Convocatoria para publicacin de artculos en el N 26

Enero/Junio de 2017
Fecha lmite de recepcin de artculos: 30/03/2017

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Dossier temtico de esta edicin

COMUNICACIN, EDUCACIN, TECNOLOGA Y DESARROLLO

La presencia de tecnologas en las distintas actividades sociales y productivas es una

constante en las distintas actividades en la sociedad contempornea. El desarrollo
tecnolgico observado desde el prisma del sentido comn se asocia a los conceptos de
modernidad y desarrollo, enmascarando, por momentos, las complejas relaciones que se
establecen a partir de un determinado modelo tecnolgico, tanto como sus impactos en la
economa, la cultura, la educacin y el desarrollo social.
En este contexto, corresponde a la academia asumir una reflexin crtica sobre los efectos
de la tecnologa en el espacio social.

Este nmero pretende acercar el estado del arte de los estudios en el rea de la
Comunicacin, Educacin, Tecnologa y Desarrollo, en atencin a un escenario de
investigacin acadmica latinoamericana que slo puede ser pensado bajo un paradigma
interdisciplinario.

El enfoque de la comunicacin se justifica por el papel que los medios masivos de

comunicacin desempean en los procesos sociales, hecho que cobr mayor evidencia con
la llegada de las tecnologas de convergencia en la era digital. El foco en la educacin se
sustenta en la incorporacin de nuevas tecnologas en los procesos educacionales, tanto
presenciales como a distancia, observando la formacin en un contexto donde los
educandos y los educadores poseen un amplio acceso a bienes informacionales por medio
de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. La tecnologa es aquello que
fomenta la discusin propuesta en este nmero. Por ltimo, el desarrollo refiere al modo en
como una sociedad se enfrenta a estos procesos, entre ellos los referidos a la produccin, uso y
apropiacin de tecnologas.

Invitamos a investigadores del campo de la Comunicacin, Educacin, Tecnologa y

Desarrollo a enviar artculos inditos, estudios y reseas que tengan relacin con esta
temtica, hasta el da 30 de marzo de 2017.
Tambin aceptaremos, para la seccin Artculos Libres y la seccin de Estudios, artculos
de ciencias de la comunicacin que no refieran especficamente a la temtica de este
nmero.

Asuntos recomendados para este nmero:

Perspectivas metodolgicas en el rea de la Comunicacin, Educacin, Tecnologa y

Desarrollo
Desafos tericos Comunicacin, Educacin, Tecnologa y Desarrollo
Investigaciones inditas en el rea de la Comunicacin, Educacin, Tecnologa y Desarrollo
Polticas pblicas en el rea de la Comunicacin, Educacin, Tecnologa y Desarrollo

Directrices para los autores

Los textos deben seguir las normas de la Revista Latinoamericana de Ciencias de la
Comunicacin.
Acceder: http://www.alaic.org/revistaalaic/index.php/alaic/about/submissions#authorGuidelines
Los envos de los artculos debern ser realizados a travs del sitio
http://www.alaic.org/revistaalaic/index.php/alaic/index

Coordinadoras de este nmero

Paula Morabes (UNLP, Argentina) pmorabes@gmail.com
Luz Mara Garay (UPN, Mxico) mgaray90@hotmail.com
Monica Franchi Carniello (UNITAU, Brasil) monicafcarniello@gmail.com

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Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicacin

La Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicacin, publicada por la Asociacin

Latinoamericana de Ciencias de la Comunicacin, est clasificada con el nivel B1 en Ciencias
Sociales Aplicadas I, en el sistema Qualis/Capes Internacional.

Los textos recibidos sern evaluados por el Consejo Editorial y por evaluadores externos, a partir
de criterios de contenido, metodologa, calidad y adecuacin a los objetivos y criterios establecidos.

El envo de los textos debe ser realizado con posterioridad a la acreditacin como autor en el
siguiente sitio
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Por ms informaciones y orientaciones dirigirse a las coordinadoras de este nmero o a travs del
e-mail de la revista y tambin en el sitio web de la revista.

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