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Caracterizacin de la asignatura.
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Nombre del documento: Programa de Estudio de Cdigo: SNEST-AC-PO-009-
asignatura de Especialidad 02A
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hacia su mejoramiento.. Las empresas que logren un mayor nivel de productividad estn
en condiciones de ser ms competitivas y como consecuencia obtendrn mayores
mrgenes de utilidad. La calidad y la productividad mantienen una relacin muy
estrecha, la cual se ve reflejada en los costos unitarios y termina reflejndose en una
ventaja competitiva.
INTENCIION DIDACTICA
Las competencias del profesor deben mostrar su conocimiento y experiencia con
objetividad en el rea, con el propsito de estar en condiciones de construir escenarios
de aprendizaje significativo.
En la 1 unidad se inicia con la conceptualizacin bsica de la productividad, el anlisis
de las ideas errneas que se han presentado acerca de la calidad, tecnologa y
productividad, la relacin que guarda la productividad total con los objetivos
organizacionales y desde el punto de vista macroeconmico con la inflacin y el nivel de
vida de la poblacin. Por su importancia contiene el bosquejo de las tcnicas
administrativas ms utilizadas en la toma de decisiones, as como el estudio de los
factores que afectan el mejoramiento de la productividad.
En la 2 unidad considerado que la perspectiva de la productividad total se sustenta en el
ciclo de productividad, contiene el modelo de la productividad total que entre sus
caractersticas sobresale el hecho que determina ndices de productividad, tanto totales
como parciales y no tan solo el valor agregado de la empresa, tambin al nivel de las
micro operaciones que se requieran y como elemento de comparacin se presenta
tambin el modelo de la evaluacin rpida de la productividad impulsada por la OIT.
La 3 unidad se centra en el desarrollo del proceso sistemtico de 10 pasos para la
administracin de la productividad total, tanto en la versin bsica como para la versin
general, donde la eleccin de su utilizacin depende del tamao de la empresa, el grado
de dispersin geogrfica en que opera la misma, y desde luego el presupuesto asignado
para su implementacin.
El mejoramiento de la productividad es un proceso que contiene cuando menos dos
pasos:: la seleccin de un conjunto de tcnicas apropiadas para su mejoramiento y el
desarrollo de un plan de implementacin para instalar o integrar las tcnicas
seleccionadas basado esto en un anlisis profundo de las condiciones actuales de la
empresa,, problemtica o deficiencias que presenta y beneficios esperados con la
aplicacin de las mismas.
En la 4 unidad se contempla un estudio de las tcnicas hacia el mejoramiento, las
cuales se presentan en una divisin de cinco categoras bsicas cubriendo las tcnicas
basadas en la ingeniera industrial, control de sistemas, investigacin de operaciones,
ingeniera computacional, psicologa y otras tcnicas del comportamiento, en adicin a
muchas otras disciplinas. En este punto es importante diferenciar entre tcnicas y
herramientas, las tcnicas pueden o no utilizar alguna o algunas herramientas.
En la 5 unidad se manejan una serie de casos para su anlisis en los diversos sectores
econmicos particularmente de inters regional, considerando que el mejoramiento de la
productividad, el modelo de la productividad total y la administracin de la productividad
total en su conjunto en si son factibles sean aplicados a los diversos tipos de empresas y
sectores econmicos.
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Competencias interpersonales:
Competencias sistmicas:
Aplicar los conocimientos en la
prctica.
Capacidad de aprender.
Preocupacin por el mejoramiento de
la productividad.
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de adaptarse a nuevas
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situaciones.
Capacidad de generar nuevas ideas
(creatividad).
Liderazgo.
Conocimiento de culturas y
costumbres de oros pases.
Habilidad para trabajar de manera
autnoma.
Capacidad para disear y gestionar
proyectos.
Iniciativa y espritu emprendedor.
Enfoque hacia la calidad.
nfasis hacia el cumplimiento de
metas.
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7.- TEMARIO
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productividad total.
2.2.3 Estrategia para usar el modelo de
productividad total
2.2.4 Perfiles de la productividad total y el punto
de equilibrio.
2.2.5 Perfiles de la productividad parcial.
2.4 El modelo de productividad total general.
2.3.1 La fase de medicin.
2.3.2 La fase de evaluacin.
2.3.3 La fase de planeacin.
2.3.4 La fase de mejoramiento.
2.5 El mtodo de evaluacin rpida de la
productividad (ERP).
2.5.1 Evaluacin del rendimiento de la industria.
2.5.2 Evaluacin del rendimiento de la empresa.
2.5.3 Evaluacin cualitativa.
3 PROGRAMAS DE 3.1 Requerimientos para administrar la
MEJORAMIENTO DE productividad.
LA PRODUCTIVIDAD 3.2 Proceso sistemtico para la administracin de la
productividad total.
3.2.1 Implementacin de la administracin de la
productividad total bsica.
3.2.2 Implementacin de la administracin de la
productividad total general.
3.2.3 El proceso sistemtico de 10 pasos.
3.3 Plan de mejoramiento de la productividad en
accin.
4 TECNICAS DE 4,1 Tcnicas de mejoramiento basadas en los
MEJORAMIENTO DE materiales.
LA PRODUCTIVIDAD 4.2 Tcnicas de mejoramiento basadas en la
tecnologa.
4.3 Tcnicas de mejoramiento basadas en la mano
de obra.
4.4 Tcnicas de mejoramiento basadas en los
mtodos y procesos.
4.5 Tcnicas de mejoramiento basadas en el capital.
5 ANALISIS DE CASOS 5.1 Anlisis de casos sector industrial.
5.2 Anlisis de casos sector comercial.
5.3 Anlisis de casos sector turismo.
5.4 Anlisis de casos sector servicios.
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8.-SUGERENCIAS DIDCTICAS
El docente debe:
Propiciar actividades de bsqueda, y anlisis de informacin en diferentes fuentes.
Asignar investigacin documental sobre la historia de la productividad y ventajas en su
medicin, a nivel nacional, sectorial y empresarial.
Gestar visitas industriales a empresas que propicien la aplicacin de lso conceptos y
metodologas aprendidas en la asignatura.
Asistir a congresos, simposios y seminarios relacionados con la calidad y productividad.
Aplicar los modelos de medicin y mejoramiento de la productividad.
Fomentar actividades grupales para la solucin de problemas.
Proponer problemas que permitan al estudiante establecer una relacin de los
contenidos de la asignatura con otras asignaturas del plan de estudios.
Propiciar la realizacin de actividades prcticas para el desarrollo de habilidades.
Proponer el anlisis de casos exitosos de mejoras de calidad y productividad.
Integrar la utilizacin de paquetes computacionales para la solucin de problemas.
Propiciar el desarrollo de actividades intelectuales que lo encaminen hacia la
investigacin, aplicacin del conocimiento y solucin de problemas.
Impulsar el desarrollo de un proyecto de integracin hacia el mejoramiento de la
productividad conforme a la temtica vista en la asignatura.
Propiciar la utilizacin de dinmicas grupales.
9.-SUGERENCIAS DE EVALUACIN
La evaluacin debe ser continua y formativa por lo que se debe considerar el desempeo
en cada una de las actividades de aprendizaje.
Participacin en clase.
Reporte de investigacin documental.
Reporte y exposicin de proyectos.
Reporte de visitas industriales.
Ensayo de asistencia a foros, conferencias, simposios, o congresos
Resolver ejercicios propuestos.
Exmenes escritos para comprobar el manejo de aspectos tericos y prcticos.
Portafolio de evidencias.
Autoevaluacin y Coevaluacion.
10.-UNIDADES DE APRENDIZAJE
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productividad. de estudios.
Realizar investigacin documental.
Elaborar de ensayos.
Analizar la informacin.
Realizar visitas industriales.
11.-PRCTICAS PROPUESTAS
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