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SESIN DE APRENDIZAJE N 05
GRAFICANDO LA CIRCUNFERENCIA CON GEOGEBRA
I. DATOS INFORMATIVOS
APELLIDOS Y
Pablo Ninaquispe Chuquimango
NOMBRES
INSTITUCIN N88047 Augusto Salazar
NIVEL VII
EDUCATIVA Bondy
REA
REA Matemtica CTA
INTEGRADAS
Jueves 05 de
GRADO Y
5 F FECHA Setiembre del
SECCIN
2013
UNIDAD
Las cnicas en nuestra vida diaria
DIDCTICA
TEMA Educacin en valores o 135
DURACIN
TRANSVERSAL formacin tica MINUTOS
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Cambiemos la Educacin, cambiemos todos
III.
III. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES
PROCESOS ESTRATEGAS METODOLGICAS MATERIALES TIEMPO
DIDACTICOS
(min)
O V
T A
I L
V U Gua de
aprendizaje N|5
A A
C C
Cul es la ecuacin de la circunferencia cuyo centro es (-3;4) y que
I pasa por el punto ( 1, 7) I
Los estudiantes escuchan la capacidad a lograr Infiere las diversas
ecuaciones de la circunferencia
PROCESO N Los estudiantes reunidos en grupo colaborativos, leen detenidamente la N 60min
(Nueva informacin terica de circunferencia sus elementos y su graficas
informacin) respectivas. Cada grupo elabora 1 preguntas sobre circunferencia.
(Relaciones : Se orienta a los estudiantes sobre el desarrollo de la habilidad
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V. BIBLIOGRAFA
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Figura N1
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GUIA DE APRENDIZAJE N5
ESTUDIANTE: .
QUINTO GRADO:A-B-E- TIEMPO: 3 Horas FECHA:.
Prof. Pablo Ninaquispe Chuquimango
LA CIRCUNFERENCIA
CIRCUNFERENCIA
La circunferencia cuyo centro es el punto
(h, k) y cuyo radio es la constante, tiene
por ecuacin
( )2 + ( )2 = 2
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SITUACIN N1
Los estudiantes observan las grficas mostradas en las presentaciones y cada uno
individualmente obtiene; la ecuacin cannica, ecuacin ordinaria, ecuacin general,
centro y radio, completando la tabla luego de haber realizado sus clculos
(Cada estudiante realiza el ejercicio seleccionado, lo agregan al informe grupal, luego
comparan resultados)
SITUACION N2
Cul es la ecuacin de la circunferencia cuyo centro es (-3;4) y que pasa por el punto (1,7)
y grafcalo?
SITUACION N3
2 + 2 + 6 6 + 9 = 0
TAREA DE EXTENSIN;
Los estudiantes ingresan a la pgina : http://bondycolaborativos.hol.es/y descargan el
software Geogebra y elabora dos graficas de ecuaciones de la circunferencia indicando su
centro, radio ecuacin ordinaria, ecuacin cannica y ecuacin general en formato Word.
Los estudiantes responden
Que aprendimos?
Como te sentiste trabajando en equipo?
Consideras que el trabajo en equipo se aprender mejor?
Consideras que el trabajo en equipo se aprender mejor?
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Dada las siguientes graficas completen la tabla despus de haber realizado sus respectivos
clculos
4 ( + 3)2 + ( 1)2 = 32
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TOTAL 1
Dada las siguientes Realicen los
N Orden
clculos y
graficas completen la
completen la
tabla despus de haber siguiente tabla. ( 4
ptos)
realizado sus respectivos
clculos (4 ptos )
Equipos
Colaborativos N Apellidos y Nombres ITEM 11 ITEM 12 T1
6 01 AGUILAR GLVEZ, Bressi Arel
4 02 ALCANTARA ECHEANDIA, Keren Cesia
3 03 ALEGRE CRUZ, Gibsy Geraldyne
9 04 ANICETO GNGORA, Estefana Elizabeth
5 05 ATOCHE CHAUCA, Estrella Solange
6 06 BLAS LEN, Jean Carlos
3 07 CASTAEDA RODRIGUEZ, Wendy Akemmy
5 08 COLLANTES CUEVA, Jonaiker Louigui
1 09 DE LOS SANTOS TERRONES, Brighite Kassandra
3 10 DIAZ LLAUCE, Jonatan Daniel
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problemticas presentadas
resolviendo colaborativas
empleando blog
QUINTO GRADO F colaborativo
N Orden
Deficiente
Excelente
Regular
Bueno
empata ar palabras de
con sus refuerzo o
pares cumplidos
SESIN
5 SESIN 5
N Apellidos y Nombres si no si no si no si no
01 AGUILAR GLVEZ, Bressi Arel
02 ALCANTARA ECHEANDIA, Keren Cesia
03 ALEGRE CRUZ, Gibsy Geraldyne
04 ANICETO GNGORA, Estefana Elizabeth
05 ATOCHE CHAUCA, Estrella Solange
06 BLAS LEN, Jean Carlos
07 CASTAEDA RODRIGUEZ, Wendy Akemmy
08 COLLANTES CUEVA, Jonaiker Louigui
09 DE LOS SANTOS TERRONES, Brighite Kassandra
10 DIAZ LLAUCE, Jonatan Daniel
11 FLORES PURISACA, Milagros Yomira
12 GABRIEL MACEDO, Lucero Kimberly
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Ficha de coevaluacin N1
Si=1 Total
No=0
Escucha atentamente cuando su
compaero est en uso de la palabras
En mantiene enfocado en el trabajo
que se necesita hacer es decir no se
distrae ni interrumpe a otros
integrantes de los otros equipos
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