.
Norma: Conocer el
lugar en donde va la
mochila y colgarla.
Conocer las
dependencias: Bao
y patio.
2 Cuento
Ncleo: Lenguaje Verbal
Objetivo: Comprensin
auditiva de textos y
cuentos cortos
Actividad: Nios y nias
escuchan diversos
cuentos narrados por la
educadora
PLANIFICACIN 29 a 4 de Marzo
MARTES
Objetivo: Adaptarse
paulatinamente a su
nuevo espacio
educativo.
Actividad: Cantar la
cancin del saludo.
Norma: Presentacin
del cartel pedir la
palabra. Reflexionar
sobre l.
Presentar el material
del rea de
Montessori.
Poesa
Ncleo: Lenguaje Verbal
Objetivo: Comprensin
auditiva de textos o
cuentos cortos.
Actividad: nios y nias Actividad: Nios y nias
escuchan poesa, la
comentan y luego la
aprenden
MIRCOLES JUEVES VIERNES
Objetivo: Adaptarse Objetivo: Adaptarse Montessori
paulatinamente a su paulatinamente a su Objetivo: Adquirir y reforzar
nuevo espacio nuevo espacio en forma gradual diversas
educativo. educativo. competencias que le
Actividad: Cantar la Actividad: Cantar la permitan desenvolverse en el
cancin del saludo. cancin del saludo. medio
Norma: Presentacin Norma: Presentacin Actividad: nios y nias
del cartel de trabajar del cartel de trabajar podrn desplazarse dentro de
en silencio y en silencio y la sala y elegir libremente
reflexionar sobre l. reflexionar sobre l. una o ms actividades y
ejecutarla de manera
Presentar el material Presentar el material individual.
del rea de del rea de
Montessori. Montessori.
Cuento Poesa Cuento
Ncleo: Lenguaje Verbal Ncleo: Lenguaje Verbal Ncleo: Lenguaje Verbal
Objetivo: Comprensin Objetivo: Comprensin Objetivo: Comprensin
auditiva de textos y auditiva de textos o auditiva de textos y cuentos
cuentos cortos cuentos cortos. cortos
Actividad: nios y nias Actividad: Nios y nias
escuchan diversos comentan y refuerzan escuchan diversos cuentos
cuentos narrados por la poesa semanal narrados por la educadora
educadora
3 Lenguaje MATEMTICA Lenguaje MATEMTICA Lenguaje
mbito: Comunicacin Relacin con el medio mbito: Comunicacin Relacin con el medio mbito: Comunicacin
Ncleo: Lenguaje Verbal Ncleo: Relacin lgico Ncleo: Lenguaje Verbal Ncleo: Relacin lgico Ncleo: Lenguaje Verbal
Objetivo: Evaluar matemtico y Objetivo: Evaluar matemtico y Objetivo: Evaluar destrezas
destrezas psicomotrices cuantificacin. destrezas psicomotrices cuantificacin. psicomotrices
Actividad: Objetivo: normalizacin y Actividad: Normalizacin Objetivo: normalizacin y Actividad: Normalizacin y
Normalizacin y tcnica diagnstico y tcnica de diagnstico tcnica de coordinacin
de coordinacin Actividad: lmina de coordinacin Actividad: lmina de psicomotriz, plegar
psicomotriz, rasgado a trabajo 1 psicomotriz, amuar trabajo 2
dedo

4 Matemtica CIENCIAS EDUCACIN FSICA CIENCIAS ARTE

Relacin con el medio Relacin con el medio mbito: Comunicacin Relacin con el medio Comunicacin
Ncleo: Relacin lgico social y natural Ncleo: Lenguaje social y natural Ncleo: Lenguaje artstico.
matemtico y Objetivo: Normalizacin y Artstico / Expresin Objetivo: Normalizacin Objetivo: Normalizacin y
cuantificacin. diagnstico Corporal y diagnstico diagnstico
Objetivo: Normalizacin Actividad: lmina de Objetivo: Evaluacin de Actividad: lmina de Actividad: Pintar las
y diagnstico trabajo 1 destrezas motrices trabajo 2 experiencias de los primeros
Actividad: Conteo gruesas das de clases.
numrico Actividad: Juegos Tmpera, pincel y hojas de
Motrices block
COLEGIO ALTAZOR
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN INICIAL Y PRIMER CICLO BSICO
Nivel Pre Knder
Educadoras: Paula Romero y Ximena Carvajal
PLANIFICACIN 7 a 11 de Marzo

ACTIVID LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES

AD
1 Trabajo en rea Trabajo en rea Formacin Personal y Trabajo en rea Trabajo en rea
Montessori Montessori social. Montessori Montessori
Objetivo: Adquirir y Objetivo: Adquirir y Ncleo: Convivencia Objetivo: Adquirir y Objetivo: Adquirir y
reforzar en forma reforzar en forma gradual Objetivo: Determinar y reforzar en forma gradual reforzar en forma gradual
gradual diversas diversas competencias aceptar normas para el diversas competencias que diversas competencias
competencias que le que le permitan funcionamiento y le permitan desenvolverse que le permitan
permitan desenvolverse desenvolverse en el convivencia con su en el medio desenvolverse en el medio
en el medio medio grupo. Actividad: nios y nias Actividad: nios y nias
Actividad: nios y nias Actividad: nios y nias Actividad: Opinar podrn desplazarse dentro podrn desplazarse dentro
podrn desplazarse podrn desplazarse respecto de las norma de la sala y elegir de la sala y elegir
dentro de la sala y elegir dentro de la sala y elegir Formarse antes de libremente una o ms libremente una o ms
libremente una o ms libremente una o ms entrar a la sala actividades y ejecutarla de actividades y ejecutarla de
actividades y ejecutarla actividades y ejecutarla Lmina de manera individual. manera individual.
de manera individual. de manera individual. normalizacin.

2 Cuento Poesa Cuento Poesa Cuento

Ncleo: Lenguaje Verbal Ncleo: Lenguaje Verbal Ncleo: Lenguaje Verbal Ncleo: Lenguaje Verbal Ncleo: Lenguaje Verbal
Objetivo: Comprensin Objetivo: Comprensin Objetivo: Comprensin Objetivo: Comprensin Objetivo: Comprensin
auditiva de textos y auditiva de textos o auditiva de textos y auditiva de textos o auditiva de textos y
cuentos cortos cuentos cortos. cuentos cortos cuentos cortos. cuentos cortos
Actividad: Nios y nias Actividad: nios y nias Actividad: Nios y nias Actividad: nios y nias Actividad: Nios y nias
escuchan diversos escuchan poesa, la escuchan diversos comentan y refuerzan escuchan diversos cuentos
cuentos narrados por la comentan y luego la cuentos narrados por la poesa semanal narrados por la educadora
educadora aprenden educadora
3 Lenguaje EVALUACIN EVALUACIN EVALUACION Lenguaje
mbito: Comunicacin DIAGNOSTICA DIAGNOSTICA DIAGNOSTICA mbito: Comunicacin
Ncleo: Lenguaje Verbal LENGUAJE CIENCIAS MATEMTICA Ncleo: Lenguaje Verbal
Objetivo: Evaluar Objetivo: Evaluar
destrezas psicomotrices destrezas psicomotrices
Actividad: Normalizacin Actividad: Normalizacin y
y tcnica de tcnica de coordinacin
coordinacin psicomotriz, BANDEJA DE
psicomotriz, SMOLA
PUNTILLISMO
4 Matemtica CIENCIAS EDUCACIN FSICA CIENCIAS ARTE
Relacin con el medio Relacin con el medio mbito: Comunicacin Relacin con el medio Comunicacin
Ncleo: Relacin lgico social y natural Ncleo: Lenguaje social y natural Ncleo: Lenguaje artstico.
matemtico y Objetivo: Normalizacin y Artstico / Expresin Objetivo: Normalizacin y Objetivo: Normalizacin y
cuantificacin. diagnstico Corporal diagnstico diagnstico
Objetivo: Normalizacin Actividad: lmina 3 Objetivo: Evaluacin de Actividad: lmina de Actividad: nios y nias
y diagnstico destrezas motrices trabajo 4 pintan libremente.
Actividad: Conteo gruesas Lpices de cera y hojas de
numrico Actividad: Juegos block
Motrices