TEMA V

1-Explique brevemente las caractersticas de las

hiptesis.

Deben referirse a una situacin social real, porque solo

pueden someterse a prueba en un universo y contexto bien
definidos.
La relacin entre Objetivos e hiptesis debe ser clara y
verosmil.
Los trminos de las hiptesis y la relacin planteada deben
ser observables y medibles tener referentes a la realidad.
Deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para
probarlas.
2-Elabore un cuadro donde establezca la diferencia
entre las hiptesis por deduccin, induccin,
analoga e intuicin.
La hiptesis por deduccin se saca de otras proposiciones
mientras que la de induccin se realiza a partir de la
observacin real de los hechos individuales.
La diferencia es que la de intuicin surge de manera
espontnea y natural mientras que las de analoga surgen
de otras prestadas.
3-Realice un esquema de los diferentes tipos de
hiptesis y ponga un ejemplo de cada una.

Hiptesis de investigacin: son aquellas proposiciones

acerca de las posibles relaciones entre dos o ms
variables y que cumplen con las caractersticas ya
mencionadas anteriormente, se simbolizan como Hi o
H1, H2, etc.
Hiptesis descriptivas: Se utilizan a veces en estudios
descriptivos, son afirmaciones ms generales, y
pueden involucrar una variable, dos o ms variables.

Hiptesis Correlacinales: Corresponden a los estudios

correlacinales y pueden establecer la asociacin
entre dos o ms variables, y tambin como lo estn.
 Alcanzan el nivel predictivo y parcialmente explicativo.
El orden en que coloquemos las variables no es
importante.

Hiptesis de la diferencia de grupos: Se formulan en

investigaciones dirigidas a comparar grupos. Cuando
el investigador no tiene bases para presuponer a favor
de que grupo ser la diferencia, formula una hiptesis
simple de diferencia de grupos, y cuando si tiene
bases, establece una hiptesis direccional de
diferencia de grupos.
Las hiptesis de diferencia de grupos pueden formar
parte de estudios correlacinales si nicamente
establecen que hay diferencia entre los grupos, pero si
adems de establecer tales diferencias explican el
porqu de las mismas, entonces son hiptesis de
estudios explicativos.

Hiptesis que establecen relaciones de causalidad: No

solo afirman las relaciones entre dos o ms variables y
como se dan esas relaciones, sino que adems
proponen un sentido de entendimiento de ellas, todas
estas establecen relaciones de causa-efecto. Estas a
su vez se clasifican en:
Causales divariadas: En estas se plantea una relacin
entre una variable dependiente y una independiente.
Causales multivariadas
Plantean una relacin entre varias variables
independientes y una dependiente, o una
independiente y varias dependientes, o varias
variables independientes y varias dependientes.

Hiptesis nulas: Estas son lo contrario de las hiptesis

de investigacin, tambin constituyen proposiciones
acerca de la relacin entre variables, solamente sirven
para refutar o negar lo que afirma la hiptesis de
investigacin, se clasifican en:
hiptesis nulas descriptivas de una variable,
hiptesis que niegan o contradicen la relacin entre
dos o ms variables.
 hiptesis que niegan que haya diferencia entre grupos
que se comparan.
hiptesis que niegan la relacin de causalidad entre
dos o ms variables.

Hiptesis alternativas: Son posibilidades alternativas

ante las hiptesis de investigacin y nula. Ofrecen otra
descripcin, explicaciones distintas a las que
proporcionan los ya mencionados tipos de hiptesis,
estas slo pueden formularse cuando efectivamente
hay otras posibilidades adicionales a las hiptesis de
investigacin y nula.

4-Seleccione un tema de investigacin social elabore

5 hiptesis y subraye las variables de cada una.
Embarazo Adolecente

Hiptesis 1: mientras menos educacin haiga en el pas,

mas embarazos adolecentes tendremos.

Hiptesis 2: el embarazo adolecente, obliga a las madres a

dejar de estudiar.

Hiptesis 3: las madres jvenes se ven obligadas a dejar las

escuelas, provocando el deterioro de la educacin y gua
familiar.

5-Elabore un mapa conceptual de los diferentes tipos

de variables, poniendo un ejemplo de cada una.

Variable dependiente, independiente, de control, extraa,

intervinientes, continuas, discontinuas, discretas.

Entendemos por variable cualquier caracterstica o cualidad

de la realidad que es susceptible de asumir diferentes
valores, es decir, que puede variar, aunque para un objeto
determinado que se considere puede tener un valor fijo.
Una variable es una propiedad, caracterstica o atributo que
puede darse en ciertos sujetos o pueden darse en grados o
modalidades diferentes. . . son conceptos clasificatorios que
permiten ubicar a los individuos en categoras o clases y
son susceptibles de identificacin y medicin. La diferencia
entre variable independiente y dependiente. Las variables
Independiente son la variable explicativa o sea los factores
o elementos susceptibles de explicar la variable
dependiente. Y las dependientes son las que indican si el
tratamiento o manipulacin de la variable independiente
tuvo algn efecto.

Ejemplo de las siguientes variables:

a) Independiente: los salarios y las condiciones de trabajo

estn relacionados con la productividad.

b) Dependiente: efecto del grado de participacin escolar

de los padres sobre las calificaciones de los hijos.

6-Realice una sntesis de la importancia de los

indicadores para la operacionalizacin de las
variables en una investigacin cientfica.

Son los que constituyen las subdimensiones de las variables

y se componen de tems. Se afirma que los indicadores
facilitan la medicin de la variable. Porque permiten tener
una referencia emprica de situaciones, hechos o eventos
que podrn cuantificarse y se obtienen por un proceso
deductivo.